MONITOR DE YOGA INFANTIL
MONITOR DE YOGA INFANTIL: Monitor de Yoga Infantil + Formador de Formadores (Doble Titulacion + 5 Creditos Universitarios + Carne de Federado)
- El aparato locomotor
- Los huesos
- Los músculos
- Las articulaciones
- Clasificación de los huesos
- Estructura del esqueleto humano
- Finalidad de los huesos
- Clasificación de los músculos
- Acción de cada músculo
- Estructura muscular
- Conexión de los músculos con el sistema nervioso
- Finalidad de los músculos
- Estructura de la articulación
- Clases de articulaciones
- Modelos de articulaciones
- Introducción a la fisioterapia
- Fundamentos anatómicos del movimiento
- Mecánica del movimiento
- Planos, ejes y articulaciones
- Fisiología del movimiento
- Preparación y gasto de la energía
- Concepto de respiración
- Respiración consciente
- Ejercicios respiratorios
- Juegos de respiración
- Beneficios de la respiración consciente
- Ejercicios de familiarización
- Ejercicios de toma de conciencia
- Ansiedad
- Estrés
- Relajación
- Relajación con niños
- Relajación progresiva de Jacobson
- Relajación pasiva
- Los niños y el estrés
- Papel de la relajación en el ámbito educativo
- Método de relajación
- Posiciones de relajación
- La meditación
- ¿Qué es el Chikung?
- La energía de nuestro cuerpo
- Pautas para una sesión de ckikung infantil
- Técnica para enseñar a meditar a los niños
- Efectos de las técnicas de meditación
- Beneficios del Chikung
- Concepto de calidad del movimiento
- Musicoterapia
- Danzaterapia
- El juego simbólico
- La función auditiva en musicoterapia
- Beneficios de la musicoterapia
- Estrategias en musicoterapia
- Características básicas de la danzaterapia
- La técnica básica de la danzaterapia
- ¿Qué es el masaje infantil?
- Beneficios del masaje infantil
- El poder del tacto: el masaje a niños más mayores
- Introducción al Reiki
- Origen del masaje infantil
- ¿Qué es el reiki?
- Orígenes e historia del yoga
- Escuelas filosóficas
- Sendas del Yoga clásico
- Senderos del Yoga
- El Yoga en occidente
- UNIDA DIDÁCTICA 9. EL YOGA EN LA INFANCIA
- Conceptos básicos
- El yoga y los niños
- Yoga para niños discapacitados
- Las clases de yoga
- Civilización del Valle del Indo
- Período védico
- Período épico y puránico
- Período medieval
- Período Moderno contemporáneo
- Vedanta
- Yoga
- Samkhya
- Mimansa
- Vaishesika
- Nyaya
- Karma Yoga
- Raja Yoga
- Bhakti Yoga
- Jnana Yoga
- Dhyana Yoga
- Hatha Yoga
- Japa Yoga
- Kundalini Yoga
- Laya Yoga
- Mantra Yoga
- Tantra Yoga, entre otros
- Introducción, desarrollo y adaptaciones
- Interpretación occidental de las escuelas filosóficas de la India
- Objetivos del yoga en la infancia
- Procedimientos del Yoga
- Las asanas del yoga infantil
- Estructura de una sesión de yoga
- Saludo
- Relajación inicial
- Calentamiento
- Saludo al sol
- Fase de relajación
- Serie de asanas
- Meditación o círculo final
UNIDAD DIDÁCTICA 11. GESTIÓN DE ESPACIOS Y RECURSOS MATERIALES EN ACTIVIDADES DE INSTRUCCIÓN DE YOGA
- Características de los espacios específicos de Yoga
- Ámbitos de desarrollo de actividades de Yoga
- Recursos materiales y de soporte en Yoga
- Medidas generales de prevención de riesgos laborales en las instalaciones y normativa aplicable
- Espacios alternativos y adaptados
- Material tradicional
- Colchonetas
- Mantas
- Cintas
- Bloques
- Cojines
- Equipo musical
- Otros materiales adaptados
- Accesibilidad a las instalaciones de Yoga
- Introducción a los primeros auxilios
- Actuaciones en primeros auxilios
- Normas generales para la realización de vendajes
- RCP básica
- Principios básicos de actuación en primeros auxilios
- La respiración
- El pulso
- Ahogamiento
- Las pérdidas de consciencia
- Las crisis cardíacas
- Hemorragias
- Las heridas
- Las fracturas y luxaciones
- Las quemaduras
- RCP en niños y lactantes
- Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
- Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
- Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
- Programas Formativos: estructura del programa
- Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
- La formación por competencias
- Características generales de la programación de acciones formativas
- Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
- Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
- Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
- Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
- Metodología: Métodos y técnicas didácticas
- Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
- Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
- Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
- Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
- La temporalización diaria
- Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
- Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
- Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
- Características del diseño gráfico
- Elementos de un guion didáctico
- Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
- Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
- ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
- Contenidos generales de un plan de formación
- Recursos para la implantación de los planes de formación
- Nuevos enfoques de la formación
- Desarrollo continuo de la formación
- Recursos materiales para la formación
- Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
- Contextualizados
- Diseño formativo y desempeño
- El proceso de evaluación
- Evaluación de los efectos
- La evaluación del aprendizaje
- La evaluación por competencias
- El Perfil Profesional
- El contexto sociolaboral
- Itinerarios formativos y profesionales
- Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
- Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
- Centros de Referencia Nacional
- Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
- Centros Integrados de Formación Profesional
- Programas Europeos e iniciativas comunitarias
- El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
- El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
- Las acciones tutoriales E-learning
- Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
- Recursos didácticos y soportes multimedia
- Introducción
- Funciones del formador
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online MONITOR DE YOGA INFANTIL
IRYNA SYMONENKO,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
He ampliado mis conocimientos y habilidades en la materia.
IRYNA SYMONENKO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
La flexibilidad horaria y temporal.
IRYNA SYMONENKO,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
Más indivaciones prácticas sobre el dessarollo de las sesiones de yoga infantil.
EVA RODRIGUEZ,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
ha sido muy interesante
EVA RODRIGUEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Está muy bien organizado
EVA RODRIGUEZ,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
Prácticas
SANDRA PINA,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
la parte de las actividades prácticas
SANDRA PINA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Como llevar a cabo una sesión de yoga infantil
SANDRA PINA,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
Excelente
AZAHARA CAÑADAS,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
La formación
AZAHARA CAÑADAS,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
A ser monitora de yoga e iniciarme en el yoga
AZAHARA CAÑADAS,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
Buena
LAURA DÍAZ-,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
Todo, la aplicación y su sistema es muy fácil y agradable
LAURA DÍAZ-,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Mucho
LAURA DÍAZ-,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
De maravilla
- Conocer la anatomía y fisiología del cuerpo humano.
- Identificar los principales objetivos de las diferentes técnicas de relajación llevadas a cabo en la etapa infantil.
- Conocer la importancia del Yoga en la edad infantil, así como su importancia en el desarrollo.
- Saber estructurar una clase de yoga infantil.
- Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada.
- Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada.
Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169
