CURSO PROFESOR INGLES
CURSO PROFESOR INGLES: Formador de Formadores para Profesores de Ingles (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
CURSO ONLINE - DOBLE TITULACIÓN - 4 CRÉDITOS ECTS
- Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
- Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
- Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
- Programas Formativos: estructura del programa
- Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
- La formación por competencias
- Características generales de la programación de acciones formativas
- Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
- Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
- Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
- Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
- Metodología: Métodos y técnicas didácticas
- Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
- Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
- Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
- Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
- La temporalización diaria
- Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
- Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
- Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
- Características del diseño gráfico
- Elementos de un guion didáctico
- Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
- Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
- ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
- Contenidos generales de un plan de formación
- Recursos para la implantación de los planes de formación
- Nuevos enfoques de la formación
- Desarrollo continuo de la formación
- Recursos materiales para la formación
- Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
- Contextualizados
- Diseño formativo y desempeño
- El proceso de evaluación
- Evaluación de los efectos
- La evaluación del aprendizaje
- La evaluación por competencias
- El Perfil Profesional
- El contexto sociolaboral
- Itinerarios formativos y profesionales
- Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
- Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
- Centros de Referencia Nacional
- Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
- Centros Integrados de Formación Profesional
- Programas Europeos e iniciativas comunitarias
- El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
- El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
- Las acciones tutoriales E-learning
- Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
- Recursos didácticos y soportes multimedia
- Introducción
- Funciones del formador
- Introducción
- Programación de Unidades Didácticas
- Introducción
- Programación de Unidades Didácticas
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Formador de Formadores para Profesores de Ingles (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
MARIA RAINERO,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
Repasé varios conceptos aprendidos en el profesorado y aprendí nuevas formas de facilitar mi tarea docente.
MARIA RAINERO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Me ha gustado todo. Me costo un poco mas el tema 1 y un ejemplo: las cualificaciones ya que son cosas diferentes en nuestro país. También es importante un curso rápido debido a que los trabajadores generalmente no disponemos de tiempo y yo pude realizarlo durante mis vacaciones.
MARIA RAINERO,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
NADA. Todo perfecto
Comentarios
Aún no he empezado el curso
SANDRA LIEVANO,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Sin duda alguna la oferta formativa es buena y considero que es bastante económica y accesible.
SANDRA LIEVANO,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
En terminos generales todo. la verdad que muy bien
SANDRA LIEVANO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Todo lo relacionado con el proceso de formación, como se estructura, como se evalúa y todos los aspectos a considerar.
SANDRA LIEVANO,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
Muy buena
SANDRA LIEVANO,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Sin duda alguna la oferta formativa es buena y considero que es bastante económica y accesible.
SANDRA LIEVANO,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
En terminos generales todo. la verdad que muy bien
SANDRA LIEVANO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Todo lo relacionado con el proceso de formación, como se estructura, como se evalúa y todos los aspectos a considerar.
SANDRA LIEVANO,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
Muy buena
- Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo todo aquello que requiere conocer para desempeñar funciones de docente en un centro de formación o academia privada.
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