Mf1022_3 metodologia de la dinamizacion comunitaria online
Información y contenidos de: Mf1022_3 Metodologia De La Dinamizacion Comunitaria Online
MÓDULO 1. METODOLOGÍA DE LA DINAMIZACIÓN COMUNITARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA DINAMIZACIÓN COMUNITARIA.
- Identificación de las diferentes fuentes de información:
- Identificación de las características principales de las fuentes de información.
- Identificación de los tipos de fuentes oficiales: Boletines estatales, autonómicos, provinciales y municipales.
- Técnicas de investigación e informes sociales
- Identificación de tipos de fuentes no oficiales: prensa, medios audiovisuales, internet, contactos personales, asociaciones y otras.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA APLICADOS A LA INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA.
- Aplicación de técnicas e instrumentos de recogida, análisis y organización de la información en la dinamización comunitaria.
- Identificación de criterios y estrategias de actuación.
- Proceso de análisis de estructuras comunitarias.
- Identificación de instrumentos metodológicos para la planificación participativa de proyectos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE PROGRAMACIÓN SOCIAL.
- Identificación de los modelos de programación.
- Proceso de cambio de la planificación normativa a la planificación estratégica.
- Procesos de Programación:
- Identificación de las fases del proyecto:
- Programación en base a objetivos.
- Programación en base a necesidades.
- Programación en base a resultados.
- Identificación de participantes.
- Agentes destinatarios.
- Justificación.
- Objetivos.
- Metodología.
- Actividades.
- Temporalización.
- Recursos.
- Evaluación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE EVALUACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA.
- Identificación de los modelos de evaluación.
- Identificación de las técnicas e instrumentos de evaluación:
- Definición y selección de instrumentos y elementos de evaluación.
- Diseño de actividades de evaluación.
- Proceso de toma de decisiones en la evaluación.
- Proceso de evaluación participativa: Técnicas de diagnóstico grupal y fases.
- Coordinación con evaluadores externos.
- Observación.
- Recopilación documental
- Técnicas individuales y grupales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA ORIENTADA A PROCESOS Y A RESULTADOS.
- Identificación por fases de programación de técnicas y herramientas participativas.
- Análisis de la realidad e identificación objetiva.
- Diagnostico participativo.
- Selección de metas-ideas fuerza.
- Planificación del proyecto.
- Desarrollo e implementación.
- Seguimiento y evaluación.
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online MF1022_3 Metodologia de la Dinamizacion Comunitaria
ANA TORRES,¿Qué has aprendido en el Curso online?
Mas que aprendizajes nuevos, me ha servido para reforzarme en aspectos ya conocidos
ANA TORRES,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
No puedo destacar nada en concreto
ANA TORRES,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Mas documentacion complementaria de lectura, que ampliara lo que venia en los manuales y plataforma.
DOLORES RIVERO,¿Qué has aprendido en el Curso online?
La claridad en los conceptos y la estructura del curso.
DOLORES RIVERO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Me hubiera gustado que fuese un poco más extenso.
DOLORES RIVERO,¿Qué has echado en falta del Curso online?
el precio y la duración.
IVONNE FLORES,¿Qué has aprendido en el Curso online?
El sistema
IVONNE FLORES,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
No
IVONNE FLORES,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Temario y metodología, duración
CARMEN MOYA,¿Qué has aprendido en el Curso online?
Los métodos de evaluación.
CARMEN MOYA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Es un curso muy completo.
CARMEN MOYA,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Temario-precio y facilidad de realización del mismo
AMANDA CEBALLOS,¿Qué has aprendido en el Curso online?
todo
AMANDA CEBALLOS,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
No he echado nada en falta.
AMANDA CEBALLOS,¿Qué has echado en falta del Curso online?
precio
La opción de tener disponible un manual. Su estudio resulta muy placentero frente a estar delante de una pantalla. Ha sido un punto muy a favor. Me ha permitido organizarme mejor que dependiendo de un ordenador.
Lo que mas me ha gustado:Dada la casuística que hoy día yace sobre el espacio rural si que me ha llamado la atención que este curso carezca de cuestiones relacionadas con el fenómeno de la despoblación, hoy día el mayor reto al que se enfrenta el espacio rural y en el que los ADR juegan un papel de extraordinario valor. También no hay un tema que trate la fase de diagnóstico y análisis territorial, para abordar a posteriori un correcto elenco de estrategias para hacer frente a las dinámicas. Por otra parte sería interesante tener un tema para el sector primario, evolución histórica, situación actual, y perspectivas de futuro y nuevas líneas de desarrollo (agricultura ecológica, ganadería extensiva, gestión forestal endógena,...) así como ampliar el tema de turismo rural bajo las marcas comarcales y otras formas de identidad territorial y las líneas actuales en este sentido. Me esperaba que el concepto de comarca y todo lo que ello representa en los espacios rurales estuviera presente. Así como sensibilización por la pertenencia al territorio. También sería interesante incluir un tema específico de asesoramiento y dinamización empresarial, como poner en marcha un negocio en el espacio rural, procesos que han de llevarse a cabo, trámites administrativos, cooperativismo y asociacionismo,... Y finalmente ejercicios prácticos para que los alumnos desarrollen su creatividad y conocimientos, por ejemplo realizando análisis o diagnósticos territoriales, recursos, planificación estratégica, maneras de involucrar de la población local,... Y ejemplos, vídeos, enlaces a páginas de contenidos con este tipo de ejemplos que den consistencia al curso, sería un valor muy positivo para la formación de un ADR. Nunca viene mal tampoco ese tema de inglés para el desarrollo rural, la importancia comunitaria es un pilar fundamental y esa facilidad a la hora de entender los textos, publicaciones o conferencias suma en positivo.
He echado en falta:Si, fundamentalmente la salida laboral. Como geógrafo mi debilidad por el espacio rural no hace sino aumentar las líneas de abrirte oportunidades en el mundo laboral. No es fácil pero no imposible.
Comentarios:Para ser un curso de 200 horas si que hay temas que poner añadir, profundizar y dotar para un posterior ADR, logrando un mayor conocimiento de la manera en como intervenir en el espacio rural.
Buena
Comentarios:Me ha gustado aunque
Sintomatología, estrategias de intervención y conocimiento clínico sobre las adicciones
Lo que mas me ha gustado:La información sobre prevención y la sintomatologia de la ludopatía
He echado en falta:La codependencia como adicción.
Comentarios:Muy contento con el curso y lo aprendido. Haré en poco otro curso con ustedes.
- Dinamizar el análisis participativo de la realidad de la comunidad.
- Reconocer y utilizar los elementos propios de la planificación de intervenciones sociales, integrándolos en la elaboración y el desarrollo de proyectos de Dinamización comunitaria.
- Dinamizar el proyecto de intervención comunitaria.
- Reconocer y utilizar los elementos e instrumentos propios de la evaluación de intervenciones comunitarias.
- Dinamizar la participación en los procesos de evaluación de intervenciones comunitarias.
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