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MASTER DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS: Master Executive en Español para Extranjeros (Nivel Oficial Marco Común Europeo C1)
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master de español para extranjeros
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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600 horas
Becas y Financiación
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Sin Intereses
Plataforma Web
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Equipo Docente Especializado
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Acompañamiento Personalizado
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Manual Master Executive en Espanol para Extranjeros (Nivel Oficial Marco Comun Europeo C1)Curso Online 100% Calidad
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  1. Morfología y uso de sustantivos.
  2. - Género. Reglas de diferenciación por la terminación. El género sustantivo referido a personas.

    - Número. Singular y Plural. Formación de plurales.

    - Concordancia de los sustantivos.

  3. Morfología y uso de los adjetivos.
  4. - Gentilicios como adjetivos.

    - Género y número de los adjetivos.

    - Comparativos de superioridad e inferioridad.

  1. Morfología y uso de los artículos.
  2. - Presencia y ausencia. Reglas Generales.

    - Casos especiales del empleo de artículos.

  3. Morfología y uso de los pronombres
  4. - Presencia y ausencia en función del sujeto y del objeto directo

    - Pronombres e imperativos

  1. Morfología y uso de los demostrativos
  2. - Clasificación de los demostrativos

    - Aplicación para identificar, señalar y discriminar

  3. Morfología y uso de los posesivos
  4. - Clasificación de los posesivos

    - Aplicaciones en la identificación y relaciones de propiedad

    - Alternancia del artículo y el posesivo

  1. Morfología y uso de los numerales
  2. - Clasificación de los numerales: cardinales y ordinales

    - Formación de los numerales

  3. Morfología y uso de los indefinidos
  4. - Clasificación de los indefinidos

    - Formas apocopadas. Algo/nada

  1. Morfología y uso de los adverbios: cantidad, afirmación, negación, modo, tiempo y lugar.
  2. Morfología y uso de las preposiciones (a/de/para/en/con...).
  3. Morfología y uso de conjunciones.
  4. Morfología y uso de interjecciones.
  1. Verbos más frecuentes: regulares, irregulares, reflexivos.
  2. Perífrasis verbales de infinitivo: tener que, ir a, querer, poder, necesitar...
  3. Indicativo: tiempos simples y tiempos compuestos
  4. Subjuntivo: tiempos simples y tiempos compuestos
  5. Imperativo: uso del presente.
  6. Formas no personales: infinitivo, participio y gerundio.
  1. Referencias temporales más frecuentes
  2. - Expresión de la hora, días de la semana, meses, estaciones, etc.

    - Indicadores de pasado

    - Indicadores de anterioridad y posterioridad

  3. Referencias espaciales más frecuentes: localización espacial
  1. Entonación: enunciativo, negativo e interrogativo.
  2. Acento y ritmo.
  3. Principales signos de puntuación.
  4. Reglas de acentuación.
  1. Tipos de oraciones: enunciativas, interrogativas, comparativas, exclamativas, exhortativas, subordinadas
  2. Uso impersonal de verbos y “se”
  3. Tiempo condicional
  1. Alfabeto español
  2. Concordancia sujeto-verbo
  3. Abreviaturas más utilizadas
  1. Principales preposiciones utilizadas en español.
  2. Aplicación de las preposiciones: hechos pasados.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Morfología y uso de los cuantificadores.
  2. Tipos de cuantificadores.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Morfología y uso de los conectores discursivos.
  2. Tipos de conectores discursivos.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Empleos del verbo ser.
  2. - Aplicación en la descripción de cualidades y defectos.

    - Ser como forma de expresar personalidad.

  3. Empleos del verbo estar.
  4. Ejemplos prácticos.
  1. Empleo de tiempos pasados.
  2. Perífrasis de probabilidad.
  3. Verbos peculiares: con preposición y expresión de cambio de ánimo.
  4. Expresiones verbales: parecido, habilidades, expresión de deseos.
  1. Tipos de marcadores temporales más utilizados.
  2. Expresiones frecuentes de duración, de frecuencia o de futuro.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Concepto de exclamación y frase exclamativa.
  2. Usos y formatos más frecuentes.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Empleo del grado superlativo.
  2. Empleo del grado comparativo.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Principales conectores discursivos.
  2. Principales conectores argumentativos. Importancia en el contexto.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Principales usos de los verbos ser y estar.
  2. Empleo de ser/estar con adjetivos o adverbios.
  3. Empleo de ser/estar con frases hechas.
  4. Ejemplos prácticos.
  1. Principales marcadores temporales
  2. Empleo de adverbios para construir expresiones de tiempo.
  3. Usos de “mientras”.
  4. Ejemplos prácticos.
  1. Tiempos verbales de indicativo: uso del pasado.
  2. Utilización de verbos + infinitivo.
  3. Perífrasis de gerundio.
  4. Ejemplos prácticos.
  1. Tiempos verbales de subjuntivo: uso del presente.
  2. Utilización del imperativo afirmativo y negativo con pronombres enclíticos.
  3. Condicional simple: usos y aplicaciones.
  4. Ejemplos prácticos.
  1. Estilo indirecto: formas y elementos a utilizar.
  2. Construcciones con verbos de opinión.
  3. Construcciones a partir de subjuntivo y relativo.
  4. Ejemplos prácticos.
  1. Construcciones comparativas más utilizadas.
  2. Construcciones impersonales y generalizadoras.
  3. Construcciones Condicionales.
  4. Ejemplos prácticos.
  1. Ventajas e inconvenientes: estar a favor o en contra.
  2. Valoración de un espectáculo.
  3. Costumbres y comportamientos sociales.
  4. Conversaciones informales, anécdotas y sucesos.
  1. Elementos compositivos que se asocian con sustantivos: prefijos y sufijos de uso frecuente.
  2. Adjetivos con ambos géneros.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Morfología y usos frecuentes.
  2. Construcciones oracionales con pronombres y adverbios relativos con preposición.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Perspectiva temporal: perífrasis verbales.
  2. Organizadores del relato.
  3. Cómo redactar un texto.
  4. Ejemplos prácticos.
  1. Pretéritos de indicativo.
  2. Uso del presente e imperfecto de subjuntivo.
  3. Aplicaciones del subjuntivo y condicional: expresar opiniones, formular deseos, expresar sentimientos, etc.
  1. Solicitar acciones de los demás.
  2. Estrategias para referirse al pasado: referencias a tiempos y sucesos anteriores.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Importancia del lenguaje no verbal frente al lenguaje verbal.
  2. Lenguaje corporal/kinésico.
  3. Lenguaje proxémico.
  4. Ejemplos prácticos.
  1. Relaciones personales: estructura social, relaciones familiares, relaciones de poder, relaciones entre generaciones…
  2. Relaciones profesionales: trabajos, profesiones, puestos de responsabilidad, etc.
  3. Ejemplos prácticos.
  1. Convenciones sociales: tabúes, frases hechas, creencias y actitudes…
  2. Comportamiento ritual: ceremonias, acontecimientos, celebraciones…
  3. Ejemplos prácticos.

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master Executive en Espanol para Extranjeros (Nivel Oficial Marco Comun Europeo C1)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de PABLO L. Q.
Sobre Master Executive en Espanol para Extranjeros (Nivel Oficial Marco Comun Europeo C1)
ZARAGOZA
He aprendido mucho acerca de la gramática y formas de expresión en español. Me ha gustado poder realizar este máster que me ha aportado mucho. Los libros son muy explicativos y muy útiles.
Opinión de SANDRA V.
Sobre Master Executive en Espanol para Extranjeros (Nivel Oficial Marco Comun Europeo C1)
MÁLAGA
La plataforma y el sistema de aprendizaje están muy bien organizados. Estoy satisfecha con la realización de este máster online.
Opinión de LIAM P. I.
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BARCELONA
Mi tutor me ha ayudado mucho a solucionar mis dudas. Además me ha aportado muchas ideas para acceder a contenidos que me ayudan en mi aprendizaje.
Opinión de EVA O. C.
Sobre Master Executive en Espanol para Extranjeros (Nivel Oficial Marco Comun Europeo C1)
MADRID
He estudiado este máster de español para extranjeros, para poder formarme para la obtención del C1. Me ha parecido muy útil e interesante el contenido y explicaciones.
Opinión de SOPHIE L. A,
Sobre Master Executive en Espanol para Extranjeros (Nivel Oficial Marco Comun Europeo C1)
VALENCIA
Me ha parecido un máster muy completo para obtener una titulación en español. El temario está muy bien explicado.
* Todas las opiniones sobre el Master Online Master Executive en Espanol para Extranjeros (Nivel Oficial Marco Comun Europeo C1), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de master de español para extranjeros:
El Master Executive en Español para Extranjeros proporciona una formación avanzada de la lengua española que, partiendo de un nivel básico, capacita al alumno para desenvolverse con total fluidez en conversaciones intelectuales, obteniendo el Nivel Oficial del Consejo Europeo C1.
Objetivos de master de español para extranjeros:
Con la realización de este Máster de Español para extranjeros se pretenden alcanzar los siguientes objetivos: 

- Entender e interpretar prácticamente todas las formas de la lengua española escrita. 

- Adquirir la capacidad de seguir intervenciones de una extensión larga, así como líneas argumentales complejas. 

- Escribir con un lenguaje claro y fluido, proporcionando a los textos una estructura lógica, apropiada y eficaz que permita al lector encontrar los aspectos significativos del texto. 

- Expresarse con fluidez en cualquier tipo de conversación o debate. 

- Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. 

- Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. 

- Producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales.
Salidas profesionales de master de español para extranjeros:
Realizando este máster de Español para extranjeros podrás trabajar en cualquier sector. Refuerza tus expectativas laborales comunicándote de manera fluida en español y trabaja en cualquier empresa donde se hable este idioma.
Para qué te prepara el master de español para extranjeros:
Este máster online te prepara para adquirir los conocimientos necesarios para poder obtener el título oficial de consejo europeo: C1. Con la realización de este Curso de Español Nivel Avanzado acredita el dominio de una Lengua Extranjera equivalente al Nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia de las lenguas. De acuerdo con la Recomendación nº R(98) 6 del Comité de Ministros de Estados Miembros de 17 de Octubre de 2000.
A quién va dirigido el master de español para extranjeros:
Este Máster de Español para Extranjeros (Nivel Oficial Consejo Europeo C1) está dirigido a profesionales, estudiantes, desempleados o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del español. Idioma hablado por más de 350 millones de personas en el mundo.
Metodología de master de español para extranjeros:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

MÁSTER DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS 

Enseñar un idioma a una persona extranjera es una tarea complicada. No solo es necesario conocer el idioma, sino también se deben poseer habilidades enfocadas a la enseñanza. Es importante saber tratar con los alumnos, interesarlos por la materia, solucionar dudas y conflictos, y diseñar actividades que faciliten la comprensión del temario, etc. 

El aprendizaje de un idioma

Antes de comenzar a enseñar un idioma, debemos entender cómo se aprende.

De manera innata contamos con la capacidad de hablar, y durante los primeros años de vida, desarrollamos la habilidades lingüísticas y verbales que nos permiten dominar la lengua o lenguas maternas. Es, debido a nuestra manera de desarrollarnos, un proceso sencillo, no tanto como aprender un segundo idioma después de un tiempo. 

Es muy común encontrarnos libros y fichas de trabajo que simulan situaciones pero que no empujan a los estudiantes a pensar y comunicarse en el idioma. El aula de idiomas debería ser un espacio para la comunicación y el intercambio. Ya que de nada sirve aprender reglas gramaticales y vocabulario si no enseñamos al alumno a comunicarse y pensar en otro idioma. 

Medidas para enseñar un segundo idioma

  • No abuses de ejercicios repetitivos de gramática o vocabulario
  • Propón diferentes actividades que requieran que el alumno se deba expresar, para motivarlo. Como debates, juegos de rol, teatros, etc.
  • Haz sentir a los alumnos seguros y cómodos para comunicarse. En un principio la exactitud no es tan importante como la comunicación. 
  • Ayuda a los alumnos a pensar en el segundo idioma, no a traducir. Para favorecer esto, puede servir como ejercicio ver TV, series o películas en este segundo idioma. 
  • Motiva a tus alumnos a que se comuniquen con personas nativas de este segundo idioma. Propón quedadas con nativos, intercambios, excursiones o videollamadas en plataformas dedicadas a este fin. 

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Gana fluidez en este idioma y consigue tu preparación para la obtención del certificado C1. Estudia de manera cómoda y flexible desde casa, adaptando tu trabajo a tu día a día.

No lo dudes más y pídenos información. ¡Reserva ya tu matrícula! 

Pregunta:
Durante la realización de este Máster, ¿existe algún horario de tutorías telefónicas? ¿Y por email?

Respuesta:
¡Hola! Las tutorías telefónicas las puedes realizar en el horario de oficina, de 8:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00h. Para correos electrónicos no hay un horario fijo, tu tutor te contesta siempre a la mayor brevedad posible y puedes enviarlos desde la opción: "COMUNICACIÓN TUTOR", desde el propio campus virtual.

Pregunta:
En caso de una puntuación baja en las pruebas, ¿se pueden repetir?

Respuesta:
¡Hola! Las autoevaluaciones correspondientes a cada unidad didáctica puedes repetirlas cuantas veces quieras. En el caso de los exámenes finales los intentos son limitados. No obstante, se te informa sobre los posibles errores en respuestas, para que así puedas superar la formación asimilando todos los conocimientos.

Pregunta:
¿Este Máster de Español para Extranjeros es 100% online?

Respuesta:
Buenas tardes, para este máster en concreto, además del material online, recibirás los distintos manuales que lo componen en tu domicilio. Así podrás estudiar de la manera que más fácil te resulte. Las diferentes pruebas para superar el máster sí son online a través de la plataforma.

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Foto docente
Celia Sánchez Fernández
Grado en Traducción e Interpretación
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Foto docente
Juan Gil Jiménez
Grado en Traducción e Interpretación, Máster Universitario en Traducción Profesional
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