Inscríbete ahora en el Posgrado Acoso y Ciberacoso Escolar para conseguir los conocimientos expertos sobre esta materia con una Doble Titulación, una de ellas Universitaria con 5 Créditos ECTS

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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425 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Postgrado en Bullying: Acoso y Ciberacoso Escolar + Titulación Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Irene Ginestal

VIZCAYA

Opinión sobre Postgrado en Bullying: Acoso y Ciberacoso Escolar + Titulación Universitaria

Irene Ginestal, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

Teorías y estrategias de prevención

Irene Ginestal, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Identificación de señales de acoso

Irene Ginestal, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

Que no esté centrado en la comunidad de Andalucía, sino en todas a las que llega este curso

Iraia Urrutia

VIZCAYA

Opinión sobre Postgrado en Bullying: Acoso y Ciberacoso Escolar + Titulación Universitaria

Iraia Urrutia, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

Muchas cosas que no sabía ni que existían

Iraia Urrutia, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Aprender, ya que he aprendido cosas nuevas y útiles

Iraia Urrutia, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

No se me ocurre nada

Aida Pons

HUESCA

Opinión sobre Postgrado en Bullying: Acoso y Ciberacoso Escolar + Titulación Universitaria

Aida Pons, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

La prevención e intervención en casos de acoso y ciberacoso escolar.

Aida Pons, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

El temario.

Aida Pons, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

Nada.

Mª Rosa

Opinión sobre Postgrado en Bullying: Acoso y Ciberacoso Escolar + Titulación Universitaria

Comentarios

Completar mi carrera profesional

José Boix

Opinión sobre Postgrado en Bullying: Acoso y Ciberacoso Escolar + Titulación Universitaria

José Boix, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

Las facilidades y algunos de los temas por su contenido práctico y conceptual.

José Boix, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

A valorar muy seriamente el acoso en el ámbito en el que desarrollo mi actividad. Y tener herramientas de acción.

José Boix, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

Muy buena.

* Todas las opiniones sobre Postgrado en Bullying: Acoso y Ciberacoso Escolar + Titulación Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Posgrado acoso y ciberacoso escolar

POSGRADO ACOSO Y CIBERACOSO ESCOLAR. Realiza este Curso de Posgrado Acoso y Ciberacoso Escolar con la que adquirir unos conocimientos específicos de la materia con los que poder actuar ante estas situaciones, obteniendo una Doble Titulación con 5 Créditos ECTS, siendo el curso puntuable como méritos en oposiciones.

Resumen salidas profesionales
de Posgrado acoso y ciberacoso escolar
El acoso escolar y el ciberacoso son realidades que viven los niños y las niñas en el mundo, y tienen repercusiones negativas en su bienestar, su desarrollo y el ejercicio de sus derechos. Todos los niños y las niñas sin excepción tienen el derecho a ser protegidos de todas las formas de violencia y al desarrollo de todo su potencial de aprendizaje en un ambiente seguro. Con la realización del presente Postgrado en Acoso y Ciberacoso Escolar se aportarán los conocimientos básicos para detectar situaciones de ciberacoso, así como de la capacidad de realizar procesos de prevención e intervención en casos de acoso escolar.
Objetivos
de Posgrado acoso y ciberacoso escolar
- Realizar una aproximación teórica a la temática del acoso escolar, atendiendo a su historia, proceso y evolución. - Conocer las principales teorías existentes sobre el origen de la violencia y la agresividad y las consecuencias que el acoso escolar tiene para la víctima, observadores y el propio agresor. - Profundizar en el concepto de acoso escolar, su definición, los diferentes tipos de acoso escolar y las características de todos los implicados. - Adquirir conocimientos que ayuden a implementar un plan de acción dedicado a la prevención del acoso escolar. - Identificar los factores de riesgo y signos que advierten de la presencia de acoso escolar así como conocer las estrategias que se aplican para durante la intervención. - Aportar conocimientos sobre los diferentes tipos de violencia escolar, preparando a los destinatarios para identificar aquellas situaciones susceptibles de vivenciar este tipo de situaciones. - Indicar las medidas de prevención a tener en cuenta no vivenciar el ciberacoso en los centros escolares. - Analizar las consecuencias que presenta una situación de ciberacoso. - Planificar un protocolo de actuación ante el ciberacoso.
Salidas profesionales
de Posgrado acoso y ciberacoso escolar
Profesores, Maestros, Monitores, Tutores, Psicología, Pedagogía, Orientación escolar, Dirección de centros sociales, Formadores, Educadores, Psicopedagogía, Mediación.
Para qué te prepara
el Posgrado acoso y ciberacoso escolar
El Postgrado en Acoso y Ciberacoso Escolar le prepara para saber los conceptos básicos de detección e intervención en el ciberacoso escolar y, más concretamente para saber abordar el concepto de maltrato entre iguales así como a utilizar herramientas de prevención y resolución de este conflicto.
A quién va dirigido
el Posgrado acoso y ciberacoso escolar
Este Postgrado en Acoso y Ciberacoso Escolar está dirigido a profesionales de la educación que deseen saber más sobre los diferentes tipos de violencia escolar, especialmente en ciberacoso, con la finalidad de proporcionar habilidades suficientes para identificarlo y poder controlarlo y establecer procesos de prevención e intervención.
Metodología
de Posgrado acoso y ciberacoso escolar
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Posgrado acoso y ciberacoso escolar

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Las primeras Investigaciones sobre acoso escolar
  2. El acoso escolar en España
  3. El acoso Escolar como problema social
  4. Sistema Educativo y Acoso Escolar
  1. Teorías Psicosociales
  2. La Familia
  3. El Grupo de Influencia
  4. La Escuela
  5. Los Medios de Comunicación y las Nuevas Tecnologías
  1. Definición de Acoso Escolar
  2. Definición de Violencia Escolar y Términos Afines
  3. Tipos de Acoso Escolar
  4. El proceso de Acoso Escolar
  5. Acoso Escolar en Educación Primaria y Secundaria
  1. Los Elementos Implicados en el Acoso Escolar
  2. El Acosador o Acosadores
  3. La Víctima
  4. Las Observaciones
  5. Los Profesores
  6. Las Familias
  7. Lugares donde ocurre el acoso escolar
  8. Mitos sobre el acoso escolar
  1. Consecuencias del acoso escolar para la víctima
  2. Consecuencias del acoso escolar para el agresor
  3. Consecuencias del acoso escolar para los observadores
  4. Consecuencias del acoso escolar en la escuela y la familia
  1. Factores de Riesgo para la aparición del acoso escolar
  2. Indicadores para los padres
  3. Indicadores para los profesores
  4. Estrategias de detección temprana del acoso escolar
  5. Cómo actuar ante sospechas de acoso escolar
  1. Plan de Convivencia
  2. Tutoría y Orientación
  3. Proyecto Escuela: Espacio de Paz
  4. Otras Medidas de Prevención
  5. Recursos educativos par ala prevención del Acoso escolar
  1. Pautas de Intervención para los profesores
  2. Pautas de Intervención para la Familia
  3. Protocolos de Intervención en Acoso Escolar
  1. Teorías sobre la agresión
  2. - Agresión como componente innato y producto de la biología

    - Agresión como respuesta del individuo al medio

  3. Factores que afectan al acoso escolar
  4. - Factores grupales

    - Factores organizacionales

  5. La familia
  6. - Funciones de la familia

    - Contexto familiar

    - Aprendizaje social dentro del contexto familiar

    - Estilos de padres y relaciones familiares

    - Apego

  7. Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
  8. - Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia

  9. Centro educativo: la escolaridad
  1. Origen del Acoso Escolar
  2. - Investigaciones sobre el fenómeno del acoso escolar. Antecedentes

    - Primeras investigaciones sobre el acoso escolar

  3. Acoso escolar en la actualidad
  4. - Qué es acoso y qué no es acoso escolar

    - Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar

    - Conceptos afines al acoso escolar

  5. Ciberacoso escolar
  1. Características del ciberacoso escolar
  2. Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión de menores
  3. Factores de riesgo del ciberacoso escolar
  4. Formas de desarrollo del ciberacoso escolar
  5. Roles implicados en el ciberacoso escolar
  6. Detección de casos de ciberacoso escolar
  1. Definición de nuevas tecnologías
  2. Utilización de las Nuevas Tecnologías
  3. Aportaciones de las NTIC a la educación
  4. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
  5. - Rol del profesor y del alumnado

    - El alumno como nuevo agente del aprendizaje

    - Alumnado con capacidad de elección

    - Nuevo alumnado con nuevas capacidades

    - Capacidad de adaptación de los cambios

  6. Niveles de integración y formas básicas de uso
  7. NTIC y educación
  8. Nuevas tecnologías y ciberacoso escolar
  9. Estrategias de uso de las TICs
  10. Acciones a desarrollar ante las Nuevas Tecnologías
  11. Códigos cívicos para uso de los medios informáticos en centros educativos
  1. Abusos sexuales
  2. - Factores que favorecen el abuso y explotación sexual infantil

    - Consecuencias del abuso y explotación sexual infantil

    - Intervención ante el abuso y explotación sexual infantil

  3. Grooming
  4. - Formas de evitar el grooming

    - Intervención en casos de grooming

  5. Sexting
  6. - Origen del sexting

    - Formas de evitar el sexting

  1. Estrategias de prevención del ciberacoso escolar
  2. Estrategias de prevención para profesionales de la salud
  3. Estrategias de prevención en centros educativos y educadores
  4. Estrategias de prevención con familiares
  5. Estrategias de prevención con los menores
  6. Coordinación centro sanitario, centro educativo y vía judicial
  1. Consecuencias generales
  2. Consecuencias para la víctima
  3. Consecuencias para el acosador
  1. Actuación ante un caso de ciberbullying
  2. Mecanismos de respuesta y soporte ante el ciberbullying
  3. Fases del proceso de intervención en ciberbullying desde centros educativos
  4. Propuestas concretas de actuación en ciberbullying desde centros educativos
  5. Tratamiento en ciberbullying
  6. Proceso judicial
  7. - Denuncia

    - Delitos y penas

  1. Introducción a la seguridad en Internet
  2. Los datos personales del menor
  3. Trucos para las trampas en Internet
  4. Protección de datos personales
  5. Evitar acoso y fomentar la convivencia en la Red
  6. Ajustes de privacidad
  1. Protección de datos y del menor
  2. Agencia Española de Protección de Datos
  3. Plan de convivencia de los centros educativos

Titulación de Posgrado acoso y ciberacoso escolar

Doble Titulación:

Titulación de Postgrado en Bullying: Acoso y Ciberacoso Escolar con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Ciberacoso Escolar por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Posgrado acoso y ciberacoso escolar

Información complementaria

Posgrado Acoso y Ciberacoso Escolar

Este Posgrado Acoso y Ciberacoso Escolar que ofrece Euroinnova va dirigido a complementar la formación de aquellos profesionales o futuros profesionales de la docencia que quieran tener los conocimientos necesarios para diferenciar los distintos tipos de violencia escolar, en especial los de ciberacoso que están en auge, con el objetivo de tener las habilidades suficientes para identificar, evaluar y controlar estas situaciones. 

Esto se conseguirá gracias a los protocolos de prevención e intervención de estos casos de violencia, consiguiendo que los alumnos estudien y se eduquen en un ambiento seguro y protegidos de cualquier forma de violencia, consiguiendo un completo desarrollo con bienestar y ejerciendo sus derechos. 

POSGRADO ACOSO Y CIBERACOSO ESCOLAR

Tipos de violencia escolar

Existen distintas categorías de violencia escolar, se utilizan para clasificar la violencia, pudiendo ejercer intervenciones distintas en cada una:

  • Agresiones, engloban las agresiones psicológicas y físicas, son las que menos ocurren, aunque es la más directa, no significa que sea la peor psicológicamente para el alumno, se refiere a insultos, gritos, robos, lesiones físicas, etc.
  • Amenazas, se le amenaza con agredir al alumno o a personas cercanas a él, como pueden ser familia o amigos. 
  • Intimidación, son aquellas conductas de acoso donde se molesta o persigue al alumno con el objetivo de intimidarlo y que este les tenga miedo.
  • Coacción, con estas acciones buscan que el alumno haga lo que les mande el acosador, con el objetivo de que pierda toda la voluntad. Esto lo realizan con el fin de tener un mayor poder social y el afectado puede ser víctima de agresiones o abusos sin que se tomen acciones.
  • Exclusión, se busca excluir socialmente al afectado, es decir, que no se relacione con nadie, impidiendo su participación en las relaciones sociales y actividades.
  • Hostigamiento, es el acoso psicológico a través de muestras de desprecio y faltas de respeto a través de insultos, motes o ridiculización del afectado. 
  • Manipulación, se busca influir sobre las demás personas para que estos no se relacionen con él y hagan las mismas acciones que hace el acosador, haciendo partícipe a una gran cantidad de personas de este acoso. 
  • Bloqueo social, es el más común, se busca aislar socialmente al alumno sin la necesidad de atacarlo directamente, sino de forma indirecta hacer que este alumno no consiga relacionarse con nadie. 

Ciberacoso

Este tipo de acoso ha aparecido recientemente con la aparición de las tecnologías y dispositivos móviles. El acoso ocurre en aplicaciones y redes sociales en su mayoría. El acoso por este método tiene unas particularidades distintas, pero a la vez parecidas a las ocurridas en la vida real. Normalmente, las actuaciones más comunes son:

  • Emisión de vídeos e imágenes con el objetivo de amenazar o herir los sentimientos de la persona acosada por aplicaciones de mensajería instantánea.
  • Difusión de mentiras a través de imágenes o textos modificados para avergonzar a la persona por las redes sociales. 
  • Hacerse pasar por la persona a través de perfiles falsos para ridiculizarla. 
  • Amenaza y difusión de imágenes íntimas o ridiculizantes de la persona por redes sociales y mensajería. 

En estos casos suelen compaginarse el acoso en la vida real con el ciberacoso, consiguiendo un acoso a lo largo de todo el día del afectado, ya que si se realiza en la vida real este acaba cuando se va del lugar o está en casa. Pero con el ciberacoso se consigue agredir psicológicamente a la persona durante todo el día, siendo los resultados de esta clase de acoso peores. 

Intervención ciberacoso

  1. Mantener conversación abierta para conseguir identificar el problema
  2. No minimizar ni exagerar la situación, sino dejarla en el mismo perfil y buscar solución
  3. Escucha activa de las necesidades del alumno
  4. Conversar con los agresores y no mantener en secreto para que no aumente el aislamiento
  5. No fomentar la venganza por parte del afectado
  6. Evitar que se comparta información que perjudique aún más al afectado
  7. Ayudar al afectado a configurar la privacidad de sus redes sociales y mensajería para que no puedan utilizar su información personal.
  8. Impartir información sobre prevención y herramientas que dan las redes sociales para bloquear y reportar el acoso por estas plataformas.

Aprovecha la oportunidad y fórmate de la mano de Euroinnova en el Posgrado Acoso y Ciberacoso Escolar para obtener una información relevante y necesaria para todos los profesionales de la educación, con la que conocer la violencia que se ejerce en este aspecto, siendo capaces de detectar, evaluar e intervenir para ayudar al afectado.

Con la realización de este Posgrado 100% Online conseguirás una Doble Titulación, una de ellas Universitaria con 5 Créditos ECTS, siendo la formación puntuable como otros méritos en oposiciones. 

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¡Te estamos esperando!

Preguntas al director académico sobre el Posgrado acoso y ciberacoso escolar

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