Curso online intervencion social mujeres inmigrantes online
Duración:300 horas
Modalidad: Cursos online
- Mochila
- Manual del Curso online: Intervención Social con Mujeres Inmigrantes Vol. 1
- Manual del Curso online: Intervención Social con Mujeres Inmigrantes Vol. 2
- Curso online en formato SCORM: Intervención Social con Mujeres Inmigrantes
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Temario
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MÓDULO 1. APROXIMACIÓN AL COLECTIVO DE MUJERES INMIGRANTES COMO POBLACIÓN EN RIESGO DE EXCLUSIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Y SU IMPACTO EN LAS MUJERES INMIGRANTES
- Concepto de Exclusión Social
- Proceso de exclusión social
- Exclusión social y mujer inmigrante
- Hacia una sociedad inclusiva
- Evolución del concepto
- Los cambios macro-sociales
- Los cambios en el empleo y en las relaciones laborales
- Los cambios en los sistemas de protección y bienestar social
- Los cambios en las relaciones con los vínculos sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA SITUACIÓN SOCIAL DEL INMIGRANTE. ASPECTOS GENERALES
- El contexto de la llegada
- Caracterización de los inmigrantes
- Causas de la inmigración
- Riesgos de la exclusión social
- La soledad
- Sentimiento intenso de fracaso
- La lucha por la supervivencia
- El miedo
- Factores que potencian el efecto de los estresores del "Síndrome de Ulises"
- Factores de exclusión social
- Medidas de integración social
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MUJER INMIGRANTE, CULTURA Y RELIGIÓN
- Mujer e inmigración
- Mujer y religión
- Religión y sociedad intercultural
- Principales retos en el ámbito de la intervención
- Caracterización de la mujer inmigrante
- El triple riesgo de la mujer inmigrante
- Mujer y cristianismo
- Mujer y judaísmo
- Mujer e islamismo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE LA MUJER INMIGRANTE
- La acogida
- Servicios sociales
- Igualdad de trato
- La participación de las mujeres inmigrantes en la sociedad
- Ámbito laboral
- Ámbito sanitario
- Ámbito educativo
MÓDULO 2. MARCO JURÍDICO Y POLÍTICAS SOCIALES DE INTERVENCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MARCO JURÍDICO BÁSICO (I)
- Marco Jurídico Internacional en Igualdad e Inmigración
- Marco jurídico europeo en Igualdad de Género e Inmigración
- Principales actuaciones internacionales en materia de igualdad
- Intervención de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en materia de Igualdad
- Convenios multilaterales en inmigración
- Convenios bilaterales en inmigración
- Tratado Constitutivo de la Comunidad Europea (TCE) y el Tratado de Ámsterdam
- Líneas de actuación de la UE en igualdad de género e inmigración
- Acciones de la UE en materia de igualdad de género
- Acciones de la UE en materia de inmigración
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MARCO JURÍDICO BÁSICO (II)
- Marco jurídico estatal
- Marco jurídico autonómico
- La Constitución Española de 1978
- Leyes estatales en igualdad de género
- Leyes estatales en inmigración
UNIDAD DIDÁCTICA 7. POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDAD DIRIGIDAS A LA MUJER INMIGRANTE
- Políticas Sociales en la Unión Europea
- Políticas Sociales Estatales
- Ámbitos de intervención de las Políticas Públicas de la Unión Europea
- Los Programas de Acción Social de la Unión Europea
- Otras Acciones Sociales
- Planes estratégicos
- Otras acciones estatales
MÓDULO 3. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS PARA LA INTERVENCIÓN CON MUJERES INMIGRANTES
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA ATENCIÓN A LA MUJER INMIGRANTE
- Atención individual
- Atención social
- Intervención familiar
- El acercamiento a la realidad concreta del inmigrante
- Implicaciones para la práctica
- Las necesidades de la persona inmigrante
- Ámbitos de atención
- Implicaciones para la práctica
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA INTERVENCIÓN EN LA SOCIEDAD DE ACOGIDA
- Supuestos generales
- Intervención
- Niveles de intervención
- Diseño y elaboración de proyectos de acción social
- Gestión de proyectos de asistencia a inmigrantes
- Las esferas de intervención política y administrativa en materia de inmigración
- Sensibilización contra el racismo e interculturalidad
- Fases de la intervención
- Principios de la Intervención
- Diferencias entre el medio rural y las grandes urbes
- Intervención
- Intervención en la Administración Pública: funcionarios, policía, servicios sanitarios
- Intervención en la familia: peculiaridades por razón religiosa y cultural
- Nivel estratégico: la política de formación
- Nivel de gestión: planificación de programas de formación
- Nivel técnico: diseño de formación
- Nivel formativo: formación directa
- Aspectos que debe contemplar el diseño de un proyecto
- Objetivos
- Participación de la población en el proyecto
- Integralidad del proyecto
- Esferas
- La integración de los inmigrantes
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL. DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE ACCIONES POSITIVAS
- Planificación
- La acción positiva
- El plan de igualdad en la empresa
- Condiciones para la eficacia de la planificación
- Nivel estratégico de la planificación: El Plan
- Críticas pronunciadas contra la acción positiva en el campo de la igualdad de género
- Tipos de acción positiva y ejemplos
- El control de la acción positiva
UNIDAD DIDÁCTICA 11. INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
- Introducción
- Nivel táctico de planificación: el programa
- 1. Fundamentación del programa
- Nivel operativo de planificación: el proyecto
- Inclusión de la perspectiva de género en la planificación de cualquier proyecto de intervención social
- Objetivos específicos
- Prioridades
- Estructura de recursos
- Enunciado de proyectos
- Evaluación
- Aspectos que debe contemplar el diseño de un proyecto
- Formato
UNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTORÍA. TALLER PRÁCTICO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE ATENCIÓN A MUJERES
- Definición de relación de ayuda
- Situación de crisis y expectativas de la persona ayudada
- Diferentes estilos de relación de ayuda
- Concepto de empatía
- La respuesta
- La reformulación
- La relación de ayuda como proceso
- La destreza de iniciar
- Fases de la empatía
- Dificultades de la empatía
- Escuchar
- La aceptación incondicional
- La destreza de personalizar
- La confrontación
- Fases en el proceso de la relación de ayuda
MÓDULO 4. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN CON MUJERES INMIGRANTES
UNIDAD DIDÁCTICA 13. BASES PARA LA INTERVENCIÓN CON MUJERES INMIGRANTES
- Bases de la intervención con mujeres inmigrantes
- Elementos y pautas comunes de un plan de intervención con mujeres inmigrantes
- El papel de la investigación en la intervención con mujeres inmigrantes
- Intervención directa sobre las mujeres inmigrantes
- Objetivos estratégicos
- Actuaciones
- Perspectiva ética
- El criterio deontológico
- Requisitos específicos de la intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO JURÍDICO
- Información acerca de sus derechos y obligaciones: situaciones más comunes
- La estancia y prórroga en el territorio
- Residencia
- Identificación y tarjeta de extranjero
- Procedimiento para la solicitud, tramitación, expedición y renovación de las tarjetas de residencia
- Los centros de atención al inmigrante: tipos y funcionamiento. Recursos a los que puede acceder el inmigrante (públicos y privados)
- Situación legal
- Derechos y libertades
- Tipos de permisos de residencia
- Identificación
- Tarjeta de extranjero
- Extranjeros indocumentados
- Visados
- Tarjeta de residencia de familiar de ciudadano de la Unión
UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN SOCIAL, SANITARIA Y EDUCATIVA
- Intervención social de las mujeres inmigrantes
- Intervención en el ámbito sanitario
- Intervención en el ámbito educativo
- Intervención sobre la acogida del inmigrante
- Intervención sobre los Servicios Sociales para los inmigrantes
- Intervención para la igualdad de trato al inmigrante
- Intervención para la participación de los inmigrantes
- La educación de adultos inmigrantes
UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL
- Objetivos y medidas para la intervención
- Bases para la intervención laboral
- El proceso de orientación laboral
- Mujer y asociacionismo
- Orientación laboral para el autoempleo: el plan de empresa
- Conocimientos básicos del mercado de trabajo
- Esquema de un itinerario de inserción
- La motivación en la orientación laboral
- Herramientas de búsqueda de empleo
- Utilidad del Plan de Empresa
UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
- Objetivos y aspectos fundamentales de la intervención social
- Violencia contra las mujeres
- El modelo de intervención SAVA
- Las agresiones sexuales
- Prevención de la violencia de género
- Medidas de intervención en violencia de género
- Intervención en crisis
- Tratamiento individual
- Terapia de grupo
- Tratamiento para hombres maltratadores
- Qué debe saber y qué puede hacer una víctima de maltrato
- Acoso sexual
Tabla de contenidos del Curso online
- 1 ☆ ¿De que va este Intervencion Social Mujeres Inmigrantes Online?
- 2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
- 3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Intervencion Social Mujeres Inmigrantes Online
- 4 ☆ Tecnico Profesional en Intervencion con Mujeres Inmigrantes ¿Para qué me prepara?
- 5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
- 6 ☆ Metodología a seguir por este Curso online
- 7 ¿Como hago para apuntarme al Intervencion Social Mujeres Inmigrantes Online?
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"España es un enclave geográfico propicio para el paso de inmigrantes desde África hasta Europa. Debido a ello, en los últimos años la llevada de inmigrantes hasta nuestras costas se ha visto incrementada considerablemente. Esta situación hace necesarias intervenciones sociales eficaces, las cuales deben ser desarrolladas por técnicos y especialistas en la materia.
De estos inmigrantes hay un colectivo claramente desfavorecido y en situación de indefensión, el de las mujeres inmigrantes.
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Conocerás y podrás aplicar la normativa vigente referida a la mujer inmigrante, evitando así situaciones de exclusión social.
Serás capaz de establecer las acciones que deben realizarse, así como iniciar las medidas de INTERVENCIÓN SOCIAL con MUJERES INMIGRANTES.
Podrás establecer estas medidas de intervención atendiendo al ámbito concreto implicado, ya sea, jurídico, social, sanitario, educativo, laboral, violencia de género,..., y siempre con las garantías de una labor bien realizada.
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de exclusión social, describiendo su situación y ofreciendo un análisis de las necesidades de la mujer
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Que he aprendido:
Las necesidades básicas de los inmigrantes
Lo que mas me ha gustado:Los distintos niveles para realizar proyectos
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Como realizar un proyecto de integración para inmigrantes y comprender sus expectativas y sus deseos.
Lo que mas me ha gustado:Todo en general
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Que he aprendido:
He aprendido el proceso de actuación con un menor inmigrante
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado descubrir curiosidades sobre los menores inmigrantes
Comentarios:
Por motivos laborales, mejorar el curriculum
el estudio del manual esté capacitado para realizar labores de integración social de los menores inmigrantes
Que he aprendido:
A realizar proyectos sociales, a intervenir de forma social con mujeres
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que necesitaba saber sobre inmigración
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado lo bien programado que está y toda la información recibida
He echado en falta:No he echado nada en falta
Que he aprendido:
Todo Correcto
Lo que mas me ha gustado:La ayuda recibida por parte de mi tutora
He echado en falta:le faltan temas
Comentarios:Trato de los tutores totalmente correcto, te ayudan siempre que los llamas
Que he aprendido:
He mejorado acerca de describir los conceptos claves que intervienen en los procesos de mediación..
Lo que mas me ha gustado:Los apuntes han sido de magnífica naturaleza.
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Comentarios:Me encanta muchísimo el temario.
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