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Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

José V. F.

JAÉN

Opinión sobre Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años

Me ha gustado mucho poder estudiar este curso de forma online y sin tener un horario fijo, he disfrutado mucho del temario.

Raquel P. H.

NAVARRA

Opinión sobre Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años

El curso es muy bueno, y los ejemplos de juegos me han gustado mucho así como sus explicaciones.

Alba T. L.

GRANADA

Opinión sobre Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años

Buen curso, pero me hubiera gustado hacer alguna práctica con niños con las diferentes metodologías de juego.

Ramón E.n.

LEÓN

Opinión sobre Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años

El curso está bastante bien, pero me ha faltado algo más de práctica y ejemplos para ver bien cómo funciona el proceso.

Anabel E. L.

LUGO

Opinión sobre Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años

Me ha parecido un curso muy interesante por la metodología de estudio tan amplia que ofrece en cuanto a juegos y desarrollo de los niños.
* Todas las opiniones sobre Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso de metodología juego 0 a 6 años

CURSO DE METODOLOGÍA JUEGO 0 A 6 AÑOS. Este curso online te permitirá especializarte en el sector de la educación. ¡Diferénciate con tu formación y consigue alcanzar todos tus objetivos profesionales de la forma más cómoda y al mejor precio!

Resumen salidas profesionales
de Curso de metodología juego 0 a 6 años
Este Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años le ofrece una formación especializada en la materia. Con la realización de este Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años de la Familia Profesional de Educación y Formación y más concretamente del área de conocimiento Formación y Educación el alumno estudiara los conceptos básicos y específicos de dicha materia. Realiza esta formación y especialícese en Metodología del Juego de 0 a 6 Años.
Objetivos
de Curso de metodología juego 0 a 6 años
Identificar el juego como técnica y el juguete como recurso para el desarrollo de proyectos lúdicos creativos con niños y niñas de cero a seis años.
Salidas profesionales
de Curso de metodología juego 0 a 6 años
Educación y Formación / Formación y Educación
Para qué te prepara
el Curso de metodología juego 0 a 6 años
Este Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años le prepara para especializarse en Metodología del Juego de 0 a 6 Años dentro de la Familia Profesional de Educación y Formación y más concretamente del área de conocimiento Formación y Educación, todo ello con único objetivo que es: Identificar el juego como técnica y el juguete como recurso para el desarrollo de proyectos lúdicos creativos con niños y niñas de cero a seis años.
A quién va dirigido
el Curso de metodología juego 0 a 6 años
Este Curso de Metodología del Juego de 0 a 6 Años está dirigido a todas aquellas personas interesadas en especializarse en dicha materia correspondiente a la Familia Profesional de Educación y Formación y más concretamente del Área de Conocimiento Formación y Educación y que quieran especializarse en Metodología del Juego de 0 a 6 Años.
Metodología
de Curso de metodología juego 0 a 6 años
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de metodología juego 0 a 6 años

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  1. Concepto de juego.
  2. Características del juego.
  3. Teorías sobre el juego.
  4. El juego en la sociedad y la cultura.
  1. Ámbitos del desarrollo infantil con el Juego.
  2. El juego en los diferentes estados Evolutivos.
  1. Tipos de juegos según la actividad que realiza el niño.
  2. Tipos de juegos según el espacio donde se realizan.
  3. Tipos de juegos según el papel del educador.
  4. Tipos de juegos según el número de participantes.
  5. Tipos de juegos según el momento en el que se encuentra el grupo.
  1. Concepto de juguete.
  2. Evolución o historia de los juguetes.
  3. Clasificación de juguetes.
  4. Criterios para la selección de juguetes.
  5. La ficha del juguete: una propuesta de análisis.
  6. La legislación sobre los juguetes.
  1. La planificación y el juego en el ambiente adecuado.
  2. Estrategias para fomentar el juego.
    1. - Preparar el ambiente adecuado para que los niños jueguen.
    2. - Presenciar el juego de los niños.
    3. - Enseñar los juegos tradicionales.
    4. - Enriquecer los juegos de los niños.
    5. - Ayudar a resolver los conflictos que surgen durante el juego.
    6. - Respetar las preferencias de juego de cada niño.
    7. - Promover la igualdad.
    8. - Fomentar en las familias de los niños el interés por el juego.
  3. Criterios a tener en cuenta para planificar juegos.

Titulación de Curso de metodología juego 0 a 6 años

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
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Materiales entregados con el Curso de metodología juego 0 a 6 años

Información complementaria

Curso de Metodología Juego 0 a 6 años

Curso de metodología juego 0 a 6 años online

La vida de los niños está siempre ligada a los juegos. Jugar es la principal actividad de la infancia, y en la cual los niños no dudan a la hora de emplear todo el tiempo del que disponen.

El juego es una forma de actuación que impulsa a los más pequeños a descubrir, manipular, observar o interpretar el mundo que nos rodea. Por medio de los juegos podemos aprender a relacionarnos con los demás, desarrollamos las habilidades y capacidades y nos empujan a asumir pequeños riesgos con los que podremos asumir pequeños riesgos que nos ayudan a crecer y a conocer aquello que tenemos a nuestro alrededor. 

Metodología de la intervención en 0 a 6 años

El juego se liga al desarrollo psicológico, cognitivo, de socialización y de la afectividad del niño. Debe ocupar un lugar principal durante su etapa de crecimiento y convertirse en el eje organizador de toda su actividad en educación. 

El educador tendrá un papel muy importante en esta tarea, así como los compañeros del niño, que en conjunto van a intervenir en la construcción de su conocimiento. 

La educación se concibe como un proceso de construcción por parte de los niños, que irán formándola a partir de experiencias vividas, de sus ritmos de aprendizaje y los intereses que tengan. Toda esta experiencia será fundamental para el proceso de motivación.

En sí mismo, el juego es motivador para los niños. Es una forma natural de expresión de los niños, que viene intrínseca a la persona. Cuando un niño juega, estará satisfaciendo sus deseos y sus curiosidades, y además se sentirá realizado. Por tanto, le producirá placer jugar.

El juego, además puede ser considerado como un recurso didáctico porque: 

  • Hace más fáciles las experiencias globalizadoras para los niños. 
  • Permite que aquellas cosas más lejanas a los niños puedan ser tangibles para ellos. 
  • Tiene un carácter significativo para sus personalidades. 
  • Posee un carácter activo gracias a la intensa actividad que requiere por parte de los niños, tanto física como mental. 

Teorías del juego

  • Enfoque conductista del juego: El juego, según Wundt, es una actividad que prepara al niño para su vida adulta. Mientras el niño juega, aprenderá a utilizar su energía, lo que podrá canalizar posteriormente a través del trabajo. Lo que lo diferencia del trabajo adulto, es que el juego es considerado placer.
  • Enfoque evolucionista del juego: Spencer vinculará el juego a la descarga de energía, y Hall intentará que se dé una analogía entre los tipos de juego y la evolución de la especie. 
  • Enfoque funcionalista del juego: Freud en un principio consideraba el juego como un medio de expresión de los deseos inconscientes, pero posteriormente lo vinculará con el arte. Además, le da un carácter terapéutico, ya que los niños reproducirán en los juegos los traumas que hayan vivido.
  • Enfoque cognitivo del juego: Piaget define el juego como una actividad que tiene un fin en sí misma. Existe un paralelismo entre el juego y el desarrollo cognitivo. Esto se debe a que la forma en que evoluciona el juego se debe a la evolución de las estructuras cognitivas del niño. 
  • Enfoque socio-histórico del juego: Vigotsky entendía el juego como una necesidad, ya que sostiene que detrás de cada acción encontramos una motivación. El juego puede considerarse como un motor de desarrollo para el niño.

CURSO METODOLOGIA JUEGO 0 A 6 AÑOS

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