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Inscríbete en nuestro Master Dirección Limpieza en Colegios y obtén una Doble Titulación con Título Universitario, expedidas por Euroinnova International Online Education y la Universidad Antonio de Nebrija

Titulación
Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
725 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
Acompañamiento
Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Master MBA en Direccion y Gestion de Empresas de Limpieza en Colegios + Titulacion Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Cristina L. N.

BARCELONA

Opinión sobre Master MBA en Direccion y Gestion de Empresas de Limpieza en Colegios + Titulacion Universitaria

Llevo casi 10 años trabajando en una empresa de limpieza de colegios y conocía muy bien el funcionamiento de esta. Con esta formación buscaba adquirir conocimientos en dirección de empresas necesarios para poder emprender mi proyecto personal. La verdad que he aprendido mucho y estoy segura de que me será muy útil, lo recomiendo.

Alejandro B. Z.

SEGOVIA

Opinión sobre Master MBA en Direccion y Gestion de Empresas de Limpieza en Colegios + Titulacion Universitaria

Me ha parecido un gran master, ha superado las expectativas que tenía. Los contenidos son bastante extensos y están muy bien organizados. Además, contiene una doble titulación con un título universitario con reconocimiento de 5 créditos ECTS. Lo recomiendo sin duda.

Valentina A. Q.

PALENCIA

Opinión sobre Master MBA en Direccion y Gestion de Empresas de Limpieza en Colegios + Titulacion Universitaria

Quería una formación en equipos de limpieza esta la vi muy completa. Dirigida directamente a mi objetivo profesional. Me ha gustado mucho la metodología empleada, la plataforma y contar con materiales a distancia. Así los tengo disponibles siempre.

Yolanda P. D.

TOLEDO

Opinión sobre Master MBA en Direccion y Gestion de Empresas de Limpieza en Colegios + Titulacion Universitaria

El master online me ha ayudado a profundizar en todos aquellos conceptos que se deben tener en cuenta para desarrollar el trabajo de directora de empresas de limpieza en colegios. A mí me ha sido realmente útil.

Sonia M. C.

MADRID

Opinión sobre Master MBA en Direccion y Gestion de Empresas de Limpieza en Colegios + Titulacion Universitaria

En este programa formativo he podido formarme en el sector de la Dirección y Gestión de Empresas de Limpieza en Colegios de forma online. Me ha interesado mucho todo el contenido y me ha parecido muy ameno. Repetiré sin duda con esta escuela.
* Todas las opiniones sobre Master MBA en Direccion y Gestion de Empresas de Limpieza en Colegios + Titulacion Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Master dirección limpieza en colegios

MASTER DIRECCION LIMPIEZA EN COLEGIOS. Aprovecha esta oportunidad para completar tu formación y especialízate en Dirección y Gestión de Empresas de Limpieza en Colegios. Si tienes dudas o necesitas más información sobre el máster a distancia, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Resumen salidas profesionales
de Master dirección limpieza en colegios
Si desempeña su labor en el entorno de la limpieza y desea especializarse en las funciones relacionadas con la limpieza de colegios este es su momento, con el Master MBA en Dirección y Gestión de Empresas de Limpieza en Colegios podrá adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar esta función con total éxito y especializarse en funciones como la contabilidad o la gestión laboral para empresas de este tipo.
Objetivos
de Master dirección limpieza en colegios
Los objetivos de este Máster Dirección Limpieza en Colegios son los siguientes: - Describir los distintos procesos de la gestión laboral y las características prácticas de los mismos. - Acercar al alumno a los principales conceptos contables básicos. - Realizar la comunicación interna entre el personal de la empresa utilizando las nuevas tecnologías. - Aprender las normas básicas de utilización de los diferentes productos de limpieza. - Conocer los tipos de maquinaria y útiles que se pueden emplear en la limpieza. - Adquirir destrezas a la hora de aplicar las principales técnicas de limpieza. - Aprender a realizar la limpieza de las diferentes zonas de un colegio.
Salidas profesionales
de Master dirección limpieza en colegios
Una vez finalizada la formación en el presente máster, habrás adquirido los conocimientos y habilidades que te permitirán desarrollar tu actividad profesional en la Dirección del sector de Limpieza de colegios.
Para qué te prepara
el Master dirección limpieza en colegios
El Master MBA en Dirección y Gestión de Empresas de Limpieza en Colegios le prepara para conocer a fondo el entorno de la limpieza llegando a especializarse en las labores de gestión de recursos humanos o contabilidad, todo ello aplicado a labores relacionadas con la limpieza de colegios en este ámbito.
A quién va dirigido
el Master dirección limpieza en colegios
El Master MBA en Dirección y Gestión de Empresas de Limpieza en Colegios está dirigido a profesionales del sector que quieran seguir formándose en la materia, así como a personas interesadas en formar parte del entorno de la limpieza.
Metodología
de Master dirección limpieza en colegios
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master dirección limpieza en colegios

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el temario en PDF

  1. Introducción a las fuentes del derecho laboral
  2. Principios inspiradores del Derecho del Trabajo
  3. Normas Internacionales Laborales
  4. Normas Comunitarias Laborales
  5. La Constitución Española y el mundo laboral
  6. Leyes laborales
  7. Decretos legislativos laborales
  8. Decretos leyes laborales
  9. Los Reglamentos
  10. Costumbre laboral
  11. Condición más beneficiosa de origen contractual
  12. Fuentes profesionales
  1. El Salario: elementos, abono, SMI, pagas extraordinarias, recibo y garantía
  2. Cotización a la Seguridad Social
  3. Retención por IRPF
  4. Relación de ejercicios resueltos: Bases y tipos de contingencias
  1. El contrato de trabajo: capacidad, forma, período de prueba, duración y sujetos
  2. Tiempo de trabajo: jornada laboral, horario, horas extraordinarias, recuperables y nocturnas, descanso semanal, días festivos, vacaciones y permisos
  1. Tipologías y modalidades de contrato de trabajo
  2. Contratos de trabajo de duración indefinida
  3. Contratos de trabajo temporales
  4. Contrato formativo para la obtención de la práctica profesional
  5. Contrato de formación en alternancia
  1. Modificaciones de las condiciones del Contrato de trabajo
  2. La suspensión del contrato de trabajo: determinación, causas y efectos
  3. Extinción del contrato de trabajo: formas y causas
  4. Los Expedientes de Regulación de Empleo (ERES)
  5. Los Expedientes temporales de regulación de empleo (ETES). Mecanismo RED de flexibilidad y estabilización en el empleo

  1. Introducción. El Sistema de Seguridad Social
  2. Regímenes de la Seguridad Social
  3. Régimen General de la Seguridad Social. Altas y Bajas
  1. Nociones generales: prestaciones económicas y asistenciales
  2. Incapacidad Temporal
  3. Riesgo durante el embarazo, Nacimiento y cuidado de menor , Corresponsabilidad en el cuidado del lactante y lactancia
  4. Cuidado de menores afectados por cáncer u otra enfermedad grave
  1. Jubilación
  2. Pensión contributiva de jubilación: régimen general y cuantía
  3. Supuestos especiales de jubilación
  4. Incompatibilidades en la percepción de la pensión
  5. Pensión de jubilación no contributiva
  1. Desempleo
  2. Gestión y pago de las prestaciones
  3. Obligaciones del empresario y del trabajador
  4. Modalidades de pago único de la prestación por desempleo
  5. Renta activa de inserción (RAI)
  6. Ingreso Mínimo Vital
  1. Aproximación al procedimiento laboral
  2. Jurisdicción y competencia del Orden Jurisdiccional Social
  3. Prejudicialidad
  1. Jurisdicción Social: Nociones Generales
  2. Principios del proceso laboral
  3. Normativa reguladora del orden jurisdiccional social
  4. Organización del Orden Jurisdiccional Social
  1. Las partes en el proceso
  2. Capacidad procesal y de obrar de las partes en el proceso laboral
  3. Legitimación procesal Legitimación activa y pasiva
  4. Representación y postulación procesal
  5. Sucesión procesal
  6. El beneficio de la justicia gratuita
  1. Comunicación de contratos: los sistemas Contrat@
  2. Comunicación de la contratación
  3. Corrección de datos
  4. Incluir contrato de oficina de empleo
  5. Comunicación de la copia básica
  6. Seguimiento de las comunicaciones realizadas
  1. Asignar Códigos de cuenta de cotización
  2. Escritorio de SILTRA
  3. Cotización
  1. Afiliación
  2. Procesar remesas INSS
  3. Configuración
  1. Comunicaciones
  2. Utilidades

  1. Concepto
  2. Partida doble (dualidad)
  3. Valoración
  4. Registro contable
  5. Los estados contables
  6. El patrimonio
  1. Observaciones previas
  2. Apertura de la contabilidad
  3. Registro de las operaciones del ejercicio
  4. Ajustes previos a la determinación del resultado
  5. Balance de comprobación de sumas y saldos
  6. Cálculo del resultado
  7. Cierre de la contabilidad
  8. Cuentas anuales
  9. Distribución del resultado
  1. Principios contables
  2. Criterios de valoración
  1. Concepto de pagos y cobros.
  2. Concepto de gastos e ingresos.
  3. Clasificación.
  4. Registro contable de estas partidas y determinación del resultado contable.
  5. Registro y Valoración de los gastos.
  6. Valoración de los ingresos.
  1. El inmovilizado técnico: concepto y clases.
  2. Inmovilizado material.
  3. Inversiones Inmobiliarias.
  4. Activos no corrientes y grupos enajenables de elementos mantenidos para la venta.
  5. Inmovilizado en curso.
  1. Concepto.
  2. Elementos integrantes.
  3. Registro contable.
  4. Correcciones valorativas.
  5. Arrendamientos. Leasing.
  1. Concepto.
  2. Clasificación.
  3. Registro contable.
  4. Valoración.
  5. Correcciones valorativas.
  1. Introducción.
  2. Préstamos y partidas a cobrar: Clientes y deudores.
  3. Efectos comerciales a cobrar.
  1. Clasificación
  2. Activos financieros a coste amortizado
  3. Activos financieros a valor razonable con cambios en la cuenta de pérdidas y ganancias
  4. Activos a valor razonable con cambios en pérdidas y ganancias
  5. Reclasificación de los activos financieros
  6. Intereses y dividendos recibidos de activos financieros
  7. Inversiones en el patrimonio de empresas del grupo, multigrupo y asociadas
  1. Concepto.
  2. Débitos por operaciones comerciales.
  3. Deudas con personal de la empresa y Administraciones públicas.
  4. Débitos por operaciones no comerciales.
  5. Pasivos financieros mantenidos para negociar.
  6. Baja de pasivos financieros.
  7. Instrumentos de patrimonio propios.
  8. Casos particulares.
  1. Introducción.
  2. Balance.
  3. Cuenta de Pérdidas y ganancias.
  4. Estado de Cambios en el Patrimonio Neto.
  5. Estado de Flujos de Efectivo.
  6. Memoria.

  1. El Tributo
  2. Hecho imponible
  3. Sujeto pasivo
  4. Determinación de la deuda tributaria
  5. Contenido de la deuda tributaria
  6. Extinción de la deuda tributaria
  1. Introducción
  2. Elementos del impuesto
  3. Rendimientos del trabajo
  4. Rendimientos de actividades económicas
  1. Rendimientos de capital inmobiliario
  2. Rendimientos de capital mobiliario
  3. Ganancias y pérdidas patrimoniales
  4. Regímenes especiales: imputación y atribución de rentas
  5. Liquidación del impuesto
  6. Gestión del Impuesto
  1. Naturaleza del impuesto
  2. Hecho imponible
  3. Operaciones no sujetas y operaciones exentas
  4. Lugar de realización del hecho imponible
  5. Devengo del impuesto
  6. Sujetos pasivos
  7. Repercusión del impuesto (Art. 88 LIVA)
  8. Base imponible
  9. Tipos de Gravamen
  10. Deducción del impuesto
  11. Gestión del Impuesto
  12. Regímenes especiales
  1. Naturaleza y ámbito de aplicación
  2. Hecho imponible
  3. Sujeto Pasivo
  4. Base imponible
  5. Periodo impositivo y devengo del impuesto
  6. Tipo impositivo
  7. Bonificaciones y Deducciones
  8. Regímenes especiales. Empresas de reducida dimensión
  9. Régimen especial de las fusiones y escisiones
  10. Régimen fiscal de determinados contratos de arrendamiento financiero
  11. Otros regímenes especiales
  12. Gestión del impuesto

  1. Introducción.
  2. Internet como forma de enseñar y aprender.
  3. Marco teórico.
  4. Ventajas del e-learning en la empresa.
  1. Introducción.
  2. Objetivos
  3. Criterio para el desempeño de la gestión.
  4. Medidas.
  5. Elección del evaluado y del evaluador.
  6. Momento adecuado.
  7. Logística.
  8. Comunicación.
  9. Seguimiento.
  1. Arquitecturas en la gestión del conocimiento.
  2. Funcionalidades.
  3. Herramientas de búsqueda de información.
  1. ¿Qué es el coaching?
  2. Un poco de historia.
  3. “Lo que el pensamiento pueda configurar el hombre puede alcanzar”.
  4. Concepto de coaching.
  5. Life coach o coach personal.
  6. Cuadro de cualidades y habilidades de un coach.
  7. Metodología del coaching.
  8. Preguntas frecuentes sobre el coaching.
  9. ¿Cómo trabaja y qué espera de su cliente?
  10. Para los futuros coaches.
  11. ¿Qué beneficios tendrías si fueras un coach?
  1. Operativa en las empresas.
  2. Intranet.
  3. Las ventajas al implementar intranet.
  4. Aplicaciones concretas de intranet.
  1. Justificaciones de una Intranet.
  2. Los Mitos Generados sobre Intranet.
  3. ¿Qué necesitamos para tener una Intranet?
  4. Estructura Organizacional.
  5. Intercambio de información a nivel Interno.
  6. Intercambio de información a nivel Externo.
  7. Barreras en el Intercambio de Información.
  8. Recursos Disponibles.
  9. Definición de Objetivos Generales.
  10. Definición de Objetivos Puntuales.
  11. Infraestructura en Sistemas de la Organización.
  1. ¿Qué es la administración del talento humano?
  2. Definición de recursos y talento humano.
  3. ¿Por qué la administración del talento humano es importante?
  4. Desarrollo de una filosofía del talento humano.
  5. Formación y desarrollo del talento humano.
  6. Enfoque de diagnóstico a la formación.
  7. Estimación de las necesidades de formación.
  8. Selección y diseño de los programas de formación.
  9. Elección del contenido de la formación.
  10. Elección de los métodos para impartir información.
  11. La motivación.
  12. Expectativas del proceso de motivación.
  1. Introducción.
  2. Usar Internet en la selección de personal.

  1. El centro educativo como organización

    2. - Las metáforas: teorías prácticas sobre los centros

    - El modelo de escuela en la actualidad

  2. Funciones y finalidades del centro educativo

    3. - Funciones del centro educativo

    - Finalidades del centro educativo

  3. El Sistema Educativo Español
  4. Educación infantil
  5. Educación primaria
  6. Educación Secundaria Obligatoria
  7. Bachillerato
  8. Formación Profesional
  9. La necesidad de limpieza en el centro educativo, los profesionales de la limpieza y la organización de la misma
  1. La suciedad

    2. - Concepto de suciedad

    - Origen de la suciedad

    - Clasificación de las manchas

    - Diferencias entre suciedades

  2. La limpieza profesional

    3. - La teoría de Sinner

  1. Control y organización del servicio de limpieza

    2. - Los sistemas de limpieza

    - ¿Por qué debemos organizar el trabajo?

  2. Las funciones del personal de limpieza
  3. Los equipos de trabajo

    4. - La conversión de un grupo en un equipo de trabajo

    - Motivos para crear los equipos de trabajo

    - Elementos necesarios para que un equipo de trabajo funcione

  1. Limpieza de mobiliario
  2. Limpieza de servicios
  3. Limpieza de paredes
  4. Limpieza de aulas
  5. Limpieza de cristales
  6. Otros aspectos de los sistemas de limpieza
  1. Productos químicos: definición
  2. Etiquetado de los productos
  3. Ficha de datos de seguridad
  4. Clasificación de los productos químicos

    5. - Clasificación de los productos según sus propiedades fisicoquímicas

    - Clasificación de los productos según sus propiedades toxicológicas

    - Clasificación de los productos según sus efectos sobre la salud humana y el medio ambiente

  5. Características y propiedades de los productos químicos de limpieza
  6. Principales productos químicos de limpieza
  7. Seguridad e higiene en la manipulación de productos químicos de limpieza
  8. Diferencias entre antiséptico y desinfectante

    9. - Desinfectantes de alto nivel

    - Desinfectantes de nivel intermedio

    - Desinfectantes de bajo nivel

  9. Aspectos que deben tenerse en cuenta en desinfección y antisepsia
  1. Instrumentos de limpieza
  2. Clasificación de las máquinas de limpieza
  3. Fregadora abrillantadora

    4. - Mecánica de trabajo

  4. Aspiradora de agua y polvo

    5. - Características según su aplicación

  5. Fregadoras automáticas
  6. Máquinas especiales
  7. Mantenimiento de la maquinaria de limpieza
  1. Técnicas de limpieza del mobiliario y de objetos ubicados en el colegio

    2. - Técnicas de limpieza y secuenciación de actividades en cada técnica

    - Relación de materiales y técnicas de limpieza

  2. Técnicas de limpieza de paredes, puertas, rodapiés y alfombras

    3. - Técnicas de limpieza y secuenciación de actividades en cada técnica

    - Relación de materiales y técnicas de limpieza

  3. Limpieza e higienización de superficies

    4. - Técnicas de limpieza e higienización de superficies

    - Secuenciación de las actividades en cada técnica

  4. Técnicas de limpieza de cristales de ventanas y elementos circundantes (marcos, persianas y rejas)

    5. - Secuenciación de las actividades en cada técnica

  5. Técnicas de limpieza y desinfección de baños

    6. - Técnicas de limpieza de aparatos sanitarios

    - Técnicas de limpieza de azulejos y accesorios

    - Técnicas de limpieza de suelos

    - Operaciones de reposición de consumibles

  6. Clasificación y separación de residuos
  7. Depósito en los contenedores adecuados
  1. Tipos de suelos
  2. Conceptualización y tipología de los tratamientos base

    3. - Tipos de tratamientos base

  1. Tipos de superficies acristaladas: composición y características
  2. Preparación y mantenimiento del orden en el lugar de trabajo
  3. Útiles para la limpieza de cristales
  4. Utilización de los útiles y herramientas de trabajo: criterios a seguir
  5. Utilización de productos de limpieza específicos

    6. - Clasificación

  6. Limpieza de cristales en espacios exteriores e interiores
  1. Secuenciación de actividades
  2. Acondicionamiento de los espacios de trabajo

    3. - Actuación sobre el entorno

    - Desarrollar las tareas de limpieza de mobiliario con personas presentes o en tránsito

  3. Selección e identificación de los diferentes útiles de limpieza de mobiliario
  4. Uso y aplicación de dichos útiles
  5. Aspiradoras y otros electrodomésticos para la limpieza de componentes textiles
  6. Procesos de conservación de los útiles de limpieza
  1. Aparatos sanitarios y complementos de un aseo
  2. Técnicas de desinfección de inodoros, baños y duchas
  3. Limpieza de azulejos, espejos y otros materiales
  4. Material consumible: identificación y reposición
  5. Productos específicos en las tareas de limpieza de un aseo
  6. Técnicas de verificación del trabajo realizado
  1. Las instalaciones

    2. - Características generales de las instalaciones

    - Características específicas de las zonas de trabajo

  2. Condiciones higiénicas

    3. - Condiciones higiénicas de las instalaciones

    - Condiciones higiénicas del personal

  3. Limpieza de las instalaciones
  1. Definición y clasificación de los utensilios, herramientas y maquinaria para el barrido manual o mecánico (manual, mecánico y mixto)
  2. Métodos de trabajo en el barrido manual o mecánico

    3. - Manual (amontonar, recoger y verter)

    - Mecánico (humectar, remover y aspirar)

  3. Factores que determinan los métodos de barrido

    4. - Densidad de población en centro educativo

    - Tipo de pavimento (asfaltado regular o irregular, alcorques, intersecciones, terrizas, sumideros, imbornales, entre otros)

    - Características de los residuos

  4. Vaciado de papeleras (por volteo, con bolsa y directo)
  5. Aplicar normas de seguridad y salud y protección medioambiental en las operaciones de barrido manual y mecánico en espacios abiertos

  1. Concepto y Definición de Seguridad: Técnicas de Seguridad
  2. Clasificación de las Técnicas de Seguridad
  3. Los Riesgos Profesionales
  1. Definiciones de Accidente de Trabajo
  2. El Origen de los Accidentes de Trabajo
  3. Modelos de Notificación de Accidentes de Trabajo
  1. Accidentes que se Deben Investigar
  2. Métodos de Investigación
  3. Tipos de Investigación de accidentes
  1. La Evaluación de Riesgos
  2. Evaluación y Control de los Riesgos
  3. Proceso General de Evaluación de Riesgos
  4. Método de Evaluación de Riesgos W.T. Fine
  5. Contenidos mínimos de los procedimientos e instrucciones operativas
  1. Inspecciones de Seguridad
  2. Investigación de accidentes
  1. Las Normas de Seguridad
  2. Señalización de Seguridad
  1. La Protección Colectiva
  2. La Protección Individual Equipos de Protección Individual (EPIs)
  1. Incendios
  2. Clases de Fuego: Tipos de Combustibles
  3. El Origen de los Incendios
  4. Protección ante Incendios
  1. Planes de Emergencia y Autoprotección
  2. Actividades con Reglamentación Sectorial Específica
  3. Actividades sin Reglamentación Sectorial Específica
  4. Plan de Autoprotección
  5. Medidas de Emergencia
  1. Seguridad y Salud en los lugares de trabajo
  2. Seguridad en el proyecto
  3. Condiciones mínimas de volumen y superficie
  4. Suelos y desniveles
  5. Vías de circulación
  6. Puertas y portones
  7. Escaleras fijas y de servicio
  8. Escalas fijas
  9. Escaleras de mano
  10. Vías y salidas de evacuación
  11. Orden, limpieza y señalización
  12. Condiciones ambientales
  13. Iluminación
  14. Material y locales de primeros auxilios
  15. Instalaciones
  16. Vestuarios, duchas, lavabos y retretes
  17. Discapacitados

  1. Seguridad y Salud relacionada con las Máquinas
  2. Origen y clasificación de los riesgos en máquinas
  3. Requisitos fundamentales de seguridad y salud
  4. Medidas de Protección
  5. Real Decreto 1215/1997 Disposiciones de Seguridad en Equipos de Trabajo
  1. Herramientas Manuales
  2. Herramientas Manuales a Motor
  3. Instalaciones
  1. Manipulación de Materiales
  2. Almacenamiento de Materiales
  3. Transporte de Materiales
  4. Equipos de Elevación y Transporte
  1. La Electricidad y el Riesgo Eléctrico
  2. Tipos de Contacto Eléctrico
  3. Trabajos sin Tensión
  4. Trabajos en Tensión
  5. Maniobras, mediciones, ensayos y verificaciones
  6. Trabajos en proximidad
  7. Trabajos en Ambientes Especiales
  8. Requisitos Técnicos para la Realización de Trabajos Eléctricos
  1. Aspectos fundamentales de la Industria Química
  2. Clasificaciones de los Agentes Químicos
  3. Comercialización Segura de Productos Químicos
  4. Evaluación y control del Riesgo Químico
  5. Medidas específicas de prevención y protección
  6. Sistemas de Protección Colectiva
  7. Los EPIs en la Industria Química
  1. Introducción: Medio Ambiente y Empresa
  2. Residuos Tóxicos y Peligrosos
  3. Gestión de los Residuos
  1. Las Operaciones de Soldadura
  2. Técnicas de Soldeo
  3. Riesgos Higiénicos en Soldadura
  4. Riesgos de Seguridad en Soldadura
  5. Protecciones Individuales en Soldadura
  1. Concepto y Clasificación de los Espacios Confinados
  2. Riesgos y Peligros Asociados a los Espacios Confinados
  3. Preparación y Actuación en Espacios Confinados
  4. Procedimientos de Emergencia y Rescate
  5. Formación y Entrenamiento de los Trabajadores
  1. Formación de los trabajadores
  2. Programación de la Formación
  3. Impartición de la Formación
  4. Evaluación de la Formación
  5. Técnicas de Comunicación
  6. Técnicas de Información
  7. Técnicas de Negociación

Titulación de Master dirección limpieza en colegios

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Titulación de Master MBA en Dirección y Gestión de Empresas de Limpieza en Colegios con 600 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional

Titulación Universitaria de Seguridad en el Trabajo con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

Master Direccion Limpieza En ColegiosMaster Direccion Limpieza En Colegios

Venta Directa Emagister de Master de Educa

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Master Dirección Limpieza en Colegios

El siguiente Master Dirección Limpieza en Colegios te da la oportunidad de especializarte desde casa en las distintas tareas de limpieza que se deben de realizar en los centros educativos, conseguirás ahora unos conocimientos, competencias, habilidades y técnicas de limpieza que podrás desarrollar en tu actividad laboral, creciendo de manera exponencial en el sector de la limpieza. 

Euroinnova International Online Education y su oferta formativa del Master Dirección Limpieza en Colegios te enseñará a desempeñar esta actividad laboral de manera óptima y efectiva, además de formarte para organizar, gestionar y dirigir la labor de limpieza en los centros educativos, teniendo conocimientos acerca de la contabilidad y gestión de equipos laborales en empresas de limpieza especializadas. 

MASTER DIRECCIÓN LIMPIEZA EN COLEGIOS

La limpieza de los colegios y su importancia

Dentro de los colegios se producen grandes agrupaciones de niños y niñas, estos pueden provocar brotes de enfermedades como pueden ser resfriados y otras afecciones si no se realiza una correcta desinfección y limpieza de las aulas. Los niños son más propensos a contraer estas afecciones y llevarlas a las casas, provocando un gran problema. Las instalaciones en buen estado también aumentan la seguridad de los niños. 

Es importante tener una limpieza de las aulas y orden para que las actividades que se realicen sean seguras y más efectivas, no teniendo distracciones. Las tareas más importantes que se desarrollan en esta labor profesional son la eliminación de gérmenes, la desinfección. La diferencia principal de estas dos actividades es que la primera se realiza con productos como el agua y el jabón, mientras que para conseguir la desinfección del aula se deben de utilizar productos tóxicos, ya que contienen sustancias químicas. 

¿Cada cuanto se debe de limpiar un aula educativa?

La limpieza de las aulas en los centros escolares deberá de realizarse al menos una vez al día, normalmente para realizar esta tarea se opta por las horas donde está vacía, siendo el recreo o cuando el colegio se encuentra cerrado. En cambio, la desinfección y limpieza exhaustiva se realizará una vez a la semana, consiguiendo llegar a superficies de difícil acceso, moviendo mobiliario y otros elementos. 

Es importante la participación de los alumnos y profesores en el proceso de limpieza, estos pueden utilizar toallitas para desinfectar su mesa al terminar la actividad y ayudar a que el aula se mantenga limpia tirando las cosas en su lugar y evitando manchar el material. 

Actividades de limpieza del día a día

En el día a día de un centro escolar se suelen realizar las siguientes tareas de limpieza. 

  • Baños, los baños suelen ser la primera zona en la que se trabaja, se procede a la limpieza y desinfección de estos para que se encuentren en el mejor estado posible. 
  • Vaciado de papeleras, se procede a vaciar las papeleras que se encuentran en los pasillos y el aula para que estén listas para la siguiente jornada educativa. 
  • Limpieza de pupitre, este se limpia y puede ser más o menos exhaustiva la limpieza dependiendo de la suciedad que este tenga. 
  • Pizarra, la limpieza de la pizarra es muy importante, en aquellas que se encuentran en un estado peor, además de limpiarlas se enceran para que cumplan su función de manera óptima. 
  • Fregado del suelo, se realiza un barrido y posterior fregado del suelo para que el aula y los pasillos queden listos por completo. 

Ventilación de las clases

La ventilación es una de las tareas importantes de limpieza e higiene de los colegios, gracias a la ventilación se puede conseguir eliminar muchos microorganismos que se encuentran en el ambiente, además la incidencia del covid-19 ha hecho que esta tarea se normalice. 

La ventilación de las aulas también se realiza cuando se utilizan productos tóxicos o desinfectantes, esto garantizará la seguridad en su utilización y evitará posibles infecciones o afecciones derivadas por su respiración. 

Consigue ahora formarte de manera específica en esta labor de limpieza convirtiéndote en un profesional del sector, siendo capaz de llevar la gestión, dirección y organización de las tareas de limpieza en los colegios. Todo ello podrás conseguirlo con el Master Dirección Limpieza en Colegios. 

Obtén cuanto antes la Doble Titulación con la que poder respaldar tus conocimientos en el sector, siendo una de ellas Universitaria con 5 ECTS, expedidas por Euroinnova International Online Education y la Universidad Antonio de Nebrija. 

Pide información y no tardes más en matricularte en el Master Dirección Limpieza en Colegios. 

¡Te esperamos desde Euroinnova!

Preguntas al director académico sobre el Master dirección limpieza en colegios

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