CURSO DE EDUCACION SINDROME WILLIAMS

Información y contenidos de: Curso Online Experto logopedia sindrome williams escolar Homologado

Doble Titulación:
Titulación de Experto en Logopedia en el Síndrome de Williams expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Titulación Universitaria de Logopedia Escolar por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Con su Curso Online recibirá los siguientes materiales didácticos:

Mochila
Manual del Curso Online: Logopedia Escolar
Curso Online en formato SCORM: Logopedia Escolar
Curso Online en formato SCORM: Guía de Intervención Logopédica en el Síndrome de Williams
Subcarpeta portafolios.
Dossier completo Oferta Formativa.
Guía del alumno.
Bolígrafo.

Manual Experto en Logopedia en el Sindrome de Williams + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

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SOLICITAR INFO

MÓDULO 1. LOGOPEDIA EN EL SÍNDORME DE WILLIAMS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SÍNDROME DE WILLIAMS

Introducción histórica
Características generales del síndrome de Williams
El SW en el contexto de los trastornos del lenguaje

- Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

- Trastorno Pragmático del Lenguaje (TPL)

- Lesionados del Hemisferio Derecho (LHD)

El síndrome de Williams en el contexto de la Discapacidad Intelectual

- La evolución de la definición de ?retraso mental?

- Criterios diagnósticos del DSM-IV-TR

- La comparación entre síndromes genéticos específicos

Epidemiología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETIOLOGÍA Y CARACTERÍSTICAS FENOTÍPICAS

Características físicas

- Etiología genética

- Aspectos médicos

- Rasgos faciales

- Hiperacusia

- Características neuroanatómicas

Características conductuales

- Desarrollo cognitivo

- Desarrollo lingüístico

- Desarrollo socio-afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Evaluación

Fundamentos de la evaluación
Estructura de la evaluación
Metodología de la evaluación
Áreas de evaluación

- Funcionamiento intelectual

- Conducta adaptativa

- Lenguaje y comunicación

Evaluación de las etapas del desarrollo
Elementos complementarios

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO I. GUÍA PARA EL TERAPEUTA

Fundamentos de la inter vención
Tratamiento en la etapa temprana

- Características generales de la atención temprana

- Objetivos: apoyo a los procesos básicos de desarrollo y socialización

- Pautas de tratamiento

- Apoyos complementarios

Tratamiento en la etapa escolar

- Características generales

- Aspectos educativos

- Objetivos: apoyo a los aprendizajes escolares y la integración

- Pautas de tratamiento

- Apoyos complementarios

Tratamiento en la etapa adulta

- Características generales

- Objetivos: participación social e inserción laboral

- Pautas de tratamiento

- Apoyos complementarios

Evaluación y seguimiento de la intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO II. GUÍA PARA LOS PADRES

¿Qué es el síndrome de Williams?
¿Cómo actuar a lo largo del desarrollo?

- Infancia

- Niñez y adolescencia

- Edad adulta

¿Por qué es importante la intervención logopédica?
Relación de Asociaciones SW en España y en el mundo

MÓDULO 2. LOGOPEDIA ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: CONCEPTOS BÁSICOS Y PROCESOS COMPONENTES

Comunicación, lenguaje y habla
Concepto de logopedia
Procesamiento de la información lingüística: ?la cadena de comunicación?
El lenguaje oral: dimensiones y componentes
Lenguaje y procesos cognitivos
El lenguaje escrito: procesos intervinientes

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

Teorías sobre el desarrollo del lenguaje.
La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
Etapas en la adquisición de la lectura
Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN Y EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

El lenguaje en la educación infantil y primaria.
La prevención del lenguaje en la escuela y la familia.
Evaluación de las conductas lingüísticas.
Observación y análisis del lenguaje espontáneo.
El Informe Logopédico.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I): DEL HABLA Y LENGUAJE ESCRITO

Lenguaje
Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias.
Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez.
Trastornos de la voz: disfonías.
El niño/a que no habla: mutismo
Dificultades del aprendizaje de la lectura.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II): DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

El trastorno simple del lenguaje.
Los trastornos graves del lenguaje: la disfasia.
Lenguaje y sordera.
Lenguaje y deficiencia mental.
Lenguaje y autismo.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

La intervención logopédica desde el currículum.
Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación.
Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito.

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Experto en Logopedia en el Sindrome de Williams + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova

Opinión de ANGELA M. U.

Sobre Especialista en Logopedia en el Sindrome de Smith-Magenis + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

OURENSE

Que he aprendido:

algo más de lo referido a la gestión, especialmente todo en relación a la norma ISO

Lo que mas me ha gustado:

herramientas

He echado en falta:

que sea más ameno, hay mucha materia y se llega a hacer muy pesado.(he tenido gestión como asignatura en los cuatro años de carrera)

Opinión de CRISTINA O. R.

Sobre Titulacion Universitaria en Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje + Titulacion Universitaria de Logopedia Escolar (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)

SEGOVIA

Contenidos bastante completos y fáciles de entender. Muy recomendado.

Opinión de Tomás C. D.

Sobre Titulacion Universitaria de Intervencion Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje + Titulacion Universitaria de Logopedia Escolar (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)

BADAJOZ

Me ha parecido muy útil e interesante.

Opinión de JESSIKA PAOLA V. G.

Sobre Postgrado en Trastornos del Lenguaje y Comunicacion en la Infancia (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

PUEBLA

Que he aprendido:

Me gusta que puedo estudiar a mi ritmo, a cualquier hora del día y lugar. Los contenidos son claros y cubren los temas importantes relacionados con la psicología infantil. Me gustó que los contenidos están organizados en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo de los niños/as.

Lo que mas me ha gustado:

Las dimensiones del desarrollo infantil, etapas y problemas en el desarrollo prenatal, la herencia genética. El desarrollo físico, psicomotor, cognitivo, desarrollo del lenguaje y desarrollo psico-social y afectivo en las diferentes etapas del infante que van desde: - El nacimiento del bebé hasta la etapa del autoconcepto que surge al rededor de los 12 a 15 meses de edad. - La etapa de 1 a 3 años que se caracteriza por desarrollar paulatinamente el lenguaje y a los 3 años de edad entrar en la etapa de la rebeldía. - La etapa de 3 a 6 años de edad el niño inicia la etapa de la escolarización y va adquiriendo experiencias con su entorno, su lenguaje se va perfeccionando y el desarrollo psicomotor potencian su desarrollo cognitivo. - La etapa de 6 a 9 años en donde el niño va adquiriendo habilidades de escritura y lectura, adquiere un mayor desarrollo de las habilidades de coordinación y equilibrio. Este periodo se puede denominar el de las operaciones concretas. - La etapa de 9 a 12 años que es la etapa de la pre adolescencia o pubertad que se caracteriza por los cambios físicos relacionados con la madurez sexual y que constituye un periodo de transición entre la infancia y la adolescencia. En esta etapa el preadolescente se comienza a configurar su propia identidad y se enfrenta a algunos problemas propios de los adultos. También aprendí sobre evaluación y diagnostico de enfermedades, la terapia conductual, conocer e identificar los diferentes trastornos en la infancia para que por medio de la intervención psicoeducativa se lleve a cabo el tratamiento adecuado para corregir el trastorno.

He echado en falta:

La comunicación es buena a través de la plataforma de formación.

Comentarios:

Estoy muy contenta por haber concluido el curso y haber aprendido mucho de la psicología infantil. Estos conocimientos adquiridos los podré aplicar en el medio laboral cuando este a cargo del cuidado integral de niños.

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Experto en Logopedia en el Sindrome de Williams + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Tabla de contenidos del CURSO DE EDUCACION SINDROME WILLIAMS

1 ☆ ¿De que va este Experto Logopedia Sindrome Williams Escolar?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Curso Online
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Experto Logopedia Sindrome Williams Escolar
4 ☆ Experto en Logopedia en el Sindrome de Williams + Logopedia Escolar (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Curso Online
7 ¿Como hago para apuntarme al Experto Logopedia Sindrome Williams Escolar?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Experto Logopedia Sindrome Williams Escolar

Resumen salidas profesionales CURSO DE EDUCACION SINDROME WILLIAMS

Este Curso de Experto en Logopedia en el Síndrome de Williams + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) ofrece una formación básica sobre la materia. Debe conocerse que hace especial hincapié en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y socio laboral. El desarrollo del lenguaje en los niños es fundamental en los primeros años de vida de todas las personas. Todos los niños son diferentes y tienen distintos ritmos de aprendizaje, por ello es bueno conocer los diferentes niveles y componentes del proceso de adquisición del lenguaje oral y escrito. Este Curso de Experto en Logopedia en el Síndrome de Williams + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) nos proporciona las herramientas para poder conocer si existen dificultades en el lenguaje, además de, darnos a conocer los diferentes trastornos y como poder actuar ante ellos.

Contenidos de este curso editados por

Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Guia de intervencion logopedica en el sindrome de Williams
Autor: Garayzabal Heinze, Elena. Fernandez Prieto, Monstserrat. Diez-Itza, Eliseo

Objetivos CURSO DE EDUCACION SINDROME WILLIAMS

- Aprender en qué consiste el Síndrome de Williams.
- Conocer las características generales del síndrome de Williams.
- Aprender los tipos de características conductuales que hay en el síndrome de Williams.
- Conocer los tipos de lenguaje y comunicación del síndrome de Williams.
- Aprender las pautas del tratamiento que existen en la etapa adulta.
- Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito.
- Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje.
- Evaluar el lenguaje a través de diferentes prodecimientos.
- Conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito.
- Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.

Salidas profesionales CURSO DE EDUCACION SINDROME WILLIAMS

Logopeda/ Psicólogos/ Educadores/ Profesores/ Pedagogos/ Formadores / Ámbito de la educación (Centros Educativos, Refuerzo, etc.), en Asociaciones (Esclerosis Múltiple, Parálisis Cerebral, Laringectominzados...) y en Consultas Privadas.

Para que te prepara este CURSO DE EDUCACION SINDROME WILLIAMS

Este Curso de Experto en Logopedia en el Síndrome de Williams + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para formarse y pueda ejercer profesionalmente como Experto en Logopedia en el Síndrome de Williams y conocer todos los aspectos fundamentales de éste.Además este Curso de Experto en Logopedia en el Síndrome de Williams + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para poder comprender en mayor profundidad como se produce el desarrollo del lenguaje oral y escrito y que componentes lo forman. Nos proporciona estrategias para poder evaluar la conducta lingüística y nos informa de los diferentes trastornos que nos podemos encontrar en el lenguaje oral y escrito.

A quién va dirigido este CURSO DE EDUCACION SINDROME WILLIAMS

El Curso de Experto en Logopedia en el Síndrome de Williams + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a profesionales del ámbito de la logopedia o educación que quieran aprender la complejidad de la adquisición del lenguaje y la comunicación, además de estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad.

Metodología del CURSO DE EDUCACION SINDROME WILLIAMS

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Carácter oficial de la formación

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Descubre nuevas posibilidades en el mundo laboral con el CURSO ONLINE Experto en Logopedia en el Síndrome de Williams + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), .Ponemos a disposición del alumnado los servicios de un campus virtual donde estarán todos los materiales de estudio."

El síndrome Williams es una afección genética que se produce por la deleción de 15 o más genes en le cromosoma 7 procedente del padre o de la mujer. No es un síndrome hereditario pero sí de carácter genético. Algunos de los genes que desaparecen (todavía no son todos ellos conocidos) so el gen de la elastina y la LIM-Kinasa 1. Los niños con síndrome de Williams tienen una serie de afecciones médicas asociadas con el mismo como la estenosis supravalvular aórtica o pulmonar.

Enfermedad genética que produce el individuo que la padece una extraña combinación entre elementos que le son casi imposibles de manejar o asimilar y otros para los que encuentran una facilidad asombrosa.

El retraso madurativo, la presencia de un trastorno circulatorio, el fracaso escolar o el aspecto facial, son algunos de los indicadores del síndrome, que al ser detectados por los pediatras, cardiólogos infantiles o neurólogos, hacen que se derive al paciente al genetista, que lo diagnostica.

Actualmente es posible confirmar el diagnóstico por métodos moleculares en más del 95% de los casos. El criterio que se sigue para el diagnóstico molecular del Síndrome de Williams es la detección de la deleción de la llamada región crítica del Síndrome de Williams Beuren que abarca al gen de la elastina. El 99% de los individuos con diagnóstico clínico de Síndrome de Williams presentan dicha deleción, que puede ser detectada usando técnicas de FISH o análisis de mutación específica.

Al ser un trastorno genético no existe un tratamiento de curación para el síndrome de Williams, sino que se tratan las alteraciones de salud, del desarrollo y de la conducta que se presentan en cada caso particular.

Cada uno de estos trastornos debe ser correctamente atendido por el especialista que corresponda: estimulador temprano, psicomotricistas…

1º GARANTÍA

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