España
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Silvia Martín
VALENCIA/VALÈNCIA
Opinión sobre Especialista en Nuevos Retos en Tecnologia Educativa
Silvia Martín, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Siento decir que, de todos los cursos que he realizado con vosotros, este es el que menos me ha gustado y con el que menos he aprendido. Esperaba más práctica.
Silvia Martín, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Casi nada
Silvia Martín, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Práctica
Yolanda Fajardo
JALISCO
Opinión sobre Especialista en Nuevos Retos en Tecnologia Educativa
Yolanda Fajardo, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Reforcé algunos conceptos vistos en mi Master.
Yolanda Fajardo, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
La manera en que están dosificados los temas.
Yolanda Fajardo, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Lo único que me gustaría es que las preguntas de auto-evaluación se pudieran contestar ahí mismo y la plataforma diera retroalimentación inmediata.
Mario
TOLEDO
Opinión sobre Especialista en Nuevos Retos en Tecnologia Educativa
Mario, ¿qué has aprendido en el Curso online?
He aprendido todo lo que necesitaba.
Mario, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Me ha gustado todo.
Mario, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Práctica.
Fernando G.
BADAJOZ
Opinión sobre Especialista en Nuevos Retos en Tecnologia Educativa
Buena relación calidad-precio con el curso en tecnología educativa online.
Ana García
MURCIA
Opinión sobre Especialista en Nuevos Retos en Tecnologia Educativa
Me ha gustado mucho este curso en tecnología educativa online porque he conseguido ciertas habilidades que pondré en práctica más adelante.
CURSO ESPECIALISTA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. Aprovecha esta oportunidad y fórmate en el Curso en Tecnología Educativa para convertirte en todo un profesional en el mundo de la educación. Si tienes alguna duda o necesitas más información, no dudes en llamarnos.
- Momentos iniciales. Antecedentes de la tecnología educativa
- La incorporación de los medios audiovisuales y los más media
- La tecnología educativa desde el influjo de la psicología comportamental
- La teoría de sistemas y el enfoque sistémico como elemento de fundamentación de la tecnología educativa
- Nuevas visiones de la tecnología educativa
- El diseño
- Producción
- Postproducción
- La evaluación de las TIC
- Repositorios de recursos audiovisuales
- La televisión interactiva. De la televisión educativa al T-learning
- La tele virtualidad y la realidad virtual
- La audioconferencia y la videoconferencia
- La producción de centro: el audiovisual en manos del profesor
- El audiovisual en manos de los alumnos
- Nuevas pantallas y apps para la formación
- Herramientas de autor y serious games
- Internet y el acceso a la información
- Internet como medio de comunicación
- Internet como apoyo didáctico para el aprendizaje
- Estrategias didácticas para el uso de Internet en educación
- Estrategias de indagación y uso de la información
- Estrategias de creación y elaboración de la información
- E-learning
- Blended learning
- M-learning
- U-learning
- Entornos institucionales, sociales y personales de formación
- Cambios de roles de alumnos y profesores
- Entornos dirigidos vs. entornos abiertos
- Procesos de recuerdo enriquecidos con herramientas telemáticas
- Procesos de comprensión enriquecidos con herramientas telemáticas
- Procesos de aplicación enriquecidos con herramientas telemáticas
- Procesos de análisis enriquecidos con herramientas telemáticas
- Procesos de evaluación enriquecidos con herramientas telemáticas
- Procesos de creación enriquecidos con herramientas telemáticas
- Superación de un modelo de estudio e investigación: los comparativos
- Reflexionar sobre su fundamentación teórica
- Combinar diferentes metodologías
- Plantearnos problemas reales
- Y realizar estudios sistémicos más que analíticos
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Las herramientas TIC hoy día son aquellas tecnologías de la información y comunicación como el conjunto de técnicas y herramientas para obtener, almacenar, procesar y transmitir informaciones de forma digital. Además, a su vez, ayudan a llevar a cabo la gestión administrativa del centro que se trate.
El uso de herramientas TIC en el aula, ayudan de manera positiva a desarrollar capacidades en los alumnos y a ser capaces de enfrentarse a determinadas situaciones. Ejemplo de ello es la motivación, interés o la interactividad. También ayuda a desarrollar las habilidades comunicativas debido al trabajo en equipo, aumento de la creatividad, comunicación fluida, etc.
Actualmente, la Tecnología educativa y sobre todo las TIC, son materias que deberían de ser utilizas por los docentes para el aprendizaje en los centros educativos. Pues la Tecnología educativa ha permitido la creación de nevos modelos.
Esta materia consiste en el uso de herramientas tecnológicas con la finalidad de utilizarlo en el sector educativo, aumentando el acceso a la información y a recursos que ayuden al alumno a apoyarse.
Implementar la tecnología educativa tiene grandes ventajas, ya que los alumnos pueden aprender e interactuar a través de diversas plataformas y herramientas digitales, lo que se traduce en una mejora de la participación durante las clases, además de prestas pautas dirigidas a la formación a distancia, en horarios flexibles y personalizando los temas, según los intereses del estudiante.
Las herramientas que más se utilizan en las aulas, son:
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