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Curso Online Profesor de Espanol para Extranjeros: Curso Practico + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

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Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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275 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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Sin Intereses
Equipo Docente Especializado
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Acompañamiento Personalizado
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Curso Español para Extranjeros. Realiza este Curso Practico, ONLINE y HOMOLOGADO de Profesor de Español para Extranjeros. Hazte experto en enseñar Español a Extranjeros, gracias a este Curso con Titulacion Universitaria.

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Información y contenidos de: curso español para extranjeros

Doble Titulación:

Titulación de Profesor de Español para Extranjeros expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Titulación Universitaria de Formador de Formadores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

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MÓDULO 1. PROFESOR DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS: CURSO PRÁCTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA COMO DISCIPLINA
  1. Introducción
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  3. Qué enseñar: los objetivos educativos
  4. Principios metodológicos
  5. Planificación del proceso de enseñanza
  6. Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
  7. Evaluación del proceso de enseñanza
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA
  1. Introducción
  2. La comunicación
  3. Tipos de comunicación
  4. El uso de la lengua
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
  1. Introducción
  2. Lengua oral
  3. Lengua escrita
  4. La importancia de la memoria en la comprensión en general
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS
  1. Introducción
  2. Tipos de textos: orales y escritos
  3. Secuencias textuales básicas
  4. Propiedades textuales
  5. La puntuación
  6. Tipos de relaciones dentro de un texto
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL LÉXICO
  1. Introducción
  2. La palabra
  3. El diccionario y la enciclopedia
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO
  1. Definición de morfosintaxis
  2. Objetivos morfosintácticos de la clase de lengua
  3. Análisis morfológico
  4. Análisis sintáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ORTOGRAFÍA
  1. La ortografía del español
  2. Los signos de puntuación
  3. La ortografía de las letras
  4. La acentuación

MÓDULO 1. FORMADOR DE FORMADORES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
  3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  4. Programas Formativos: estructura del programa
  5. Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
  1. La formación por competencias
  2. Características generales de la programación de acciones formativas
  3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
  4. Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
  5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
  6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
  7. Metodología: Métodos y técnicas didácticas
  8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
  9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
  10. Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
  11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA
  1. La temporalización diaria
  2. Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
  3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO
  1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
  2. Características del diseño gráfico
  3. Elementos de un guion didáctico
  4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
  5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
  2. Contenidos generales de un plan de formación
  3. Recursos para la implantación de los planes de formación
  4. Nuevos enfoques de la formación
  5. Desarrollo continuo de la formación
  6. Recursos materiales para la formación
  7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS
  1. Contextualizados
  2. Diseño formativo y desempeño
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN
  1. El proceso de evaluación
  2. Evaluación de los efectos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN
  1. La evaluación del aprendizaje
  2. La evaluación por competencias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL
  1. El Perfil Profesional
  2. El contexto sociolaboral
  3. Itinerarios formativos y profesionales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
  5. Centros Integrados de Formación Profesional
  6. Programas Europeos e iniciativas comunitarias
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA FORMACIÓN E-LEARNING
  1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
  2. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
  3. Las acciones tutoriales E-learning
  4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  5. Recursos didácticos y soportes multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
  1. Introducción
  2. Funciones del formador

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Curso Online Profesor de Espanol para Extranjeros: Curso Practico + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de LUIS ZUÑIGA
Sobre Curso Online Profesor de Espanol para Extranjeros: Curso Practico + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
PICHINCHA

LUIS ZUÑIGA,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

A planificar, ejecutar y evaluar una clase de español.

LUIS ZUÑIGA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

La información es clara y está muy actualizada.

LUIS ZUÑIGA,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

Nada.

Opinión de PILAR REY
Sobre Curso Online Profesor de Espanol para Extranjeros: Curso Practico + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
MURCIA

PILAR REY,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

muchas cosas respecto a organizacion y ortografia etc

PILAR REY,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

la gestion de mi tiempo

PILAR REY,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

mas ejemplos

Opinión de MARTÍN TAPIA
Sobre Curso Online Profesor de Espanol para Extranjeros: Curso Practico + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

MARTÍN TAPIA,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

El temario

MARTÍN TAPIA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Todo lo necesario para desempañarme como profesor de ELE, en los ámbitos morfosintáctico, léxico y ortográfico.

MARTÍN TAPIA,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

La predisposición.

Opinión de Daniel T. A.
Sobre Profesor de Espanol para Extranjeros ELE + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
SORIA
Todo perfecto. Ya he realizado varios cursos con Euroinnova y pienso repetir!
Opinión de Paula G. F.
Sobre Curso de Profesor de Espanol para Extranjeros ELE (Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS)
BARCELONA
En general muy bien. Volveré a matricularme con Euroinnova.
Opinión de SAMU V. M.
Sobre Master ELE en Formacion de Profesores de Espanol Como Lengua Extranjera + 8 Creditos ECTS
LUGO
Lo que mas me ha gustado: Contenido del temario, duración y precio. No he echado nada en falta.
Opinión de Daniel T. A.
Sobre Curso Intensivo Espanol para Extranjeros C1. Nivel Oficial Marco Comun Europeo
SORIA
Todo perfecto. Ya he realizado varios cursos con Euroinnova y pienso repetir!
* Todas las opiniones sobre el Curso Online Curso Online Profesor de Espanol para Extranjeros: Curso Practico + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de curso español para extranjeros:
Si desea convertirse en un experto en enseñanza de la lengua española para alumnos extranjeros este es su momento, con el Curso Online Profesor de Español para Extranjeros: Curso Práctico + Formador de Formadores (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) podrá realizar esta labor con éxito. Los cambios acontecidos en el mundo del trabajo están exigiendo nuevas estrategias formativas y la renovación de las metodologías didácticas. Hoy en día, la formación inicial supone tan sólo el comienzo de todo un camino por recorrer. En efecto, la formación permanente de los profesionales es un requisito indispensable para poder hacer frente a las demandas y requerimientos del entorno laboral. En este caso debemos saber que el español es hoy en día una de las lenguas más importantes en el mundo, siento también una de las más habladas, por ello es esencial que las personas de habla no española aprendan nuestro lenguaje de la mejor manera posible. Con este Curso Online Profesor de Español para Extranjeros: Curso Práctico + Formador de Formadores (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) podrá enseñar español a alumnos extranjeros con éxito sabiendo todos las técnicas necesarias para su correcto aprendizaje, además de capacitar al personal docente para el desarrollo de distintas acciones formativas como planes oficiales de formación continua, formación oficial no reglada o formación profesional ocupacional.
Objetivos de curso español para extranjeros:

- Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
- Conocer lo que es la comprensión lectora y los componentes de la lectura.
- Aprender a diferenciar los tipos de textos y sus propósitos comunicativos.
- Aprender los verbos más importantes y utilizarlos de manera correcta.
- Entender conversaciones básicas.
- Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada.
- Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada.
Salidas profesionales de curso español para extranjeros:
Academia de idiomas / Profesor de español / Docencia / Educación-Formacion.
Para qué te prepara el curso español para extranjeros:
Este Curso Online Profesor de Español para Extranjeros: Curso Práctico + Formador de Formadores (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) hará que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para poder realizar la enseñanza de la lengua española profesionalmente y de manera exitosa. Además este Curso Online Profesor de Español para Extranjeros: Curso Práctico + Formador de Formadores (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) permite al alumno obtener estrategias de enseñanza para el correcto aprendizaje de la lengua española.
A quién va dirigido el curso español para extranjeros:
El Curso Online Profesor de Español para Extranjeros: Curso Práctico + Formador de Formadores (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) está dirigido a todos aquellos profesionales que desempeñan una labor relacionada con el sector de la enseñanza y necesiten la lengua española para aumentar sus conocimientos. Así como Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas.
Metodología de curso español para extranjeros:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

El creciente interés por el idioma español a nivel internacional ha aumentado la demanda de profesores tanto dentro como fuera de nuestras fronteras, lo que para muchos ha significado una gran oportunidad laboral.

Algunos siempre han tenido claro que su futuro profesional estaría dedicado a la docencia a los idiomas, pero para otros esta oportunidad ha llegado de manera inesperada.

Si tu lengua materna es el español y te estás planteando enseñarlo, probablemente lo primero que te preguntes es qué necesitas para dedicarte a la enseñanza del español. Ya hablamos en un post anterior sobre los requisitos académicos y de formación pero hay algunas características necesarias para enseñar español que no se aprenden y sin embargo también determinarán en mayor o menor medida que puedas enseñarlo con éxito y disfrutar de ello.

Las habilidades con las que tiene que contar un profesor de español pueden ser muy diferentes en función de la situación educativa, y en parte, esa es una de las cualidades que se necesitan, la capacidad de adaptación al grupo y al número de alumnos, la edad de éstos y el nivel previo que tengan de español.

Otra de las aptitudes más importantes es la curiosidad por la lengua. Puedes caer en el error de pensar que al ser tu lengua nativa la dominas perfectamente hasta que un alumno te pregunta ¿Cuándo se dice “yo estoy aburrido” y cuándo “yo soy aburrido”? El profesor de español tiene que estar preparado para explicar de la manera más sencilla posible cualquier aspecto gramatical o semántico y conocer la lengua en profundidad para decidir qué enseñar y en qué momento. Esta misma curiosidad te llevará a  investigar constantemente no sólo lo relacionado con la gramática sino que disfrutarás explorando nuevos estilos de enseñanza o metodologías diferentes más adaptadas a tus alumnos.

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Foto docente
Ana Belén Salinas Lozano
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educ...
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Cristian Gómez Velasco
Grado en Psicología, Máster en Neuropsicología Clínica
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María Del Mar Díez Simón
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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María Pilar Garrido Cárdenas
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachill...
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Mónica María Benavente Linares
Grado en Enfermería, Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada, Máster de Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Sa...
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