curso de terapia asistida con animales
CURSO DE TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES: Postgrado en Terapia Asistida con Perros para Colectivos de Especial Vulnerabilidad + Titulación Universitaria
(Inscríbete en nuestro Curso de Terapia Asistida con Animales y obtén una Doble Titulación con Titulación Universitaria Baremable en Oposiciones expedido por la Universidad Antonio de Nebrija)
- Concepto de terapia asistida con animales (TAA)
- Evolución histórica de la TAA
- Beneficios de la TAA
- Destinatarios de la TAA
- Personas mayores
- Centros penitenciarios
- Salud mental
- Personas con discapacidad
- El equipo terapéutico
- Perfiles profesionales
- Terapeuta ocupacional
- Psicólogo
- Monitor o monitora de educación y tiempo libre
- Adiestrador de perros
- Trabajo en equipo y equipo de trabajo
- Habilidad personal y social
- Habilidades sociales necesarias para trabajar en equipo y tratar con el paciente
- Habilidades de comunicación
- La escucha activa
- Habilidades innatas
- Conductas aprendidas
- Iniciativa
- Liderazgo
- Coordinación
- Colaboración
- Empatía
- Flexibilidad
- Asertividad
- Otras técnicas
- Barreras en la comunicación
- Estrategias y pautas para una comunicación efectiva
- Concepto, utilidades y ventajas de la escucha efectiva
- Signos y señales de escucha
- Componentes actitudinales de la escucha efectiva
- Habilidades técnicas de la escucha efectiva
- Errores en la escucha efectiva
- ¿Qué es la terapia asistida con perros?
- Perros de asistencia: perro de terapia
- Características del perro de terapia
- Métodos de selección del perro de terapia
- Método de selección del cachorro
- Método para la selección del perro joven o adulto
- Domesticación: origen y evolución
- Territorio: organización social
- Orden social
- Socialización: desarrollo del perro
- Etnología: razas caninas
- Morfología: parámetros de identificación y clasificación de las razas caninas
- Aptitudes caninas
- Vínculo humano-perro
- Comunicación
- Etnia: Carea castellano manchego
- Etnia: Carea leonés
- Biología, genética y ecología de la conducta
- Los sentidos del perro y su influencia en la conducta
- Aprendizaje no asociativo: habituación y sensibilización
- Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental
- Aprendizaje social
- Especializaciones adaptativas del aprendizaje
- Cognición animal: percepción, memoria y comunicación
- Motivación, emoción, inteligencia, e instinto
- La visión
- El olfato
- El oído
- El tacto y el gusto
- Condicionamiento clásico
- Condicionamiento instrumental
- Fases del aprendizaje
- Los estímulos
- La latencia
- La asociación
- Percepción
- Memoria
- Comunicación
- Motivación
- Emociones
- Inteligencia
- Instintos
- Interpretación del lenguaje corporal del perro
- Reconocimiento de una conducta como no deseada
- Evaluación de conductas no deseadas. Adquisición de información de la conducta
- Reconocimiento de conductas no deseadas generadas por una patología de la salud
- Identificación de factores abióticos/bióticos que provoquen conductas no deseadas
- Identificación del motivo de la conducta no deseada
- Métodos de eliminación de conductas no deseadas
- Identificación del tipo de agresión y su tratamiento correspondiente
- Propietario
- Animal
- Ambiente donde vive y régimen diario
- Relaciones
- Reacciones frente a personas/animales
- Adiestramiento
- Respuesta a la manipulación
- Vivencias anteriores, etc.
- Comportamientos repetitivos
- Automutilación/lamido excesivo
- Evacuación inapropiada, etc.
- Factores bióticos
- Factores abióticos
- Relación interespecífica e intraespecífica
- Condicionamiento clásico
- Condicionamiento operante
- Principio de Premack
- Reforzamiento positivo y negativo
- Reforzadores condicionados
- Castigo positivo y negativo
- Desensibilización sistemática
- Habituación
- Sensibilización
- Extinción de la conducta
- Técnicas de modificación de conductas no deseadas, relacionadas con la emotividad
- Síntomas que pueden generar al perro una conducta no deseada
- Patologías que puedan generar una conducta agresiva
- Causas que puedan generar estrés y desembocar en una conducta no deseada
- Programación de desensibilización
- Valoración de la actitud del dueño relacionada con las conductas no deseadas
- Asesoramiento al dueño de actuaciones tendentes a mejorar las conductas no deseadas
- Plan de modificación de conducta
- Formación de la persona responsable
- Modificación del ambiente
- Modificación conductual del animal
- Micciones y heces
- Ansiedad
- Ladrido excesivo
- Destrucción de objetos
- Problemas de sociabilidad
- Dolores
- Procesos infecciosos
- Alteraciones en el ciclo estral de la perra
- Alteraciones del sistema nervioso
- Técnicas de modificación de conductas agresivas
- Materiales de adiestramiento
- Materiales de seguridad para realizar trabajos de modificación de conductas agresivas
- Programación del entrenamiento del perro
- Lugar de adiestramiento
- Jerarquía
- Acciones en el entorno familiar para mejorar la conducta del perro
- Anticipación a la conducta no deseada
- Evaluación del trabajo del dueño en función de los avances
- Ajuste de las tareas en función del progreso
- Informe de progresión
- Ejercicios de obediencia básica y sus correcciones
- Ejercicios de obediencia básica con el perro libre
- Marcha al lado
- Marcha al lado con cambios de dirección y de velocidad
- Posición de sentado
- Posición de tumbado
- Adopción de diferentes posiciones, previa orden verbal
- Cobro y recuperación de objetos
- Marcha al lado
- Marcha al lado con cambios de dirección y de velocidad
- Posición de sentado
- Posición de tumbado
- Adopción de diferentes posiciones, previa orden verbal, a distancia
- Permanencia en las diferentes posiciones bajo la influencia de distracciones
- Acudir a la orden de llamada
- Cobro y recuperación de los objetos
- Definición de monitor
- Funciones del monitor
- Estilos del monitor deportivo
- Tipos de actividades
- Factores y ámbito de actuación de un monitor
- Estilos según la finalidad
- Criterios para la organización de las actividades
- Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
- Las cualidades psicomotrices
- Habilidades sociales del monitor
- Actitudes desarrolladas por el monitor
- Resistencia
- Fuerza
- Flexibilidad
- Velocidad
- La asertividad
- La Inteligencia emocional
- Autoconcepto y autoestima
- La empatía
- Introducción a la anatomía
- Sistema óseo
- Sistema muscular
- Sistema nervioso
- Sistema linfático
- Fisiología
- División del esqueleto
- Desarrollo óseo
- Sistema óseo: composición
- Articulaciones y movimiento
- Tejido muscular
- Clasificación muscular
- Ligamentos
- Musculatura dorsal
- Tendones
- El ejercicio físico
- Adaptaciones orgánicas en el ejercicio
- Metabolismo energético durante el ejercicio. La fatiga
- Clasificación
- Efectos fisiológicos del ejercicio físico
- Efectos fisiológicos en niños y adolescentes
- Fases del ejercicio
- Adaptaciones metabólicas
- Adaptaciones circulatorias
- Adaptaciones cardíacas
- Adaptaciones respiratorias
- Adaptaciones de la sangre
- Adaptaciones del medio interno
- Fuerza, potencia, rendimiento y recuperación del glucógeno muscular
- La fatiga
- Introducción a las cualidades físicas básicas
- Resistencia
- Fuerza
- Velocidad
- Flexibilidad
- Factores que influyen en el desarrollo de la resistencia
- Desarrollo y evolución de la resistencia
- Factores que influyen en el desarrollo de la fuerza
- Desarrollo y evolución de la fuerza
- Factores que influyen en la velocidad
- Desarrollo y evolución de la velocidad
- Factores que influyen en la flexibilidad
- Introducción a las cualidades psicomotrices
- El esquema corporal
- El proceso de lateralización
- Coordinación
- Equilibrio
- Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
- Elaboración del esquema corporal
- Organización del esquema corporal
- Tipos de coordinación
- Factores condicionantes de la coordinación
- La evolución de la coordinación
- Orientaciones educativas para el desarrollo de la coordinación
- Tipos de equilibrio
- Factores condicionantes del equilibrio
- Evolución del equilibrio
- Orientaciones educativas para el equilibrio
- Programación del proceso de entrenamiento
- Planificación del entrenamiento
- Sesión de entrenamiento
- Características de un buen entrenador
- Fases de una sesión de entrenamiento
- Objetivos de la sesión de entrenamiento
- Tipos de sesiones de entrenamiento
- Técnica y táctica de los deportes
- Reglas de juego
- Didáctica de la iniciación deportiva
- Juegos aplicados a la educación física
- Aprendizaje y desarrollo motor
- Test y baterías de evaluación
- La técnica
- La táctica
- Modelos de iniciación deportiva
- Fases de la iniciación deportiva
- Tipos de juegos para la iniciación deportiva
- Juegos de iniciación para deportes de equipo
- Tipos de juegos aplicados a la educación física
- Características del aprendizaje motor
- Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
- Factores que intervienen en el aprendizaje motor
- Desarrollo motor
- La actividad física y el deporte a desarrollar
- Métodos y técnicas didácticas aplicadas a la educación física. Juegos aplicados a la educación física
- Reglamentación y normas de juego básicas en cada deporte
- Métodos de enseñanza en educación física
- Técnicas de enseñanza en educación física
- Aeróbic
- Fútbol
- Natación
- Baloncesto
- Tenis
- Atletismo
- Artes marciales: Judo
- Voleibol
- Balonmano
- Bádminton
- Introducción a las lesiones deportivas
- Definición
- La prevención
- Tratamiento
- Lesiones deportivas frecuentes
- ¿Qué debes hacer si te lesionas durante la realización del ejercicio físico?
- ¿Qué puedes hacer si te lesionas?
- Técnicas utilizadas en la prevención y tratamiento de lesiones
- Lesiones musculares
- Lesiones en los tendones
- Lesiones articulares
- Lesiones óseas
- Introducción a los primeros auxilios
- Actuaciones en primeros auxilios
- Normas generales para la realización de vendajes
- Maniobras de resucitación cardiopulmonar
- Principios básicos de actuación en primeros auxilios
- La respiración
- El pulso
- Ahogamiento
- Las pérdidas de consciencia
- Las crisis cardíacas
- Hemorragias
- Las heridas
- Las fracturas y luxaciones
- Las quemaduras
- Ventilación manual
- Masaje cardíaco externo
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Postgrado Online Postgrado en Terapia Asistida con Perros para Colectivos de Especial Vulnerabilidad + Titulacion Universitaria
ANABEL SÁNCHEZ,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
Saber entender un poco más sobre terapia asistida con perros
ANABEL SÁNCHEZ,¿Qué has aprendido en el Postgrado Online?
Actitudes, comportamientos, etc.
ANABEL SÁNCHEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
Todo lo que se trate de los animales en este caso los perros ME ENCANTA!!!
ANABEL SÁNCHEZ,¿Qué has echado en falta del Postgrado Online?
Nada, buena comunicación.
- Conocer los rasgos generales de la intervención asistida con animales.
- Saber los perfiles profesionales y las habilidades que tienen que tener para intervenir en la terapia asistida con perros.
- Profundizar los conocimientos sobre el comportamiento y conductas de los perros.
- Obtener nociones básicas del adiestramiento con perros.
- Describir el concepto de monitor, y las cualidades, habilidades y actitudes que debe tener.
- Desarrollar la anatomía implicada en la actividad física.
- Conocer las cualidades físicas básicas que todo deportista debe desarrollar.
- Aprender el proceso a seguir para la programación y organización de las sesiones de entrenamiento.
- Introducir la reglamentación y las normas de juego básicas de cada deporte.
- Enumerar las lesiones deportivas que pueden aparecer en este contexto y sus medidas de prevención y tratamiento correspondientes.
- Adquirir las nociones básicas de primeros auxilios que debe conocer un monitor deportivo.
CURSO DE TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES
Este novedoso Curso de Terapia Asistida con Animales se trata de una herramienta de apoyo como terapia entre el usuario el perro. Trata principalmente de mejorar la forma física, social y emocional del paciente con la ayuda del contacto con un perro.
Si buscas un curso online de estas características, te animamos a leer el siguiente post en el que te detallamos los aspectos más importantes acerca de nuestro plan formativo.
¿Por qué es importante la Terapia Asistida con Animales?
La terapia asistida con animales es muy beneficioso para aquellas personas que se encuentran en una situación de salud desfavorable y les afecta en el plano cognitivo.
Desde nuestros inicios hemos mostrado un fuerte vínculo con los animales, por lo que nuestra afinidad es innata por todo lo vivido y lo natural. La Intervención Asistida con Animales de Compañía (IAA) son intervenciones en las que un animal se incorpora como parte del tratamiento de una persona con discapacidad, con el objetivo directo de promover la mejoría en las funciones físicas, sociales, emocionales y cognitivas.
Es necesario adaptar las necesidades a cada caso y trabajar en equipo con psicólogos, educadores, logopedas, etc. La mayoría de animales que se adiestran para la IAA se convierten en ayudante y co-terapeutas, facilitando en gran medida la vida de las personas a las que se les asignan.
¿Conoces los principales beneficios de la Terapia Asistida con Animales?
La TAA afecta positivamente en el área física, cognitiva, emocional y relacional. Algunos de los beneficios que encontramos en esta terapia son los siguientes:
- Restauran la comunicación y relaciones personales del paciente.
- Aumentan autoestima.
- Disminuyen ansiedad.
- Aumentan la seguridad del paciente.
- Ayudan a aumentar los niveles de atención y concentración.
- Reducen la inseguridad.
Características de nuestro Máster en Terapia Asistida con Animales
Nuestra transparencia nos lleva a querer informarte al máximo de nuestros programas formativos, para que no te falte ningún tipo de información. Para ello, te ofrecemos las características acerca de nuestro Máster en Terapia Asistida con Animales:
Precio
En Euroinnova Formación trabajamos de forma diaria para ofrecer los mejores cursos junto con la calidad de los contenidos temáticos de cada plan de formación. Así podemos hablar de relación calidad-precio.
Homologación
Una relación calidad-precio no podía fallar sin una acreditación oficial en tu título académico. Nuestros acuerdos con universidades nacionales, internacionales e iberoamericanas, así como instituciones gubernamentales, hace que nuestros cursos dispongan de títulos homologados.
Modalidad
¿Por qué somos un centro online de formación? En dos palabras: adaptación y sencillez. Además de disponer de recursos tales como tutorías virtuales, acceso a un campus online y guía del alumno.
Equipo docente
Finalmente un curso no tendría calidad si no viene acompañado de un equipo docente que disponga de nociones profesionales para enseñar al alumnado. En Euroinnova Formación por tanto, encontrarás profesores de gran nivel y experiencia profesional.
Otros cursos sobre Terapia Asistida con Animales
A continuación, puedes encontrar otra serie de cursos o másters sobre terapia asistida con animales.
- TERAPIA ASISTIDA CON PERROS: Monitor en Terapia Asistida con Perros
- Monitor de Terapia Asistida con Perros + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
- MASTER TERAPIA CANINA: Master en Terapia Canina: Experto en Tecnicas Terapeuticas con Perros en Niños, Mayores, Discapacitados y Otros Colectivos en Situación de Vulnerabilidad + Titulacion Universitaria
¿Deseas obtener más información acerca de las características de nuestros másters y otras cuestiones vinculadas a nuestro programa formativo?
No dudes en acceder a Euroinnova y hacernos llegar tus dudas mediante número de teléfono (900 831 200), correo o a través de nuestras redes sociales de Twitter, Facebook e Instagram.
¿Por qué estudiar en Euroinnova Business School?
Nuestra transparencia y credibilidad, desde nuestros inicios como escuela de negocios y centro formativo, nos ha conducido en éstas dos décadas en el plano de la formación, a conseguir el éxito de cientos de alumnos y alumnas que confiaron en su momento en Euroinnova Formación.
Junto a este primer éxito, le sumamos como efecto previo, el acuerdo alcanzado con varias de las prestigiosas universidades del territorio español, europeo e iberoamericano, facilitando la formación a distancia como si de un erasmus físico se tratase, solo que de manera virtual.
Si quieres unirte a nosotros y formarte como un verdadero profesional, no lo dudes ni un segundo más y contacta con nosotros mediante nuestro teléfono de atención al cliente (900 831 200).
¡Te esperamos en Euroinnova!
Pregunta: ¿Es un curso baremable en oposiciones?
Respuesta: ¡Buenas! Correcto, al tratarse de un Postgrado con titulación universitaria, esta formación es baremable en bolsas de trabajo y oposiciones de la Administración Pública. Aún así, primero debes consultar las bases de baremación del concurso al que quieras acceder.
Pregunta: ¿Se puede pagar a plazos el precio de matriculación al curso de terapia asistida con animales?
Respuesta: ¡Buenas! Claro, desde Euroinnova te ofrecemos la posibilidad de pagar en cómodos plazos sin intereses. Además contamos con descuentos especiales par antiguos alumnos que hayan cursado alguno de nuestros cursos/másteres previamente.
Pregunta: ¿Voy a recibir los materiales en formato físico?
Respuesta: ¡Buenas! Así es, recibirás los materiales en formato físico y formato SCORM para disponer de ellos como mejor te convenga.
