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Curso online mf1706_3 definicion de condiciones escenograficas para la construccion del decorado de espectaculos en vivo eventos y audiovisual online

MF1706_3 Definicion de Condiciones Escenograficas para la Construccion del Decorado de Espectaculos en Vivo, Eventos y Audiovisual

MF1706_3 Definicion de Condiciones Escenograficas para la Construccion del Decorado de Espectaculos en Vivo, Eventos y Audiovisual
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Información y contenidos de: Curso online Mf1706_3 definicion de condiciones escenograficas para la construccion del decorado de espectaculos en vivo eventos y audiovisual online

Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1706_3 Definición de Condiciones Escenográficas para la Construcción del Decorado de Espectáculos en Vivo, Eventos y Audiovisual, regulado en el Real Decreto 985/2013, de 13 de diciembre, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad ARTU0112 Construcción de Decorados para la Escenografía de Espectáculos en Vivo, Eventos y Audiovisuales.

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MÓDULO 1. DEFINICIÓN DE CONDICIONES ESCENOGRÁFICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL DECORADO DE ESPECTÁCULOS EN VIVO, EVENTOS Y AUDIOVISUAL

UNIDAD FORMATIVA 1. ANÁLISIS DEL PROYECTO ESCENOGRÁFICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL DECORADO DE ESPECTÁCULOS EN VIVO, EVENTOS Y AUDIOVISUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERPRETACIÓN DE GUIONES, DRAMATURGIAS Y PROPUESTAS ESCENOGRÁFICAS APLICADA A PROYECTOS TÉCNICOS DE CONSTRUCCIÓN DE DECORADOS PARA ESPECTÁCULO EN VIVO, EVENTOS Y AUDIOVISUAL.
  1. Aplicación de técnicas de análisis de los signos y códigos visuales que intervienen en un espectáculo:
  2. - El lenguaje visual en el espectáculo.

    - La dramaturgia y la escenificación como condicionantes del lenguaje visual.

  3. Claves para la ubicación histórica e identificación de estilos y géneros de los espectáculos en vivo, eventos y audiovisual:
  4. - Grecia y Roma. El teatro medieval. El teatro de la comedia dell´arte. Teatro isabelino. Teatro clásico francés. Teatro del siglo de Oro español. Teatro e Ilustración. Romanticismo, Realismo y Naturalismo. Teatro Contemporáneo.

    - El teatro y las representaciones escénicas en otras culturas.

    - La música en el teatro. La ópera occidental desde su invención hasta la decadencia en el siglo XX. Formas cultas de los géneros mixtos (cantados y hablados): singspiel, ópera-comique, ballad-opera. La zarzuela. Formas populares de los géneros mixtos: opereta, revista, cabarét, entre otros. Del music-hall al musical anglosajón.

    - La danza: historia y estilos. - Otros géneros: revista, circo, pasacalles, teatro de calle.

    - Teatralidad de manifestaciones no escénicas (convenciones, pases de modas, animación del patrimonio, ferias entre otros).

    - El audiovisual: evolución histórica del cine y la TV.

  5. Identificación y análisis de los conceptos de dramaturgia y escenificación de un espectáculo.
  6. Producción cinematográfica: el cine, características generales del lenguaje cinematográfico, el racor, el proceso de montaje, rodaje en plató y en exteriores.
  7. La televisión: las cámaras, el color, la realización multicámara y el proceso postproducción.
  8. Factores condicionantes de un proyecto técnico de construcción de decorados
  9. - Escenografía y su papel dramático.

    - Componentes del diseño escenográfico.

    - Estilos escenográficos.

    - Las salas de espectáculos: configuración y usos; tipologías y evolución histórica.

    - Arquitecturas ligeras amovibles.

    - Ficha técnica del local o espacio.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE REALIZACIÓN DE UN DISEÑO ESCENOGRÁFICO.
  1. Análisis del diseño escenográfico: fases.
  2. - La investigación creativa y su papel en la creación escénica.

    - Análisis del papel dramático de la escenografía: relación del diseño escénico con el texto dramático y la propuesta de dirección.

    - Identificación de las funciones y responsabilidades del escenógrafo.

    - Interpretación de los componentes del diseño escenográfico y su relación con el diseño sonoro, la iluminación, el figurinismo y el diseño de caracterización.

    - Reconocimiento del lenguaje del espacio y la composición visual.

  3. Componentes del diseño escenográfico:
  4. - Espacio escénico como elemento de significación.

    - Composición visual.

    - El contexto y la atmósfera en el proceso de la puesta en escena.

    - Materiales y procedimientos.

  5. Etapas y planteamientos con el director y el resto del equipo artístico.
  6. Estudio y definición de las necesidades espaciales de acuerdo al movimiento de actores.
  7. Realización de documentación gráfica:
  8. - Bocetos de atmósfera

    - Diseño de escenografía

    - Planos de iluminación e implantación de la escenografía.

    - Figurines

    - Maquetas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y NEGOCIACIÓN EN PROCESOS DE TRABAJO.
  1. Orientación al cliente:
  2. - Cualidades necesarias para la orientación al cliente.

    - La orientación al cliente en sus distintos momentos.

    - Situaciones especiales.

  3. Técnicas eficaces de comunicación:
  4. - Comunicación eficaz.

    - Comunicación persuasiva.

    - Superación de resistencias.

  5. Negociación:
  6. - Preparación inicial de la negociación.

    - Objetivos a conseguir.

    - Buscar información del cliente.

    - Opciones creativas.

    - El acercamiento en la negociación.

    - El debate y cierre.

UNIDAD FORMATIVA 2. ADAPTACIÓN Y ELABORACIÓN DEL PROYECTO ESCENOGRÁFICO PARA SU CONSTRUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE NECESIDADES ESCÉNICAS DEL PROYECTO ESCENOGRÁFICO Y GESTIÓN DE RECURSOS
  1. Análisis del libreto o guión
  2. Definición de las partes que componen la escenografía.
  3. Definición de las técnicas de realización acordes al diseño.
  4. Establecimiento de las necesidades técnicas y humanas.
  5. Elaboración de la documentación grafica.
  6. Establecimiento de los efectos del decorado.
  7. Aprobación con el escenógrafo y/o cliente del proyecto técnico constructivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y RIESGOS ESPECÍFICOS DEL ESPECTÁCULO EN VIVO, EVENTOS Y AUDIOVISUA
  1. Resolución del conflicto seguridad-libertad de creación.
  2. Reconocimiento de conceptos básicos de prevención de riesgos laborales: accidente, riesgo, causas, entre otros.
  3. Reconocimiento de La ley de Prevención de Riesgos Laborales.
  4. Evaluación de riesgos.
  5. Reconocimiento e identificación de los riesgos específicos de seguridad en las profesiones técnicas del espectáculo:
  6. - Los espacios de trabajo y sus superficies.

    - Las instalaciones, máquinas y herramientas.

    - Las instalaciones eléctricas.

    - La suspensión, elevación y translación.

    - Las condiciones de trabajo, riesgos psicosociales.

  7. Reconocimiento e identificación de los equipos de protección individual: utilización y características.
  8. Análisis detallado de los riesgos propios del trabajo del constructor de decorados relacionados con el puesto, con las máquinas y herramientas y con las condiciones.
  9. Gestión de la prevención en la empresa. Participación del trabajador.
  10. Reconocimiento de la normativa de seguridad del público en locales de pública concurrencia. Marco legal de la actividad.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FASES DE PRODUCCIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE DECORADOS PARA EL ESPECTÁCULO EN VIVO, EVENTOS Y AUDIOVISUAL
  1. Preproducción: idea, definición del proyecto, diseño de la producción, planificación de los recursos en cada una de las fases.
  2. Producción ejecutiva: seguimiento de la planificación y el plan de trabajo de las realizaciones de la construcción del decorado.
  3. Realización: supervisión y dirección de la realización de la escenografía.
  4. Planificación y gestión de la entrega de la escenografía.
  5. Diseño y estructura de la producción según la disciplina artística: organigramas de estructura y diagramas de actividad, entre otros.
  6. Reconocimiento e identificación de la estructura de las empresas de explotación de los espectáculos en vivo:
  7. - Sectores que lo configuran: público, privado y privado alternativo.

    - Estructuras orgánicas, procesos y dinámicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD Y LOS RECURSOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE DECORADOS PARA EL ESPECTÁCULO EN VIVO, EVENTOS Y AUDIOVISUAL
  1. Organigrama funcional y jerárquico. Equipo artístico y técnico.
  2. Establecimiento de los recursos materiales asociados al proyecto artístico.
  3. Establecimiento de las necesidades técnicas para la ejecución de la escenografía.
  4. Establecimiento de las necesidades de personal necesario para la realización del decorado.
  5. Elaboración del plan general de la actividad.
  6. Planificación de los recursos administrativos y de gestión.
  7. Elaboración de los planning de realización de cada una de las fases: preproducción, realización y entrega.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE LOS PRESUPUESTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE DECORADOS DEL ESPECTÁCULO EN VIVO, EVENTOS Y AUDIOVISUAL
  1. Desglose de materias primas, calculo de cantidades y coste.
  2. Relación de empresas de suministro.
  3. Coste de máquinas e infraestructuras: compra y alquileres.
  4. Coste de logística.
  5. Subcontrataciones.
  6. Coste de financiación.
  7. Beneficio de empresa.
  8. Cálculo del coste de personal necesario para la realización.
  9. Presupuesto Pro forma.
  10. Presupuesto final.
  11. Modificación de presupuestos.
  12. Reconocimiento del marco legal de la actividad.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTABLECIMIENTO DE LAS CONDICIONES GENERALES DEL PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE DECORADOS
  1. Componentes del pliego de condiciones técnicas:
  2. - Pliego de condiciones generales.

    - Pliego de condiciones técnicas particulares.

    - Pliego de cláusulas administrativas particulares.

  3. Descripción del contenido del proyecto, características principales y elaboración del documento contractual.
  4. Aspectos legales:
  5. - Trabajos a los que se refiere el contrato.

    - Adjudicación.

    - Contrato y formalización del mismo.

    - Causas de rescisión.

  6. Pliego de cláusulas administrativas generales.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. REALIZACIÓN DEL PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARTICULARES Y ADMINISTRATIVAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE DECORADOS
  1. Especificaciones de materiales y equipos:
  2. - Prescripciones sobre los materiales, equipos, máquinas e instalaciones, entre otros.

    - Descripción de calidades, características y acabados de la construcción.

  3. Prescripciones en cuanto a la ejecución:
  4. - Fecha de entrega.

    - Plan de trabajo y distribución por unidades de realización.

  5. Pliego de cláusulas administrativas:
  6. - Pliego de condiciones económicas: presupuesto y plazos de pago.

    - Condiciones de garantía y recepción de la escenografía.

    - Tratamiento de las modificaciones e incidencias.

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online MF1706_3 Definicion de Condiciones Escenograficas para la Construccion del Decorado de Espectaculos en Vivo, Eventos y Audiovisual

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de Esther B. D.
Sobre UF2500 Adaptacion y Elaboracion del Proyecto Escenografico para su Construccion
MURCIA
Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.
Opinión de Esther B. D.
Sobre UF2499 Analisis del Proyecto Escenografico para la Construccion del Decorado de Espectaculos en Vivo, Eventos y Audiovisual
MURCIA
Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.
Opinión de Tomás C. D.
Sobre ARTU0112 Construccion de Decorados para la Escenografia de Espectaculos en Vivo, Eventos y Audiovisuales (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
BADAJOZ
Me ha parecido muy útil e interesante.
Opinión de Tomás C. D.
Sobre MF1708_3 Planificacion y Seguimiento de Construccion de Decorados para la Escenografia de Espectaculos en Vivo, Eventos y Audiovisual
BADAJOZ
Me ha parecido muy útil e interesante.
* Todas las opiniones sobre el Curso online MF1706_3 Definicion de Condiciones Escenograficas para la Construccion del Decorado de Espectaculos en Vivo, Eventos y Audiovisual, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de :
En el ámbito de las artes y artesanías, es necesario conocer los diferentes campos de la construcción de decorados para la escenografía de espectáculos en vivo, eventos y audiovisuales, dentro del área profesional de las artes escénicas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para definir las condiciones escenográficas para la construcción de decorados de espectáculos en vivo, eventos y audiovisual.
Objetivos de :

- Diferenciar signos, códigos y lenguajes del proceso artístico de un guión, dramaturgia o propuesta escenográfica de un espectáculo en vivo o producción audiovisual en función de criterios históricos, de estilo, de género, de medio y a las necesidades técnicas y de producción.
- Analizar necesidades técnicas y económicas de proyectos de construcción de decorados a partir del análisis de procesos temporales de puesta en escena y producción, de los trabajos de los equipos profesionales implicados.
- Aplicar técnicas de comunicación y negociación en procesos de trabajo, con equipos técnicos y artísticos, y con clientes.
- Adecuar los recursos constructivos a las necesidades del proyecto artístico teniendo en cuenta los recursos expresivos de la escenografía y los condicionantes del medio escénico o audiovisual.
- Valorar riesgos laborales y medioambientales y de seguridad del público que pueden presentar los decorados situándolos en el marco normativo correspondiente.
- Elaborar presupuestos de construcción de decorados, determinando procesos, necesidades y costes en función de condicionantes técnicos y de producción, utilizando la herramienta informática para su redacción.
- Aplicar técnicas de elaboración de pliegos de condiciones a partir de análisis de condicionantes artísticos y de producción.
Salidas profesionales de :
Desarrolla su actividad tanto por cuenta ajena como por cuenta propia en empresas dedicadas a la construcción de decorados para escenografía del espectáculo en vivo, eventos y audiovisual; teatros, estudios de televisión, ferias, compañías de espectáculos, parques temáticos, entre otros, tanto del sector público como privado; bajo la dirección técnica de titulados de nivel superior; en colaboración con profesionales del mismo nivel.
Para qué te prepara el :
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1706_3 Definición de Condiciones Escenográficas para la Construcción del Decorado de Espectáculos en Vivo, Eventos y Audiovisual, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en ellas incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido el :
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de las artes y artesanías, concretamente en construcción de decorados para la escenografía de espectáculos en vivo, eventos y audiovisuales, dentro del área profesional de las artes escénicas y a todas aquellas personas interesadas en aprender a definir las condiciones escenográficas para la construcción de decorados de espectáculos en vivo, eventos y audiovisual.
Metodología de :
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.
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