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Maria Dominguez
HUELVA
Opinión sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en los Trastornos del Espectro del Autismo
Maria Dominguez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
La titulación me parecía interesante para mi currículum.
Maria Dominguez, ¿qué has aprendido en el Curso online?
He ampliado mis conocimientos sobre el trastorno del espectro autismo, y sus técnicas de intervención.
Maria Dominguez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Las guías para el terapeuta junto con las estrategias para llevar a cabo la intervención en el lenguaje en casos de TEA.
Maria Dominguez, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Estaba bastante completo.
Paloma Terrés
ALICANTE/ALACANT
Opinión sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en los Trastornos del Espectro del Autismo
Paloma Terrés, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
La posibilidad de poder realizarlo poco a poco y que también tuviera información de logopedia escolar.
Paloma Terrés, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Procedimientos a realizar en caso de autismo.
Paloma Terrés, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
La organización y poder utilizar directamente el libro para realizar el curso.
Paloma Terrés, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Acceder directamente a las evaluaciones. Estaría bien que se pudiera acceder directamente a las evaluaciones, ya que he utilizado el libro y luego es un follón tener que ir pasando página a página para poder acceder a hacer la prueba.
Mireya Liendo
HUESCA
Opinión sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en los Trastornos del Espectro del Autismo
Mireya Liendo, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
El temario.
Mireya Liendo, ¿qué has aprendido en el Curso online?
He conocido las formas de tratar a cada tipo de paciente.
Mireya Liendo, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
El curso está muy bien estructurado
Mireya Liendo, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Algún vídeo o ejemplo que muestre os distintos sistemas (TEACCH, PECS). Es un poco engorroso que la plataforma te exija pasar por todos los apartados de cada unidad para poder realizar la autoevaluación, ya que en mi caso por ejemplo me había leído el libro en papel y ya tenía realizadas las autoevaluaciones en el mismo.
Lidia Cortés
VALENCIA/VALÈNCIA
Opinión sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en los Trastornos del Espectro del Autismo
Lidia Cortés, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
El precio y la comodidad a la hora de realizarlo.
Lidia Cortés, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Actualización de los tratamientos de la tartamudez ya que hay nuevas técnicas que están dando muy buenos resultados como los inicios aspirados, el phrasing...
Lidia Cortés, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
La comodidad de poder hacerlo desde casa sin horarios.
Lidia Cortés, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Nada más que añadir.
Claudia Zavala
SANTIAGO
Opinión sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en los Trastornos del Espectro del Autismo
Claudia Zavala, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
Precio y temario.
Claudia Zavala, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Afecciones de la logopedia en casos de personas con TEA.
Claudia Zavala, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Las actividades que se pueden realizar con los niños.
Claudia Zavala, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Videos con estudio de caso para poder ver en forma práctica lo enseñado.
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- Historia del autismo
- Trastorno autista
- Síndrome de Rett
- Síndrome de Asperger
- Trastorno desintegrado infantil o síndrome de Heller
- Trastorno generalizado del desarrollo no especificado
- Diagnóstico en los niños pequeños
- Diagnóstico en adolescentes
- Funciones cognitivas básicas
- Funciones cognitivas de segundo orden
- Funciones cognitivas de tercer orden
- ¿Qué patologías trata el logopeda?
- Pruebas para evaluar la articulación
- Pruebas para la evaluación de la conducta adaptativa, desarrollo e inteligencia
- Pruebas para la evaluación del lenguaje
- Atención a las familias
- Adquisición de requisitos básicos para el lenguaje
- Enseñanza de SCA
- Nivel fonológico del lenguaje
- Nivel léxico semántico del lenguaje
- Nivel morfosintáctico del lenguaje
- Nivel pragmático del lenguaje
- Enseñanza de lectoescritura y atención escolar
- Pautas generales de intervención con TEACCH
- Principios y objetivos educacionales del TEACCH
- Técnicas educativas del TEACCH
- Fases en programa
- Decálogo educacional del uso de PECS en niños con Autismo
- Cuidadores habituales
- Percepción de autocompetencia
- Sistema familiar
- Sistema profesional
- Programa de acogida
- Programa de seguimiento individual
- Programas grupales
- ¿Cómo se usan las guías de intervención?
- Pasos clave en la intervención familiar
- Preguntas clave en el comienzo de la intervención
- Las reglas de oro en la comunicación con y entre familia
- Miedos e inquietudes de padres/madres con hijos/as con TEA
- Ámbitos de actuación del logopeda
- Las escuelas de padres: espacio básico de aprendizaje
- Apoyo familiar: importancia del profesional y la familia
- Tipos de ecolalias
- Tratamiento de las ecolalias
- Juegos de expresión corporal
- Juego de expresión afectiva
- Juegos de expresión dramática
- Juegos de expresión plástica
- Juegos simbólicos
- El Juego dramático
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