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Monitor sociocultural

MONITOR SOCIOCULTURAL: Curso Monitor Animador Sociocultural + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
(Completa este Curso de Monitor Sociocultural y recibe una Titulación Universitaria como Monitor de Ocio y Tiempo Libre con 4 Créditos ECTS)

Monitor sociocultural
Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
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410 horas - 4 ECTS
Baremable Oposiciones
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
Sin Intereses
Equipo Docente Especializado
Equipo Docente Especializado
Acompañamiento Personalizado
Acompañamiento Personalizado

MONITOR SOCIOCULTURAL. Amplía tu formación con este Curso de Monitor Sociocultural expedido por Euroinnova Business School y añade a tu preparación la Titulación Universitaria como Monitor en Ocio y Tiempo Libre de la Universidad Antonio de Nebrija Baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo a la Administración Pública.

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Información y contenidos de: Monitor sociocultural

Da el impulso a tu carrera profesional que tanto te mereces con esta formación como Animador Sociocultural. Además, con la realización de los estudios obtienes una Doble Titulación con el Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre expedida por la Universidad Antonio de Nebrija y Baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo de toda España con 4 Créditos ECTS. ¡Estudia a distancia con nuestra metodología online!

Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Curso Online EuroinnovaCurso online Curso  homologado Cursos Sociedad Española de Pedagogía, EERA y WERAMonitor sociocultural

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Manual Monitor-Animador Sociocultural + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)Curso Online 100% Calidad
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PARTE 1. MONITOR SOCIOCULTURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
  1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  2. Orígenes de la animación sociocultural
  3. ¿Qué es la animación sociocultural?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL
  1. Características del animador/a
  2. Tres tipos de animador/a
  3. Papel de/la animador/a
  4. Funciones del animador/a
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
  1. Contextualización, características y definición de juego.
  2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
  3. Beneficios y funciones del juego.
  4. Tipos y clasificación de juegos.
  5. Esquema clasificación de juegos.
  6. Elementos que intervienen en un juego.
  7. Cómo se explica un juego
  8. Tipos de juegos
  9. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  10. Malabares
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL
  1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural
  2. Anexo I
  3. Anexo II
  4. Anexo III
  5. Anexo IV
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACAMPADAS
  1. Definición acampada
  2. Definición campamento
  3. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
  4. Características generales de la acampada
  5. Lugares donde acampar
  6. Equipo
  7. Otros factores
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL
  1. Definición
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  3. Técnicas de dinámica de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS
  1. Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
  2. La sesión deportiva
  3. El objetivo fundamental en educación física
  4. Recursos metodológicos fundamentales
  5. El juego educativo
  6. La tipología del monitor de grupo deportivo
  7. Los tópicos en educación deportiva
  8. Los factores de optimización docente
  9. Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
  10. El feed back
UNIDAD DIDÁCTICA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES
  1. Concepto y fundamentación
  2. Objetivos globales de una velada
  3. Elementos y componentes de la velada
  4. Organización de la velada - papel del animador
  5. Animación de ambientes
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  1. Introducción a la educación para la salud
  2. Consideraciones metodológicas
  3. Anexos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
  1. Elección de la técnica adecuada
  2. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
  1. Normas generales para prestar primeros auxilios
  2. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO
  1. Técnicas de análisis de la realidad
  2. La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
  3. La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
  4. Organización de las asociaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO
  1. Introducción a la pedagogía del ocio

PARTE 2. PRÁCTICA MONITOR SOCIOCULTURAL

MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.
  1. Presentación
  2. Conocimiento.
  3. Confianza.
  4. Animación.
  5. Cooperación.
  6. Integración.
  7. Comunicación.
  8. Resolución de conflictos.
  9. Consenso.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.
  1. Predomina la participación de expertos.
  2. Participan expertos y grupo.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.
  1. Gran grupo.
  2. Grupo mediano.
  3. Grupo pequeño.

MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
  1. Presentación
  2. Definición de conflicto
  3. Conflictos interpersonales
  4. Actitudes ante el conflicto
  5. Enseñamos a resolver conflictos
  6. Evaluación y despedida
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
  1. El nombre que te pillo
  2. Mirarse con los ojos azules y en positivo
  3. Saltos
  4. Silencio
  5. Salir del círculo
  6. Fumadores
  7. El líder manda
  8. Ver, juzgar y actuar
  9. Historia de Marlene
  10. Los planetas
  11. Okupas
  12. Fotos conflictivas
  13. Yo lo miro así
  14. Que viene el cartero
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA"
  1. Colección de 400 dinámicas de grupo

PARTE 3. MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÁREA SOCIOCULTURAL
  1. Hombre, sociedad y cultura
  2. Ocio y tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA
  1. Educación en el tiempo libre
  2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
  3. Psicología evolutiva
  4. Dinámica de grupos
  5. Condiciones básicas para la acción del grupo
  6. Sociogramas
  7. El animador sociocultural
  8. Pedagogía del ocio
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS
  1. Dinamizador de grupos deportivos
  2. Veladas y animación de ambientes
  3. Grandes juegos para divertir y educar
  4. Educación ambiental
  5. Educación para la salud
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÁREA DE ORGANIZACIÓN
  1. Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
  1. ¿Qué son los primeros auxilios?
  2. Principios generales para prestar primeros auxilios
  3. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  4. Precauciones generales para prestar primeros auxilios

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Monitor-Animador Sociocultural + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de MANUEL LUCENA
Sobre Monitor-Animador Sociocultural + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
PONTEVEDRA

MANUEL LUCENA,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Los temas y las salidas profesionales de este curso online.

MANUEL LUCENA,¿Qué has aprendido en el Curso online?

A considerar los aspectos clave para desarrollar actividades propias.

MANUEL LUCENA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La diversidad de recursos.

MANUEL LUCENA,¿Qué has echado en falta del Curso online?

No he echado nada en falta. Mi enhorabuena a los docentes y gracias por todo.

Opinión de MARÍA RAMÍREZ
Sobre Monitor-Animador Sociocultural + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
CÓRDOBA

MARÍA RAMÍREZ,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Las salidas profesionales.

MARÍA RAMÍREZ,¿Qué has aprendido en el Curso online?

Bastantes métodos nuevos para aplicarlos a la profesión.

MARÍA RAMÍREZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Es muy completo, así que en general todo me ha sido de gran utilidad.

MARÍA RAMÍREZ,¿Qué has echado en falta del Curso online?

Realmente nada.

Opinión de SANDRA RICO
Sobre Monitor-Animador Sociocultural + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
CEUTA

SANDRA RICO,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Salidas profesionales y duración.

SANDRA RICO,¿Qué has aprendido en el Curso online?

Cómo puedo trabajar con los niños.

SANDRA RICO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Cómo evitar conflictos entre los niños en las actividades.

SANDRA RICO,¿Qué has echado en falta del Curso online?

Nada; solicité a mi tutor información complementaria sobre métodos para resolver conflictos y me la proporcionó de momento.

Opinión de SERVANDO RAMÍREZ
Sobre Monitor-Animador Sociocultural + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
SEVILLA

SERVANDO RAMÍREZ,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Temario de monitor sociocultural y precio.

SERVANDO RAMÍREZ,¿Qué has aprendido en el Curso online?

Lo necesitaba para ampliar y complementar mi formación.

SERVANDO RAMÍREZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La clara estructuración de los contenidos, que facilita la comprensión y asimilación de estos.

SERVANDO RAMÍREZ,¿Qué has echado en falta del Curso online?

La verdad es que nada.

Opinión de AÍDA GARCÍA
Sobre Monitor-Animador Sociocultural + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
MADRID

AÍDA GARCÍA,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Temario y refuerzo profesional

AÍDA GARCÍA,¿Qué has aprendido en el Curso online?

Mucha terminología y metodología que desconocía.

AÍDA GARCÍA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

En qué consiste cada técnica de grupo.

AÍDA GARCÍA,¿Qué has echado en falta del Curso online?

Es un curso muy completo. Nunca pensé que fuera a aprender tanto. No hace falta nada más, porque el tutor me facilitó una información adicional y muy buena.

* Todas las opiniones sobre el Curso online Monitor-Animador Sociocultural + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de monitor sociocultural:
Al contrario de lo que se suele pensar, el ocio no es un lujo sino un derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas. La realización de actividades creativas de ocio y tiempo libre hace despertar la imaginación y contribuye al crecimiento personal. A pesar de ello y durante muchos años, la escuela se ha centrado casi exclusivamente en la enseñanza de otras áreas curriculares. La Educación para el Ocio debería introducirse en la práctica diaria, por ello, este curso quiere ofrecer a maestros/as y profesores/as las herramientas técnicas y procedimentales fundamentales para diseñar y llevar a cabo los proyectos de intervención socioeducativa en este ámbito.
Objetivos de monitor sociocultural:
Los objetivos del Curso de Animador sociocultural y Monitor de Ocio y Tiempo Libre son:
- Participar en el diseño de las actividades socio-culturales, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas.
- Adquirir todos los conocimientos, procedimientos y actitudes para trabajar como monitor sociocultural.
- Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza.
- Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición de objetivos específicos, la coordinación y organización del trabajo y la supervisión de actividades.
- Conocer las funciones y las principales características que definen el perfil del monitor de ocio y tiempo libre y reconocer la influencia de las actividades de ocio y tiempo libre en el ámbito educativo.
Salidas profesionales de monitor sociocultural:
El Curso de Animador Sociocultural está enfocado o ampliar formación de trabjajadores de colegios de educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados, así como campamentos, ludotecas o talleres para niños.
Para qué te prepara el monitor sociocultural:
Gestionar el tiempo de ocio del alumnado aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa. El presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para poder trabajar como monitor sociocultural gestionando la organización de actividades en diferentes asociciones culturales y sociales, de carácter público o privado. Trabaje en escuelas de ocio y tiempo libre, residencias de mayores, y centros de día, ya sean públicos o privados, y en general en cualquier centro en que sean necesarias actividades de intervención comunitaria, trabajo en grupo, programas de actividades culturales, de ocio y tiempo libre tales como campamentos, etc.
A quién va dirigido el monitor sociocultural:
El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
Metodología de monitor sociocultural:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Con el CURSO ONLINE DE MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL + MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE  podrás obtener una doble titulación de forma muy sencilla. Anímate.

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Curso de Monitor Sociocultural

¿Eres una persona dinámica y sociable? ¿Te gusta realizar actividades en grupo? Si te gusta desarrollar tareas al aire libre y con un grupo de personas a tu disposición, este tipo de cursos son los que necesitas para formarte de manera sencilla y fácil desde la comodidad de tu hogar.

Si has contestado que sí a ambas cuestiones has llegado al sitio indicado. Euroinnova pone a tu alcance un Curso de Monitor Sociocultural de lo más demandado en el sector. Las habilidades más importantes para que un monitor sociocultural pueda desarrollar su práctica son las humanas.

Si sabes con certeza tus capacidades, habilidades y destrezas, sabrás que este Curso de Monitor Sociocultural te abrirá el camino para obtener una formación específica del sector de ocio y tiempo libre. Aportando una ampliación en tu curriculum de los más llamativa.

Muchas gente confunde monitor con animador, es decir, creen que son lo mismo, cuando en realidad son diferentes. Un animador sociocultural es aquella personas capaz de estimular la participación activa de la gente y de transmitir dinamismo sociocultural tanto en lo individual como en lo colectivo, mientras que un monitor sociocultural es aquella persona que desempeña una función fundamentalmente dinamizadora en los grupos donde interviene, que aporta sus conocimientos obtenidos, aplica sus métodos y estrategias que ayudan al desarrollo del grupo.

Podrás obtener una serie de conocimientos con el Curso de Monitor Sociocultural acerca de cómo realizar distintas técnicas y utilización de los recursos disponibles o de los que se te presenten para llevar a cabo actividades en grupo, con unas determinadas personas a tu cargo y fomentarles valores humanos.

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El monitor sociocultural cuando realiza las técnicas y procedimientos, para aplicarlos en su ámbito de trabajo, se basa en 3 aspectos fundamentales:

  • Aprender a explicar las técnicas de acuerdo con las necesidades y características del colectivo a tratar.
  • Trasmitir dinámicas sociales a las personas involucradas para que estas puedan utilizarlas al margen de ser monitores
  • Experimentar con nuevas técnicas, variaciones de técnicas conocidas.

Obtendrás unos conocimientos de calidad con el curso de monitor sociocultural que ponemos a tu alcance, aportando además unas capacidades extras y crecimiento personal a aquellas personas que lo realizan.  Quédate con nosotros y infórmate de que trata este curso de monitor sociocultural.

¿Qués es un monitor sociocultural?

Un monitor sociocultural es aquella persona responsable de un grupo, encargada de educar y desarrollar las relaciones entre sus alumnos por medio de diferentes actividades y poniendo en práctica su función dinamizadora con el curso de monitor de tiempo libre.

Un monitor sociocultural es aquel profesional que desarrolla su actividad en el sector educativo y más concretamente en la educación no formal y complementa el concepto de educación permanente.

Su actividad se desarrolla de manera colectiva, con el fin de obtener un resultado comunitario y cultural.  Su objetivo primordial es la transformación social y adquisición de mayores beneficios en cuanto a bienestar social y desarrollo personal de la colectividad entre grupos de personas.

En la actualidad, el papel del monitor y animador cada vez tiene más importancia, debido a todas las áreas en las que puede intervenir y a las funciones que desarrolla, siendo una de profesiones más demandadas por la sociedad hoy en día.

Existen tipos de monitores por las características de los grupos en los que efectúan su trabajo;

  1. Según la edad (niños, adolescentes, jóvenes ,adultos. mayores).
  2. Según los ámbitos sociológicos (medios urbanos, medio suburbanos, ambientes deteriorados económica y socialmente, ambiente rural).
  3. Según los individuos (personas sanas, disminuidos físicos, enfermo crónicos, disminuidos, pre delincuentes, delincuentes, marginados sociales).

¿Cuáles son las funciones del monitor sociocultural?

El monitor/a ha de potenciar una serie de funciones que favorezcan el desarrollo armónico de la vida de grupo. Así, las funciones del animador/a podemos condensarlas en tres:

  • Cuidar que nadie ignore, desprecie, infravalore, acapare…haciendo que todos se valoren, aprecien, estimulen…creando así un ambiente de confianza que posibilite una comunicación abierta y distendida
  • Fomentar el diálogo como vehículo de conocimiento y colaboración que favorece la acción solidaria en el grupo y fuera de él
  • Estar atento a la vida de cada uno dentro del grupo: necesidades, problemas, inquietudes, frustraciones, recursos no aprovechados.
  • Relaciones intragrupo ; Favorecer intercambios de ideas, potenciar la participación del grupo.
  • Relaciones extragrupo e intragrupo; confianza en el grupo, tomar decisiones en grupos, asumir las responsabilidades de cada persona que participe.
  • Catalizar el proceso de dinamización, creatividad, establecer prioridades proporcionar medio para planificación de actividades.
  • Estimulación y motivación, ofrecer igualdad de oportunidades, liderazgo, fomentar iniciativas.
  • Programación de actividades positivas.
  • Evaluación de factores sociales, de relaciones de grupo.
  • Coordinación.
  • Educación, convivencia, autoestima, autonomía personal.

Algunas de las capacidades de las que tiene que tiene que disponer un monitor socio cultural para poder ejercer esta profesión son; Programar, organizar, dinamizar, técnicas de intervención social. Podrás ejercer  su actividad en los sectores de intervención social, turismo, actividades recreativas, áreas de programación, organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de proyectos de ASC.

Para ser un buen profesional con curso de monitor sociocultural, se tendrán una serie de actitudes como la capacidad de establecer vínculos empáticos, capacidad de escucha activa, capacidad de respeto y comprensión por los demás, planificado, organizador, disposición para colaborar en tareas colectivas, fortaleza y tenacidad para afrontar dificultades, capacidad para adaptarse, paciencia, entre otros.

Con la adquisición de esta competencia profesional podrás desempeñar puestos de trabajo relativos a:

  • Monitor sociocultural, animador cultural
  • Monitor comunitario.
  • Monitor de centro de atención social o sanitaria.
  • Monitor de tiempo libre.

Conexiones Formativas en Monitor Sociocultural

¿Quieres trabajar como monitor sociocultural? Nosotros tenemos el curso perfecto que te ayudará a encontrar la formación que estás buscando. En Euroinnova

¿Estás buscando un curso de monitor sociocultural que sea realmente efectivo? Deja de buscar, Euroinnova business school tiene el curso que necesitas. En Euroinnova ofrecemos una amplia gama de Cursos online que se adaptan a tus necesidades y a lo que tú estás buscando.

Monitor sociocultural

El CURSO DE MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL + MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE es un curso con doble titulación, por lo que además de poder ser monitor-animador sociocultural podrás desarrollar tus funciones como monitor de ocio y tiempo libre.

El curso de monitor sociocultural + monitor de ocio y tiempo libre te prepara para coordinar y dirigir un equipo de monitores, organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza.

Verás que las posibilidades que ofrecemos son muchas, dependiendo de tu disponibilidad y el tiempo que quieras emplear, seguro que a través de nosotros encuentras tu curso.El el curso monitor sociocultural será capaz de aprender lo necesario para ejercer como monitor tanto con niños como para mayores. 

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Pregunta:
¿Este curso cuenta con Titulación Universitaria?

Respuesta:
¡Buenas! Efectivamente con la realización de este curso recibirás un Titulo Universitario de Monitor Sociocultural expedido por la Universidad de Nebrija

Pregunta:
¿Para que me sirve este curso?

Respuesta:
¡Hola! Además de aprender las funciones propias de un monitor sociocultural, podrás baremar tu título universitario en bolsas de trabajo u oposiciones de la Administración Pública.

Pregunta:
¿Se pueden repetir las pruebas de evaluación de las unidades didácticas?

Respuesta:
Buenas, al contrario del examen final que solo tendrás una oportunidad para realizarlo, podrás repetir las autoevaluaciones de las diferentes unidades didácticas cuantas veces necesites.

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Cristian Gómez Velasco
Grado en Psicología, Máster en Neuropsicología Clínica
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María Del Mar Díez Simón
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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María Pilar Garrido Cárdenas
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachill...
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Mónica María Benavente Linares
Grado en Enfermería, Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada, Máster de Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Sa...
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