Diplomado en diseño curricular

Diplomado en Diseño Curricular

¿Qué es el diseño curricular?

El diseño curricular es un término que se utiliza para describir la organización sistemática, intencional y deliberada del plan de estudios (bloques de instrucción) dentro de una clase o curso. En otras palabras, es una forma en que los maestros planifican la instrucción. Cuando los maestros diseñan el currículo, identifican lo que se hará, quién lo hará y qué programa seguir.

Los maestros diseñan cada currículo con un propósito educativo específico en mente. El objetivo final es mejorar el aprendizaje de los estudiantes, pero también hay otras razones para emplear el diseño curricular. Por ejemplo, diseñar un plan de estudios para estudiantes de secundaria teniendo en cuenta los planes de estudio de la escuela primaria y secundaria ayuda a garantizar que los objetivos de aprendizaje estén alineados y se complementen entre sí de una etapa a la siguiente. Si se diseña un plan de estudios de secundaria sin tener en cuenta los conocimientos previos de la escuela primaria o el aprendizaje futuro en la escuela secundaria, puede crear problemas reales para los estudiantes. 

Tipos de diseño curricular

Hay tres tipos básicos de diseño curricular:

• Diseño curricular centrado en la materia: El diseño del currículo centrado en la materia gira en torno a una materia o disciplina en particular. Por ejemplo, un plan de estudios centrado en materias puede centrarse en matemáticas o biología. Este tipo de diseño curricular tiende a centrarse en el tema en lugar del individuo. Es el tipo de plan de estudios más común utilizado en las escuelas públicas. El diseño del currículo centrado en la materia describe lo que debe estudiarse y cómo debe estudiarse. El plan de estudios básico es un ejemplo de un diseño centrado en la materia que se puede estandarizar en las escuelas.

• Diseño curricular centrado en el alumno: El diseño del plan de estudios centrado en el alumno tiene en cuenta las necesidades, los intereses y los objetivos de cada individuo. En otras palabras, reconoce que los estudiantes no son uniformes y se ajustan a las necesidades de esos estudiantes. El diseño del plan de estudios centrado en el alumno está destinado a empoderar a los alumnos y permitirles dar forma a su educación a través de elecciones. Los planes de instrucción en un currículo centrado en el alumno son diferenciados, dando a los alumnos la oportunidad de elegir tareas, experiencias de aprendizaje o actividades. Esto puede motivar a los estudiantes y ayudarlos a mantenerse comprometidos con el material que están aprendiendo. 

• Diseño curricular centrado en problemas: El diseño curricular centrado en problemas también es una forma de diseño centrado en el estudiante. Los currículos centrados en problemas se enfocan en enseñar a los estudiantes cómo mirar un problema y encontrar una solución al problema. De este modo, los estudiantes están expuestos a problemas de la vida real, lo que les ayuda a desarrollar habilidades que son transferibles al mundo real. El diseño del currículo centrado en problemas aumenta la relevancia del currículo y permite a los estudiantes ser creativos e innovar mientras aprenden. El inconveniente de esta forma de diseño curricular es que no siempre tiene en cuenta los estilos de aprendizaje. 

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