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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Programas Multiculturales en Educacion Infantil

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Ignacio S.

GRANADA

Opinión sobre Curso de Programas Multiculturales en Educacion Infantil

Estudié magisterio y quería aprender diferentes herramientas y técnicas de instrucción, por ello, me quise matricular, lo recomiendo.

Estefanía P.

CDMX

Opinión sobre Curso de Programas Multiculturales en Educacion Infantil

Weeey! un curso online muy completo. Recomendable.

Juan Alfonso F.

TARRAGONA

Opinión sobre Curso de Programas Multiculturales en Educacion Infantil

Me ha gustado mucho, no tenía conocimientos acerca de esta instrucción que, sin duda, aplicaré en todas y cada una de mis clases,

Javier B.

MÁLAGA

Opinión sobre Curso de Programas Multiculturales en Educacion Infantil

La verdad que he adquirido conocimientos que no conocía y que aplicaré en el aula. Los tutores son todos unos profesionales. Quedé muy contento.

Juan Antonio P.

MADRID

Opinión sobre Curso de Programas Multiculturales en Educacion Infantil

La verdad que es curso online muy completo. Soy maestro desde hace muchos años y siempre he intentado aplicar una educación igualitaria, este curso me ha servido para adquirir nuevos métodos.
* Todas las opiniones sobre Curso de Programas Multiculturales en Educacion Infantil, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso programas multiculturales educación infantil

CURSO PROGRAMAS MULTICULTURALES EDUCACIÓN INFANTILAprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso programas multiculturales educación infantil
Este Curso de Programas Multiculturales en Educación Infantil le ofrece una formación especializada en la materia. Con la realización de este Curso de Programas Multiculturales en Educación Infantil de la Familia Profesional de Intervención Social y más concretamente del área de conocimiento Atención Social el alumno estudiara los conceptos básicos y específicos de dicha materia. Realiza esta formación y especialícese en Programas Multiculturales en Educación Infantil.
Objetivos
de Curso programas multiculturales educación infantil
Adquirir los conocimientos, orientaciones, recursos y materiales que faciliten la atención al alumnado procedente de otras culturas, teniendo presente la perspectiva intercultural en el marco de la educación infantil.
Salidas profesionales
de Curso programas multiculturales educación infantil
Intervención Social / Atención Social
Para qué te prepara
el Curso programas multiculturales educación infantil
Este Curso de Programas Multiculturales en Educación Infantil le prepara para especializarse en Programas Multiculturales en Educación Infantil dentro de la Familia Profesional de Intervención Social y más concretamente del área de conocimiento Atención Social, todo ello con único objetivo que es: Adquirir los conocimientos, orientaciones, recursos y materiales que faciliten la atención al alumnado procedente de otras culturas, teniendo presente la perspectiva intercultural en el marco de la educación infantil.
A quién va dirigido
el Curso programas multiculturales educación infantil
Este Curso de Programas Multiculturales en Educación Infantil está dirigido a todas aquellas personas interesadas en especializarse en dicha materia correspondiente a la Familia Profesional de Intervención Social y más concretamente del Área de Conocimiento Atención Social y que quieran especializarse en Programas Multiculturales en Educación Infantil.
Metodología
de Curso programas multiculturales educación infantil
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso programas multiculturales educación infantil

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  1. Concepto de emigración e inmigración, premisas para un estudio
  2. Situación actual de la emigración en el mundo, causas y particularidades -Inmigración e identidad
  3. Fundamentos económicos, sociales y políticos de la inmigración en la actualidad
  4. Distribución geográfica de la inmigración. El mundo subdesarrollado y la inmigración
  5. La problemática sociocultural y religiosa del inmigrante
  6. Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad
  1. Problemática social y psicológica de la familia de los niños inmigrantes
  2. La aceptación social general del inmigrante y su efecto en la familia
  3. Etnia e inmigración, efectos en la familia
  4. La integración de los niños inmigrantes en su contexto social inmediato
  5. Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad
  1. Caracterización psicológica de los niños inmigrantes
  2. La incomunicación de los niños inmigrantes y de minorías étnicas, implicaciones en el desarrollo
  3. Alteraciones de conducta más frecuentes producto de la situación de inmigración
  4. Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad
  1. La educación multicultural, enfoques y problemáticas
  2. Los modelos de educación multicultural
  3. El centro de Educación Infantil para la educación multicultural
  4. Los maestros y su preparación para el trabajo educativo con niños de diversas culturas, y la atención a las diferencias individuales
  5. La integración escolar de los niños inmigrantes y de minorías étnicas y culturales
  6. La dinámica y red de interrelaciones personales en el grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías
  7. Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad
  1. Particularidades del proceso pedagógico para la atención a la diversidad en el grupo infantil
  2. Los programas educativos y la diversidad cultural, la problemática educacional de los niños de las minorías étnicas e inmigrantes
  3. El trabajo educativo en el grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías étnicas
  4. La planificación del trabajo educativo
  5. La adecuación de los programas educativos a la situación pedagógica del grupo multicultural
  6. Formación de normas y valores en el grupo de niños inmigrantes y de minorías
  7. La problemática del lenguaje en la educación multicultural
  8. Formas de evaluación del grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías
  9. El grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías, particularidades diferenciales
  10. Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad
  1. El papel de los padres en la situación de la multiculturalidad. Los centros de Educación Infantil de padres multiculturales
  2. La comunidad y su acción respecto al grupo multicultural en el centro de Educación Infantil
  3. Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad.

Titulación de Curso programas multiculturales educación infantil

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
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Información complementaria

Curso Programas Multiculturales Educación Infantil

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Curso Programas Multiculturales Educación Infantil

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La Educación Multicultural 

La Educación Multicultural hace referencia a la manera en que se desempeña la educación, en la que se incorporan una serie de historias, textos, valores, y perspectivas de personas que tienen diferente origen cultural. Se basa en la creación de un principio equilibrado de la educación en relación con todos los estudiantes, dejando atrás su cultura, se aplican técnicas y métodos para suprimir los muros en cuanto a las oportunidades de la educación y de éxito para los estudiantes que no tengan el mismo origen cultural. 

Dentro de las labores, los profesores pueden transformar o eliminar algunos factores educativos que incidan a la discriminación o no incluyen diferentes proyecciones de imágenes de las diversas culturas

Este tipo de educación supone una de las maneras en las que los alumnos aprenden y desarrollan el pensamiento crítico con influencia de la identidad cultural y su herencia. 

Este tipo de educación tiene como principal meta mejorar la instrucción y la educación para lograr el éxito de todos los estudiantes, sobre todo, de los estudiantes de grupos culturales que han tenido connotaciones negativas a lo largo de la historia. 

La educación multicultural quiere atender a cada una de las necesidades y carencias de la cultura en relación con la institución educativa y la vida académica. Este tipo de educación tiene su inicio en la escuela, pero se quiere que se emplee en toda la sociedad. Gracias a este tipo de educación podemos producir una sociedad que elimina los conflictos entre las diferentes culturas y favorece a la identidad con respecto a las diferentes culturas.

 ¿A qué esperas para solicitar información? Accede a nuestro campus virtual y conoce nuestro amplio catálogo de cursos y/o másteres. Ponte en contacto con nosotros y te atenderán nuestros asesores especializados en la materia que desees.

Prácticas multiculturales en los centros educativos 

  • Contenidos de aprendizaje. Los textos y las herramientas o técnicas de aprendizaje pueden incluir diferentes perspectivas de cultura. 
  • Cultura de estudiantes. Los docentes y maestros pueden ir aprendiendo determinados factores sobre los antecedentes culturales de los estudiantes  aplicar experiencias en los propios conocimientos. 
  • Análisis crítico. En este caso, los docentes y los educadores pueden seleccionar los materiales de aprendizaje para visualizar si son nociones sesgadas y pueden peligrar. 
  • Asignación de los recursos. Para la construcción de un programa y una educación de calidad se requiere de igualdad en esta. 

Beneficios de la Educación Multicultural 

Una persona ha sido instruida en educación multicultural se puede observar que tolera la opinión de los demás. Asimismo, es una persona abierta hacia la diversidad. La educación multicultural abre a las personas la posibilidad de adquirir conocimientos y descubrir nuevas culturas. Una buena educación debe eliminar los muros desequilibrados. 

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La metodología que ofrecemos desde Euroinnova está basada en la formación a distancia, por lo que puedes formarte desde cualquier parte del mundo. Da igual que residas en Cádiz, Granada, Guadalajara, Madrid, Barcelona, Pontevedra, Santiago de Chile, CDMX, Guerrero, Chiapas o Perú. Asimismo, contarás con tu tutor personalizado para la resolución de tus preguntas o dudas en un plazo de 24 h a 48 h.

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