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España
Matricúlate en este Curso Hiperactividad y obtén una Doble Titulación con Titulación Universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija
Laura Salazar
MÁLAGA
Opinión sobre Atencion Psicoeducativa para Ninos con Hiperactividad (Curso Online HIPERACTIVIDAD con Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Laura Salazar, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
El precio.
Laura Salazar, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
Algo que ya conocía: la profunda influencia de la música en el ser de una persona (y de cualquier otro ser vivo), así como la eficacia del tratamiento a través de la Musicoterapia en patologías que, a veces, resultan difíciles de tratar.
Laura Salazar, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
La instrumentación cuidadosamente elegida para las sesiones de Musicoterapia; el cómo los parámetros de la música afectan de una forma específica.
Laura Salazar, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Más ejemplos prácticos/vídeos de posibles sesiones de Musicoterapia, así como de la valoración diagnóstica de la persona.
Maite Casadamon
NAVARRA
Opinión sobre Atencion Psicoeducativa para Ninos con Hiperactividad (Curso Online HIPERACTIVIDAD con Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Maite Casadamon, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
Lo referente a la hiperactividad.
Maite Casadamon, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Temario.
Maite Casadamon, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Nada..
María Otero
GRANADA
Opinión sobre Atencion Psicoeducativa para Ninos con Hiperactividad (Curso Online HIPERACTIVIDAD con Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
María Otero, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Salidas profesionales.
María Otero, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
El temario relacionado con este tipo de problema.
María Otero, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
No he echado nada en falta.
María Otero, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
El sistema de trabajo.
Diana Molina
MURCIA
Opinión sobre Atencion Psicoeducativa para Ninos con Hiperactividad (Curso Online HIPERACTIVIDAD con Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Diana Molina, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Interés por la materia.
Diana Molina, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Los apartados de pautas y orientaciones.
Diana Molina, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Más material sobre intervención neuropsicológica.
Ismael Abrahan
BUENOS AIRES
Opinión sobre Atencion Psicoeducativa para Ninos con Hiperactividad (Curso Online HIPERACTIVIDAD con Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Ismael Abrahan, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
Lo dinámico del material y la plasticidad que permite su lectura.
Ismael Abrahan, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Referencias bibliográficas.
Ismael Abrahan, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Su posibilidad de ser on line, la competencia del precio y la posibilidad de incluirme en otros mercados laborales.
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- Factores genéticos
- Factores neuroquímicos
- Factores ambientales
- Factores psicosociales
- Síntomas de inatención
- Síntomas de hiperactividad
- Síntomas de impulsividad
- Modelos cognitivos de déficit único
- Modelos cognitivos duales o de déficit múltiple
- Componentes genéticos
- Componentes no genéticos
- Otros factores
- Ámbito familiar
- Ámbito escolar
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado
- Historia clínica
- Observación directa
- Evaluación Psicológica
- EDAH. Evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
- SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes
- DiViSA, Test de Discriminación Visual Simple de Árboles
- BASC. Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes
- AULA PACK CLINIC
- BRIEF
- BRIEF-P. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva - Versión Infantil
- AGL, Atención Global-Local
- Otras escalas y pruebas complementarias
- Ámbito familiar
- Ámbito escolar
- Asociaciones TDAH
- Dificultades académicas
- Desarrollo motriz
- Habla y lenguaje
- Accidentes
- Problemas conductuales y emocionales
- Lectura
- Escritura
- Matemáticas
- Adaptaciones metodológicas
- Adaptaciones ambientales
- Adaptaciones organizativas
- Lectura general del texto
- Lectura comprensiva
- Resumen de las ideas principales
- Realizar un esquema sencillo
- Memorización y retención de las ideas importantes
- Técnicas para aumentar la conducta deseada
- Técnicas para disminuir la conducta
- Entrenamiento asertivo
- Estrategias para mejorar la comunicación afectiva
- Estrategia para conseguir la conducta apropiada
- Fomentar la interacción social
- Técnica de la tortuga
- Técnica de autoinstrucciones
- Estrategias para controlar la impulsividad
- Entrevistas familiares
- Técnica economía de fichas
- Actividades a evitar
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* Becas no acumulables entre sí
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