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Euroinnova Business School

Metodologia didactica

METODOLOGIA DIDACTICA: Introduccion a la Metodologia Didactica

Homologado

(30)
Metodologia didactica

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Duración:200 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 360 € 199 €
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Material Didáctico entregado con este Curso online
Manual Introduccion a la Metodologia Didactica Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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UNIDAD DIDÁCTICA 1: EL PLAN DE FORMACIÓN.
  1. Las organizaciones: Características, tipos, estructura.
  2. Modalidades de formación.
  3. Niveles de intervención en la planificación de la formación.
  4. Elementos que intervienen en el diseño de la formación.
UNIDAD DIDÁCTICA 2: LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE.
  1. ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?.
  2. El proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación de adultos.
  3. La relación formación/trabajo.
  4. El diagnóstico inicial: El análisis del grupo de aprendizaje.
  5. Elementos del programa de formación.
  6. La programación de una sesión formativa.
UNIDAD DIDÁCTICA 3: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.
  1. La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza/aprendizaje.
  2. Los activadores del aprendizaje: Atención, memoria y motivación.
  3. Las estrategias metodológicas.
  4. Selección, y empleo de medios y recursos didácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4: ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
  1. El aprendizaje autónomo.
  2. El/la formador/a-tutor/a.
  3. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado.
  4. Recursos didácticos y soportes multimedia.
UNIDAD DIDÁCTICA 5: ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN.
  1. El mercado laboral y su evolución.
  2. Cambios en la organización del trabajo.
  3. El impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos.
UNIDAD DIDÁCTICA 6: DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
  1. Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje.
  2. Instrumentos y técnicas de evaluación: según los objetivos y tipos de aprendizaje.
  3. Características técnicas de la evaluación.
UNIDAD DIDÁCTICA 7: EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
  1. La evaluación.
  2. Evaluación del contexto.
  3. Metodología de la evaluación del diseño de la formación.
  4. Evaluación de procesos formativos.
UNIDAD DIDÁCTICA 8: SEGUIMIENTO FORMATIVO.
  1. Características y finalidad.
  2. Intervenciones pedagógicas.
  3. Estrategias de mejora y refuerzo.
  4. Agentes de seguimiento formativo.
  5. Instrumentos para el seguimiento.
  6. Evaluación del seguimiento formativo.
UNIDAD DIDÁCTICA 9: INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.
  1. Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral.
  2. Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as.
  3. La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales.
  4. Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de compete.
Resumen salidas profesionales Metodologia didactica
Formación introductoria en la formación de personal docente para el desarrollo de disintas acciones formativas como planes oficiales de formación continua para trabajadores, formación profesional ocupacional? y todas sus modadlidades.
Objetivos Metodologia didactica
Dotar al alumno de los métodos y técnicas pedagógicas que le permitan programar, impartir y evaluar acciones formativas en todas sus modalidades: Formación presencial, semipresencial, a distancia, on-line, etc. Prepárese como docente para la impartición de Acciones Formativas Oficiales (Formación Permanente del Profesorado, Cursos baremables en oposiciónes y bolsas de trabajo de sanidad, educación, fpo, forcem, etc.).
Salidas profesionales Metodologia didactica
Educacion-Formacion
Para que te prepara este Metodologia didactica
Este curso sobre la Didáctica le prepara y capacita pedagógicamente para la impartición de cursos de Formación Oficial No Reglada a nivel nacional, tanto en la Formación Profesional Ocupacional como en Formación Continua para trabajadores (FORCEM), Escuelas Taller, Casas de Oficios, etc.
A quién va dirigido este Metodologia didactica
El presente curso de Metodología Didáctica va dirigido a profesionales de la docencia en activo o no, que quieran dirigir su carrera profesional a la impartición de acciones formativas en Centros de Estudios Oficiales, Escuelas de Negocios, Departamentos de Formación en Empresas, Academias, etc. Así como aquellos estudiantes y desempleados que quieran formarse en este campo y encaminar su carrera profesional hacia una actividad muy demandada y en continuo auge: la docencia.
Metodología del Metodologia didactica
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

¿Cómo escoger la metodología didáctica correcta?

Actualmente existen gran cantidad de enfoques didácticos que se nutren de innovar en las metodologías de aprendizaje. Consulta nuestro curso metodologia didactica homologado.

Metodologia didactica

El uso de metodologías de aprendizaje más creativas aumenta las posibilidades de que un alumno curse en el futuro estudios superiores y a la vez disminuye las posibilidades de fracaso escolar y desempleo cuando llegue a una edad adulta. Esto está motivado por la mejor adecuación del enfoque didáctico con el que se educa a estos jóvenes, que les hace crecer y aprender en un entorno que les resulta más enriquecedor y accesible a ellos.

Para intentar ayudar en esta decisión podemos seguir los siguientes consejos:

  • Reflexionar acerca del objetivo que queremos lograr. Lo primero de todo cuando nos ponemos a decidir la metodología es reflexionar acerca del objetivo que queremos lograr en el aprendizaje. Como ejemplo podemos trabajar con una metodología que funcione bajo el trabajo colaborativo o bien podemos trabajar con otra que individualice todo el trabajo. Nuestros objetivos decidirán la metodología por la que nos decantemos.
  • El alumno es el lo más importante. Todas las actividades que se desarrollen en el ámbito didáctico tiene que tener al alumno como el centro, desde las etapas preescolares hasta la universidad, el alumno es siempre lo más importante.
  • Uso de las TIC de forma adecuada. Las Tecnologías de la información son una pieza fundamental para la innovación docente y por tanto son uno de los aspectos más en los que hay que fijarse a la hora de decantarnos por una u otra metolodogía. El uso de las TIC tiene que estar totalmente integrado de forma natural y no ser un añadido a modo de parche, ya que en este último caso su uso será meramente superficial y no apartará apenas valor en la enseñanza, sería una pérdida de tiempo y recursos. O bien la metodología integra totalmente las TIC o bien escogemos alguna metodología que no las emplee en su desarrollo, como es el caso de algunas metologías didácticas populares que no emplean apenas soluciones tecnológicas en algunas etapas educativas, sobretodo en las más tempranas, ya que se centran en el desarrollo sensorial y cognitivo con un enfoque diferente.
  • Considerar las peculiaridades individuales. Tenemos que tener en cuenta que cada metodología es diferente y con ello el aula, el ritmo marcado en el aprendizaje, los procedimientos usados por el profesorado... Todos estos aspectos hay que sopesarlos y revisar cada uno de los aspectos anteriores de nuevo pensando en las pecualiaridades de los pequeños que serán usuarios de dichas metodologías, ya que todos los niños no son iguales y por tanto las metodologías empleadas tampoco deberían ser iguales.

    ¿Cómo se clasifica la metodología didáctica?

    Las diferentes investigaciones sobre la metodología didáctica no han podido saber que una metodología sea mejor que otras sea  cual sea la situación de enseñanza-aprendizaje. Estos son los factores que influyen en la metodología didáctica:

    • Resultados de aprendizaje: se tratan de los objetivos previstos.
    • Características del estudiante: se tratan de los posibles conocimientos previos, capacidades motivación, etc.
    • Característica del profesor: es decir el estilo docente que lleva a cabo las capacidades docentes, motivación, creencias, etc.
    • Características de la materia enseñanza, ósea que se trata del área de la disciplinas, nivel de complejidad, carácter más teórico o practico
    • Condiciones físicas y material, de cuántos alumnos se tratan, disposición del aula, etc.

    ¿En qué consiste el Flipped Clasdroom?

    Se trata de un  modelo pedagógico en el que el los elementos tradicionales de la lección impartida por el profesor se invierten los materiales educativos primarios son estudiados por los alumnos en casa y, luego, se trabajan en el aula. Recibe a su vez el nombre de aula invertida que se trata de Fliped Classroon traducido.

    El principal objetivo de esta metodología es optimizar el tiempo en clase dedicándolo, por ejemplo, a atender las necesidades especiales de cada alumno, desarrollar proyectos cooperativos o trabajar por proyectos. Presenta las siguientes fases don la dimensión cognitivas de la taxonomía de Bloom y destacan estas fases;

    • Comprensión:“Hacer nuestro” aquello que hemos aprendido y ser capaces de presentar la información de otra manera
    • Aplicación: Aplicar las destrezas adquiridas a nuevas situaciones que se nos presenten
    • Análisis: Descomponer el todo en sus partes y poder solucionar problemas a partir del conocimiento adquirido
    • Síntesis: Ser capaces de crear, integrar, combinar ideas, planear y proponer nuevas maneras de hacer
    • Evaluación: Emitir juicios respecto al valor de un producto según opiniones personales a partir de unos objetivos dados

     

    ¿Conoces la taxonomía de objetivos de la educación?

    Se trata de un conjunto de tres modelos jerárquicos usados para clasificar objetivos de aprendizaje en niveles de complejidad. La taxonomía de Bloom asume que el aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del conocimiento y habilidades de ciertos niveles inferiores. Al mismo tiempo, muestra una visión global del proceso educativo, promoviendo una forma de educación con un horizonte holístico y las tres dimensiones son:

    • Dimensión afectiva: el modo en el que una persona reacciona emocionalmente, su habilidad para sentir el dolor o la alegría de otro ser viviente. Los objetivos afectivos apuntan típicamente a la conciencia y crecimiento en actitud, emoción y sentimientos. Presenta cinco niveles que son los siguientes ordenados de inferior a superior: recepción, respuesta, valoración, organización y caracterización.
    • Dimensión psicomotora: La pericia para manipular físicamente una herramienta o instrumento con la mano. Los objetivos del dominio psicomotorgeneralmente apuntan en el cambio desarrollado en la conducta o habilidades. En este caso los niveles son: percepción, disposición, mecanismo, respuesta compleja, adaptación y creación
    • Dimensión cognitiva: Es la habilidad para pensar sobre los objetos de estudio. Los objetivos del nivel cognitivo giran en torno al conocimiento y la comprensión de cualquier tema dado. Los niveles de esta dimensión son: conocer, comprender, aplicar, analizar, crear y evaluar.

¿Estás interesado en realizar un curso de Introducción a la Metodología Didáctica? Si es así estás de suerte porque en Euroinnova tenemos justo lo que estás buscando. Solicita más información ahora acerca de nuestro curso de introducción a la metodología didáctica y conviértete en el experto que siempre has deseado gracias a nuestra programación formativa.

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Opiniones Curso Metodologia Didactica

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica

Opinión de ÁLVARO DÍEZ sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
ÁLVARO DÍEZ

ÁLVARO DÍEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Las evaluaciones por temas y que el temario esté disponible en papel

ÁLVARO DÍEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Quizás alguna actividad obligatoria que tuviera un enfoque práctico

Opinión de PILAR NAVARRO sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
PILAR NAVARRO

PILAR NAVARRO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La parte de innovación y actualización docente

PILAR NAVARRO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Me ha parecido muy completo

Opinión de MIGUEL MEDINA sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
MIGUEL MEDINA

MIGUEL MEDINA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

el planteamiento de como enfrentarse a situaciones del puesto que podría desempeñar en futuros trabajos relacionados con métodos de enseñanza

MIGUEL MEDINA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

quizás un poco más de planteamientos teóricos prácticos. ( actividades)

Opinión de NURIA MANERO sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
NURIA MANERO

NURIA MANERO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

LA ACTUALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS.

NURIA MANERO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

El poder formarme sobre contenidos de un ámbito que es de mi incumbencia y la utilidad del curso en mi campo de trabajo.

Opinión de HECTOR FERNANDEZ sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
HECTOR FERNANDEZ

HECTOR FERNANDEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nada

HECTOR FERNANDEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

precio

Opinión de CAROLINA SANTACRUZ sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
CAROLINA SANTACRUZ

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Nada todo correcto

CAROLINA SANTACRUZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Elegi este curo por precio y salida profesional.

Opinión de VANESA SANTACRUZ sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
VANESA SANTACRUZ

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nada

VANESA SANTACRUZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Precio,y salidas profesionales

Opinión de ALINA TURCU sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
ALINA TURCU

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Nada

ALINA TURCU,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Salidas profesionales

Opinión de ANTONIA GARCÍA sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
ANTONIA GARCÍA

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mas corto y simple, al menos es lo que yo necesitaba

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mucho temario

Opinión de ANTONIA GARCÍA sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
ANTONIA GARCÍA

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Opinión de MARIA GARCIA sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
MARIA GARCIA

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Nada

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i trabajo

Opinión de MARTA VALDERRABANO sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
MARTA VALDERRABANO

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quizas un seguimiento más personalizado

MARTA VALDERRABANO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

todo en general, la oferta de los dos cursos fue muy llamativa

Opinión de ERNESTO BARTOLOMÉ sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
ERNESTO BARTOLOMÉ

ERNESTO BARTOLOMÉ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Letra mas grande

ERNESTO BARTOLOMÉ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Temario, evaluaciones otros profesiones

Opinión de PATRICIA SANCHEZ sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
PATRICIA SANCHEZ

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nada

PATRICIA SANCHEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

la calidad

Opinión de CHRISTOPHER MANCHADO sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica
CHRISTOPHER MANCHADO

CHRISTOPHER MANCHADO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Ejemplos interactivos, quizás algun enlace a videos para que algunos temas no se hagan tan largos y algo mas atractivos.

CHRISTOPHER MANCHADO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

precio, duración, titulaciones regladas..

Genial
Por Carmen Migoya San Miguel el 25-04-2018

Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso "Experto en E-Marketing", ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso "Experto en Community y Social Media Management".Un abrazo

Genial
Por Enrique Baca el 29-11-2018

La verdad que todo ha estado fantastico, rapido, facil, comprensible. Sin duda seguire apostando por los cursos que imparten

Bueno
Por Cecilia Diego el 29-10-2018

Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso

Genial
Por educador peludos el 08-06-2018

mi experiencia es muy buena la verdad que es mas de lo que esperaba

Genial
Por Guiomar Bañón Olivares el 05-07-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Curso muy completo, que me ha servido mucho en mi trabajo. Seguiré haciendo cursos por aquí.

Genial
Por Raul serrano tavera el 16-05-2019

A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos

Bueno
Por evintxu el 07-05-2019

He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados "a cascoporro" sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más "objetivo" también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.

Bueno
Por Ruben Llinas el 01-04-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados

Genial
Por María de Lourdes Muñoz el 10-12-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!

Genial
Por Antonio Rodriguez el 20-03-2019

he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.

Genial
Por Sara López-Francos Román el 08-03-2018

La experiencia ha sido estupenda y el curso muy, pero que muy interesante. Estoy totalmente satisfecha.

Genial
Por Gemma Martín el 01-05-2019

He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.

Genial
Por Cristo crelme el 24-03-2018

Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.

Genial
Por Maria Doña Corrales el 22-03-2019

Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.

Bueno
Por Isaac Aira el 22-02-2018

Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.

* Todas las opiniones sobre el Curso online Introduccion a la Metodologia Didactica aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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Mas de 20 años de experiencia con un record del 96% de satisfacción en atención al alumnado y miles de opiniones reales de nuestros alumnos satisfechos nos avalan. Matricúlate con el 100% de Garantía en este Cursos online, y si no estás satisfecho con el material en 7 días te devolvemos tu dinero.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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