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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Introducción a la Metodología Didáctica

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

álvaro Díez

RIOJA (LA)

Opinión sobre Curso de Introducción a la Metodología Didáctica

álvaro Díez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Que es online y el temario

álvaro Díez, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Nuevas estrategias tanto a nivel educativo como formativo

álvaro Díez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Las evaluaciones por temas y que el temario esté disponible en papel

álvaro Díez, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Quizás alguna actividad obligatoria que tuviera un enfoque práctico

Pilar Navarro

VALENCIA/VALÈNCIA

Opinión sobre Curso de Introducción a la Metodología Didáctica

Pilar Navarro, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

El temario era muy atractivo asi como el precio

Pilar Navarro, ¿qué has aprendido en el Curso online?

La importancia de la programación, la actualidad del mercado laboral y técnicas para realizar la evaluacion

Pilar Navarro, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La parte de innovación y actualización docente

Pilar Navarro, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Me ha parecido muy completo

Miguel Medina

PALMAS (LAS)

Opinión sobre Curso de Introducción a la Metodología Didáctica

Miguel Medina, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Que me lo habían recomendado y que es online

Miguel Medina, ¿qué has aprendido en el Curso online?

A saber desenvolverse mejor en cuestiones profesionales

Miguel Medina, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

El planteamiento de como enfrentarse a situaciones del puesto que podría desempeñar en futuros trabajos relacionados con métodos de enseñanza

Miguel Medina, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Quizás un poco más de planteamientos teóricos prácticos. ( actividades)

Nuria Manero

BURGOS

Opinión sobre Curso de Introducción a la Metodología Didáctica

Nuria Manero, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Que el temario se ceñía a lo que buscaba

Nuria Manero, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Me ha gustado la utilidad del curso, de cara a mi futuro laboral.

Nuria Manero, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

LA ACTUALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS.

Nuria Manero, ¿qué has echado en falta del Curso online?

El poder formarme sobre contenidos de un ámbito que es de mi incumbencia y la utilidad del curso en mi campo de trabajo.

Ilenia Martín

STA CRUZ DE TENERIFE

Opinión sobre Curso de Introducción a la Metodología Didáctica

Ilenia Martín, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Por las Salidas profesionales

Ilenia Martín, ¿qué has aprendido en el Curso online?

El temario al completo esta super bien y he aprendido mucho.

Ilenia Martín, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Volver a leer el texto en el portal, ayuda a refrescar lo leído en el libro y al ser presentado en textos más cortos ayuda a fijar mejor las ideas.

Ilenia Martín, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Mas ejemplos, todos hemos pasado por un aula y se entiende que las personas que realizan estos cursos ya han pasado la edad de la formación obligatoria, estaría bien recortar un poco tanta explicación e ilustrar lo que se pretende enseñar con ejemplos de situaciones cotidianas.

* Todas las opiniones sobre Curso de Introducción a la Metodología Didáctica, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso introducción metodología didáctica

CURSO INTRODUCCIÓN METODOLOGÍA DIDÁCTICA. Realiza este curso online de Introducción a la Metodología Didáctica y comienza a formarte cuanto antes para desarrollar las competencias profesionales más demandadas en el mercado laboral. Contacta con nosotros y solicita más información.

Resumen salidas profesionales
de Curso introducción metodología didáctica
Formación introductoria en la formación de personal docente para el desarrollo de disintas acciones formativas como planes oficiales de formación continua para trabajadores, formación profesional ocupacional… y todas sus modadlidades.
Objetivos
de Curso introducción metodología didáctica
El objetivo principal perseguido con el curso Metodología Didáctica es dotar al alumno de los métodos y técnicas pedagógicas que le permitan programar, impartir y evaluar acciones formativas en todas sus modalidades: Formación presencial, semipresencial, a distancia, on-line, etc. Prepárese como docente para la impartición de Acciones Formativas Oficiales (Formación Permanente del Profesorado, Cursos baremables en oposiciónes y bolsas de trabajo de sanidad, educación, fpo, forcem, etc.).
Salidas profesionales
de Curso introducción metodología didáctica
Una vez finalizada la formación en el presente curso, habrás adquirido los conocimientos y habilidades necesarias para ejercer en el ámbito de la Educación-Formación en instituciones tanto públicas como privadas.
Para qué te prepara
el Curso introducción metodología didáctica
Este curso sobre la Didáctica le prepara y capacita pedagógicamente para la impartición de cursos de Formación Oficial No Reglada a nivel nacional, tanto en la Formación Profesional Ocupacional como en Formación Continua para trabajadores (FORCEM), Escuelas Taller, Casas de Oficios, etc.
A quién va dirigido
el Curso introducción metodología didáctica
El presente curso de Metodología Didáctica va dirigido a profesionales de la docencia en activo o no, que quieran dirigir su carrera profesional a la impartición de acciones formativas en Centros de Estudios Oficiales, Escuelas de Negocios, Departamentos de Formación en Empresas, Academias, etc. Así como aquellos estudiantes y desempleados que quieran formarse en este campo y encaminar su carrera profesional hacia una actividad muy demandada y en continuo auge: la docencia.
Metodología
de Curso introducción metodología didáctica
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso introducción metodología didáctica

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el temario en PDF
  1. Las organizaciones: Características, tipos, estructura
  2. Modalidades de formación
  3. Niveles de intervención en la planificación de la formación
  4. Elementos que intervienen en el diseño de la formación
  1. ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
  2. El proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación de adultos
  3. La relación formación/trabajo
  4. El diagnóstico inicial: El análisis del grupo de aprendizaje
  5. Elementos del programa de formación
  6. La programación de una sesión formativa
  1. La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza/aprendizaje
  2. Los activadores del aprendizaje: Atención, memoria y motivación
  3. Las estrategias metodológicas
  4. Selección, y empleo de medios y recursos didácticos
  1. El aprendizaje autónomo
  2. El/la formador/a-tutor/a
  3. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  4. Recursos didácticos y soportes multimedia
  1. El mercado laboral y su evolución
  2. Cambios en la organización del trabajo
  3. El impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos
  1. Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje
  2. Instrumentos y técnicas de evaluación: según los objetivos y tipos de aprendizaje
  3. Características técnicas de la evaluación
  1. La evaluación
  2. Evaluación del contexto
  3. Metodología de la evaluación del diseño de la formación
  4. Evaluación de procesos formativos
  1. Características y finalidad
  2. Intervenciones pedagógicas
  3. Estrategias de mejora y refuerzo
  4. Agentes de seguimiento formativo
  5. Instrumentos para el seguimiento
  6. Evaluación del seguimiento formativo
  1. Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral
  2. Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as
  3. La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales
  4. Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de compete.

Titulación de Curso introducción metodología didáctica

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
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Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Manuela Gladis álvarez Jiménez
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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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Nazaret Barrio Vega
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Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y con un Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Curso introducción metodología didáctica

Información complementaria

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Curso Introducción Metodología Didáctica

¡Sigue leyendo para saber más!

¿Por qué estudiar sobre metodología didáctica?

Actualmente, existen gran cantidad de enfoques didácticos que se nutren de innovar en las metodologías de aprendizaje. Consulta nuestro curso metodología didáctica homologado.

El uso de metodologías de aprendizaje más creativas aumenta las posibilidades de que un alumno curse en el futuro estudios superiores y a la vez disminuye las posibilidades de fracaso escolar y desempleo cuando llegue a una edad adulta. Esto está motivado por la mejor adecuación del enfoque didáctico con el que se educa a estos jóvenes, que les hace crecer y aprender en un entorno que les resulta más enriquecedor y accesible a ellos.

Para intentar ayudar en esta decisión podemos seguir los siguientes consejos:

  • Reflexionar acerca del objetivo que queremos lograr. Lo primero de todo cuando nos ponemos a decidir la metodología es reflexionar acerca del objetivo que queremos lograr en el aprendizaje. Como ejemplo, podemos trabajar con una metodología que funcione bajo el trabajo colaborativo o bien podemos trabajar con otra que individualice todo el trabajo. Nuestros objetivos decidirán la metodología por la que nos decantemos.
  • El alumno es lo más importante. Todas las actividades que se desarrollen en el ámbito didáctico tiene que tener al alumno como el centro, desde las etapas preescolares hasta la universidad, el alumno es siempre lo más importante.
  • Uso de las TIC de forma adecuada. Las Tecnologías de la información son una pieza fundamental para la innovación docente y, por tanto, son uno de los aspectos más en los que hay que fijarse a la hora de decantarnos por una u otra metodología. El uso de las TIC tiene que estar totalmente integrado de forma natural y no ser un añadido a modo de parche, ya que en este último caso su uso será meramente superficial y no apartará apenas valor en la enseñanza, sería una pérdida de tiempo y recursos. O bien la metodología integra las TICs  o bien escogemos alguna metodología que no las emplee en su desarrollo, como es el caso de algunas metodologías didácticas populares que no emplean apenas soluciones tecnológicas en algunas etapas educativas, sobre todo en las más tempranas, ya que se centran en el desarrollo sensorial y cognitivo con un enfoque diferente.
  • Considerar las peculiaridades individuales. Tenemos que tener en cuenta que cada metodología es diferente y con ello el aula, el ritmo marcado en el aprendizaje, los procedimientos usados por el profesorado... Todos estos aspectos hay que sopesarlos y revisar cada uno de los aspectos anteriores de nuevo, pensando en las peculiaridades de los pequeños que serán usuarios de dichas metodologías, ya que todos los niños no son iguales y, por tanto, las metodologías empleadas tampoco deberían ser iguales.

¿Cómo se clasifica la metodología didáctica?

Las diferentes investigaciones sobre la metodología didáctica no han podido saber que una metodología sea mejor que otras sea cual sea la situación de enseñanza-aprendizaje. Estos son los factores que influyen en la metodología didáctica:

  • Resultados de aprendizaje: se tratan de los objetivos previstos.
  • Características del estudiante: se tratan de los posibles conocimientos previos, capacidades, motivación, etc.
  • Característica del profesor: es decir, el estilo docente que lleva a cabo las capacidades docentes, motivación, creencias, etc.
  • Características de la materia: enseñanza, ósea que se trata del área de las disciplinas, nivel de complejidad, carácter más teórico o práctico
  • Condiciones físicas y material: de cuántos alumnos se tratan, disposición del aula, etc.

Si quieres consultar más cursos relacionados, entra en el link para encontrar un amplio catálogo:

https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-la-intervencion-didactica

Curso metodología didáctica

Beneficios de la metodología e-learning

Podrás realizar este y otras formaciones complementarias de una manera totalmente online con Euroinnova. Algunas de estas ventajas son las siguientes:

  • Metodología e-learning novedosa y con una calidad excelente.
  • Ahorro de tiempo y de dinero: Evitas desplazamientos y ayudas también así al medioambiente.
  • Podrás adaptar el curso y encajarlo en tu vida de una manera cómoda, ya que te aporta toda la flexibilidad que necesites.
  • Globalización: Te permite a través de plataformas virtuales contactar con compañeros de todo el mundo estudiantes o profesionales en el mismo sector que tú.

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Euroinnova posee una gran oferta de cursos que podrás encontrar en nuestra página web, además de toda la información sobre nuestros servicios. Si lo prefieres, puedes dejar tus datos de contacto para solicitar una llamada o correo electrónico por parte del equipo. Dentro de la web podrás encontrar opiniones de alumnos que están realizando sus estudios online con nosotros. No dudes en contactar con nosotros, estamos a tu disposición para cualquier tipo de consulta.

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Preguntas al director académico sobre el Curso introducción metodología didáctica

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