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Modalidad
Online
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120 horas
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Plan de estudios de Curso De Educacion Ambiental Online

CURSO DE EDUCACION AMBIENTAL ONLINE. Realiza este curso online y aprovecha la oportunidad de estudiar a distancia. Dale a tu carrera el impulso necesario para convertirte en el profesional que deseas y adquirir las competencias necesarias en el sector educativo y medioambiental.

Resumen salidas profesionales
de curso de educacion ambiental online
En la actualidad, en el mundo de la seguridad y medioambiente y dentro del área profesional de gestión ambiental, más concretamente en la interpretación y educación ambiental, es muy importante conocer los diferentes procesos por cual se realizan. Por ello, con el presente curso se trata de aportar los conocimientos necesarios para conocer el programa de educación ambiental.
Objetivos
de curso de educacion ambiental online
Los princinpales objetivos del Curso de Eduación Ambiental Online son:
- Aplicar los conceptos básicos de la educación ambiental establecidos en documentos internacionales, nacionales y regionales.
- Aplicar técnicas de comunicación, animación sociocultural y dinámica de grupos.
- Realizar acciones y actividades de educación ambiental.
- Elaborar materiales didáctico-divulgativos y de seguimiento de las acciones y actividades de educación ambiental.
Salidas profesionales
de curso de educacion ambiental online
El alumno que complete este curso online podrá ejercer sus funciones en programas puntuales o de larga duración, desarrollando su actividad en las siguientes áreas: información, comunicación, formación, interpretación y educación ambiental en el medio socio-natural, actividades de acompañamiento y guía por el entorno natural. Su actividad se desarrolla en cualquier organización de carácter público o privado, que tenga como objeto el desarrollo de programas de Educación Ambiental. Entre otras: Administraciones Públicas: estatales, autonómicas o municipales con competencias en los sectores educativo y ambiental. Entidades tanto con ánimo de lucro como sin él (empresas, asociaciones, sindicatos, fundaciones medioambientales y de protección de la naturaleza y otras similares), ofreciendo servicios directamente al usuario o bien gestionando servicios o programas de titularidad pública. Como autónomo, ofertando sus servicios directamente o creando su propia empresa, asociado con otros técnicos.
Para qué te prepara
el curso de educacion ambiental online
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0806_3 Programa de Educación Ambiental certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido
el curso de educacion ambiental online
Este curso está dirigido a todas aquellas personas que se dedican al mundo de la seguridad y medioambiente, más concretamente a la interpretación y educación ambiental, dentro del área profesional gestión ambiental que pretendan obtener conocimientos relacionados con el programa de educación ambiental.
Metodología
de curso de educacion ambiental online
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso De Educacion Ambiental Online

  1. Educación ambiental formal:
  2. - Definición y objetivos.

    - Retos actuales y finalidad de la EA formal.

    - Metodología, instrumentos y actuaciones de la educación ambiental formal (charla, debate, juego de rol, dinámicas de grupo, simulaciones, manualidades ambientales, talleres ambientales, ecoauditorías y en el centro educativo, entre otros).

    - Características del destinatario en EA formal (interés, motivación, público cautivo, capacidades cognitivas, disposición y dedicación, entre otros).

    - La educación ambiental formal en el Sistema Educativo.

  3. Educación ambiental no formal.
  4. - Definición y objetivos.

    - Retos actuales y finalidad de la educación ambiental no formal.

    - Metodología de la educación ambiental no formal.

    - Características del destinatario en EA no formal (interés, motivación, público no cautivo, capacidades cognitivas, disposición y dedicación, entre otros).

    - Tipos de actuaciones en EA no formal (interpretación del Patrimonio, juegos ambientales, actividades de ocio y tiempo libre y campañas de sensibilización, entre otros).

    - Ámbitos de aplicación de la educación ambiental no formal (Espacios Naturales Protegidos, Espacios Naturales sin nivel de protección, medio urbano, medio rural y medio acuícola, entre otros).

  5. Funciones y principios básicos de la educación ambiental.
  6. Evolución y finalidad de la EA: del conocimiento del medio al desarrollo sostenible
  7. - La primera etapa: Educación para el ambiente.

    - La segunda etapa: Educación en el ambiente.

    - La etapa actual: Educación para el desarrollo sostenible.

  8. Libro Blanco de la educación ambiental en España.
  9. Educación ambiental como herramienta de gestión ambiental.
  10. El aprendizaje según la etapa evolutiva del destinatario.
  11. Equipamientos con potencial educativo para desarrollar EA en Espacios Naturales Protegidos, Espacios Urbanos o Rurales como centros de visitantes, áreas recreativas, senderos, museos y aulas de la naturaleza, entre otros.
  1. Proceso de comunicación y sus elementos.
  2. Formas de comunicación:
  3. ? Comunicación verbal.
  4. ? Lenguaje escrito.
  5. ? Comunicación no verbal.
  6. Cómo hablar en público:
  7. ? Exposición oral.
  8. ? Recursos del orador.
  9. ? Estructura de una sesión informativa.
  10. Interferencias, barreras y condiciones de la comunicación.
  11. Características de los interlocutores: comunicación asertiva.
  12. Habilidades sociales como escucha activa, empatía y resolución de conflictos.
  13. Medios didácticos audiovisuales:
  14. ? Usos y características.
  15. ? Diseño de presentaciones multimedia.
  16. Canales de comunicación y participación como carteles, folletos y trípticos.
  17. Campañas de información, comunicación y sensibilización:
  18. - Características y objetivos.

    - Metodologías de desarrollo.

  1. Objetivos y características de la animación.
  2. Tipologías de la animación:
  3. - Sociocultural.

    - De tiempo libre.

    - Turística.

    - Deportiva.

  4. Técnicas de dinámicas de grupo:
  5. - Tipos y características.

    - Relación tamaño grupo-comunicación.

    - Técnicas en función del tamaño del grupo (jornadas, mesas redonda y estudio de casos, entre otras).

  6. Dinamización y control de las actuaciones de los miembros del grupo.
  1. Ámbitos de actuación de la interpretación del patrimonio.
  2. Objetivos y funciones.
  3. Principios de la interpretación del patrimonio:
  4. - Los Principios de Freeman Tilden.

    - Los Principios en el siglo XX de Larry Beck y Ted Cable.

  5. Técnicas para el desarrollo de la interpretación:
  6. - Mensaje interpretativo.

    - Interpretación temática, espontánea, entre otros.

    - Valoración de los destinatarios.

  7. Medios o soportes:
  8. - Itinerarios interpretativos guiados o autoguiados.

    - Mesas interpretativas.

    - Paneles interpretativos.

  9. Buenas prácticas en la interpretación del patrimonio.
  1. Procedimiento de elaboración de un medio o soporte para la interpretación del patrimonio:
  2. - Valoración de un área con fines interpretativos. El Índice de potencial interpretativo (IPI).

    - Tópico.

    - Título-tema.

    - Ficha técnica.

    - Paradas.

    - Tema interpretativo.

    - Rasgos interpretativos.

  3. Características generales de los itinerarios interpretativos.
  4. Transformación de itinerarios interpretativos en senderos didácticos.
  5. La interpretación del patrimonio y el uso público:
  6. - En E.N.P.

    - En Espacios urbanos protegidos o de interés elevado.

  1. Funciones y rol:
  2. - Labores que desempeña.

    - Características del profesional.

  3. Procedimientos y dinámicas de actuación:
  4. - Antes de la actividad (preparación, previsión y presentación al grupo, entre otros).

    - Durante la actividad (organización física y conceptual, técnicas de comunicación, entre otros).

    - Después de la actividad (valoración, corrección de errores y elaboración de informes básicos, entre otros).

  5. Criterios para la autoevaluación y mejora del profesional.
  1. Características de las actividades de educación ambiental:
  2. - Coherencia con los objetivos de la educación ambiental.

    - Multidisciplinar y trasversal.

    - Enfoque de la etapa actual de la educación ambiental.

    - Adaptada a la problemática específica y a los destinatarios.

  3. Principio de las actividades de educación ambiental:
  4. - Igualdad, solidaridad y respeto (cultural, de género, económicas y generacionales, entre otros).

    - Accesibilidad (discapacitados físicos o psíquicos).

    - Herramienta para alcanzar el desarrollo sostenible.

  5. Tipología de actividades de educación ambiental:
  6. - Directas. Con presencia del/a monitor/a (charlas, simulaciones, experimentos, juegos, visitas, limpieza de costas, entre otros).

    - Indirectas. Sin la presencia del/a monitor/a (juegos en la web, puzzles, expresiones artísticas, exposiciones, entre otros).

    - A corto o largo plazo.

  7. Participación:
  8. - El voluntariado ambiental puntual o estable.

  1. Plan, programa y proyecto.
  2. Recopilación de documentación inicial.
  3. Justificación del programa de educación ambiental:
  4. - Evaluación de la realidad.

    - Necesidad de actuación.

    - Punto de partida.

    - Finalidad.

    - Marco teórico y legislativo.

  5. Elementos del programa:
  6. - Objetivos.

    - Contenidos (planificación y desarrollo).

    - Metodología.

    - Actividades.

    - Temporalización.

    - Recursos.

  7. Difusión del programa:
  8. - Proceso.

    - Técnicas.

    - Evaluación.

  9. Presupuesto.
  10. Memoria final.
  1. Finalidad de la evaluación.
  2. Características de la evaluación:
  3. - Directa.

    - Indirecta.

    - Interna.

    - Externa.

  4. Evaluación del proceso:
  5. - Antes de la actividad.

    - Durante la actividad.

    - Después de la actividad.

  6. Instrumentos de evaluación: hojas de registros, escalas de calificación y cuestionarios, entre varios.
  7. Procesado de datos, análisis y modificaciones (puntos a reforzar, y descartar).
  8. Informes de seguimiento y evaluación.

Titulación de Curso De Educacion Ambiental Online

Amplía tu formación con este curso online y recibe tu Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF0806_3 Programa de Educación Ambiental, regulado en el Real Decreto 720/2011, de 20 de Mayo, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad SEAG0109 Interpretación y Educación Ambiental.

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Opiniones de nuestros alumnos

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4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Pablo Perez

CANTABRIA

Opinión sobre el MF0806_3 Programas de Educacion Ambiental

Pablo Perez, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Todo lo referido a la educación ambiental.

Pablo Perez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La temática.

Pablo Perez, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Más vídeos que complementen la teoría.

Ana Ruiz

VALLADOLID

Opinión sobre el MF0806_3 Programas de Educacion Ambiental

Ana Ruiz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Temario y precio.

Ana Ruiz, ¿qué has aprendido en el Curso online?

LA parte de ecología y sustentabilidad.

Ana Ruiz, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Vídeos explicativos y más prácticas.

Pedro Diaz

Opinión sobre el MF0806_3 Programas de Educacion Ambiental

Pedro Diaz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Salidas profesionales.

Pedro Diaz, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Pues en general todo.

Jesús Alonso

MADRID

Opinión sobre el MF0806_3 Programas de Educacion Ambiental

Jesús Alonso, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Lo referente a Actividades de Educación Ambiental.

Jesús Alonso, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La autogestión del tiempo de estudio.

Eneida Sánchez

PALMAS (LAS)

Opinión sobre el MF0806_3 Programas de Educacion Ambiental

Eneida Sánchez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Temario.

Eneida Sánchez, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Todo lo relacionado a la educación ambiental.

Eneida Sánchez, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Actividades práticas resueltas.

* Todas las opiniones sobre el Curso online MF0806_3 Programas de Educacion Ambiental, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

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Claustro docente de Curso De Educacion Ambiental Online

Euroinnova Formación
Ana Belén Salinas Lozano
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