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Nuestros alumnos opinan sobre: Experto en la Economía de la Educación

4,6
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Valoración del claustro

Javier Marcen

TERUEL

Opinión sobre Experto en la Economía de la Educación

Javier Marcen, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Algún caso práctico

Javier Marcen, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La facilidad de acceso de la plataforma y la sencillez de los contenidos para ser entendidos con facilidad

Javier Marcen, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Duración

ángel Martín

Opinión sobre Experto en la Economía de la Educación

ángel Martín, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Los diversos modelos explicativos de la demanda de educación.

ángel Martín, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Temario y duración.

ángel Martín, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Datos actualizados.

Maria José Fernandez

BADAJOZ

Opinión sobre Experto en la Economía de la Educación

Me ha gustado mucho este curso de economía de la educación online porque he adquirido una serie de habilidades totalmente desconocidas por mi parte que pondré en práctica en mi próximo trabajo gracias a Euroinnova Business School.

Jose María L.

TOLEDO

Opinión sobre Experto en la Economía de la Educación

Buena relación calidad-precio en el curso de economía de la educación online.

Raúl Dominguez

MALAGA

Opinión sobre Experto en la Economía de la Educación

Me ha encantado el curso de economía de la educación online porque he obtenido unos conocimientos totalmente nuevos que podré poner en práctica en mi actual trabajo gracias a Euroinnova Business School.
* Todas las opiniones sobre Experto en la Economía de la Educación, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso de economía de la educación

CURSO DE LA ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN. Aprovecha esta oportunidad y fórmate en el Curso Economía Educativa para convertirte en todo un profesional. Si tienes alguna duda o necesitas más información no dudes en llamarnos. ¡Te esperamos en Euroinnova Business School con muchas ganas!

Resumen salidas profesionales
de Curso de economía de la educación
Si trabaja en el contexto educativo o quiere dedicarse a él y conocer los aspectos fundamentales sobre la economía en la educación este es su momento, con el Curso de Experto en la Economía de la Educación podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. Realizando este curso se pretende que se familiarice con el método de análisis que utilizan los economistas, y con su aplicación al estudio de la demanda y oferta de capital humano y de las políticas educativas. Además con este Curso de Experto en la Economía de la Educación conocerá el ámbito del análisis de datos y podrá estimar modelos con profesionalidad.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Economia de la educacion
Autor: San Segundo, M.a J.
Objetivos
de Curso de economía de la educación
Los objetivos que debes alcanzar con este curso de economía de la educación son los siguientes: - Conocer la evolución de la educación en España y en la Unión Europea. - Conocer los indicadores de la escolarización secundaria y desempleo. - Adquirir conocimientos sobre las economías de escala y alcance en educación. - Analizar la eficiencia de los centros educativos. - Conocer los elementos de un modelo de financiación de las universidades públicas españolas. - Descentralización del gasto educativo.
Salidas profesionales
de Curso de economía de la educación
Tras finalizar la presente formación, habrás adquirido las competencias que aumentarán tus expectativas laborales en los siguientes sectores: Educación, Docencia, Profesorado, Economía, Centros educativos.
Para qué te prepara
el Curso de economía de la educación
Este Curso de Experto en la Economía de la Educación le prepara para conocer a fondo los aspectos esenciales de la economía relacionados con el contexto de la educación, prestando atención a los factores fundamentales que influyen en este ámbito para poder realizar esta labor con total profesionalidad e independencia.
A quién va dirigido
el Curso de economía de la educación
El Curso de Experto en la Economía de la Educación está dirigido a todos aquellos profesionales que se dediquen al sector educativo o estén interesados en él, así como cualquier persona que quiera adquirir conocimientos sobre los factores de la economía que influyen en la educación.
Metodología
de Curso de economía de la educación
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de economía de la educación

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  1. Evolución de la educación en España y en la Unión Europea: Indicadores de inversiones y de stocks
  2. - Inversiones educativas: tasas de escolarización

    - Inversiones educativas: indicadores de gasto

    - Stocks de capital humano

    - Nuevos indicadores de stocks

  3. Indicadores de calidad educativa
  4. - Gasto por alumno en España y en la OCDE

    - Ratios alumnos-profesor

    - Remuneraciones del profesorado

    - Horas de clase

    - Alumnos por ordenador

    - Rendimiento académico en matemáticas y ciencias

  5. El capital humano y el crecimiento económico
  6. - Análisis tradicionales

    - Análisis basados en nuevos indicadores

  1. Teoría del capital humano
  2. Modelos de consumo
  3. Teoría de la certificación
  4. Las teorías radicales
  5. Contrastes de teoría de la señalización
  1. Escolarización secundaria y desempleo: algunos indicadores
  2. Implicaciones empíricas de los modelos de capital humano y de consumo
  3. Modelos de demanda con datos agregados
  4. - Series temporales para la escolarización secundaria en España

    - Datos agregados de los países de la OCDE

    - Datos agregados de las provincias españolas

  5. Determinantes de la escolarización secundaria en 1981 y 1991
  1. Estimación de ecuaciones de ingresos para España
  2. Rendimiento de un año de escolarización
  3. - Estimación del rendimiento a partir de ecuaciones mincerianas

    - Sesgos en la estimación del rendimiento educativo

  4. Rendimientos económicos de diversos programas educativos
  5. - Rendimientos de la Enseñanza Secundaria General

    - Rendimientos de la Formación Profesional

    - Rendimientos de la Enseñanza Universitaria

    - Rendimientos para los menores de 35 años

  6. El efecto de la educación sobre la probabilidad de desempleo
  7. El análisis de la sobreeducación a través de la evolución de los diferenciales salariales
  8. - El crecimiento de la población activa cualificada: 1980-1995

    - La evolución de los diferenciales de ingresos por niveles educativos: 1980-1995

  9. Otros análisis de sobreeducación
  1. Costes y economías de escala: algunos ejemplos internacionales
  2. Economías de escala en las universidades españolas
  3. - Número y tamaño de las universidades públicas españolas

    - Funciones de coste de las universidades españolas: 1985 a 1996

  4. Economías de alcance en las universidades
  5. Del gasto educativo al coste de la enseñanza
  6. - Presupuestos públicos de educación

    - Estructura del gasto educativo en España

    - Estimación del gasto por alumno en centros públicos

    - Otros elementos del coste educativo

    - El coste de la enseñanza pública y privada

  7. Coste privado y coste social
  1. Indicadores de rendimiento académico
  2. - Tasas de graduación universitarias

    - Tasas de retraso y repetición en la enseñanza primaria y secundaria

  3. La literatura empírica sobre producción de conocimientos
  4. - Interpretación del modelo básico

    - Los resultados de los estudios internacionales

    - Estudios de producción educativa en España

  5. Los efectos de la calidad de las escuelas sobre los ingresos
  6. Análisis de eficiencia de los centros educativos
  1. Razones para la intervención pública: enseñanza obligatoria gratuita, y pública
  2. - Externalidades

    - Igualdad de oportunidades y fallos de los mercados de capitales

    - Problemas de información,

    - Incentivos en centros públicos y privados

  3. Financiación y elección de centro educativo: tres modelos
  4. - Tres modelos en la OCDE

    - La importancia del sector público

  5. El modelo local, público
  6. Propuestas y experimentos con cheques escolares
  7. - Propuesta de Friedman

    - Experimento de Alum Rock (California), años setenta

    - Experimento de Milwaukee (Wisconsin), años noventa

    - El cheque valenciano para la educación infantil

    - Cheques en Chile

  8. Subvenciones a centros privados
  9. - Modelos europeos

    - Financiación y elección de centro en España

  1. La igualdad de oportunidades educativas
  2. - Definición

    - La expansión educativa, el sector público y la igualdad educativa

  3. El papel de las becas y la igualdad de oportunidades
  4. - Indicadores de cobertura

    - Indicadores de cuantía de las ayudas

    - Incidencia de las becas según nivel de renta

    - Impacto regional de las becas

  5. Las becas universitarias en los países de la OCDE
  6. - La descentralización en la OCDE

    - Cobertura, cuantía y diversidad de las ayudas en la OCDE

  7. Desigualdades educativas y origen socioeconómico
  1. Estructura de la financiación en España y en la OCDE
  2. - La financiación en España

    - La financiación en la OCDE

  3. Tasas, becas, préstamos tradicionales, préstamos-renta e impuestos: propiedades de eficiencia y equidad
  4. Experiencias recientes con la combinación de precios y préstamos-renta
  5. Algunos programas de préstamos tradicionales
  6. - Reino Unido

    - Estados Unidos

    - Países Bajos

  7. Características básicas de los préstamos a estudiantes
  8. - Elegibilidad

    - Subvenciones

  9. Fondos públicos o privados
  10. - Devolución

  11. Un programa de préstamos para España
  1. Modelos aplicados en la OCDE
  2. - Evolución de los modelos de subvención

    - El uso de fórmulas y contratos-programa en la OCDE

    - La financiación de las universidades públicas en España

  3. Elementos de un modelo de financiación de las universidades públicas españolas
  4. - Rasgos básicos del modelo

    - La asignación de la subvención pública a las universidades españolas

  1. Descentralización del gasto educativo
  2. - Análisis descriptivo de la descentralización del gasto en España

    - Análisis teórico de la descentralización

    - Comparación con la OCDE

  3. Desigualdades regionales en la financiación educativa
  4. - Desigualdades en el gasto por alumno

    - Desigualdades en los conciertos educativos y las tasas universitarias

  5. Desigualdades regionales en escolarización
  6. - Evolución de la escolarización regional

    - ¿Convergen las provincias españolas en tasas de escolarización?

  7. Desigualdades regionales en stocks de capital humano
  1. Evolución del profesorado por niveles
  2. El acceso de las mujeres a las distintas categorías de profesorado
  3. - La enseñanza no universitaria

    - La enseñanza universitaria

  4. Contratos óptimos del profesorado
  5. - Salarios de eficiencia

    - La seguridad en el empleo del profesorado universitario

    - Evaluación y remuneración del profesorado universitario

  6. La remuneración del profesorado en España y en la OCDE
  7. - Remuneraciones en Primaria y Secundaria

    - Remuneraciones del profesorado universitario

  1. Formación ocupacional y formación continua en España: análisis descriptivo
  2. Algunas ideas teóricas sobre formación
  3. - Formación general y formación específica

    - Contratos laborales y formación

    - Modelos con información asimétrica

  4. Los determinantes y las consecuencias económicas de la formación
  5. - Determinantes de la probabilidad de formación

    - Consecuencias económicas de la formación

  6. La formación permanente
  7. Educación de adultos en España
  8. La universidad y la educación permanente
  9. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Economía de la educación San Segundo, M.ª J.. Publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Curso de economía de la educación

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Experto Economia EducacionExperto Economia EducacionExperto Economia EducacionExperto Economia Educacion
EURO - EUROINNOVA - Privados

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Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Nazaret Barrio Vega
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Materiales entregados con el Curso de economía de la educación

Información complementaria

Curso de Economía de la Educación

La economía de la educación

"La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma", es una frase del célebre filósofo estadounidense John Dewey, cuya importancia recae en la concepción que brinda la educación. Es decir, a la luz de la frase, aludir al término "economía educativa" es hablar, esencialmente, de la "economía de la vida" en sí misma. Pero, ¿qué es la economía educativa? Conforme lo expone Pilar Pineda, profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona, es "la disciplina que estudia los aspectos económicos de la educación y los efectos que esta tiene en la actividad económica a nivel de crecimiento y desarrollo". Entre dichos aspectos destacan su demanda, financiación, provisión, rentabilidad, calidad y sus costes.

Consecuente a su definición, se ha calificado al objeto de estudio de esta disciplina como doble: por un lado, analiza el valor económico de la educación como factor de desarrollo y por otro, analiza los aspectos económicos de los procesos educativos. Adicional a esto, tal como la mayoría de las ramas de estudio económico, la economía de la educación tiene líneas de análisis microeconómico y macroeconómico. En el primero, desde la perspectiva de los individuos, se lleva a cabo investigaciones sobre las tasas de rendimiento de los diferentes niveles de educación, así como también la contribución a la productividad mediante la cualificación de la mano de obra. En el segundo, se busca calcular el aporte de la educación al crecimiento económico y la creación de métodos para relacionar la toma de decisiones económicas en materia educativa. Sorprendentemente, en ambos casos, los resultados de las observaciones ponen en evidencia que la inversión y el gasto en educación generan altos niveles de rentabilidad económica y social.

¡Vente con Euroinnova al Curso de Economía de la Educación!

Dado el valor agregador que tiene eta disciplina, tanto para la economía como para la academia; la economía de la educación puede enmarcarse dentro de las ciencias económicas y de las ciencias pedagógicas. Sin embargo, su relevancia trasciende de lo puramente investigativo. El hecho de que hoy en día la educación, columna vertebral del desarrollo integral de las personas y, en efecto del progreso de la sociedad, tenga su propia línea de estudio, permite acercar a los agentes económicos y gobernantes a la toma de decisiones y políticas óptimas y efectivas en cuanto al tema.

La educación, pasando desde formalización económica hasta los efectos empíricos que tiene, es considerada, a opinión de este artículo, el cimiento para el progreso individual y colectivo de la sociedad. No solo un progreso económico, sino también mental y emocional a nivel personal y, cultural y científico a nivel social. No obstante, no es suficiente acceder a la educación, más importante aún es la calidad de esta. Según un informe de BBC News Mundo, los países que registraron mejores sistemas educativos en el 2019 fueron China, Singapur, Japón, Finlandia, Canadá, Irlanda, Polonia y Países Bajos. Los cuales, a su vez, coinciden en los primeros lugares de países con alto poder adquisitivo por habitante y entre los países con mayor Índice de Desarrollo Humano, tal como lo informa el portal de noticias CNN.

Intervenir en la educación, al ser esta la fuente de una vida de calidad, es hacerlo en la vida misma. Ya no se pretende apuntar solamente a una calidad de vida material, sino también a una calidad de vida emocional, social, física y mental. Por ello, cuando los gobiernos dirigen sus políticas a la financiación de la educación, en un largo plazo están operando directamente en la vida de las personas.

Curso de Economía de la Educación

Conceptos económicos relacionados con la educación

Aprenda los principales aspectos económicos que influyen a la educación, como una de las ramas especializadas de la economía. Todos nuestros cursos cuentan con material didáctico de calidad y adaptados a las últimas tecnologías, además, nuestra educación se encuentra respaldada por expertos cualificados en la materia. ¿A qué espera para matricularse en una de las mejores escuelas de formación de España

¿Qué factores económicos influyen en la educación?

Este curso online de Experto en la Economia Educativa le prepara para conocer a fondo los aspectos esenciales de la economía relacionados con el contexto de la educación, prestando atención a los factores que influyen a este ámbito para poder realizar la labor con total profesionalidad e independencia. 

Objetivos del curso especializado

Con la realización de este curso, se pretende que el alumno se familiarice con el método de análisis que utilizan los economistas, y con su aplicación al estudio de la demanda y oferta de capital humano y de las políticas educativas. Además, con este Curso de Experto en la Economia Educativa conocerá el ámbito del análisis de datos y podrá estimar modelos con profesionalidad.

  • Conocer la evolución de la educación en España y en la Unión Europea.
  • Indagar en los indicadores de la escolarización secundaria y desempleo.
  • Adquirir conocimientos sobre las economías de escala y alcance en educación.
  • Analizar la eficiencia de los centros educativos.
  • Identificar los elementos de un modelo de financiación de las universidades públicas españolas.
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Cabe destacar que matriculándose en nuestros cursos, podrá tener acceso a un equipo docente y un tutor especializado que harán un seguimiento exhaustivo de sus conocimientos, evaluando todos los progresos del alumno, así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas.

Le dejamos algunas de las opiniones de los alumnos de Euroinnova, que dejan libremente en nuestros cursos y master que podrá visitar para decidirse sobre nuestros cursos de formación.

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Preguntas al director académico sobre el Curso de economía de la educación

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