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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Magister en Psicología Infantil

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Ana O. G.

SANTIAGO

Opinión sobre Magister en Psicología Infantil

Estoy muy contenta, es muy reconfortante especializarse tanto en tu vocación. Lo recomiendo 100%.

Claudio B. H.

CHACABUCO

Opinión sobre Magister en Psicología Infantil

Todo correcto.

Carolina A. U.

SANTIAGO

Opinión sobre Magister en Psicología Infantil

No está mal, aunque me hubiese gustado tener algunos vídeos de sesiones para mostrar cómo se hacen.

Rocío R. G.

TALAGANTE

Opinión sobre Magister en Psicología Infantil

Estoy muy contenta. Mi tutor me ha resuelto muy bien mis dudas, lo recomiendo.

Carlos D. F.

VALPARAÍSO

Opinión sobre Magister en Psicología Infantil

Me ha gustado mucho el curso. Está muy completo y muy bien abordadas las diferentes partes del temario.
* Todas las opiniones sobre Magister en Psicología Infantil, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Magíster en psicología infantil

MAGÍSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL. Aprovecha esta oportunidad y fórmate en el Magíster en Psicología Infantil para destacar. Si tienes alguna duda o necesitas más información, no dudes en llamarnos. ¡Te esperamos en Euroinnova International Online Education con muchas ganas!

Resumen salidas profesionales
de Magíster en psicología infantil
Gracias a este Magister en Psicología Infantil podrás conocer de primera mano los conceptos y características principales de la psicología infantil, así como los modelos y etapas del desarrollo infantil. Además, con esta formación profundizarás en los trastornos de la infancia y en los estilos de crianza, centrándose fundamentalmente en las relaciones de apego. Una de las características principales de este magister, es conocer los procesos educativos y didácticos en el aprendizaje infantil, junto a la intervención psicoeducativa y familiar. Por último, el alumno tendrá la posibilidad de estudiar los objetivos y principios básicos de la atención temprana, así como los centros y organizaciones.
Objetivos
de Magíster en psicología infantil
- Saber de primera mano todo lo que rodea a la psicología infantil. - Tener la posibilidad de conocer los modelos teóricos sobre el desarrollo infantil. - Estudiar los distintos trastornos y problemas de la infancia. - Aprender las aportaciones pedagógicas de la educación infantil. - Conocer los conceptos y objetivos principales de la atención temprana.
Salidas profesionales
de Magíster en psicología infantil
Con este Magister en Psicología Infantil podrás aprender las capacidades, competencias y habilidades básicas de la infancia, profundizando en el desarrollo de la educación infantil. Con esta formación podrás trabajar en escuelas, consultorios particulares y clínicas. Especialmente en gabinetes psicopedagógicos, centros educativos y de atención temprana.
Para qué te prepara
el Magíster en psicología infantil
Con este Magister en Psicología Infantil tendrás la posibilidad de aprender las bases teóricas del desarrollo infantil, destacando en cada una de las etapas infantiles el desarrollo cognitivo, social y emocional. Además, se profundizará en los distintos trastornos, problemas y psicopatologías infantiles. Con esta formación podrás conocer los distintos centros de desarrollo infantil y atención temprana.
A quién va dirigido
el Magíster en psicología infantil
Este Magister en Psicología Infantil puede ir dirigido tanto a estudiantes y profesionales que quieran adquirir y ampliar sus conocimientos en el proceso de aprendizaje y desarrollo infantil como a cualquier persona que quiera especializarse y formarse en este sector tan especifico de la psicología infantil.
Metodología
de Magíster en psicología infantil
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Magíster en psicología infantil

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  1. Conceptualización de la psicología infantil
  2. El desarrollo infantil
  3. Influencia de la herencia y el ambiente
  1. Teoría psicoanalítica
  2. Teoría psicosocial
  3. Teoría cognitiva
  4. Teorías del aprendizaje
  1. El desarrollo en el periodo prenatal
  2. La herencia de factores psicológicos
  3. Influencia del ambiente en el desarrollo prenatal
  4. El nacimiento
  1. Desarrollo motor
  2. Desarrollo de la percepción
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices
  1. Concepto de temperamento
  2. Desarrollo del temperamento
  3. Estabilidad vs cambio en el temperamento
  4. Factores contextuales influyentes en el temperamento
  1. Desarrollo de las principales unidades cognitivas
  2. Desarrollo de los procesos cognitivos
  1. Principales agentes socializadores
  2. Principales procesos de socialización
  3. Influencia del maltrato infantil en el desarrollo
  4. Desarrollo emocional infantil
  1. El lenguaje
  2. Teorías del desarrollo del lenguaje
  3. Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en psicología infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
  1. Conceptos de salud y enfermedad
  2. Otros conceptos relacionados
  3. Evaluación y diagnóstico
  1. Desarrollo infantil temprano
  2. Desarrollo físico y proceso madurativo
  3. Desarrollo de los procesos cognitivos
  4. El proceso de socialización y su desarrollo
  5. Desarrollo emocional
  1. Introducción
  2. Terapia conductual
  1. Introducción
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras
  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Trastorno intelectual del desarrollo
  5. Trastorno del Espectro Autista
  1. Trastornos emocionales y del comportamiento
  2. Trastorno Disocial
  3. Trastorno Negativista Desafiante
  4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Trastorno de ansiedad
  1. Trastornos disociativos
  2. Trastorno de apego reactivo
  3. Trastorno de depresión mayor
  4. Trastorno de ansiedad por separación
  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  3. Intervención familiar
  1. Introducción
  2. Tipos de sueño
  3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
  4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
  5. Insomnio en la infancia
  1. Hábitos alimentarios
  2. Los principales errores alimentarios
  3. Situaciones típicas y cómo superarlas
  1. Introducción
  2. Enuresis
  3. Control de esfínteres. Factores físicos
  4. Control de esfínteres. Factores psicológicos
  5. Entrenamiento en retención y control
  6. Alarmas de enuresis
  7. Entrenamiento en mantener la cama seca
  8. Encopresis
  1. Qué pueden hacer los padres y madres para ayudar al niño
  2. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
  3. Control intestinal
  1. Cambios en la familia causados por el divorcio
  2. Etapas del divorcio
  3. El niño en el centro de la separación
  4. Tareas del pediatra
  5. ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?
  1. Introducción
  2. La ansiedad
  3. Desórdenes por ansiedad
  4. Trastornos de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
  5. Ejemplo de investigación
  1. ¿Qué son los celos infantiles?
  2. Algunos ejemplos reales
  3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos
  4. ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?
  1. Aspectos del dibujo
  2. Etapas por las que pasa el dibujo infantil
  1. Introducción
  2. ¿Cómo se construye la autoestima?
  3. Orígenes de la autoestima
  4. Importancia de la autoestima
  5. Evaluación de la autoestima
  6. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima
  1. El sistema educativo
  2. La educación especial en el sistema educativo
  3. Concepto de currículo
  1. Desarrollo infantil temprano
  2. Desarrollo físico
  3. Desarrollo cognitivo
  4. Desarrollo social
  5. Desarrollo emocional
  1. Estilos de crianza
  2. Efectos de los estilos de crianza en el niño
  3. Estrategias de comunicación familiar
  4. Problemas de conducta
  1. El apego
  2. Teorías sobre la formación del apego
  3. Efectos del fracaso en el establecimiento de las relaciones de apego
  4. La práctica de crianza con apego
  1. Trastornos disociativos
  2. Trastorno de apego reactivo
  3. Trastorno de depresión mayor
  4. Trastorno de ansiedad por separación
  1. El juego infantil
  2. El juego didáctico
  3. El juego en el contexto escolar
  4. Dificultades en el juego
  5. El juego para niños con discapacidad
  1. Concepto de aprendizaje
  2. Teorías de aprendizaje
  3. Estrategias y estilos de aprendizaje
  4. Motivación y aprendizaje
  1. Formación de padres
  2. Servicios educativos
  3. Escuela de padres
  4. Intervención en las familias con hijos con discapacidad
  1. Desarrollo histórico de la educación infantil
  2. Organización de profesionales
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación
  1. Programación curricular infantil
  2. Contenidos del proyecto curricular
  1. Educación sexual en la etapa de infantil
  2. Rol e Identidad de Género
  3. La Coeducación en la infancia
  1. Descanso infantil: necesidades y ritmos del sueño
  2. Problemas menores del sueño
  3. Otros trastornos del sueño en niños/as de 0 a 3 años
  1. La alimentación en el niño/a en la etapa infantil
  2. La primera alimentación del bebé: la lactancia
  3. Alimentación y desarrollo a partir del año
  4. Higiene personal en la infancia
  1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
  2. Principios básicos de la Atención Temprana
  3. Niveles de intervención en la Atención Temprana
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
  1. Definición de lenguaje y comunicación
  2. El niño de cero a 15 meses
  3. El niño de uno a tres años
  4. El niño de tres a seis años
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
  1. Déficit auditivo
  2. Déficit visual
  3. Trastornos perceptivos: la agnosia
  1. Distrofia muscular
  2. Los tics
  3. Parálisis cerebral
  4. Epilepsia
  5. Apraxias
  1. Introducción a los trastornos del lenguaje
  2. Trastornos del lenguaje expresivo
  3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
  4. Trastornos fonológicos
  1. Trastornos emocionales y del comportamiento
  2. Trastorno Disocial
  3. Trastorno Negativista Desafiante
  4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Trastorno de ansiedad
  1. La familia
  2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
  3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil

Titulación de Magíster en psicología infantil

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings.
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Magíster en Psicología Infantil

¿Qué habilidades debe desarrollar un psicólogo? ¿Qué limitaciones y retos tiene un psicólogo clínico? ¿Qué pasa cuando un niño tiene problemas de aprendizaje? Si estás buscando dar respuesta a alguna de estas cuestiones… ¡Quédate! ¡Este es el Magíster en Psicología Infantil Online perfecto para ti!

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El desarrollo infantil es el conjunto de las diferentes fases del crecimiento tanto en el aspecto físico como en el psicológico y en el social que ocurre en el ser humano desde que nace hasta los 15 años. Esta es la fase más importante de la persona, pues empezará a adquirir su capacidad de razonamiento, capacidades sociales y valores. En otras palabras, comienza a adquirir su personalidad.

Es importante que este desarrollo se lleve a cabo de la mejor forma posible, pues se puede dar el caso de que, durante este desarrollo, ocurran diferentes trastornos relacionados con la falta de apego, emocionales, de comportamiento… Debido a esto, es necesario tener un amplio conocimiento, tanto técnico como teórico. De esta forma, podremos asegurarnos de que la persona no tendrá problemas o cargas que llevará en el futuro, mediante una atención temprana. Conscientes de esta necesidad, en Euroinnova hemos creado el Magíster en Psicología Infantil Online, enseñado por los mejores profesionales.

Importancia del Desarrollo Infantil

Como hemos mencionado anteriormente, es la etapa más importante de la persona, pues esta determinará en gran medida las relaciones entre personas, cómo entiende el mundo y cómo verá la realidad. Debido a esto, es muy relevante estar capacitado para garantizar el correcto desarrollo del infante, en consecuencia, el Magíster en Psicología Infantil, no solo es importante para personas que se quieran dedicar profesionalmente, sino también para personas que vayan a tener o tengan hijos e hijas.

Hablamos de un desarrollo infantil integral cuando la relación social de la persona está tan avanzada que consolidará sus habilidades y destrezas físicas, sociales, emocionales, cognitivas y las relacionadas con la cultura, para así estar en la mejor condición de desarrollo de su vida. Por lo que es muy relevante una actuación a temprana edad para asegurar este desarrollo.

El conocimiento científico general concuerda en que, además de ser una gran oportunidad para su desarrollo, tiene un gran riesgo, pues es muy posible que este bagaje será determinante en toda su vida. Atendiendo a este aspecto, ejercer una pronta influencia en la mayoría de los jóvenes, hará que haya una mayor empatía entre las personas y un mejor entendimiento en lo que respecta a las personas y como tratarlas de la mejor forma posible.

Magíster en Psicología Infantil

Por lo tanto, debemos asegurarnos de tener los mejores conocimientos en cuanto a las diferentes etapas, los tratamientos de la psicología infantil, el conocimiento para detectar posibles trastornos y la forma de intervenir, formas de usar las TIC para lograr nuestro fin, ser conscientes de la importancia de la atención temprana y mucho más.

Si quieres seguir profundizando sobre la psicología infantil, te recomendamos la siguiente entrada a nuestro blog: https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-la-psicologia-infantil

Debido a estas razones, en Euroinnova somos conscientes que es necesaria tener la mejor formación para la adquisición de habilidades nuevas. Por lo tanto, hemos creado este Magíster en línea en Chile con una excelencia y calidad europea insuperable, pues nuestra máxima es tener la mayor calidad en nuestros cursos y adaptarnos lo mejor posible a nuestros alumnos. Cabe destacar que esta calidad es corroborada también por organismos de este país, pues estamos reconocidos con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings.

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En el sector de la psicología cada vez hay gente más especializada, por lo que debes renovarte para poder tener más puertas abiertas al sector laboral. Gracias a Euroinnova vas a contar con profesionales que te van a ayudar a realizar la labor que quieras desempeñar, y aprender a entender y ejercer una pronta influencia en los más jóvenes sin ningún tipo de obstáculo o problema. 

Además, tenemos una gran variedad de magísteres para que puedas elegir el que más se acomode a tus gustos y habilidades para que nunca se quede atrasado como profesional. Por lo tanto, si te gusta este sector, pero esta especialidad no es la que más se adapta a ti, entra en el siguiente enlace para ver el catálogo de magísteres relacionados con otras especialidades de la psicología: Programas en Psicología.

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Preguntas al director académico sobre el Magíster en psicología infantil

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