CURSO ONLINE HISTORIA
CURSO ONLINE HISTORIA: Curso de Historia: Genesis del Estado Moderno
- Fundamentos del Estado absolutista
- Los medios de acción del Estado
- El absolutismo
- La unión de las Coronas de Castilla y Aragón
- Consolidación y expansión del estado
- La unidad territorial: conquista de Granada
- Fin del reinado
- El desarrollo de la burocracia estatal
- El descubrimiento como proceso
- La expansión marítima
- Bulas alejandrinas de Alejandro VI
- ¿Qué repercusiones tuvo el conflicto?
- Para el mundo europeo
- Para el mundo americano
- Francia
- Inglaterra a principios de la Edad Moderna
- Carlos VII y Luis XII (1498-1515)
- La organización estatal a comienzos de la Edad Moderna
- Enrique VII Tudor (1485 - 1509)
- La organización estatal a principios de la Edad Moderna
- Políticas respecto a las minorías religiosas
- Establecimiento de la Inquisición
- La expulsión de los judíos
- Conversión forzosa de los mudéjares
- Algunos procesos inquisitoriales célebres
- Carlos V: un imperio universal (1516-1556)
- El reinado de Felipe II (1556-1598)
- Conflictos iniciales
- Problemas externos
- Conflictos internos
- La prerreforma española
- El erasmismo español
- La represión del luteranismo en España
- La reforma católica en España
- El despegue de la población
- Factores de crecimiento
- Los cambios económicos
- Pervivencia de la sociedad estamental
- Pervivencia del derecho penal
- La evolución de la población según los grandes censos
- Orígenes y expansión del Renacimiento
- La crisis de la sensibilidad y el ser humano barroco
- Características del ser humano en el Renacimiento
- ¿Por qué en Italia?
- Italianos y flamencos
- Cambios de pensamiento
- Fracaso del humanismo
- La crisis del siglo XVII
- El concepto de renacimiento
- Renacimiento español
- Influencia italiana
- Expansión de las universidades
- El control del saber: índice de libros prohibidos
- El humanismo
- El nacimiento de la imprenta
- Humanismo español
- Universidades: nacimiento y expansión
- Tipología de las universidades
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online CURSO ONLINE HISTORIA
JAIME ARCHE,¿Qué has aprendido en el Curso online?
LA CULTURA ESPAÑOLA DE LOS SIGLOS XVI Y XVII.
JAIME ARCHE,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
No he echado nada en falta.
JAIME ARCHE,¿Qué has echado en falta del Curso online?
PRECIO Y TEMARIO.
NILO PÉREZ,¿Qué has aprendido en el Curso online?
La Plataforma y los contenidos.
NILO PÉREZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
La falta mas dinámica para realizar tareas.
NILO PÉREZ,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Duración
LUIS DURAN,¿Qué has aprendido en el Curso online?
En si todos los temas del programa de estudio en especial los fundamentos del estado absolutista. La visión del Viejo Mundo y de los Indígenas americanos respecto al descubrimiento de América. El erasmismo que en realidad no sabía de estos cambios dados antes del luteranismo. Sobre como gobernó Carlos V . Las características del romanticismo. Los cambios en la iglesia católica dados en los diferentes momentos del Concilio de Trento, etc.
LUIS DURAN,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
En relación a la reforma de Martín Lutero no especifica en si los cambios que él proponía para la iglesia.
LUIS DURAN,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Profundizar más el conocimiento histórico y aclarar dudas que tenía en relación algunos temas como las cruzadas, sobre el poder de los monarcas, reformas especificas de la iglesia católico, conocer como gobernó Carlos V, etc
LUIS DURAN,¿Qué has aprendido en el Curso online?
En si todos los temas del programa de estudio en especial los fundamentos del estado absolutista. La visión del Viejo Mundo y de los Indígenas americanos respecto al descubrimiento de América. El erasmismo que en realidad no sabía de estos cambios dados antes del luteranismo. Sobre como gobernó Carlos V . Las características del romanticismo. Los cambios en la iglesia católica dados en los diferentes momentos del Concilio de Trento, etc.
LUIS DURAN,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
En relación a la reforma de Martín Lutero no especifica en si los cambios que él proponía para la iglesia.
LUIS DURAN,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Profundizar más el conocimiento histórico y aclarar dudas que tenía en relación algunos temas como las cruzadas, sobre el poder de los monarcas, reformas especificas de la iglesia católico, conocer como gobernó Carlos V, etc
LUIS DURAN,¿Qué has aprendido en el Curso online?
En si todos los temas del programa de estudio en especial los fundamentos del estado absolutista. La visión del Viejo Mundo y de los Indígenas americanos respecto al descubrimiento de América. El erasmismo que en realidad no sabía de estos cambios dados antes del luteranismo. Sobre como gobernó Carlos V . Las características del romanticismo. Los cambios en la iglesia católica dados en los diferentes momentos del Concilio de Trento, etc.
LUIS DURAN,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
En relación a la reforma de Martín Lutero no especifica en si los cambios que él proponía para la iglesia.
LUIS DURAN,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Profundizar más el conocimiento histórico y aclarar dudas que tenía en relación algunos temas como las cruzadas, sobre el poder de los monarcas, reformas especificas de la iglesia católico, conocer como gobernó Carlos V, etc
- Definir las principales características que distinguen al Gobierno Absolutista instaurado en las diferentes monarquías europeas durante la Edad Moderna.
- Estudiar la unificación dinámica de los Reyes Católicos, la política exterior y el problema sucesorio del periodo.
- Identificar el descubrimiento de América como un hecho muy importante que condicionó la evolución política, económica y social de los siglos siguientes en el continente.
- Determinar la situación de los estados europeos al inicio de la Modernidad.
- Comprender la formación progresiva de la economía del mundo y la complementariedad de mercados durante la Edad Moderna.
- Abordar el estudio del fenómeno inquisitorial, tratando de obtener los elementos de juicio suficientes como para poder realizar una valoración de lo que supuso la Inquisición española, desprovista de juicios de valor previos.
- Reconocer los contrastes en la política cultural de Carlos V y Felipe II.
- Analizar la compleja situación político-religiosa del siglo XVI dentro de la oposición y convivencia entre la Reforma protestante y la reforma católica, o contrarreforma.
- Realizar una aproximación temática a la configuración de la sociedad moderna y la desigualdad social como un aspecto central de la estructura social.
- Conocer los principales acontecimientos culturales ocurridos entre el renacimiento y el barroco.
- Ser capaz de definir los distintos aspectos que caracterizan a la cultura española de los siglos XVI y XVII.
