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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Master en Analista de Inteligencia

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Helena

TOLEDO

Opinión sobre Master en Analista de Inteligencia

El máster sobre análisis de la inteligencia es interesante y me ha permitido completar mi formación como psicólogo. Introduciría mas casos prácticos para asentar de forma correcta todos los contenidos.

Luis Gallego

BARCELONA

Opinión sobre Master en Analista de Inteligencia

ESTE MÁSTER ESTA BIEN. PODRÍAN ACTUALIZAR EL TEMARIO ASÍ COMO LOS CASOS PRÁCTICOS PARA APROVECHAR AL MÁXIMO LA DURACIÓN DEL MÁSTER. POR LO DEMÁS, ESTOY MUY CONTENTO CON EL RESULTADO DE LA FORMACIÓN.

Carlota M.

TOLEDO

Opinión sobre Master en Analista de Inteligencia

Gracias a Euroinnova he obtenido la titulación que necesitaba para inscribirme a una oferta de empleo y de la manera mas cómoda posible al impartirse de forma telemática. No le falta nada, esta completo.

Alejandro L.

MADRID

Opinión sobre Master en Analista de Inteligencia

Me decanté por este máster por el precio, duración y temario. Ha superado mis expectativas al 100%. Lo que mas me ha gustado ha sido el poder establecer mi propio horario, al impartirse a distancia.

Raúl E.

MADRID

Opinión sobre Master en Analista de Inteligencia

Una acción formativa bastante completa. El temario me ha permitido aprender gran cantidad de nuevos conceptos. Lo recomiendo a todo aquel quería especializarse como analista de inteligencia.
* Todas las opiniones sobre Master en Analista de Inteligencia, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Master analista de inteligencia

MASTER ANALISTA DE INTELIGENCIA. Aprovecha esta oportunidad y conviértete en un experto con este máster a distancia. Dale a tu carrera el impulso que te mereces y alcanza tus metas profesionales de la manera más cómoda. ¡Confía en Euroinnova!

Resumen salidas profesionales
de Master analista de inteligencia
Las técnicas de control y las habilidades de inteligencia son prácticas y destrezas fundamentales en situaciones donde confluyen varias personas y en concreto en el aspecto laboral, así el Máster en Analista de Inteligencia se convierte en una oportunidad solvente para aquellos que, aun estando integrados perfectamente en su puesto de trabajo, deban actualizar y ampliar conocimientos o ejercitarse en nuevos aspectos como los que presentamos.
Objetivos
de Master analista de inteligencia
Este Máster en Analista de Inteligencia facilitará el alcance de los siguientes objetivos establecidos:
- Enseñar al alumno los conceptos básicos relacionados con la Inteligencia, para que sea capaz de identificar las emociones, efectos y acciones que pueda provocar una situación del conflicto.
- Contribuir a la competitividad de las empresas favoreciendo la introducción de las técnicas de control e inteligencia emocional, asegurando la adaptación de los trabajadores a los cambios producidos.
- Destacar la importancia de la idea que el alumno debe interiorizar, al tratarse de un trabajo o tarea de congruencia directa con personas, las cualidades de empatía, responsabilidad y capacidad de dirección deben ser primordiales en la persona que encarne el perfil en cuestión.
Salidas profesionales
de Master analista de inteligencia
Gracias a este Máster en Analista de Inteligencia, aumentarás tu formación en el ámbito educativo. Además, te permitirá desarrollar tu actividad profesional como formador, psicólogo, coach, pedagogo y como instructor entre otros.
Para qué te prepara
el Master analista de inteligencia
El curso prepara al alumno para dominar a nivel teórico-práctico las técnicas de control del estrés e inteligencia emocional más eficaces y útiles, estableciendo unas prioridades para que, en función de la situación de la que se trate, el alumno sea capaz de escoger la técnica más apropiada para cada uno de los conflictos que se pueden originar en una empresa.
A quién va dirigido
el Master analista de inteligencia
El presente Máster en Analista de Inteligencia está dirigido a todas aquellas personas que quieran ampliar sus conocimientos y formarse en el mundo del análisis de inteligencia.
Metodología
de Master analista de inteligencia
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master analista de inteligencia

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  1. La inteligencia
  2. - Inteligencia y capacidad de aprendizaje

  3. Inteligencia interpersonal
  4. Inteligencia intrapersonal
  1. ¿Qué es la emoción?
  2. La importancia de experimentar emociones
  3. - Funciones adaptativas

    - Funciones sociales

    - Funciones motivacionales

  4. Valoración de situaciones y puesta en marcha de las emociones
  5. Manifestaciones de la emoción
  6. - Nivel fisiológico

    - Nivel comportamental

    - Nivel cognitivo

  7. Conceptos relacionados que no son emociones
  1. Criterios para la clasificación de emociones
  2. Emociones básicas o primarias
  3. Emociones complejas o secundarias
  4. - La rueda de las emociones de Plutchik

  5. Clasificación dimensional de las emociones
  6. Clasificación psicopedagógica de las emociones
  7. - Emociones negativas

    - Emociones positivas

    - Emociones ambiguas

  1. Concepto de inteligencia emocional
  2. - Aspectos biológicos de la inteligencia emocional

    - Origen de la inteligencia emocional

  3. Componentes de la inteligencia emocional
  4. - Conciencia emocional

    - Control de las emociones

    - La motivación

    - Empatía

    - Relaciones sociales

  1. Teorías y modelos de la IE. La figura de Goleman
  2. Modelos de habilidades
  3. - Modelo de Salovey y Mayer

  4. Modelos mixtos
  5. - Modelo de Daniel Goleman

    - Modelo de Bar-On

  6. Otros modelos
  7. - El modelo de Cooper y Sawaf

    - El modelo de Boccardo, Sasia y Fontenla

    - Modelo de Rovira

    - El modelo de Vallés y Vallés

    - El modelo secuencial de autorregulación emocional

  8. Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
  9. - Tipos de inteligencias de la teoría

    - Base teórica de los tipos de inteligencias

  10. Teoría triárquica de la inteligencia
  1. Breve Historia de la medición de la Inteligencia
  2. - Orígenes de los test de Inteligencia

  3. Aportaciones de los test de Inteligencia
  4. Ejemplos de test e instrumentos para evaluar la inteligencia emocional
  5. Críticas a los test de Inteligencia
  1. Aproximación al concepto de personalidad
  2. - Estructura de la personalidad

    - Naturaleza de la personalidad

  3. Importancia del autoconocimiento
  4. Fases de autoconocimiento
  5. - Honestidad emocional

    - Energía emocional

  1. Asertividad
  2. - Conducta inhibida, asertiva y agresiva

    - Entrenamiento en asertividad

  3. Empatía
  4. Autoestima
  5. - Desarrollo de la autoestima

  1. Control del estrés y la ansiedad
  2. - El estrés

    - La ansiedad

  3. Comunicación
  4. - Los axiomas de comunicación

    - Pensamiento y Lenguaje

    - El enfoque sistémico

  1. Imaginación/visualización
  2. Reestructuración cognitiva
  3. Autocontrol
  4. La resolución de conflictos
  5. - Resolución de problemas

  6. Técnicas de resolución de conflictos: la negociación y la mediación
  7. - Negociación

    - Mediación

  1. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
  2. - Autorregulación e interés por el mundo

    - De los 3 a los 7 meses

    - Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)

    - Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)

    - Crear ideas emocionales (18-36 meses)

    - Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)

  3. El apego infantil
  4. - Tipos de apego

  5. El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria
  1. La inteligencia emocional en el ámbito educativo
  2. - Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional

  3. La escuela como contexto socializador
  4. - Estilos educativos de los profesores

    - Consecuencias de los estilos educativos del profesor

  5. El papel de los iguales en el desarrollo de las emociones
  6. - Interacción entre iguales en contextos educativos

  1. Problemas en el desarrollo emocional
  2. - Signos de alarma

  3. Factores que influyen en los problemas emocionales
  4. - Factores de riesgo

    - Factores protectores

  5. Dificultades emocionales en niños
  6. - Ansiedad por separación

    - Depresión

    - Trastornos del espectro del autismo

    - Trastorno de estrés postraumático

  1. Experiencia laboral y calidad de vida
  2. Aplicación de la IE a la vida laboral
  3. IE y éxito laboral
  4. Establecer objetivos adecuados
  5. Competitividad
  1. ¿Qué es la Programación Neurolingüística?
  2. - Principios de funcionamiento

  3. Elementos básicos de PNL
  4. - Programación

    - Neuro

    - Lingüística

  5. Sistemas representacionales
  6. Estrategias empleadas en PNL
  7. - Estrategias de cambio

    - Estrategias de negociación

  1. Las organizaciones vistas desde el punto de vista de la Inteligencia Emocional
  2. Ventajas del uso de la inteligencia emocional en la empresa
  3. RR.HH. con Inteligencia emocional
  4. Gestión del tiempo
  5. Gestión de equipos de trabajo
  6. Gestión de reuniones
  1. Inteligencia emocional 2.0
  2. El autoconocimiento
  3. - Conciencia emocional

    - Autoconfianza

  4. La autogestión
  5. - Autocontrol

    - Iniciativa y optimismo

  6. La conciencia social
  7. - Empatía

    - Conciencia organizacional

  8. La gestión de las relaciones
  9. - Liderazgo

    - Gestión de conflictos

  1. Introducción a la prospectiva tecnológica en la empresa
  2. Empresa y las buenas decisiones
  3. Toma de decisiones en una organización
  4. Innovación tecnológica en la empresa
  5. Implantación de prospectiva tecnológica
  1. Método Delphi
  2. Método de extrapolación de tendencias
  1. Brainstorming o tormenta de ideas
  2. Árboles de relevancia
  1. Método de impacto cruzado
  2. Mapas de trayectorias tecnológicas
  3. Juego de actores
  1. Introducción
  2. La pirámide organizacional
  3. Herramientas de inteligencia de negocios
  4. Fundamentos del Datawarehouse
  5. Características
  6. Ventajas
  7. Sistemas OLTP
  8. Implementación del Datawarehouse
  9. Análisis OLAP (Drill Down, Drill Up)
  10. Servidores OLAP (ROLAP, MOLAP, HOLAP, Minería de Datos, Definiciones de Data Mining)
  11. Categorías de Data Mining
  12. Proceso de Minería de Datos
  13. Metodología
  14. Reportes
  15. Consultas
  16. Alertas
  17. Análisis
  18. Pronósticos
  1. Gestión de proyectos
  2. Planificación del proyecto
  3. Riesgos
  4. - Principales actores de la “Gestión del Riesgo”

    - Identificar los riesgos

    - Evaluar los riesgos

    - Tratar los riesgos

    - Controlar los riesgos

  1. Procesos de extracción, transformación y carga
  2. El almacén de datos
  3. Herramientas de visualización y consulta: reportes
  4. Herramientas de visualización y consulta: DashBoards
  5. Herramientas de visualización y consulta: OLAP
  6. - Relational OLAP (ROLAP)

    - Multidimensional OLAP (MOLAP)

    - Hybrid OLAP (HOLAP)

    - Dynamic OLAP (DOLAP)

  7. Herramientas de visualización y consulta: Data Mining
  8. Procesos ETL
  9. Creación de cubos multidimensionales
  1. Definición de modelo de negocio
  2. Efectos de los cambios en el modelo de negocio sobre el resultado
  3. Importancia de un diseño óptimo de modelo de negocio
  4. Indicadores clave
  5. - Claves para identificar un Indicador Clave de desempeño

  1. Componentes de la Inteligencia de Negocio
  2. Fuentes de información
  3. - Calidad de datos

  4. El proceso de extracción, transformación y limpieza de datos o ETL
  5. - Extracción

    - Limpieza

    - Transformación

    - Integración

    - Actualización

  6. Herramientas fundamentales para la inteligencia de negocio
  7. - Usuarios de las herramientas de la inteligencia de negocio

  8. Herramientas OLAP
  1. Necesidad de planificación de proyectos de inteligencia de negocio en la organización
  2. Objetivos del proyecto
  3. Evaluación de los recursos y plazos
  4. Fases en la planificación del proyecto
  5. Puntos clave para el éxito o fracaso del proyecto
  1. Formación e implicación del personal
  2. Proceso informal de selección de herramientas y proveedores
  3. Proceso formal de selección de proveedores
  4. Productos y proveedores de business intelligence
  5. - Productos de Business Intelligence

  1. Calidad y presentación de la información generada por BI
  2. Externalización del proceso de negocio
  3. La paradoja de la productividad
  4. Adopción de una solución única
  5. Nuevas tendencias en herramientas de inteligencia de negocio
  1. Qué es Big Data
  2. - ¿Por qué generamos tanta información?

  3. La era de las grandes cantidades de información: Historia del Big Data
  4. La importancia de almacenar y extraer información
  5. - Herramientas y tecnologías para manejo de Big Data

  6. Reglas para los Big Data
  7. Big Data enfocado a los negocios
  8. - Casos de estudio de OPEN DATA

  9. IoT (Internet of Things - Internet de las cosas)
  10. - Tecnologías del internet de las cosas.

  1. ¿Qué se entiende por información?
  2. Clasificación de la información
  3. Bases de datos para la información
  4. Fuentes de información
  5. Conocimiento de las herramientas imprescindibles
  1. Impulso de habilidades digitales
  2. Dominio de la comunicación y la negociación en entornos digitales
  3. La agilidad en toma de decisiones
  4. La cooperación tecnológica entre organizaciones
  5. El trabajo colaborativo
  6. Tipos de equipos
  7. El trabajo en remoto
  8. La gestión de proyectos
  9. Tipos de procesos
  1. Difusión de la tecnología
  2. Análisis del proceso de transferencia de tecnología
  3. - Desventajas de la transferencia de la tecnología

  4. Organización del proceso
  5. Estrategias de transferencia de tecnología
  6. Elementos de apoyo
  7. Oficinas de Transferencia y Resultados de Investigación (OTRI)
  1. ¿Qué es la seguridad de la información?
  2. Importancia de la seguridad de la información
  3. Principales tipos de vulnerabilidades
  4. - Tipos de vulnerabilidades

  5. Incidencias y recuperación
  1. Ideas básicas en comunicación
  2. Errores o fallos en la comunicación
  3. Elementos básicos de escucha activa
  4. Comunicación no verbal
  5. Concepto de asertividad
  6. Perfil del profesional asertivo
  7. Estilo asertivo
  8. Definición de empatía

Titulación de Master analista de inteligencia

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración).

Master EuroinnovaMaster analista de inteligenciaCurso Online Euroinnova

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María Del Mar Díez Simón
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

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