España
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Agustín Mansilla
BADAJOZ
Opinión sobre Programacion Neurolinguistica PNL (Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Agustín Mansilla, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Precisamente este descubrimiento (corroborar que nuestra forma de proceder en todos los ámbitos está marcado de forma importante por la programación ) me hace sentir bien, pues viene a reforzarme la idea de que puedo cambiar "mi suerte" y de todo aquél que también quiera hacerlo y precise de mi ayuda.
Agustín Mansilla, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Motivación personal, y saber que es un buen complemento para mi carrera profesional tanto de abogado, como de criminólogo
Agustín Mansilla, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Quizás algo más de supuestos prácticos y ejercicios.
Rubén Mínguez
Opinión sobre Programacion Neurolinguistica PNL (Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Rubén Mínguez, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Considero que es amplio en cuanto a contenido y facilidad de entendimiento
Rubén Mínguez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
En cuanto a esta parte de PNL forma parte del Master en Mindfulness el cual lo vi interesante por el contenido, duración, titulación universitaria y precio.
Rubén Mínguez, ¿qué has echado en falta del Curso online?
En mi opinión es completo tanto en práctica como en teórica por lo que no echo en falta nada.
Carmen Alcalde
Opinión sobre Programacion Neurolinguistica PNL (Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Carmen Alcalde, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Todo lo relacionado en el ámbito de la empresa, el liderazgo y aptitudes, la comunicación y selección de personal, procedimientos La gerencia y su nueva visión en la empresa.
Carmen Alcalde, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Como dinamizador de grupos en el ámbito docente todo lo relacionado en Inteligencia emocional.
Carmen Alcalde, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Nada
Maria Brando
Opinión sobre Programacion Neurolinguistica PNL (Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Maria Brando, ¿qué has aprendido en el Curso online?
La parte dedicada a empresa.
Maria Brando, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
.Este bloque iba en el temario de la intelingencia emocional que era el que mas me interesaba.
Maria Brando, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Videos y ejemplos
Karla Riesco
BARCELONA
Opinión sobre Programacion Neurolinguistica PNL (Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Karla Riesco, ¿qué has aprendido en el Curso online?
No lo sé
Karla Riesco, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Material más didáctico.
Karla Riesco, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Aprendizaje y valor
Opinión sobre Programacion Neurolinguistica PNL (Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
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- El uso de las estrategias
- El modelado en la empresa
- El descubrimiento de la excelencia mediante el modelado
- El cerebro
- Los patrones mentales
- Visual
- Auditiva
- Kinestésica
- Generalizaciones
- Eliminaciones
- Distorsiones
- Tipología de metaprogramas para la captación de la personalidad
- Tipología de metaprogramas según otras clasificaciones
- Método IP: Sympton-dialog
- Método PNL: modificar las submodalidades
- Método PNL: Sympton reframing
- Modelado en el mundo de los negocios
- Creencias que favorecen la negociación
- Objetivos bien formulados
- Fases de la empatía
- Efectos de la empatía
- Dificultades de la empatía
- Creación del rapport
- Emociones e inteligencia emocional
- Cerebro e inteligencia emocional
- Inteligencia emocional y PNL
- Estructura del lenguaje verbal
- Funciones del lenguaje verbal
- Parámetros constitutivos de la comunicación
- Elementos de la comunicación
- Obstáculos en la comunicación
- Técnicas directivas
- Técnicas no directivas
- Lenguaje no verbal y emociones
- Lenguaje no verbal y cultura
- Niveles de la comunicación no verbal
- Movimientos oculares
- Establecer la distancia en la relación
- Mimetismo
- Tipos de escucha activa
- Construcción de las creencias
- Creencias y PNL
- Tipos de metáforas
- Metáfora y PNL
- Condiciones para el diseño de una estrategia eficiente y efectiva
- Instalación de estrategias
- Interrupción por sobrecarga
- Interrupción por desvío
- Técnica del chasquido
- Tipos de negociadores según la PNL
- Estrategias
- Establecer una misión
- Determinar una meta: técnica Wellformed Outcome
- Tipos de motivación
- Búsqueda de motivaciones: cómo conseguirlas
- El enfoque
- La orientación
- Alineación organizacional
- Comunicación
- Motivación
- Exposición de resultados
- Exposición de nuevos proyectos
- Presentaciones para motivar al grupo
- Celebraciones
- Visual
- Auditiva
- Kinestésica
- Calibrar
- Escuchar
- Posiciones perceptivas
- Características implicadas en el desarrollo profesional
- Gerencia creativa con PNL
- Funciones del líder
- Características del líder
- Competencia personal
- El papel de la inteligencia emocional en el departamento de Recursos Humanos
- Trabajar la inteligencia emocional
- Los test psicológicos
- Las dinámicas de grupo
- La entrevista
- Fuentes de conflicto en las organizaciones
- Tácticas para la gestión de conflictos
- Teoría del comportamiento
- Teoría de las expectativas
- Teoría de los objetivos
- Teoría de la equidad
- Factores determinantes del estrés laboral
- Estrategia: mantener la calma en situaciones de estrés
- Características de la creatividad
- Características de la persona creativa
- Organización innovadora, grupos creativos
- Técnicas para potenciar la creatividad
- Vender a una persona visual
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Llamamos Programación Neolingüística a la manera de cambiar los pensamientos y costumbres de una persona con la finalidad de que estos sean exitosos a través de técnicas específicas de percepción, conductas y comunicación, es considerado un enfoque pseudocientífico que palpa conexiones neuronales, más en concreto la manera de procesar el lenguaje.
Para las personas encargadas de educar, es necesario conocer la programación neolingüística y su funcionamiento porque solo de esta manera podrán partir con ventaja a la hora de desempeñar su labor y comprender al alumno en su proceso de aprendizaje. Esta área nos aporta estrategias de aprendizaje que facilita a los estudiantes la tarea de estudio y brindar a los educadores las herramientas para solucionar los conflictos y las conductas difíciles.
Existen dos técnicas de programación neolingüística diferentes, el posicionamiento perceptivo y la presuposición, estos son considerados de gran utilidad al momento de solucionar diferentes problemas ubicados en la educación.
La realidad es que se emplea con bastante frecuencia en nuestra vida cotidiana y en varios de los ámbitos, como por ejemplo a la hora de comunicarnos, hacer alguna petición, pretender tener influencia en el comportamiento de los demás, lograr nuestras metas u objetivos, estar más relajados, en el manejo de nuestro nivel de estrés, etc.
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