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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Master en Investigacion Sociosanitaria + Titulacion Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Maria Del Pilar Sanchez

ASTURIAS

Opinión sobre Master en Investigacion Sociosanitaria + Titulacion Universitaria

Es mi primer máster con Euroinnova, todo correcto, nada que objetar. Repetiré seguro.

Isable Cabrera

BURGOS

Opinión sobre Master en Investigacion Sociosanitaria + Titulacion Universitaria

Lo que más me ha gustado del Máster Investigación Sociosanitaria es el tema sobre la epidemiología analítica. Además, al ser totalmente online es muy práctico y se puede compaginar con el trabajo o con otros estudios. Un 10 en todo.

Hector Carrasco

TOLEDO

Opinión sobre Master en Investigacion Sociosanitaria + Titulacion Universitaria

Elegí el Máster Investigación Sociosanitaria porque el temario me parecía interesante, porque ofrece 8 créditos ECTS, y porque Euroinnova se ofrece a gestionar convenio de prácticas. Estoy muy contento de haberlo hecho. Lo recomiendo un montón.

Lorena Salgado

HUELVA

Opinión sobre Master en Investigacion Sociosanitaria + Titulacion Universitaria

Ya es el segundo máster que realizo con Euroinnova, y estoy muy contenta. La relación calidad-precio es de las mejores que he visto y, aunque es 100% online, tienes respaldo por parte de los tutores y del servicio al cliente que son muy majos y te ayudan un montón. Repetiré seguro.

Aurora Lopez

MURCIA

Opinión sobre Master en Investigacion Sociosanitaria + Titulacion Universitaria

Me ha gustado mucho tanto el temario como la atención personalizada por parte de los tutores. La plataforma también está genial. Lo recomiendo mucho.
* Todas las opiniones sobre Master en Investigacion Sociosanitaria + Titulacion Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Master investigación sociosanitaria

MASTER INVESTIGACIÓN SOCIOSANITARIA. No dejes pasar la oportunidad para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral. No esperes más y solicita información sin compromiso. ¡Te esperamos en Euroinnova!

Resumen salidas profesionales
de Master investigación sociosanitaria
Este Master en Investigación Sociosanitaria le ofrece una formación especializada en la material. La Salud Pública se configura como una de las disciplinas más importantes de nuestra sociedad encargada de velar y mejorar la salud de las poblaciones a través de una serie de acciones y políticas que persiguen la consecución de una serie de hábitos de vida saludable. Es por eso que cada vez más se reclaman profesionales sanitarios de diferentes ramas capaces de trabajar en equipos multidisciplinares enfocados en la obtención de este objetivo. La Investigación en las Ciencias Sociosanitarias contribuye a la mejora de la salud mundial, por consiguiente en la calidad de vida de los individuos.
Objetivos
de Master investigación sociosanitaria
Tras realizar el Máster Investigación Sociosanitaria el alumno habrá alcanzado los siguientes objetivos:
- Concienciar de la importancia de la formación en Salud Pública entre los profesionales de la salud.
- Identificar problemáticas emergentes en los procesos asistenciales surgidos de los desajustes entre la dimensión biológica, la individual y la institucional de la Salud.
- Dotar de herramientas y habilidades para la interpretación comprensiva de los problemas detectados y ante las nuevas demandas de salud de la población.
- Formular y desarrollar propuestas de intervención en el área sociosanitaria.
- Definir el concepto de Salud Pública y estudiar su evolución y relación con la Epidemiología.
- Aprender a interpretar los fenómenos epidemiológicos y conocer la importancia de la vigilancia epidemiológica.
- Conocer la evolución de las enfermedades más prevalentes así como su situación actual.
- Conocer los programas encaminados al ejercicio de la promoción de la salud en la sociedad.
Salidas profesionales
de Master investigación sociosanitaria
Tras realizar el Máster Investigación Sociosanitaria el alumno podrá desempeñar su labor profesional en áreas como: docencia, investigación, sociosanitaria, sistemas sanitarios, etc.
Para qué te prepara
el Master investigación sociosanitaria
Este Master en Investigación Sociosanitaria tiene como objetivo proporcionar una amplia visión de los conceptos que definen a esta disciplina tan importante en nuestra sociedad con objeto de formar profesionales que trabajen en equipos multidisciplinares resolviendo los problemas de Salud Pública en los diferentes campos de actuación (clínicas, centros privados, escuelas…etc) y con conocimientos suficientes para poder desarrollar su labor en el marco de la Promoción de la salud analizando los problemas de salud más prevalentes en nuestras sociedades.
A quién va dirigido
el Master investigación sociosanitaria
Este Master en Investigación Sociosanitaria está dirigido a Graduados o Diplomados en Enfermería u otros estudios relacionados como: Fisioterapia, Podología, Terapia Ocupacional, Psicología, Nutrición.... Profesionales de la rama de las Ciencias Sociales y a todos aquellos interesados en los problemas sociales y su ayuda.
Metodología
de Master investigación sociosanitaria
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master investigación sociosanitaria

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el temario en PDF
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  1. Concepto de salud y salud pública
  2. Modelos explicativos de la salud
  3. Etapas de la enfermedad y niveles de prevención
  4. Determinantes de salud
  5. Indicadores de salud
  1. Políticas de salud
  2. La organización del sistema sanitario: sistemas y servicios
  3. Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
  1. Concepto
  2. Demografía estática
  3. Demografía dinámica
  1. Concepto de Epidemiología
  2. Epidemiología descriptiva
  3. Epidemiología analítica
  1. Diseño de estudios epidemiológicos
  2. Principales estudios epidemiológicos
  3. Análisis de los datos en los estudios epidemiológicos
  4. Errores en Epidemiología
  5. Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica
  1. Introducción
  2. Cadena epidemiológica
  3. Presentación de las enfermedades transmisibles
  4. Prevención de las enfermedades trasmisibles
  5. Vigilancia epidemiológica de las enfermedades infecciosas en España
  1. Introducción
  2. Concepto y clasificación de las enfermedades cardiovasculares
  3. Tendencia y situación actual
  4. Factores de riesgo de mortalidad cardiovascular
  1. Introducción
  2. Mortalidad
  3. Incidencia
  4. Supervivencia y prevalencia
  1. Concepto de obesidad
  2. Clasificación de la obesidad
  3. Grado de obesidad
  4. Epidemiología descriptiva de la obesidad
  1. Concepto de la diabetes
  2. Diagnóstico de la diabetes
  3. Complicaciones de la diabetes
  4. Educación para la diabetes
  5. La prevalencia de la diabetes
  6. Costes personales
  7. Costes sociales
  8. Costes sanitarios
  9. Previsión de la Diabetes según la OMS
  1. Concepto
  2. Clasificación de las infecciones respiratorias agudas
  3. Factores de riesgo
  1. Concepto
  2. Factores de riesgo
  3. Prevención
  4. Epidemiología
  5. Vigilancia epidemiológica
  6. Clasificación
  1. Concepto
  2. Indicadores ambientales
  3. Ambientes saludables para los niños
  4. Emisiones radioeléctricas
  5. Aguas
  6. Ozono
  7. Plaguicidas
  8. Reproductores de música
  9. Piojos
  10. Legionela
  1. La promoción de la salud
  2. Programa de vacunación

  1. La construcción del “otro”. Etnocentrismo y androcentrismo
  2. La mujer y la diferencia
  3. Género y antropología: los problemas de un concepto
  1. Antropólogas pioneras. Un intento de superar el androcentrismo

    2. - Erminnie Adele Platt Smith

    - Alice Cunningham Fletcher

    - Elsie Clews Parsons

    - Clémence Augustine Royer

    - Audrey Isabel Richards

    - Los nombres del siglo XX: Kaberry, Smith, Bohannan y Landes

  2. Margaret Mead y sus aportaciones pregénero: la construcción de los temperamentos

    3. - Los samoanos

    - Los arapesh

    - Los mundugumr

    - Los tchambuli

    - Valoraciones críticas de su trabajo

  1. El problema del matriarcado

    2. - La antropología evolucionista y el matriarcado

    - Bachofen y su teoría sobre el matriarcado

    - El matriarcado desde la perspectiva de la antropología del género y el feminismo

  2. La caza de los grandes animales y las mujeres recolectoras

    3. - El hombre cazador: exposición de la teoría y críticas al modelo

    - El valor de la recolección: aportaciones de Sally Linton desde la antropología feminista

  1. Malinowski y las mujeres trobriandesas
  2. Una vuelta a las Trobriand: la revisión de Annette Weiner
  3. Lévi-Strauss y el intercambio matrimonial de mujeres
  4. El sistema sexo-género y las aportaciones de Gayle Rubin
  1. Definición de feminismo
  2. Conceptos clave: machismo, misandria, hembrismo,…

    3. - Sexo y género

    - Roles y estereotipos de género

    - Machismo y misoginia VS Hembrismo y misandria

    - Masculinismo o nueva masculinidad

  3. Mitos sobre el feminismo
  1. La Primera Ola

    2. - Siglo XVIII. El origen del feminismo

  2. La Segunda Ola

    3. - Siglo XIX. El movimiento sufragista y la conquista de los derechos civiles y políticos

    - Siglo XX. El feminismo antes de la Segunda Guerra Mundial

  3. La Tercera Ola

    4. - Siglo XX. El feminismo después de la Segunda Guerra Mundial

    - Alice Echols: del feminismo liberal al feminismo radical. Del feminismo radical al feminismo cultural

    - En busca de la identidad femenina: del qué hacer a quién soy

    - Las Mujeres en la Historia

    - De la Mujer a las mujeres

  1. De las demandas sociales al derecho al voto

    2. - El feminismo social. Emilia Pardo Bazán. La Biblioteca de la Mujer

    - El Krausismo y la Institución Libre de Enseñanza

    - La educación de adorno 150

    - Concepción Arenal: los derechos civiles de las Mujeres y la reforma penitenciaria

    - Clara Campoamor y Victoria Kent: el derecho al voto

    - El nacimiento del movimiento feminista contemporáneo en España

  1. La herencia de Simone de Beauvoir
  2. Las funciones de la maternidad como origen de la subordinación femenina: el planteamiento de Nancy Chodorow
  3. Naturaleza frente a cultura: las aportaciones de Sherry Ortner
  4. Lo domestico y lo público: la teorización de Michelle Rosaldo
  5. Las mujeres y sus posiciones sociales: estructuras e ideologías
  1. La globalización y la ciudadanía

    2. - Francesca Gargallo: “Feminismo y globalización: una mirada desde América Latina” (2010)

    - La globalización y las tecnologías de la información y comunicación. Donna Haraway “Ciencia, cyborgs y mujeres: la reinvención de la naturaleza” (1995)

    - La globalización y el medio ambiente: el ecofeminismo. Vandana Shiva y Wangari Maathai

  2. Nuevas masculinidades: hombres por la igualdad
  3. Teoría Queer
  1. El papel de los estados profeministas en la consecución de la igualdad entre mujeres y hombres

    2. - Las Políticas Públicas y las sociedades igualitarias

    - La conciliación de la vida personal, familiar y laboral

  2. La violencia contra las mujeres

  1. Introducción
  2. La investigación en Ciencias Sociales
  3. El proceso de investigación científico
  4. El marco teórico conceptual
  5. Delimitación del problema objeto de investigación
  1. Metodología de investigación en el campo de las ciencias sociales
  2. Fase inicial de la investigación
  3. Marco teórico en la investigación social
  4. La hipótesis en el proceso de investigación
  5. Metodología y diseño en la investigación
  6. Metodología experimental en el proceso de investigación
  7. Planificación y diseño experimental
  8. Características de los diseños cuasi-experimentales
  9. Metodología de encuestas
  10. Clasificación de encuestas
  11. Metodología Observacional
  12. Aspectos metodológicos de la observación
  13. Medidas en un registro observacional
  14. Criterios y diseños observacionales
  15. Tratamiento estadístico de los datos
  16. El análisis estadístico
  17. Aplicaciones informáticas para el análisis de datos
  1. Métodos de investigación en ciencias sociales
  2. Características de la investigación teórica
  3. Características y tipología de investigaciones empíricas
  1. Análisis de datos: interpretación y reflexión de resultados
  2. El informe de investigación
  1. Principios y modelos de intervención socioeducativa
  2. Fundamentos de la intervención socioeducativa
  3. Evaluación de programas
  4. Creación de una cultura evaluativa
  5. Funciones y finalidades de la evaluación de programas
  6. Dimensiones de la intervención educativa
  7. Selección de criterios en el estudio evaluativo
  8. Clasificación de los modelos de evaluación de programas
  9. El proceso de evaluación de centros educativos
  10. Características actuales de la evaluación educativa
  1. Planificación y recogida de información en el proceso de evaluación
  2. Funciones de los indicadores de evaluación
  3. Evaluación individual de acciones formativas
  4. Evaluación del programa de formación
  5. Interpretación de resultados del proceso de evaluación
  6. Elaboración de informes y conclusiones
  7. Seguimiento del proceso de formación

  1. La investigación
  2. La investigación científica
  3. El proceso de la investigación
  4. Objetivos de la investigación
  5. Hipótesis de la investigación
  6. Ética de la investigación
  1. Concepto de Epidemiología
  2. Epidemiología descriptiva
  3. Epidemiología analítica
  1. Diseño de estudios epidemiológicos
  2. Principales estudios epidemiológicos
  3. Análisis de los datos en los estudios epidemiológicos
  4. Errores en Epidemiología
  5. Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica
  1. Herramientas de recogida de datos en estudios epidemiológicos
  2. Observación
  3. Encuestas
  4. Entrevistas
  1. Fundamentos de la investigación preclínica
  2. Metodología en investigación preclínica
  3. Ética y legislación en investigación preclínica
  1. Ensayos Clínicos
  2. Clasificación de los Ensayos Clínicos
  3. Protocolización de un Ensayo Clínico
  4. Participantes en los Ensayos Clínicos
  5. Normas de buena práctica clínica
  1. Introducción
  2. Cómo crear un archivo
  3. Definir variables
  4. Variables y datos
  5. Tipos de variables
  6. Recodificar variables
  7. Calcular una nueva variable
  8. Ordenar casos
  9. Seleccionar casos
  1. Introducción
  2. Análisis de frecuencias
  3. Tabla de correlaciones
  4. Diagramas de dispersión
  5. Covarianza
  6. Coeficiente de correlación
  7. Matriz de correlaciones
  8. Contraste de medias
  1. Introducción
  2. Búsqueda bibliográfica
  3. Estructura de los artículos científicos
  4. Participación en congresos
  5. Factor de impacto e índices de evaluación en revistas científicas
  1. El proyecto de investigación
  2. Fondos de investigación en salud
  3. Elaboración del proyecto de investigación

  1. Investigación: evolución histórica.
  2. Tipos de investigación.

    3. - Investigación histórica.

    - Teórica o conceptual.

    - Descriptiva.

  3. La investigación científica.
  1. La investigación.
  2. La investigación científica.
  3. El proceso de la investigación.

    4. - La pregunta de la investigación.

    - El marco de referencia.

    - Búsqueda bibliográfica.

  4. Objetivos de la investigación.

    5. - Clasificación de objetivos.

  5. Hipótesis de la investigación.

    6. - Fuentes de hipótesis.

    - Clasificación de hipótesis.

  6. Ética de la investigación.

    7. - Códigos en la ética.

    - Principios de ética en la investigación.

    - El consentimiento informado.

  1. Presentación de resultados cualitativos.
  2. Estructura del informe de investigación.

    3. - Índice.

    - Introducción.

    - Marco referencial.

    - Conclusiones.

    - Recomendaciones.

    - Bibliografía y referencias bibliográficas.

    - Anexos.

    - Resumen.

  3. Formato del artículo científico.

    4. - Aspectos formales.

    - Notas de pie de página.

    - Estilos de redacción.

  1. Ética de la investigación.
  2. Planear y poner en práctica la difusión.

    3. - La revista científica.

    - Importancia de los artículos científicos.

    - Cómo elegir la revista para la publicación de un artículo científico.

  1. Introducción.
  2. Búsqueda bibliográfica.

    3. - Tipos de fuentes bibliográficas.

  3. Estructura de artículos científicos.

    4. - Estructura de las referencias bibliográficas.

  4. Participación en congresos.

    5. - Tipos de intervenciones en Congresos.

  5. Factor de impacto e índices de evaluación de las revistas científicas.

    6. - Índice H y cuartil.

    - Organismos evaluadores.

  1. El proyector multimedia.

    2. - Características y finalidad didáctica.

    - Recomendaciones de uso.

    - Ubicación en el espacio.

  2. Presentación multimedia.

    3. - Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación, sonido).

    - Estructuración de la presentación multimedia (introducción, desarrollo y conclusión).

    - Secuenciación de la presentación.

    - Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.

    - Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.

  3. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.
  1. Divulgación científica en medios masivos.
  2. Radio.
  3. Televisión.
  4. Internet.

    5. - El blog científico como método de comunicación científica en la época de las redes sociales.

  1. ¿Qué es el aprendizaje?
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje.

    3. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

    - La evaluación.

  3. Aprender a aprender.

    4. - Saber, Saber hacer, saber ser.

  4. Divulgar ciencia en niños y adolescentes.

Titulación de Master investigación sociosanitaria

Titulación Múltiple:

Titulación de Master en Investigación Sociosanitaria con 600 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)

Título Propio de Epidemiología y Salud Pública expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 8 ECTS Universitarios (Curso Universitario de Especialización de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)

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