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Especialista internacional evaluacion calidad educacion superior

Especialista en el Panorama Internacional de la Evaluacion de la Calidad en la Educacion Superior

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Información y contenidos de: Especialista Internacional Evaluacion Calidad Educacion Superior

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA GARANTÍA DE LA CALIDAD EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
  1. Espacios comunes de Educación Superior y acuerdos internacionales
  2. El Espacio Europeo de Educación Superior
  3. El Marco Europeo de Garantía de la Calidad en la Educación
  4. Superior (Quality assurance system)
  5. - La situación actual de las Agencias de Garantía de la Calidad

    - Enfoques de las agencias

    - Alcance de actuación: Institucional vs. Programas

    - Dilemas en la acreditación: ¿La pérdida de una tradición?

    - La supervisión de los supervisores: tres organismos para un mismo fin

    - Acreditación de programas conjuntos europeos

  6. La necesidad de la transparencia en un sistema de mutuo reconocimiento automático
  7. - Los grupos de interés y sus requerimientos de información

    - Multidimensionalidad de la transparencia: Tipología de información

    - Los mecanismos europeos de transparencia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS AGENCIAS EUROPEAS DE GARANTÍA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  1. Criterios y directrices de actuación de los órganos de evaluación
  2. El sistema de acreditación de Alemania
  3. El sistema de garantía de la calidad de Suecia
  4. El sistema de garantía de la calidad del Reino Unido (QAA)
  5. - Antecedentes y desarrollo de la QAA

    - El modelo de la QAA

    - Atención a las diferencias: un modelo integrado

  6. Un caso singular: El Programa de Evaluación Institucional de la EUA
  7. - Antecedentes del IEP

    - La trayectoria y situación actual del IEP

  8. Impacto de los criterios y estándares europeos (EGS) en la gestión de la evaluación
  9. Recomendaciones para mejorar el funcionamiento de las agencias
  10. Hacia la construcción de un marco común europeo pero con matices y diferentes actuaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN ESTADOS UNIDOS
  1. Por qué y para qué de la garantía de la calidad (acreditación) en Estados Unidos
  2. Algunos hitos relevantes de la trayectoria de la acreditación en Estados Unidos
  3. La organización y gestión de la acreditación en Estados Unidos
  4. - El reconocimiento de los órganos de acreditación

    - Tipologías de acreditación

  5. La actividad de acreditación en Estados Unidos: La ?industria? de la acreditación
  6. Enfoque y práctica de la acreditación institucional
  7. Enfoque y práctica de la acreditación especializada: El caso de las ingenierías (ABET, Inc.)
  8. El debate sobre la acreditación en Estados Unidos:
  9. Nuevos enfoques
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN CANADÁ Y AUSTRALIA
  1. La evaluación y acreditación de la calidad en Canadá
  2. - Los mecanismos de garantía de la calidad en la educación superior

    - Asociación de Agencias de Acreditación de Canadá

    - La acreditación de las ingenierías: división de autoridad

  3. La evaluación y acreditación de la calidad en Australia
  4. - Características generales del sistema de garantía de calidad australiano

    - Agencia Australiana de Calidad de las Universidades

    - La acreditación especializada en Australia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN AMÉRICA LATINA
  1. Algunas notas de carácter general
  2. - La orientación de la evaluación

    - Estatus de los organismos de garantía de la calidad

  3. (las agencias)
  4. El sistema de garantía de la calidad en la Educación Superior de Argentina
  5. - Estructura y funciones de la CONEAU

    - Reconocimiento de otras agencias de evaluación

    - Alcance y enfoque de la evaluación. Comienzos conflictivos

    - Impacto de la evaluación institucional

  6. El sistema de garantía de la calidad de la Educación Superior de Brasil
  7. El sistema de garantía de la calidad de la Educación Superior de Colombia
  8. - Enfoque de la evaluación

    - Actividad evaluadora

  9. El sistema de garantía de la calidad de la Educación Superior de Chile
  10. - Antecedentes

    - Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SNACES)

    - La práctica de la acreditación: El caso de Acredita CI

  11. El sistema de garantía de la calidad de la Educación Superior de México
  12. - Antecedentes

    - El Consejo para la Acreditación de la Educación Superior,

  13. A. C. (COPAES)
  14. - La práctica de la acreditación

    - La evaluación de los programas de posgrado en México

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN CENTROAMÉRICA
  1. Los organismos regionales de garantía de la calidad
  2. - Sistema Centroamericano de Evaluación y Armonización de la Educación Superior

    - Sistema de Carreras y Posgrados Regionales

  3. Centroamericanos (SICAR)
  4. - Otras iniciativas regionales

  5. El sistema de garantía de la calidad de la educación superior en Costa Rica
  6. - Estructura y funciones del SINAES

    - Enfoque de la acreditación

    - Actividad de acreditación

  7. Espacios regionales en Iberoamérica
  8. - MERCOSUR Educativo

    - Dos proyectos en continua construcción

  9. A modo de epílogo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN ASIA Y ÁFRICA
  1. El sistema de garantía de la calidad de la educación superior de Japón
  2. - Antecedentes

    - El sistema actual

    - La autorización de agencias de acreditación

    - La Institución Nacional para los Títulos y Evaluación

  3. Universitaria (NIAD-UE)
  4. El sistema de garantía de la calidad de la India
  5. La evaluación y acreditación en los países árabes
  6. La evaluación y acreditación en el África subsahariana
  7. Globalización burocrática de la garantía de la calidad
  8. - Gestión financiera

    - Configuraciones territoriales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN ESPAÑA
  1. Los inicios: experimentación, voluntariedad y orientación a la mejora
  2. - El Programa Experimental de Evaluación de la Calidad

  3. (PEXEC)
  4. - Proyecto Europeo de Evaluación de la Calidad en la Educación Superior

    - El Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades (PNECU)

    - Segundo Plan de Calidad de las Universidades (PCU)

    - Elementos para la reflexión

  5. Cronología de la evaluación institucional en España
  6. A tumba abierta: la acreditación en España
  7. - El contencioso competencial

    - Procedimientos y fases del modelo de acreditación

    - Resultados del proceso de verificación

  8. Una iniciativa no legislada: El programa AUDIT
  9. Adaptaciones territoriales: el marco de AQU Catalunya
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS ÓRGANOS DE EVALUACIÓN EN ESPAÑA
  1. La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación
  2. (ANECA)
  3. Las agencias de evaluación de las comunidades autónomas
  4. El futuro de la evaluación institucional en España
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Panorama internacional de la evaluación de la calidad en la educación superior Rodríguez Espinar, Sebastián. Publicado por Editorial Síntesis

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Especialista en el Panorama Internacional de la Evaluacion de la Calidad en la Educacion Superior

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de Esther B. D.
Sobre Experto en Evaluacion de la Calidad en la Educacion Superior
MURCIA
Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.
Opinión de María Jesús L. P.
Sobre Curso Superior en Psicologia Aplicada en el Ambito Educativo + Titulacion Universitaria en Inteligencia Emocional con 5 Creditos ECTS
TOLEDO
Todo muy bien.
Opinión de Paula G. F.
Sobre Especialista Docente en la Ensenanza y Aprendizaje en la Educacion Superior
BARCELONA
En general muy bien. Volveré a matricularme con Euroinnova.
Opinión de Esther B. D.
Sobre Tecnico Profesional en Blended Learning en Educacion Superior
MURCIA
Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.
* Todas las opiniones sobre el Curso online Especialista en el Panorama Internacional de la Evaluacion de la Calidad en la Educacion Superior, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de :
Este Curso de Especialista en el Panorama Internacional de la Evaluación de la Calidad en la Educación Superior ofrece una formación basada en el Espacio Europeo de Educación Superior, aportando un análisis general de los sistemas de garantía de la calidad existentes. Así, con el presente Curso de Especialista en el Panorama Internacional de la Evaluación de la Calidad en la Educación Superior se pretende ofrecer un análisis de la evaluación y acreditación de la calidad en la educación superior a nivel internacional.
Contenidos de este curso editados por:
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Panorama internacional de la evaluacion de la calidad en la educacion superior
Autor: Rodriguez Espinar, Sebastian
Objetivos de :

- Conocer la organización respecto a la garantía de la calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior.
- Entender los aspectos básicos de las agencias europeas de garantía de la calidad de la educación superior.
- Analizar y comparar las diversas formas de evaluación y acreditación de la garantía de la calidad a nivel internacional.
- Aprender cómo se lleva a cabo la evaluación institucional en España, además de los órganos dedicados a la misma.
Salidas profesionales de :
Profesionales de la educación / Universidades / Profesorado / Educación.
Para qué te prepara el :
Este Curso de Especialista en el Panorama Internacional de la Evaluación de la Calidad en la Educación Superior le prepara para formarse como profesional dentro del campo educativo, con un enfoque centrado en la obtención de la calidad, a través de comparar diversos sistemas de garantía de la misma a nivel internacional.
A quién va dirigido el :
El Curso de Especialista en el Panorama Internacional de la Evaluación de la Calidad en la Educación Superior está dirigido a todas las personas interesadas en el funcionamiento de los sistemas de garantía de la calidad, así como su evaluación y acreditación, ya sean profesionales de la educación o centros educativos.
Metodología de :
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

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Este CURSO ONLINE te prepara para desarrollarte profesionalmente en: calidad, para poder ejercer con calidad, educación, espacio, europeo y evaluacion. Este CURSO ONLINE de Especialista en el Panorama Internacional de la Evaluación de la Calidad en la Educación Superior le prepara para formarse como profesional dentro del campo educativo, con un enfoque centrado en la obtención de la calidad, a través de comparar diversos sistemas de garantía de la misma a nivel internacional.
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Edúquese en: calidad. Especialista el Panorama Internacional Evaluación de la Calidad cumple los siguientes objetivos: - conocer la organización respecto a la garantía de la calidad en el espacio europeo de educación superior.
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Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educ...
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Concepcion Martín Laguna
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educació...
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Cristian Gómez Velasco
Grado en Psicología, Máster en Neuropsicología Clínica
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María Del Mar Díez Simón
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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María Pilar Garrido Cárdenas
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachill...
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Grado en Enfermería, Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada, Máster de Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Sa...
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