Matricúlate en este Posgrado en Estimulación Sensorial Online y recibe varias titulaciones por Euroinnova International Online Education y la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
550 horas - 10 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
Acompañamiento
Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Postgrado en Estimulación Sensorial Cognitiva en Educación Infantil (Triple Titulación + 10 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Teresa López

MURCIA

Opinión sobre Postgrado en Estimulación Sensorial Cognitiva en Educación Infantil (Triple Titulación + 10 Créditos ECTS)

Teresa López, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

Por reciclaje formativo.

Teresa López, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

He mejorado algunos de los conocimientos que ya tenia y he ampliado otros nuevos, bastante interesantes.

Teresa López, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

la facilidad para su realización, sin horarios fijos y con la ayuda de mi tutora asignada.

Teresa López, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

Nada más.

Irene Morales

MADRID

Opinión sobre Postgrado en Estimulación Sensorial Cognitiva en Educación Infantil (Triple Titulación + 10 Créditos ECTS)

Irene Morales, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

Me apasiona esta temática y me viene bien profundizar en ello a nivel laboral.

Irene Morales, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

Cómo trabajar lo propioceptivo, vestivular y demás áreas sensoriales y ayudar al niño a superar las dificultades y problemas sensoriales a medida que se expone a los estímulos, entre otras cosas.

Irene Morales, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Que la información fue muy interesante y fácil de comprender. Los profesores siempre están ahí cuando más los necesito, etc.

Irene Morales, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

Todo ha estado perfecto. Me encanta cómo trabajan los docentes en la plataforma. Estoy muy complacida con la instrucción y educación que ustedes me brindan.

Jon Colorado

BALEARS (ILLES)

Opinión sobre Postgrado en Estimulación Sensorial Cognitiva en Educación Infantil (Triple Titulación + 10 Créditos ECTS)

Jon Colorado, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

Titulaciones y precio.

Jon Colorado, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

Los diferentes desarrollos del niño por etapas, teorías de grandes psicólogos y recursos para trabajar con los niños.

Jon Colorado, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Me ha parecido muy interesante todo el temario, pero por decir algo, quizás lo que menos haya llamado mi atención sean los contenidos relacionados con el desarrollo perceptivo.

Jon Colorado, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

Una mayor ejemplificación que apoye la teoría.

Raquel Ibáñez

BURGOS

Opinión sobre Postgrado en Estimulación Sensorial Cognitiva en Educación Infantil (Triple Titulación + 10 Créditos ECTS)

Raquel Ibáñez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

Me matriculé en el posgrado en estimulación sensorial por sus salidas laborales.

Raquel Ibáñez, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

Cómo poder ayudar a los niños y niñas a desarrollar al máximo sus sentidos.

Raquel Ibáñez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Conocer las salas Snoezelen, ya que no sabía nada de su existencia.

Raquel Ibáñez, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

Más actividades prácticas.

Maria Soladana

MADRID

Opinión sobre Postgrado en Estimulación Sensorial Cognitiva en Educación Infantil (Triple Titulación + 10 Créditos ECTS)

Maria Soladana, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

La modalidad online me facilitaba mucho al realización del mismo

Maria Soladana, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

Los conceptos son muy aplicables a la vida laboral

Maria Soladana, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

No tenía experiencia en infantil, y desarrolla actividades y técnicas muy útiles

Maria Soladana, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

Buena

Lorenzo A. D.

VALENCIA

Opinión sobre Postgrado en Estimulación Sensorial Cognitiva en Educación Infantil (Triple Titulación + 10 Créditos ECTS)

Los contenidos están bien explicados y es un curso online que se ofrece a muy buen precio. Además, las titulaciones me van a puntuar en unas oposiciones, así que todo perfecto. Seguiré formándome en Euroinnova.
* Todas las opiniones sobre Postgrado en Estimulación Sensorial Cognitiva en Educación Infantil (Triple Titulación + 10 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Posgrado en estimulación sensorial

POSGRADO EN ESTIMULACIÓN SENSORIAL. Adquiere un aprendizaje único para trabajar el desarrollo físico emocional en la infancia. Adicionalmente, obtén varias titulaciones baremables en oposiciones y bolsas de empleo. ¡Da un paso más en tu carrera profesional y disfruta de la modalidad 100% online junto a Euroinnova International Online Education!

Resumen salidas profesionales
de Posgrado en estimulación sensorial
Debemos saber que durante la infancia será de vital importancia conocer a fondo las necesidades y obligaciones de los más pequeños para ofrecerles una educación y una serie de valores indispensables para un correcto desarrollo tanto físico como emocional. Para ello el aula multisensorial va más allá de ser una simple herramienta educativa para los alumnos con necesidades educativas especiales, es una terapia estimulativa controlada cuyo objetivo es la integración de los sentidos y la mejora de la calidad de vida en todas aquellas personas con un déficit físico o psíquico específico. Este curso online de Postgrado en Estimulación Sensorial Cognitiva en Educación Infantil ofrece una formación especializada en la materia.
Objetivos
de Posgrado en estimulación sensorial
El Posgrado en Estimulación Sensorial tiene los siguientes objetivos: - Aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento. - Conocer los diferentes tipos de estimulaciones que se pueden aplicar según las diferentes necesidades de los alumnos. - Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo. - Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz. - Planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios. - Analizar, elaborar y aplicar instrumentos y técnicas de evaluación que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos. - Definir y aplicar técnicas y procedimientos para valorar el aprendizaje de los niños y niñas, comprobando las capacidades desarrolladas y los logros obtenidos. - Definir actuaciones específicas para niños y niñas con necesidades educativas especiales/específicas. - Valorar la exploración de las cualidades sensoriales de los objetos como medio para favorecer el desarrollo infantil. - Valorar la educación psicomotriz como necesidad de exploración del ser humano para lograr el conocimiento de sí mismo y de su entorno, y para situar la intervención educativa.
Salidas profesionales
de Posgrado en estimulación sensorial
Los conocimientos adquiridos en esta formación son aplicables, profesionalmente, en los siguientes ámbitos de conocimiento: Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud y Magisterio, en cualquiera de sus especialidades: Educación Social, Logopedia, Medicina y Terapia Ocupacional, entre otras.
Para qué te prepara
el Posgrado en estimulación sensorial
Este Posgrado en Estimulación Sensorial te da a conocer herramientas para entender y estimular el crecimiento, conociendo los objetivos esenciales de la estimulación multisensorial y su aplicación, así como la estimulación somática y la estimulación vibratoria, y cómo aplicarlas.
A quién va dirigido
el Posgrado en estimulación sensorial
Este curso online está dirigido a todas aquellas personas, (estudiantes o profesionales), que quieran adquirir una formación específica en estimulación multisensorial en el aula.
Metodología
de Posgrado en estimulación sensorial
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Posgrado en estimulación sensorial

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Concepto de infancia
  2. Evolución del concepto: transformación histórica
  3. Los derechos de la infancia, principios fundamentales de los derechos del niño
  4. La infancia: etapas de la infancia
  1. La socialización en la infancia
  2. Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración en la infancia: entrevistas familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portafolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación
  3. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
  4. La figura del maestro/a en la infancia
  1. La cognición
  2. El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia
  3. Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget
  4. Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget
  5. El proceso cognitivo
  6. Limitaciones en el desarrollo cognitivo
  1. Las sensaciones y las bases psicológicas
  2. Clasificación de las sensaciones
  3. Procesos sensoriales y perceptivos
  4. Los sentidos
  5. El sentido del equilibrio
  1. Introducción al desarrollo perceptivo
  2. Características del desarrollo perceptivo
  3. Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial
  4. Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales
  1. Desarrollo motor
  2. Fases del desarrollo infantil
  3. Factores que determinan el desarrollo motor
  4. Desarrollo perceptivo motor
  5. Componentes perceptivos motores
  6. Desarrollo neuromotor
  7. Desarrollo de la postura corporal del niño
  8. Motricidad y objetivos de la motricidad
  1. Teorías de la psicomotricidad
  2. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
  3. Funciones de la psicomotricidad
  4. Concepto de esquema corporal
  5. Elementos del esquema corporal
  1. Control tónico
  2. Control postural
  3. Estructuración espacio-temporal
  4. Lateralidad
  5. Factores que afectan a la lateralidad
  6. Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
  7. Estimulación en el desarrollo psicomotriz
  1. Necesidades Educativas Especiales: concepto y normativa
  2. Tipos de Necesidades Educativas Especiales
  3. Discapacidad
  4. Discapacidad auditiva
  5. Discapacidad visual
  1. Altas capacidades
  2. Trastornos del neurodesarrollo
  3. Evaluación a través de la observación
  4. Atención a la diversidad
  1. Técnicas para el desarrollo cognitivo
  2. Técnicas para el desarrollo sensorial
  3. Técnicas para el desarrollo motor
  4. Técnicas para el desarrollo psicomotor
  1. Teorías del aprendizaje y sus implicaciones
  2. Teoría del aprendizaje de Piaget
  3. Aprendizaje significativo de Ausubel
  4. Aprendizaje según Vygotski
  5. Teoría del aprendizaje de Bruner
  6. Teoría del aprendizaje de Wittrock
  7. Teoría del aprendizaje de Sigmund Freud
  1. La cognición
  2. Desarrollo cognitivo: etapas
  3. Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo
  4. La estimulación cognitiva
  1. Desarrollo motor
  2. Leyes del desarrollo
  3. Desarrollo neuromotor
  4. Desarrollo perceptomotor
  5. Desarrollo de la postura corporal en el niño o niña
  6. La motricidad gráfica
  1. Las sensaciones
  2. Los sentidos
  3. El sentido del equilibrio
  4. El desarrollo sensorial
  1. La psicomotricidad
  2. Función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motriz
  3. El esquema corporal
  4. Elementos del esquema corporal
  5. El control tónico
  6. El control postural
  7. La estructuración espacio-temporal
  8. La lateralidad
  1. Sala de psicomotricidad y sus características
  2. Organización de la sala de psicomotricidad
  3. El técnico de la psicomotricidad
  4. Los materiales de la sala de psicomotricidad
  5. Ejercicios de estimulación sensorial
  6. Ejercicios respiratorios
  7. Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego
  1. El papel de la estimulación multisensorial en discapacidad
  2. Alumnado con Discapacidad Visual. Discapacidad sensorial
  3. Alumnado con Discapacidad Auditiva
  4. Alumnado con Discapacidad Intelectual
  5. Alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo
  6. Físicos y verbales. Tipos y características
  1. La estimulación en las primeras etapas de la vida. Atención temprana
  2. La estimulación multisensorial: Snoezelen
  3. Sistemas sensoriales
  4. Terapia de integración sensorial
  5. Espacio snoezelen
  1. El profesional en estimulación multisensorial: Terapeuta ocupacional
  2. El trabajo en estimulación multisensorial
  3. La comunicación basal en estimulación
  4. La musicoterapia en estimulación multisensorial
  1. La educación sensorial
  2. Materiales utilizados para la educación sensorial
  3. Recursos y actividades
  4. - Actividades y recursos en educación del gusto

Titulación de Posgrado en estimulación sensorial

Triple Titulación:

Titulación de Postgrado en Estimulación Sensorial Cognitiva en Educación Infantil expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Estimulación Multisensorial en el Aula por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Postgrado Estimulacion Sensorial Cognitiva Educacion InfantilPostgrado Estimulacion Sensorial Cognitiva Educacion InfantilPostgrado Estimulacion Sensorial Cognitiva Educacion InfantilPostgrado Estimulacion Sensorial Cognitiva Educacion Infantil
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* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Posgrado en estimulación sensorial

Información complementaria

Posgrado en Estimulación Sensorial

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POSGRADO EN ESTIMULACION SENSORIAL

Especialízate en estimulación sensorial junto a Euroinnova

La estimulación sensorial consiste en la estimulación de todos los sentidos mediante diferentes estímulos y actividades significativas que controladas por un terapeuta pero dejando al niño libertad para explorar y descubrir el entorno. 

La estimulación cognitiva y sensorial permite el desarrollo de diversas actividades que tienen el fin de mejorar ciertos aspectos cerebrales. Entre estos, destacan: la memoria, el lenguaje, la orientación espacio-temporal, el cálculo numérico y la atención. Esta disciplina no solo es útil para trabajarla con niños que presenten algún tipo de trastorno relacionado, sino también con todos en general, dentro de las aulas.

Para conseguir los objetivos que engloba la estimulación sensorial es necesario trabajar los sentidos. Cuando se estimula la vista, el oído, el gusto y el tacto, en educación infantil, se presentan respuestas muy significativas.

Los ejercicios y estímulos destinados a alcanzar estas mejoras deben ser controlados por profesionales debidamente capacitados. Entre estos, destacan: terapeutas, maestros/as, psicólogos/as y personal sanitario.

Es sumamente importante que los niños puedan explorar y descubrir con libertad las sensaciones que perciben a través de cualquier estimulación de carácter cognitivo-sensorial. De este modo, fluye cualquier resultado que, sin duda, va a acompañarles durante toda su vida. 

¿Qué ventajas tiene estudiar la estimulación sensorial?

Durante los primeros años de desarrollo, el cerebro construye su sistema de cableado. La actividad en el cerebro articula pequeñas conexiones eléctricas llamadas sinapsis. La estimulación infantil beneficia la estimulación sensorial para los niños. Ayudando a estimular su pensamiento lógico y promoviendo la comunicación no verbal.

La etapa infantil es la de mayor importancia para desarrollar un cerebro de la mejor manera posible. Este intenso periodo de crecimiento necesita de estímulos capaces de crear las máximas redes cerebrales posibles. Durante la etapa de la niñez se presenta el deseo de aprender como necesidad biológica.

Algunas de las ventajas de la estimulación sensorial son: 

  • Aumentar la curiosidad, atención concentración así como el deseo de aprendizaje.
  • Promover el pensamiento lógico a partir de experiencias. 
  • Estimula la comunicación no verbal, aumentando así la capacidad de expresión. 
  • Desarrollo de las relaciones positivas con otros niños y con adultos con los que interactúan. Fijándose también en ellos y copiando su reacción a diferentes estímulos. 
  • Mejorar el aprendizaje en el futuro: Fomentar al desarrollo del cerebro cada día y manteniéndolo en constante repetición y memorización crea una facilidad futura mayor para aprender. 
  • Ayuda a aceptar los estímulos que recibimos del entorno: Crea la aceptación de aquello que pasa fuera del alcance de nuestros actos. 
  • Conocimiento del propio cuerpo: Ayuda al aprendizaje y conocimiento de las distintas partes del cuerpo. Sin duda, el conocimiento del propio cuerpo es esencial para el desarrollo cognitivo y motriz. 

¿En qué consiste la psicomotricidad infantil?

En educación infantil, la psicomotricidad es la disciplina que ayuda a niños y beber a controlar sus movimientos.

Para conseguir el dominio corporal, la psicomotricidad trabaja sobre la comunicación entre los niños, potenciando su capacidad de relacionarse. Asimismo, aborda actividades para fortalecer la salud mental y física.

El trabajo psicomotriz se lleva a cabo en la etapa escolar, ya sea en la propia aula o en sesiones específicas de psicología, a nivel grupal o individual, dependiendo de las necesidades de los niños.

Por supuesto, esta labor puede prolongarse durante la etapa adulta y, cómo no, en la tercera edad, pues proporciona grandes beneficios para la vida diaria de las personas.

POSGRADO EN ESTIMULACIÓN SENSORIAL ONLINE

Si quieres seguir informándote sobre la estimulación sensorial puedes visitar nuestro blog especializado y disfrutar del mejor contenido /para-que-sirve-la-estimulacion-sensorial

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Aprovecha esta oportunidad de formación online, con la que podrás establecer tus propios horarios de estudio y llevar a cabo el seguimiento de la formación desde el lugar que elijas. Esto será gracias al Posgrado en Estimulación Sensorial Infantil que se te ofrece desde Euroinnova International Online Education.

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Estas son otras formaciones relacionadas con este ámbito profesional que pueden interesarte y encajar más con tus necesidades laborales y formativas:

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Preguntas al director académico sobre el Posgrado en estimulación sensorial

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