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Sociabilidad humana

Especialista en Sociabilidad Humana: Estudios de Evolucion y Cognicion Social + Titulacion Universitaria en Psicoterapia Cognitivo Conductual con 5 Creditos ECTS

Sociabilidad humana
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Información y contenidos de: Sociabilidad humana

Doble Titulación:

Titulación de Especialista en Sociabilidad Humana: Estudios de Evolución y Cognición Social con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Titulación Universitaria en Psicoterapia Cognitivo Conductual con 5 Créditos Universitarios ECT. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

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PARTE 1. SOCIABILIDAD HUMANA: ESTUDIOS DE EVOLUCIÓN Y COGNICIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CIENCIA COGNITIVA Y BIOLOGÍA EVOLUCIONARIA: DOS CAMINOS LLAMADOS A ENTENDERSE.
  1. Objetivos y supuestos básicos de la psicología cognitiva.
  2. - Recuperación de los procesos cognitivos.

    - La mente como un potente ordenador.

    - Procesos especializados de la mente.

    - Innatismo de los procesos psíquicos.

    - La teoría estándar de la mente modular.

  3. Cognición y función: dos vías, un programa.
  4. - La psicología evolucionaria.

    - El reto de la neurociencia cognitiva evolucionaria.

    - Interdisciplinariedad e integración: desafío y responsabilidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ALTRUISMO INCONDICIONAL COMO ESTRATEGIA ADAPTATIVA.
  1. El legado clásico.
  2. - Una noción rompedora: la "eficacia biológica inclusiva".

    - La selección de parentesco.

    - Cómo afecta la proximidad genética al comportamiento social: la regla de Hamilton.

  3. La maquinaria del altruismo incondicional: el parentesco genético y sus motivaciones.
  4. - Claves informativas estables para la detección de parentesco.

    - El índice de parentesco.

    - Problemas adaptativos asociados a la relación de parentesco genético.

    - Pespectiva computacional: procesamiento de información y regulación del comportamiento.

    - La maquinaria computacional del parentesco genético.

    - Procesos evaluativos en la regulación del altruismo parental y sus variables.

    - Modos emocionales y motivaciones.

  5. Epílogo: cogniciones y motivaciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PATÓGENOS, POLIMORFISMO Y EVOLUCIÓN DE LAS PREFERENCIAS SEXUALES..
  1. El complejo mayor de histocompatibilidad.
  2. - Polimorfismo del MHC y la función evolucionaria de la sexualidad.

    - Los secretos poderes del MHC: parásitos, heterosis y preferencias de apareamiento.

  3. Aplicaciones etológicas: bioquímica parental y atracción sexual.
  4. - Información quimiosensorial, receptores olfativos y motivaciones automáticas de atracción o rechazo sexual.

    - El "test de la camiseta".

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECIPROCIDAD HUMANA e INTERCAMBIO SOCIAL: LA EVOLUCIÓN DEL RAZONAMIENTO SOCIAL.
  1. Desarrollo y evolución de la cooperación recíproca.
  2. - Mutualismo frente a reciprocidad.

    - Las bases de la cooperación recíproca.

    - La vida en grupo: evolución de capacidades para el intercambio social.

  3. Las matemáticas de la cooperación.
  4. - El "dilema del prisionero".

    - Formalización de la cooperación condicional y evolución de la reciprocidad.

    - Estabilización de la reciprocidad: las estrategias evolucionarias estables.

  5. Teoría del contrato social.
  6. - Adaptaciones cognitivas para el intercambio social.

    - Disociación del razonamiento: algoritmos darwinianos y razonamiento social.

  7. La evolución del razonamiento social: el modelo resiste la confrontación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOLOGÍA EVOLUCIONARIA DE LA ACCIÓN COLECTIVA.
  1. Racionalidad ecológica y cooperación grupal.
  2. - Lo que la teoría económica nos dice a ese respecto.

    - El problema de la acción colectiva.

    - Racionalidad satisficiente y modelos alternativos.

    - La racionalidad econlógica o adaptada.

  3. Diferencias entre los enfoques estándar y evolucionario en temas de cooperación.
  4. - De maximizadores de utilidad a ejecutores de adaptaciones especializadas.

  5. Distintas rutas evolucionarias a la cooperación.
  6. Discusión final: qué aportan al tema de la cooperación esas distintas propuestas evolucionarias.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUESTRA PSICOLOGÍA COALICIONAL Y MORAL.
  1. La perspectiva cognitivo-funcional.
  2. - Esbozo de la maquinaria psicológica que subyace a la interacción grupal.

    - Posibles ajustes del esquema diádico para la interacción multipersonal.

    - Circuitos antiexplotación y comportamiento coalicional.

  3. La competencia social como presión selectiva: coordinación y cooperación intragrupal.
  4. - Estrategias críticas de coordinación y adaptaciones para la formación de una identidad coalicional.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMPETENCIA ENTRE GRUPOS: CONFLICTO INTERGRUPAL, AGRESIÓN COALICIONAL, GUERRA y NEGOCIACIÓN.
  1. Adaptaciones para la agresión colectiva.
  2. - Man and Beast: un momento crítico en esta discusión.

    - Habilidad cognitiva para representarse el grupo como un individuo.

    - Los grupos como agentes ampificados.

    - Estatus y fuerza de la coalición.

  3. Agresión, entropía y motivación.
  4. - ¿Hasta dónde podemos remontarnos en el recuento de nuestra agresión coalicional?

    - Un breve apunte sobre la historia natural de la guerra.

    - Agresión colectiva y formidabilidad.

    - Función de la fueza física: una herencia ancestral.

  5. La agresividad como principio de la negociación.
  6. - Función negociadora de la indignación.

    - La lógica de la indignación.

  7. Epílogo: ajustando el perfil de la propuesta.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ¿POR QUÉ LOS HOMBRES SE MUESTRAN DISPUESTOS A MORIR POR CAUSAS ABSTRACTAS Y FAMILIAS FIGURADAS? UN CASO DE ESTUDIO.
  1. Prolegómenos.
  2. - Eusocialidad y autosacrificio: el falso atractivo de la selección de grupo.

    - ¿Puede habernos programado la selección natural para el martirio letal?

    - Parentesco genético y parentesco figurado: ¿hasta dónde puede extenderse la idea del altruismo parental?

    - La aportación cognitiva: el sesgo esencialista.

  3. Radiografía del terrorismo suicida: un caso de estudio.
  4. Cerrando el círculo: invitación a una ciencia social cognitiva y evolucionaria.

PARTE 2. PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA
  1. Personalidad
  2. Teorías de la personalidad
  3. Formas de la conducta y de la conciencia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA CLÍNICA
  1. Introducción a la Psicología Clínica
  2. Evaluación Psicológica y Clínica
  3. Habilidades del terapeuta
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS
  1. Concepto de salud
  2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
  3. La motivación
  4. Frustración y conflicto
  5. Salud mental y psicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
  1. Introducción
  2. Qué es un tratamiento psicológico
  3. Psicólogo & Psiquiatra
  4. Momento para el tratamiento y sus tipos
  5. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
  6. Dónde encontrar tratamientos psicológicos
  7. Eficacia de los tratamientos psicológicos
  8. Evaluar la eficacia de los tratamientos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS COGNITIVAS
  1. Técnicas cognitivas
  2. Solución de problemas
  3. Detención del pensamiento
  4. La inoculación del estrés
  5. La sensibilización encubierta
UNIDAD DIDÁCTICA 6. REESTRUCTURACIÓN COGNITIVA
  1. Introducción a la técnica de Reestructuración Congnitiva (RC)
  2. Bases teóricas de la Reestructuración Cognitiva (RC)
  3. Identificación de cogniciones
  4. Identificación de supuestos y creencias
  5. Justificación de la Reestructuración Cognitiva
  6. Cuestionamiento de las cogniciones desadaptativas
  7. Examen de las pruebas de un pensamiento negativo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
  1. Introducción
  2. Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal
  3. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento
  4. Estrategias compensatorias
  5. Evaluación de las áreas de deficiencias
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROGRAMAS BASADOS EN MINDFULNESS Y TERAPIAS RELACIONADAS
  1. Programa de reducción de estrés
  2. Terapia breve relacional
  3. Terapia de aceptación y compromiso
  4. Terapia dialéctica conductual
  5. Terapia cognitiva basada en Mindfulness (MBCT)
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN
  1. Fundamentación de la relajación
  2. Principales técnicas de relajación
  3. Consideraciones generales del procedimiento de relajación
  4. Posturas para la relajación
  5. Consideraciones adicionales
  6. La respiración
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE EXPOSICIÓN
  1. Introducción a las terapias y técnicas de exposición
  2. Fundamentos teóricos de las terapias de exposición
  3. Tipos de exposición
  4. Factores que modulan los resultados de la exposición
  5. Procedimiento de aplicación
  6. Ejemplos de aplicación de las técnicas de exposición
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL BIOFEEDBACK
  1. Biofeedback
  2. Técnicas de biofeedback
  3. Biofeedback en función del sistema fisiológico
  4. Cómo practicar la técnica del biofeedback
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro La sociabilidad humana, Lizón, Ángeles. Publicado por Editorial Síntesis

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

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Opinión de Erie
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Opinión de CRISTINA O. R.
Sobre Especialista en Sociabilidad Humana: Estudios de Evolución y Cognición Social + Titulación Universitaria de Psicoterapia Cognitiva con 5 Créditos ECTS
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Contenidos bastante completos y fáciles de entender. Muy recomendado.
Opinión de LIDIA L. R.
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Comentarios:

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Opinión de María L. H.
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Materiales y contenidos actualizados, muy recomendable.
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Resumen salidas profesionales de sociabilidad humana:
El hombre vive y convive en sociedad y esto implica una sociabilidad humana. La sociabilidad humana es un hecho de experiencia común. Lo social aparece como una característica de la vida humana que implica pluralidad, unión y convivencia. Con el Curso en Sociabilidad Humana: Estudios de Evolución y Cognición Social y en Psicoterapia Cognitivo Conductual ofrece una completa información sobre qué es y las utilidades de este enfoque psicológico para el tratamiento de la mayoría de los trastornos psicológicos y unos conocimientos especializados sobre la ciencia cognitiva.
Objetivos de sociabilidad humana:

- Enternder la Ciencia cognitiva y biología evolucionaria.
- Conocer el altruismo incondicional.
- Patógenos, polimorfismo y evolución de las preferencias sexuales.
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Salidas profesionales de sociabilidad humana:
Profesionales del ámbito terapéutico y sanitario en tareas de reducción de estrés, ansiedad y control de emociones negativas, así como cualquier persona que deseé especializarse en esta terapia.
Para qué te prepara el sociabilidad humana:
El presente Curso en Sociabilidad Humana: Estudios de Evolución y Cognición Social y en Psicoterapia Cognitivo Conductual te prepara para que puedas entender el ser humano dentro de la sociedad en la que vivimos y para adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo esta terapia centrada en la importancia del trinomio de pensamiento, emoción y conducta en los procesos patológicos los trastornos psicológicos.
A quién va dirigido el sociabilidad humana:
Este curso en Sociabilidad Humana: Estudios de Evolución y Cognición Social y en Psicoterapia Cognitivo Conductual va dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito sanitario, que quieran especializarse en esta técnica terapéutica así como cualquier persona que deseé especializarse en esta terapia y obtener una formación especializada en la sociología.
Metodología de sociabilidad humana:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Sociabilidad humana

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En primer lugar, tenemos el Curso Psicoterapia Cognitivo Conductual oposiciones donde podrás aprender las bases teóricas y aplicaciones práctica de la psicología cognitivo conductual, saber describir el principio que sustenta la teoría cognitivo conductual para el tratamiento de trastornos psicológicos. Conocerá las técnicas empleadas en la psicoterapia y las habilidades para llevar a cabo la terapia cognitivo conductual.

En segundo lugar, ofrecemos el Curso Tendencias Intervención Psicológica Psicoterapia Cognitivo Conductual Homologado. Con el presente Curso de Tendencias Actuales en Intervención Psicológica y en Psicoterapia Cognitivo Conductual podrás ser capaz de adaptarte a los cambios que se ha producido y poder aprender las nuevas terapias en intervención psicológica y podrás adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo esta terapia centrada en la importancia del trinomio de pensamiento, emoción y conducta en los procesos patológicos los trastornos psicológicos.

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Cristian Gómez Velasco
Grado en Psicología, Máster en Neuropsicología Clínica
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María Del Mar Díez Simón
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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