Matricúlate en este Curso de Didáctica de la Educación Infantil y consigue una titulación expedida por Universidad Antonio de Nebrija

Titulación
Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
125 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
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Especializado
Acompañamiento
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4,6
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* Todas las opiniones sobre Didáctica de la Educación Infantil (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso didáctica de la educación infantil

CURSO DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. Realiza este Curso Online de Didáctica de la Educación Infantil y conviértete en un experto. Aumenta tus oportunidades laborales en un mercado cada vez más competitivo y desarrolla tu carrera gracias a Euroinnova. Solicita información y contacta con nosotros sin compromiso. ¡Te esperamos!

Resumen salidas profesionales
de Curso didáctica de la educación infantil
La Educación Infantil permite contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas, esta etapa está caracterizada por ser una fase educativa con identidad y características propias, en la cual se contribuye a compensar desigualdades y hacer efectivo el principio de igualdad de oportunidades, atendiendo a la diversidad existente en los centros educativos. El presente CURSO HOMOLOGADO EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL permite dotar al alumno de los conocimientos y herramientas necesarias para el análisis, diseño y desarrollo de la enseñanza facilitando una correcta instrucción por parte del docente, adquiriendo este gran cantidad de conocimientos, habilidades y destrezas a desempeñar en esta etapa. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
Objetivos
de Curso didáctica de la educación infantil
- Conocer el surgimiento, programación curricular, y las principales aportaciones pedagógicas en la etapa de la Educación Infantil. -Aprender las diferentes etapas del desarrollo del niño en la etapa de la Educación Infantil. - Conocer los principales trastornos del lenguaje del niño en la etapa de Educación Infantil. - Comprender la importancia de conceptos tales como la alimentación, el descanso y la educación sexual en la etapa de Educación Infantil. - Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas para transmitir al alumno una correcta enseñanza.
Salidas profesionales
de Curso didáctica de la educación infantil
Centros Educativos con niños y niñas de 0 a 3 años, Centros de Educación no formal e instituciones educativas (museos, parques, teatros, equipos deportivos, ludotecas, bibliotecas infantiles, etc.)
Para qué te prepara
el Curso didáctica de la educación infantil
El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL dotará al alumno de los conocimientos necesarios para poder valorar las diferentes realidades de los niños/as en la etapa de 0 a 3 años, a partir de la atención, enseñanza y afecto. De igual modo le permitirá intervenir en situaciones en las que el niño/a sufra algunas alteraciones de la conducta propias de su desarrollo, analizando sus causas y consecuencias. El presente Curso Universitario en Didáctica de la Educación Infantil está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).
A quién va dirigido
el Curso didáctica de la educación infantil
Este CURSO ONLINE HOMOLOGADO EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL está dirigido a todo los profesionales del ámbito educativo, interesados en orientar su futuro laboral en el sector de la educación infantil, actualizando sus conocimientos profesionales, además está dirigido a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la Didáctica de la educación infantil. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Metodología
de Curso didáctica de la educación infantil
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso didáctica de la educación infantil

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  1. Desarrollo histórico de la educación infantil
    1. - Concepto e instituciones de educación infantil
    2. - Precedentes teóricos
    3. - Primeras instituciones
  2. Organización de profesionales
    1. - Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas
    2. - Funciones del personal
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil
    1. - Características fundamentales de la escuela nueva
    2. - Principales escuelas
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
    1. - Principio de actividad
    2. - Principio de creatividad
    3. - Principio vivencial
    4. - Principio de globalización
    5. - Principio de normalización
    6. - Principio de individualización
    7. - Otros principios
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación
  1. Programación curricular infantil
    1. - Características y funciones de la programación
    2. - Objetivos de la programación
    3. - Contenidos de la programación
    4. - Actividades de la programación
    5. - Metodología de la programación
    6. - Tipos de programación
  2. Contenidos del proyecto curricular
    1. - Expresión oral
    2. - Expresión gráfica
    3. - Expresión lógico matemática
    4. - Expresión corporal y musical
    5. - Expresión artística
  1. La importancia del juego en la etapa de Educación Infantil
  2. Clasificación del juego
  3. Aportaciones del juego al desarrollo
  4. Proceso de socialización a través del juego
    1. - Recomendaciones pedagógicas para implantar metodologías lúdicas
  5. El adulto y la estimulación del juego
  6. Dificultades del niño en el juego
  7. El juego y el juguete para niños/as con discapacidad
  1. Desarrollo cognitivo del niño y niña hasta los seis años
  2. Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
    1. - Periodo sensoriomotor (0- 24 meses)
    2. - Pensamiento preoperatorio (2- 7 años)
  3. Desarrollo lingüístico
    1. - Teorías sobre la adquisición del lenguaje
    2. - Desarrollo evolutivo de las capacidades lingüísticas
  1. El desarrollo social
    1. - La Socialización
    2. - Agentes de la socialización
  2. Desarrollo Motor
    1. - Concepto de Psicomotricidad
    2. - Etapas del desarrollo motor en edades comprendidas entre 0- 6 años
  3. Desarrollo Afectivo
    1. - El apego: definición y funciones
    2. - El curso evolutivo del apego
  4. Tipos de apego
  1. Educación sexual en la etapa de infantil
    1. - Descubrimiento e identificación con el propio sexo
    2. - Teoría Psicosexual de Freud
  2. Rol e Identidad de Género
    1. - Trato diferencial de niños y niñas: comportamiento de los adultos con los recién nacidos
    2. - Estrategias educativas para evitar la discriminación de género
  3. La Coeducación en la infancia
    1. - Actitudes sexistas que permanecen en modelo escolar
  1. Descanso infantil: necesidades y ritmos del sueño
  2. Problemas menores del sueño
  3. Otros trastornos del sueño en niños/as de 0 a 3 años
  1. La alimentación en el niño/a en la etapa infantil
    1. - Problemas alimenticios y nutricionales de la infancia
  2. La primera alimentación del bebé: la lactancia
  3. Alimentación y desarrollo a partir del año
  4. Higiene personal en la infancia
  1. Retraso del lenguaje
  2. Dislalia
    1. - Diagnóstico de la dislalia infantil
    2. - Tipos de dislalias
  3. Disglosia
    1. - Diagnóstico de la disglosia
    2. - Clasificación de las disglosias
  4. Disfemia
    1. - Tratamiento de la tartamudez
    2. - Tipos de tartamudeo
    3. - Elementos causantes de la tartamudez
  5. Dislexia
    1. - Tratamientos de la dislexia

Titulación de Curso didáctica de la educación infantil

Titulación Universitaria en Didáctica de la Educación Infantil con 5 Créditos Universitarios ECTS. 


Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas-13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas-7 semanas).
didactica educacion infantildidactica educacion infantil
FPDP - Formacion Permanente Del Profesorado

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Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales.
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Grado en Literaturas Comparadas Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Curso Formación para Profesores de Español como Lengua Extranjera Curso de Formación E-Learning
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Tutor
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
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Macarena Rodríguez Martínez
Tutor
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Manuela Gladis álvarez Jiménez
Tutor
Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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7 razones para realizar el Curso didáctica de la educación infantil

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Nuestra experiencia

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Aprendizaje 100% online, flexible, desde donde quieras y como quieras

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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

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Información complementaria

Curso Didáctica de la Educación Infantil

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¿En qué consiste la didáctica?

Dentro de la pedagogía, podemos encontrar muchas ramas como la didáctica. La didáctica va a consistir en una disciplina de la educación y formación. Esta disciplina trata de estimular, enseñar, controlar la educación de los niños. La didáctica también elabora esquemas y planes que trata la pedagogía. La definición de didáctica se puede dividir en dos términos. Por un lado, nos encontramos el práctico que consiste en intervenir en la educación de los niños a través de unas técnicas adecuadas. Es decir, conseguir un método que ayude a los niños a que consigan aprender mejor. Por otro lado, tenemos el teórico, que trata de estudiar o describir la conducta de los jóvenes. Hay que ayudarlos a que perciban la enseñanza como algo bueno. 

La didáctica es una de las técnicas más importantes en la educación. Esta ayuda a la facilitación del aprendizaje de los niños. Además, consigue que los niños obtengan más conocimientos rápidamente. Para el docente, la didáctica es valiosa, puesto que ayuda a mejorar la eficiencia de sus estudiantes a través de sus estrategias o métodos impartidos. 

Categorías de la didáctica en la educación

Algunas de las principales categorías de la didáctica pueden ser: 

  • Educación. Consiste en la adquisición de conocimientos de las materias. Gracias a este puedes adquirir nuevas habilidades, formas de comportarte, pensamientos, etc. 
  • Enseñanza. Es la categoría de la didáctica perteneciente a los profesores. Consiste en que estos le enseñen a los niños la información adecuada y les generen conciencia de ella. 
  • Aprendizaje. Consiste en una de las categorías del estudiante y va a tratar sobre la creación de expectativas a la materia, creatividad, valor emocional...
  • Entrenamiento. La forma que tienen los profesores de ofrecer una educación a los niños. 

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¿Cuáles van a ser los diferentes tipos de didáctica?

Dentro del área de la didáctica nos vamos a encontrar que se va a dividir en 3 tipos. Estos tipos van a ser la didáctica general, la diferencial y la especial. 

Con respecto a la didáctica general, podemos decir que es la que se trata de forma global. Es decir, aplica el mismo método de enseñanza a todos los alumnos. Es la técnica más fácil y rápida de aplicar, aunque pierde efectividad en el proceso. 

En cuanto a la didáctica diferencial, va a tratar de una estrategia más individualizada al alumno. Consiste en que los profesores evalúen y observen a los niños y a cada uno le dediquen una forma de aprendizaje. Es más complicada que la anterior, aunque la más eficiente, puesto que va dirigido a cada alumno.

Finalmente, nos encontramos con la didáctica especial que va a consistir en que se aplica a un ámbito especial. Es decir, está adecuada a ese ámbito. Por ejemplo, si las personas cuentan con alguna discapacidad, esa educación va a ir dirigida a todas esas personas que padecen la discapacidad. Esta es la técnica más intermedia, puesto que es efectiva y no es complicada de aplicar. 

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Estos no son los únicos beneficios con los que cuenta este Curso Didáctica de la Educación Infantil. Una vez que te matricules tendrás todos los materiales necesarios para realizar tu curso. También tendrás un tutor personalizado con el que podrás concertar tutorías en las que te resolverá todas tus dudas.

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Preguntas al director académico sobre el Curso didáctica de la educación infantil

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