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Celia Esteban
ALBACETE
Opinión sobre Curso de Metodologia de Investigación en Educación (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)
Tanto los contenidos como la atención por parte de mi tutor me ha aprecido de 10. Gran Curso Investigación Aplicada a la Educación.
Cesar Vidal
CÁDIZ
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Soledad Herrero
GRANADA
Opinión sobre Curso de Metodologia de Investigación en Educación (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)
Muy buen curso para aprender a diferenciar y valorar las distintas teorías explicativas del cambio científico en educación. Lo recomiendo
Ricardo Gallego
VALENCIA
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En este Curso Investigación Aplicada a la Educación he podido aprender conceptos muy interesantes como son analizar distintos modelos del proceso de investigación poniendo de manifiesto sus similitudes y diferencias. Me ha parecido una formación muy completa y enriquecedora.
Nuria Rojas
SEVILLA
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He realizado este curso para aumentar mis formación profesional como docente y me ha resultado muy llevadero el proceso de aprendizaje. Lo recomiendo sin duda
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- Principios de la investigación
- El problema de investigación
- El propósito de investigación
- Dimensiones de la investigación educativa
- Enfoques de la investigación educativa
- El método científico de la investigación educativa
- Etapas de la investigación educativa
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Se entiende por investigación educativa todas aquellas acciones de investigación que tienen como fin esclarecer diversos aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje o intervenir en dicho proceso para optimizarlo.
La investigación educativa se extiende al funcionamiento de las instituciones educativas, los métodos de enseñanza, el diseño curricular, los materiales y recursos educativos, las innovaciones introducidas y cualesquiera otros aspectos relacionados con la educación, y responde a la necesidad de identificar, diagnosticar y generar acciones educativas eficaces.
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La investigación educativa se refiere a un intento sistemático de obtener una mejor comprensión del proceso educativo, generalmente con vistas a mejorar su eficacia. Es una aplicación del método científico al estudio de los problemas educativos.
Algunas de las características más interesantes de la investigación educativa son:
La investigación en educación tiene como fin estudiar la realidad educativa en cualquiera de sus manifestaciones concretas, tomando en cuenta sus características, funcionamiento y efectos, para obtener conclusiones, diagnósticos y valoraciones que ayuden tomar las decisiones más adecuadas o a realizar las modificaciones necesarias en el proceso.
La investigación educativa debe estar ligada a la acción cotidiana en los centros, a sus contextos y propias realidades; es por ello fundamental formar a los profesionales de la educación para su capacitación en actividades de investigación, que les permita reflexionar sobre su práctica educativa y mejorarla.
Entre los distintos tipos de estudios utilizados en investigación educativa, podemos nombrar:
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