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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Historia del siglo XX: Movimientos Sociales y Politicos en la Edad Contemporanea

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Jaime Arche

CIUDAD REAL

Opinión sobre Curso de Historia del siglo XX: Movimientos Sociales y Politicos en la Edad Contemporanea

Jaime Arche, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

PRECIO Y TEMARIO.

Jaime Arche, ¿qué has aprendido en el Curso online?

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

Jaime Arche, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA EN EL TEMARIO.

Nilo Pérez

PUERTO PLATA

Opinión sobre Curso de Historia del siglo XX: Movimientos Sociales y Politicos en la Edad Contemporanea

Nilo Pérez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

La oferta formativa de Euroinnova.

Nilo Pérez, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Las ideologías que dominaron el mundo en ese siglo.

Nilo Pérez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Temas.

Nilo Pérez, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Nada.

Luis Duran

MICHOACÁN

Opinión sobre Curso de Historia del siglo XX: Movimientos Sociales y Politicos en la Edad Contemporanea

Luis Duran, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Completar los conocimientos faltantes de todos los temas. Profundizar más sobre ellos. Aclarar dudas respecto de ellos. Aprender de las escuelas extranjeras la historia para conocer sus puntos de vista respecto al acontecer histórico. Aprovechar el reducido salario que percibo lo más que se pueda por aquellas personas que ganan mucho dinero pero que no lo aprovechan. Identificar cosas nuevas que no traen los libros de historia de nivel secundaria aquí en México.

Luis Duran, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Las sanciones del Tratado de Versalles 1919 a Alemania para reparar los daños ocasionados a la sociedad civil de su territorio y de otras naciones que fueron perjudicadas. Las causas de la revolución bolchevique como la mala distribución de la riqueza del zar Nicólas II de Rusia, etc? Sobre del porqué del nombre de Benito Mussolini: su padre era un socialista de extrema izquierda, hasta el punto de que el nombre completo de Benito Mussolini alude a nombres de revolucionarios (de Benito Juárez, héroe reformista y ex presidente de México). La independencia de Cataluña, problema que existe en la actualidad. La separación de la Iglesia en lo que se refiere a la religión de la educación sobre todo de las escuelas, reforma agraría la expropiación de terrenos por causa de utilidad pública a cambio de una indemnización que existen a nivel mundial como en nuestro querido México. Lo que es la Guerra Fría en sus diferentes ámbitos como politico, educativo, deportes, producción, comercio, intercambio comercial , ayudas militar, etc? En el 2008, con el anivesario de la guerra, se condenó al Ejército Rojo, a la cual respondió el presidente Dmitri Medvedev dijo que aquello no era posible, pero todavía no se ha condenado al bloque aliado. Hubo lagunas dentro del bloque socialista. Vladimir Lenin permitió el establecimiento de empresas privada: de animales, tabaco para el beneficio privado a lo que el llamó capitalismo de Estado. La unión Soviética esperaba algunos tipos de invesrión extranjera. La guerra de los misiles. El neocolonialismo y sus métodos como control económico, político, etc? Lo que es la Perestroika (restructuración). El campesino ruso NO TENÍA INTERÉS MÁS QUE EN LAS PEQUEÑAS PARCELAS DE PRODUCCIÓN PROPIA QUE EL GOBIERNO SOVIÉTICO HABIA AUTORIZADO EN CASOS EXCEPCIONALES. DE HECHO PONDRÁ UN MAYOR EMPEÑO EN ELLAS QUE, EN LOS CULTIVOS COMUNALES, PUES LOS PRODUCTOS NO SERÁN SUYOS, MIENTRAS QUE EN EL ANTERIOR CASO SÍ. Perestroika una de lass medidas era: los contratos familiares, la familia trabajaría en un lote de tierra por el que pagaría una cantidad estipulada por el Estado, a cambio de los cuales tendría derecho a vender el superavit obtenido, embolsándose el beneficio. De las luchas internas de Polonia: el nombramiento de un papa polaco, Juan Pablo II, el cual estaba dispuesto a defender l la religión católica en todos los lugares del mundo (con el apoyo que el papa prestó a los movimientos de oposición de Europa del este), etc? Las revoluciones de terciopelo por su carácter no violento. Las mesas redondas entre partido y oposición harían también que estas revoluciones fuesen más pacíficas alcanzando acuerdos.

Luis Duran, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Durante el desarrollo del texto escrito abren paréntesis pero no lo cierran. Hay palabras con letras separadas como pues to. Oraciones cortas que no son coherentes ejemplo, ya se encontraremos. Palabras que no deberán llevar la S, palabras que llevan unas letra por otra como regales cuando debería ser L legales. Que fuera más completo el subtema del holocausto sobre todo en Alemania y países involucrados.

Carolina Tocornal

BOGOTÁ

Opinión sobre Curso de Historia del siglo XX: Movimientos Sociales y Politicos en la Edad Contemporanea

Carolina Tocornal, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

El tema general y su sistema online.

Carolina Tocornal, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Ver temas como el movimiento estudiantil o el colonialismo que no son visto en general cuando hablamos de siglo XX., en cursos de historia más básicos.

Carolina Tocornal, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Me faltó más de profundidad, hay muchas cosas que se dan por obvias cuando no son así. Creo que el curso es un poco superficial en cuanto al tratamiento de los temas. En cuanto al tema de España, está muy enredado, de hecho me tuve que ayudar por otras bibliografías para poder entender mejor el proceso.

Carolina Tocornal, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Nada.

Vicente Hernandez

PACHUCA

Opinión sobre Curso de Historia del siglo XX: Movimientos Sociales y Politicos en la Edad Contemporanea

Vicente Hernandez, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Me he actualizado en los temas que exponen y he complementado mis conocimientos.

Vicente Hernandez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La sencillez y didáctica que usan en su curso.

Vicente Hernandez, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Buen, trato amable y eficiente.

* Todas las opiniones sobre Curso de Historia del siglo XX: Movimientos Sociales y Politicos en la Edad Contemporanea, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso historia contemporánea

CURSO HISTORIA CONTEMPORÁNEA. Aprovecha ahora esta oportunidad y fórmate con este Curso Historia Contemporánea del S.XX y aprende todos los movimientos sociales y políticos con Euroinnova International Online Education con la modalidad 100% online. ¡No dejes pasar esta oportunidad y sácale partido a Euroinnova!

Resumen salidas profesionales
de Curso historia contemporánea
La humanidad durante el último siglo ha sufrido profundas y aceleradas transformaciones. Aspectos como la consolidación de los estados-nación, la expansión del capitalismo, la industrialización, los totalitarismos, los avances científicos y las nuevas expresiones artísticas han coexistido con guerras mundiales, revoluciones sociales y crisis económicas. Así, este curso pretende explicar y analizar los procesos históricos más importantes del siglo XX, con objeto de fomentar y mejorar los conocimientos en relación a la historia de la humanidad.
Objetivos
de Curso historia contemporánea
- Determinar los hechos históricos más relevantes del mundo contemporáneo e identificar sus principales características siendo capaz de ubicarlos en el tiempo y en el espacio, valorando sus aspectos políticos, económicos, culturales y sociales. - Comprender las relaciones internacionales en los diferentes estados en el siglo XX, entendiendo su implicación histórica, sus causas y sus consecuencias. - Reconocer la Guerra Fría como el enfrentamiento político, económico, social, militar, informativo y científico iniciado al finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el bloque Occidental liderado por Estados Unidos, y el bloque del Este liberado por la Unión Soviética. - Señalar las principales manifestaciones y movimientos que los estudiantes realizaron a lo largo del siglo XX y los motivos que iniciaron dichas protestas. - Estudiar los grandes focos de tensión tras la Guerra Fría: Oriente Medio. - Identificar los factores que llevaron al desmoronamiento del comunismo y las repercusiones que ello tuvo sobre toda la humanidad.
Salidas profesionales
de Curso historia contemporánea
Historia, Educación, Arqueología, Patrimonio Histórico, Cultura, Turismo, Documentación, Gestión pública
Para qué te prepara
el Curso historia contemporánea
Este curso, Historia del siglo XX: Movimientos Sociales y Políticos en la Edad Contemporánea, dota al alumnado de los conocimientos, capacidades, competencias y habilidades requeridas en el desempeño de una correcta y exitosa tarea el ámbito laboral de la historia. Así como permite conocer los contenidos más relevantes en relación a los movimientos sociales y políticos en la edad contemporánea.
A quién va dirigido
el Curso historia contemporánea
Este curso denominado, Historia del siglo XX: Movimientos sociales y políticos en la edad contemporánea, se encuentra dirigido a los profesionales del mundo de la historia, concretamente a aquellas personas que muestran especial interés por los movimientos y construcciones sociales y políticas de la edad contemporánea; y a todos aquellos interesados en adquirir conocimientos relacionados con la evolución y nacimiento de la historia.
Metodología
de Curso historia contemporánea
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso historia contemporánea

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  1. Tratado de Versalles
  2. La Revolución rusa
  3. - La revolución burguesa de febrero de 1917

    - El gobierno moderado (julio-septiembre 1917)

    - La revolución bolchevique (octubre de 1917)

    - La guerra civil (1918-1921)

  4. El nuevo estado soviético
  1. Crisis de las democracias
  2. Totalitarismos
  3. - La Italia fascista

    - La dictadura nazi

  1. El Bienio “Progresista”, 1931-1933
  2. - La formación del gobierno republicano-socialista. La organización de la democracia

  3. El Bienio “negro”, 1933-1936
  4. - La reconstrucción de la derecha

    - El gobierno radical-cedista: la rectificación de las reformas

    - Cambios políticos e ideológicos: la agudización de las tensiones

  5. Las elecciones de febrero: el Frente Popular
  1. Las causas del conflicto
  2. Características generales de la guerra
  3. Diseño de un nuevo orden mundial
  4. - Vencedores y vencidos

  5. El balance de la guerra
  6. El origen de la O.N.U.
  1. Democracias capitalistas
  2. Socialismo real en Europa del Este
  3. - La excepción de Yugoslavia

    - Crisis de los países socialistas

  4. Economía socialista
  5. Diferencias entre bloques
  1. Construcción de una Comunidad Internacional
  2. Creación de dos bloques
  3. - Término ‘Guerra Fría’

  4. De la Teoría a la Contención de la Guerra de Corea (1947-1953)
  5. La Carrera al Abismo: Del aumento de las tensiones a la Crisis de Cuba (1953-1962)
  6. - La carrera armamentística

    - La Crisis de los Misiles de Cuba

  7. La Détente (1962-1979)
  8. - La primavera de Praga y la invasión soviética de Checoslovaquia

    - Guerra de Vietnam (1957-1975)

    - Guerra de Afganistán (1978-1992)

    - La “Guerra de las Galaxias”

  9. Fin de la Guerra Fría
  1. Concepto de descolonización
  2. Factores de descolonización
  3. Emancipación y sus modelos
  4. Neocolonialismo
  1. Oriente Próximo después de la Segunda Guerra Mundial
  2. Las guerras arabo-israelís
  3. - Primera Guerra Arabo - israelí: Palestina en guerra (1948)

    - Segunda Guerra Arabo-israelí (1956)

    - Tercera Guerra Arabo-israelí: La Guerra de los 6 días (1967)

    - Cuarta Guerra-israelí: La guerra de octubre/ del Yom Kippur (1973)

  1. El movimiento estudiantil europeo
  2. - Coincidencia de posiciones

  3. Gestación del movimiento estudiantil
  4. A partir de 1968
  5. Conclusiones
  1. El inicio del cambio
  2. Perestroika, Glasnot y Uskoreine
  3. Revoluciones de Terciopelo
  4. - Polonia

    - Hungría

    - RDA

    - Checoslovaquia

    - Bulgaria

  5. RSFS de Rusia (Fin de la URSS)

Titulación de Curso historia contemporánea

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)

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Claustro docente de Curso historia contemporánea

Euroinnova Formación
Ana Belén Salinas Lozano
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Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
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María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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María Pilar Garrido Cárdenas
Tutor
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachillerato. BUP/Bachiller Superior/COU - Bachillerato
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