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Modalidad
Online
Duración - Créditos
300 horas
Becas y Financiación
Sin Intereses
Plataforma Web
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Especializado
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Personalizado
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Plan de estudios de Tefl

Curso de TEFL. ¿Quieres trabajar enseñando inglés? Si es así, Consigue la Certificación Internacional TEFL gracias a este Curso Online para profesores de Inglés como segundo idioma. Aprende con Euroinnova y dsifruta de las múltiples salidas laborales para trabajar como profesor de inglés. ¡Infórmate sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de tefl
El curso ofrece una formación preparatoria diseñada para que los alumnos consigan las capacidades y los conocimientos necesarios para enseñar inglés como lengua extranjera de forma competente, profesional y dinámica. Además les permite para que aquellos alumnos que deseen iniciar su profesión como docentes en su país o el extranjero consigan una titulación reconocida. Gracias al curso Certificación Internacional TEFL para Profesores de Inglés como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH) los alumnos adquieren la confianza inicial que les permite enseñar esta área temática especializada en un entorno favorable con profesionales que poseen numerosas titulaciones y una gran experiencia.
Objetivos
de tefl
Los objetivos establecidos para este TEFL para profesores de inglés son los siguientes:
- Enseñar inglés como lengua extranjera de forma competente, profesional y dinámica.
- Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.
- Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
- Producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales.
- Estudiar y comprender un ejemplo de Unidad Didáctica para Profesores de Inglés en Primaria y Secundaria.
Salidas profesionales
de tefl
Una vez finalizada la formación en este TEFL para profesores de ingles, habrás obtenido los conocimientos, técnicas y aptitudes para ejercer como profesor de inglés cualificado. Además habrás reforzado tus expectativas laborales comunicándote de manera fluida en inglés.
Para qué te prepara
el tefl
Este curso le prepara para convertirse en profesores de inglés como lengua extranjera, de tal manera que al finalizar el curso puedan enseñar con eficacia cualquier nivel, de inicial a avanzado, en clases monolingües o multilingües, así como tener la posibilidad de acceder a un puesto de trabajo en escuelas de inglés de prestigio.
A quién va dirigido
el tefl
Esta formación va dirigida a Profesores, estudiantes o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del inglés, el cual hablan alrededor de 400 millones nativos hablantes y adicionalmente 500 millones que tienen inglés como segunda lengua.
Metodología
de tefl
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Tefl

  1. Listening: Looking for a destination
  2. Reading: Game of thrones, the locations
  3. Listening: Visiting the town
  4. Grammar: Tense Review. Past Time.
  5. Writing: Informal Letters
  6. Vocabulary files: Airport and Accommodation
  7. Idioms
  1. Listening: Tie for a check up!
  2. Reading: A healthy lifestyle
  3. Listening: In the examination room
  4. Grammar: Modal auxiliaries I and II. Present, future and past.
  5. Writing: The essay
  6. Vocabulary files: Body parts. Body Organs. Health & Medicine.
  7. Idioms
  1. Listening: Hanging out with a friend
  2. Reading: How to get the most of your leisure time
  3. Listening: Hobbies and personality.
  4. Grammar: Tense review. Conditionals and If- sentences.
  5. Writing: The review.
  6. Vocabulary Files: Leisure activities. Hobbies.
  7. Idioms
  1. Listening: Looking for adventure
  2. Reading: Training for the Olympics
  3. Listening: Are you keen on Sports?
  4. Grammar: Relative clauses and non finite clauses. Relative pronouns.
  5. Writing: Competition Entry
  6. Vocabulary files: Sports
  7. Idioms
  1. Listening: Climate change.
  2. Reading: Composting controversy
  3. Listening: Endangered species
  4. Grammar: The passive
  5. Writing: A proposal
  6. Vocabulary files: Environment and nature
  7. Idioms
  1. Listening: Journalism metamorphosis
  2. Reading: Ethics and journalism
  3. Listening: Up to date
  4. Grammar: Reported speech. Reporting verbs.
  5. Writing: The article.
  6. Vocabulary files: Press, radio and television
  7. Idioms
  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
  3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  4. Programas Formativos: estructura del programa
  5. Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
  1. La formación por competencias
  2. Características generales de la programación de acciones formativas
  3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
  4. Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
  5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
  6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
  7. Metodología: Métodos y técnicas didácticas
  8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
  9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
  10. Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
  11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
  1. La temporalización diaria
  2. Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
  3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
  1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
  2. Características del diseño gráfico
  3. Elementos de un guion didáctico
  4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
  5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
  1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
  2. Contenidos generales de un plan de formación
  3. Recursos para la implantación de los planes de formación
  4. Nuevos enfoques de la formación
  5. Desarrollo continuo de la formación
  6. Recursos materiales para la formación
  7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
  1. Contextualizados
  2. Diseño formativo y desempeño
  1. El proceso de evaluación
  2. Evaluación de los efectos
  1. El Perfil Profesional
  2. El contexto sociolaboral
  3. Itinerarios formativos y profesionales
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
  5. Centros Integrados de Formación Profesional
  6. Programas Europeos e iniciativas comunitarias
  1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
  2. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
  3. Las acciones tutoriales E-learning
  4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  5. Recursos didácticos y soportes multimedia
  1. Introducción
  2. Funciones del formador
  1. Introducción
  2. Programación de Unidades Didácticas
  1. Introducción
  2. Programación de Unidades Didácticas

Titulación de Tefl

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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Certificacion Internacional TEFL para Profesores de Ingles como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Sonia Aguilar

CORUÑA (A)

Opinión sobre el Certificacion Internacional TEFL para Profesores de Ingles como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH)

Sonia Aguilar, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Reciclaje formativo.

Sonia Aguilar, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Nuevos conceptos gramaticales y cómo preparar una clase de inglés.

Sonia Aguilar, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La plataforma y metodología.

Sonia Aguilar, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Nada, realmente. En breve empezaré otro curso con Euroinnova.

Isabel Ramos

CÁCERES

Opinión sobre el Certificacion Internacional TEFL para Profesores de Ingles como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH)

Isabel Ramos, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Soy profesora y buscaba esta formación específica, para poder superarla online.

Isabel Ramos, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Vocabulario específico en inglés y todos las funciones de un docente, las cuales no se limitan a la enseñanza de conocimientos teóricos, así como temas que desconocía.

Isabel Ramos, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Su sencilla estructuración, sus distintos métodos de enseñanza, sus esquemas visuales...

Isabel Ramos, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Está bastante bien, no he echado nada de menos.

Bárbara Fernández

CÁDIZ

Opinión sobre el Certificacion Internacional TEFL para Profesores de Ingles como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH)

Bárbara Fernández, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Necesitaba refrescar mi inglés y mejorarlo.

Bárbara Fernández, ¿qué has aprendido en el Curso online?

El nivel que deseaba de inglés y que ahora puedo practicar con mayor seguridad.

Bárbara Fernández, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los ejercicios y la facilidad para moverte en el campus virtual.

Bárbara Fernández, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Nada.

Patricia Morales

CEUTA

Opinión sobre el Certificacion Internacional TEFL para Profesores de Ingles como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH)

Patricia Morales, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Recordar el inglés para perfeccionarlo.

Patricia Morales, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Inglés avanzado.

Patricia Morales, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

El apartado de formación para formadores de inglés y los vídeos que solicité a la tutora para que me ayudara.

Patricia Morales, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Pues nada más.

Yolanda Casado

BARCELONA

Opinión sobre el Certificacion Internacional TEFL para Profesores de Ingles como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH)

Yolanda Casado, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Mejorar este idioma, por la importancia que supone.

Yolanda Casado, ¿qué has aprendido en el Curso online?

He aprendido a perfeccionar mi inglés, con el objetivo de obtener el TEFL.

Yolanda Casado, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Las actividades diversas que ofrecen.

Yolanda Casado, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Quise practicar con ejercicios de speaking y mi tutora me ayudó enormemente, por lo que no he echado nada en falta. Muy completo.

* Todas las opiniones sobre el Curso online Certificacion Internacional TEFL para Profesores de Ingles como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

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Claustro docente de Tefl

Euroinnova Formación
Juan Gil Jiménez
Tutor
Grado en Traducción e Interpretación, Máster Universitario en Traducción Profesional
Su formación +
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7 razones para realizar el Tefl

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Nuestra Experiencia

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Las cifras nos avalan
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Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

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Beca Amigo

La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí.

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Tefl

Información complementaria

Preguntas al director académico sobre Tefl

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