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Plan de estudios de Curso De TÉcnicas De EnseÑanza

Curso de Tecnicas de Enseñanza . Hazte Experto en Tecnicas de Enseñanza, gracias a este curso Online y HOMOLOGADO

Resumen salidas profesionales
de curso de tÉcnicas de enseÑanza
Este Curso de Experto en Técnicas de Enseñanza ofrece una formación básica sobre todas las técnicas que se pueden poner en práctica durante el proceso de enseñanza-aprendizaje respecto al trabajo autónomo del estudiante, para apoyar la exposición docente, para la participación, para la cooperación, etc. Así, con la realización de este Curso de Experto en Técnicas de Enseñanza se pretende aportar todos los conocimientos necesarios sobre técnicas eficaces de enseñanza que van desde la planificación hasta la evaluación de la educación.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Tecnicas de ensenanza
Autor: De la Herran Gascon, Agustin. Paredes Labra, Joaquin
Objetivos
de curso de tÉcnicas de enseÑanza

- Adquirir los conocimientos necesarios sobre las técnicas basadas en la planificación y en la evaluación.
- Conocer las técnicas de enseñanza para el trabajo autónomo del estudiante, la exposición docente, la participación y la cooperación.
- Comprender la enseñanza desde la perspectiva de integración de las TIC.
- Asociar las técnicas de enseñanza conocidas con el uso de las TIC.
Salidas profesionales
de curso de tÉcnicas de enseÑanza
Profesionales de la educación / Docencia / Educación / Formación / Centros educativos.
Para qué te prepara
el curso de tÉcnicas de enseÑanza
Este Curso de Experto en Técnicas de Enseñanza le prepara para formarse como profesional de la educación mediante la adquisición de las competencias necesarias centradas en el conocimiento y puesta en práctica de las técnicas de enseñanza, acompañadas de la integración de las TIC.
A quién va dirigido
el curso de tÉcnicas de enseÑanza
El Curso de Experto en Técnicas de Enseñanza está dirigido a todas las personas dedicadas al ámbito educativo, que estén interesadas en la aplicación y mejora de las técnicas de enseñanza existentes para un mejor desarrollo de su práctica profesional y, sobre todo, un mejor aprendizaje de su alumnado.
Metodología
de curso de tÉcnicas de enseÑanza
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso De TÉcnicas De EnseÑanza

  1. Orientaciones para la mejora del estudio personal
  2. Tareas para casa (desde la Educación Primaria)
  3. Fichas para casa (desde la enseñanza con libros de texto)
  4. Propuesta de trabajos, tareas y actividades voluntarias
  1. Mentefactos
  2. Mapas conceptuales
  3. “Mamen” (combinación mapa conceptual-mentefacto)
  4. Diálogos simultáneos o cuchicheo
  5. Diálogos simultáneos o cuchicheo en la universidad
  1. Asamblea de aula, asamblea didáctica, reunión de aula o coloquio
  2. Asamblea de aula en el segundo ciclo de Educación Infantil
  3. Rincones de actividad y de trabajo
  4. Talleres didácticos
  5. Talleres en segundo ciclo de Educación Infantil
  6. Prácticas en laboratorios
  7. Laboratorio recreativo de ciencias o taller de ciencias
  8. Salidas
  9. Visitas a centros profesionales, de investigación y empresas
  10. Asistencia a conferencias, congresos, jornadas, simposios, seminarios públicos
  1. Seminario didáctico
  2. Resolución de problemas entre todos
  3. Aprendizaje en grupo para el dominio
  4. Método de proyectos o proyectos didácticos
  5. Proyectos de investigación o pequeñas investigaciones
  6. Escenificaciones, representaciones o role playing
  1. “Me siento… espero…” o técnica de los sentimientos y expectativas
  2. Estudio de casos
  3. Tríptico
  4. Comentario de texto/vídeo/otro documento
  5. Evaluación en un minuto
  6. Evaluación en una palabra
  7. Evaluación en una pregunta
  8. Portafolio
  9. Técnicas de enseñanza
  1. Manejar información y dispositivos
  2. Aula virtual
  3. Aula Google
  4. Una herramienta TIC como eje y soporte de una unidad didáctica
  5. Secuencias didácticas organizadas mediante un empaquetador multimedia
  6. Bancos de actividades o repositorios de materiales, de usos de materiales y de unidades didácticas
  7. Salas de profesores y equipos virtuales
  8. Comunidades virtuales
  9. La sindicación de contenidos como herramienta de desarrollo profesional
  10. Gestores de contenidos y herramientas para estructurar contenidos digitales
  1. Trabajo autónomo del estudiante
  2. Entornos personales de aprendizaje
  3. Recursos didácticos para la exploración
  1. Enseñar con recursos
  2. Enseñar con material impreso
  3. Libro web
  4. Enseñar con video tutorial
  5. Exposición docente completada con apoyo de la Enseñanza asistida por ordenador (Computer assisted instrucción, CAI)
  6. Exposición docente mediante videoproyección y pizarra digital interactiva
  7. Exposición docente mediante videoconferencia
  8. Exposición docente mediante un curso en plataforma de teleformación
  9. Exposición e interacción mediada por TIC
  10. Mentefactos con software de representación gráfica de ideas y redes de mentefactos
  11. Mapas conceptuales con herramientas TIC
  12. Diálogos simultáneos con mensajerías
  13. Lluvia o torbellino de ideas con ordenadores
  1. Asamblea didáctica mediante mensajerías y audioconferencia
  2. Rincón del ordenador
  3. Taller didáctico con imagen y sonido
  4. Cartel digital
  5. Línea del tiempo digital
  6. Taller didáctico que incluye o se ayuda de la fotografía, el sonido, la televisión y el vídeo
  7. Taller didáctico de determinado software
  8. Laboratorio recreativo virtual de ciencias
  9. Software de simulación. Micromundos. Realidad virtual
  10. Indagación en el entorno mediante Internet y computación móvil
  11. Entornos virtuales multiusuario (multi user virtual environments,
  12. MUVE)
  13. Realidad aumentada (augmented reality, AR)
  14. Juego soportado digitalmente y serious games
  15. Salidas con apoyo fotográfico o de vídeo
  1. Tutoría mediante mensajerías
  2. Webminario o seminario web
  3. Creación de algoritmos y micromundos para resolver problemas reales
  4. Resolución de problemas reales con tecnología. Entornos de aprendizaje apoyados en ordenadores
  5. Evaluación del aprendizaje en grupos cooperativos mediante herramientas telemáticas
  6. Refuerzo del aprendizaje en grupos cooperativos para el dominio
  7. Caza del tesoro, trabajo con fuentes, webclue, webgymkhana y webtarea
  8. Webquest, miniquest y earthquest
  9. Proyectos didácticos colaborativos basados en la comunicación mediante audio, vídeo, dibujos animados y periódico
  10. Técnicas de enseñanza
  11. Proyectos didácticos colaborativos basados en la comunicación a través de Internet (Web 1.0). Construyendo páginas web
  12. Proyectos didácticos cooperativos basados en la comunicación en Internet. Web 2.0. Proyectos basados en foros
  13. Proyectos didácticos cooperativos basados en la comunicación en Internet. Web 2.0. Proyectos basados en blogs
  14. Proyectos basados en la escritura. Fotodiálogo, storyboard, cómic, secuencia fílmica, a un paso de la producción de vídeo y volcado en herramientas TIC
  15. Proyectos didácticos colaborativos basados en Internet, como eTwinning
  16. Proyectos didácticos organizativos con ayuda de un software de simulaciones
  17. Proyectos didácticos colaborativos basados en Internet. Proyectos basados en el uso de herramientas de Web 2.0 como wikis y podcasts
  18. Proyectos didácticos colaborativos basados en Internet.
  19. Uso de herramientas de Web 2.0. Proyectos basados en discos virtuales y herramientas de Google para educación
  20. Proyectos de investigación. Proyectos basados en portafolios y etnografía audiovisual
  21. Indagación en el entorno mediante narrativas audiovisuales
  22. Escenificaciones con blogs móviles (Twitter)
  1. Sondeos formativos con plataformas
  2. Evaluar colectivamente con Wordle y otros sistemas para graficar
  3. Evaluar mediante plataformas
  4. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Técnicas de enseñanza De la Herrán Gascón, Agustín. Paredes Labra, Joaquín. Publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Curso De TÉcnicas De EnseÑanza

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Curso Online EuroinnovaCurso online Curso  homologado CURSO DE TÉCNICAS DE ENSEÑANZACurso online Curso  homologado

EURO - EUROINNOVA - Privados

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Experto en Tecnicas de Ensenanza

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Carla Arnaldes

MADRID

Opinión sobre el Experto en Tecnicas de Ensenanza

Carla Arnaldes, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Las herramientas disponibles a mi alcance para poder sacar el mayor partido a mis clases y enseñar de un modo más eficaz a mis estudiantes

Carla Arnaldes, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La organización de los materiales y el contenido.

Carla Arnaldes, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Algo más de bibliografía

* Todas las opiniones sobre el Curso online Experto en Tecnicas de Ensenanza, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

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Claustro docente de Curso De TÉcnicas De EnseÑanza

Euroinnova Formación
Ana Belén Salinas Lozano
Tutor
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
Su formación +
Linkedin Euroinnova
Euroinnova Formación
María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
Su formación +
Linkedin Euroinnova
Euroinnova Formación
María Pilar Garrido Cárdenas
Tutor
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachillerato. BUP/Bachiller Superior/COU - Bachillerato
Su formación +
Linkedin Euroinnova

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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí.

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Curso De TÉcnicas De EnseÑanza

Información complementaria

Preguntas al director académico sobre Curso De TÉcnicas De EnseÑanza

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