Curso psicoterapia cognitivo conductual holistica
Especialista en Psicoterapia Cognitivo-Conductual y Holistica
(Curso de conductismo psicologia)
Información y contenidos de: Curso psicoterapia cognitivo conductual holistica
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTIMULACIÓN COGNITIVA
- Definición de estimulación cognitiva y principios básicos
- Capacidades cognitivas superiores
- Afectación cognitivas en distintas patologías
- Evaluación cognitiva
- Estructura de una sesión
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
- Programas de entrenamiento cognitivo
- Técnicas para el entrenamiento del razonamiento
- Estrategias compensatorias
- Evaluación de las áreas de deficiencias
- Razonamiento (pensamiento crítico, lógico y creativo, técnicas de inducción y síntesis, entre otros) y orientación y razonamiento espacial
- Atención y memoria
- Lectoescritura, comprensión verbal y comunicación verbal
- Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal
- Programa de rehabilitación de Sohlberg y Matter
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN COGNITIVA
- Intervención cognitiva
- Identificación de pensamientos automáticos negativos
- Discusión socrática
- Distorsiones cognitivas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA GESTALT
- Psicología cognitiva y conexionismo
- Organización perceptual
- Percepción. Concepto perceptual
- Introducción a la terapia gestáltica
- Revisión de la terapia Gestalt
- Relación y proceso terapéutico
- Importancia de la pregnancia en la percepción
- Técnicas centradas en el presente
- Técnicas expresivas
- Técnicas supresivas
- Técnicas de integración
- Estrategia de trabajo directo e indirecto
- Trabajo con los sueños
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COUNSELING
- Introducción al Counseling
- Teorías del counseling
- El papel del counselor
- El counseling psicodinámico
- Teorías del enfoque humanista
- Análisis transaccional
- Trabajo en grupo y dinámicas de grupo
- Transferencia y contratransferencia
- Habilidades del Counseling psicodinámico
- Enfoque psicodinámico de Adler
- Transacciones entre estados
- Guiones de vida
- Criterios de elección de la técnica adecuada
- Principales dinámicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
- Introducción. Concepto y objetivos
- Elementos básicos de PNL
- Sistemas representacionales
- Metamodelos y metaprogramas
- Estrategias empleadas en PNL
- Aplicaciones de PNL
- Principios de funcionamiento
- Metamodelo del lenguaje
- Metaprogramas
- Estrategias de cambio
- Estrategias de negociación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIPNOSIS
- Concepto de hipnosis
- Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
- Práctica de la hipnosis
- Técnicas de hipnosis
- Aplicaciones clínicas de la hipnosis
- La personalidad del sujeto hipnotizado
- Principales técnicas de hipnosis
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA SISTÉMICA. CONSTELACIONES FAMILIARES
- Introducción a la teoría de sistemas y al pensamiento sistémico
- Enfoque de las constelaciones familiares
- Sentimientos y necesidades básicas
- Comprensión teórica de los procesos sistémicos
- Procedimiento cliente-constelador
- Teoría de la comunicación
- Habilidades básicas de intervención
- Grado de participación del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NARRATIVA TERAPÉUTICA
- El poder de las palabras
- Organización de la narrativa terapéutica
- Herramientas de la narrativa terapéutica: foco, lupa y microscopio
- El valor del relato en la resolución de conflictos
- Narrativa y creatividad
- Lectoterapia, cineterapia y escritura
- Metáforas
- Escritura del yo
- La historia latente o dominadora
- El viaje del héroe
UNIDAD DIDÁCTICA 10. OTRAS APROXIMACIONES
- Influencia del Reiki
- Medicina tradicional china
- Flores de Bach
- Cromoterapia
- Homeopatía
- EMDR
- Estructura del Reiki Ho
- Teoría del Ying-Yang
- Teoría de los cinco movimientos o elementos
- Teoría de los órganos Zang-Fu
- Preparación de las Flores de Bach
- Beneficios y contraindicaciones
- Fundamentos teóricos
- Aplicaciones terapéuticas
- Origen de los productos homeopáticos
- Preparación y receta de los productos
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Especialista en Psicoterapia Cognitivo-Conductual y Holistica
ROSA JIMENEZ,¿Qué has aprendido en el Curso online?
el tema 9
ROSA JIMENEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
No he echado nada en falta.
ROSA JIMENEZ,¿Qué has echado en falta del Curso online?
quiero seguir aprendiendo
VICTORIA FERNÁNDEZ,¿Qué has aprendido en el Curso online?
un poco todo
VICTORIA FERNÁNDEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
un lenguaje un poco mas fluido en algunas ocasiones los términos eran fáciles pero el lenguaje los hacia mas complejos.
VICTORIA FERNÁNDEZ,¿Qué has echado en falta del Curso online?
el temario
MARIA BOTERO,¿Qué has aprendido en el Curso online?
Lo que más me ha gustado del curso es flexibilidad horaria para ingresar a la plataforma, también que es mucho apoyo el material físico que hacen llegar.
MARIA BOTERO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
He aprendido que hay que adaptarnos a la educación virtual, también respecto al temario que tiene contenido muy interesante y que da un conocimiento muy básico pero enriquecedor
MARIA BOTERO,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Buena, ya que contestan a tiempo y solucionan cualquier inconveniente.
HELAINE TAVARES,¿Qué has aprendido en el Curso online?
La lenguaje fácil e didáctica. Fácil de entender.
HELAINE TAVARES,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Herramientas para trabajar con niños con problemas de aprendizaje, convivio social e familiar. He aprendido varias técnicas de intervención psicoterapéutica.
HELAINE TAVARES,¿Qué has echado en falta del Curso online?
100%. Super rápidos y atenciosos
ALICIA CARDENAS,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
que era online, me gusta la metodologia
ALICIA CARDENAS,¿Qué has aprendido en el Curso online?
La metodologia
ALICIA CARDENAS,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
mejorar mi perspectiva de todo
ALICIA CARDENAS,¿Qué has echado en falta del Curso online?
buena
- Describir en qué consiste la estimulación cognitiva y las diferentes técnicas de estimulación que se utilizan.
- Definir la psicoterapia desde la vertiente Gestalt y counseling, diferenciando entre ambas.
- Establecer el abordaje de la problemática de la persona desde la programación neurolingüística.
- Analizar las constelaciones familiares desde la psicoterapia sistémica.
- Conocer otras aproximaciones de realización de psicoterapia.
Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169
