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Plan de estudios de Curso De Psicologia Clinica En Terapias Cognitivas

CURSO DE PSICOLOGÍA CLÍNICA EN TERAPIAS COGNITIVAS. Aprovecha esta oportunidad que te brindamos con este curso online de psicología clínica y hazte experto en técnicas cognitivas de la manera más cómoda y efectiva en EuroinnovaSi tienes dudas o necesitas más información, no dudes en contactarnos.

Resumen salidas profesionales
de curso de psicologia clinica en terapias cognitivas
Si quiere conocer en profundidad los aspectos relevantes de la Técnicas Cognitivas dentro de la Psicología Clínica, con el Curso de Técnicas Cognitivas aplicadas a la Psicología Clínica podrá adquirir los conocimientos necesarios sobre este conjunto de técnicas. Hoy en día es muy importante estar actualizado en cuanto a técnicas que se puedan aplicar en clínica, por eso, estudiar en profundidad todos los elementos y métodos que componen las técnicas cognitivas le servirá para su posterior aplicación. Gracias a la realización de este curso conocerá todos los aspectos fundamentales de la temática.
Objetivos
de curso de psicologia clinica en terapias cognitivas
Los objetivos que se pretenden alcanzar en el presente Curso de Psicología Clínica son los siguientes:
- Adquirir una visión objetiva de la Psicología como área de conocimiento y como ciencia, atendiendo a los principios básicos que la definen y a los objetivos principales de funcionamiento.
- Conocer las implicaciones del razonamiento en la cognición humana, en base a las funciones cognitivas y al desarrollo cognitivo.
- Describir los objetivos de la intervención educativa en el desarrollo cognitivo, atendiendo a los materiales, recursos y actividades propuestas.
- Aprender a diferenciar entre pensamientos, emociones y conductas, conociendo su relación e impacto.
- Definir la estimulación cognitiva, los principios básicos y las capacidades cognitivas superiores.
- Distinguir las técnicas de estimulación cognitiva.
- Definir la intervención en funciones cognitivas y la intervención en memoria, destacando la evaluación, los objetivos generales y la metodología de ésta última.
- Resaltar la importancia de la intervención de funciones cognitivo-afectivas, concretamente intelectuales y psicoafectivas.
- Describir las técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal y las técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
- Conocer los aspectos necesarios para llevar a cabo la estimulación de las funciones cognitivas
Salidas profesionales
de curso de psicologia clinica en terapias cognitivas
Una vez finalizada la formación en el presente curso, habrás adquirido los conocimientos y habilidades que aumentarán tus expectativas laborales en los siguientes sectores: Psicología, Clínicas, Terapia, Apoyo psicológico e Intervención.
Para qué te prepara
el curso de psicologia clinica en terapias cognitivas
Este Curso de Técnicas Cognitivas aplicada a la Psicología Clínica le prepara conocer los aspectos de la práctica clínica en psicología, concretamente la aplicación de las técnicas cognitivas en la terapia de los diferentes trastornos psicológicos, prestando atención a los factores fundamentales de este fenómeno para realizar su labor de manera profesional
A quién va dirigido
el curso de psicologia clinica en terapias cognitivas
El presente curso de Técnicas Cognitivas aplicadas a la Psicología Clínica está dirigido a todos aquellos profesionales del entorno de la psicología clínica que deseen seguir formándose en el ámbito clínico, concretamente a las técnicas cognitivas, así como a cualquier persona interesada en formar parte de este ámbito que quiera adquirir conocimientos sobre Técnicas Cognitivas y su aplicación.
Metodología
de curso de psicologia clinica en terapias cognitivas
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso De Psicologia Clinica En Terapias Cognitivas

  1. Concepto de psicología
  2. - Orígenes de la psicología actual

    - Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX

  3. Nociones básicas de psicología
  4. Personalidad y teorías de la personalidad
  5. Formas de la conducta y de la conciencia
  6. Mecanismos de defensa de la personalidad
  7. Psicología holística como alternativa a la psicoterapia
  1. El razonamiento en la cognición humana
  2. - Funciones cognitivas

    - Desarrollo cognitivo: entrenamiento de las funciones cognitivas

  3. Terapia cognitiva del comportamiento
  4. - Origen de la Terapia Cognitivo

    - Terapia Racional emotiva: Modelo A-B- C

  5. Rehabilitación cognitiva
  6. - Entrenamiento de funciones cognitivas

  7. Recursos para terapia cognitiva
  1. Diferentes teorías del aprendizaje cognitivo
  2. - Teoría del aprendizaje de Piaget

    - Aprendizaje significativo de Ausubel

    - Aprendizaje según Vygotski

    - Teoría del aprendizaje de Bruner

    - Teoría del aprendizaje de Wittrock

    - Teoría del aprendizaje de Sigmund Freud

  3. El proceso cognitivo: inteligencia; atención y memoria; creatividad; reflexión y razonamiento
  4. La estructuración y organización espacio-temporal
  5. - Organización espacial

    - Organización temporal

    - Criterios para una adecuada organización espacial y temporal

  6. Distorsiones cognitivas
  1. Taxonomía cognitiva
  2. - Productos cognitivos

    - Operaciones cognitivas

    - Proposiciones cognitivas

    - Estructuras cognitivas

  3. Diferencias entre pensamientos, emociones y conductas
  4. - Relaciones entre pensamientos, emociones y conductas

    - Impacto de los pensamientos

    - Impacto de las emociones

  5. Técnicas para identificar cogniciones
  6. - Identificación de pensamientos automáticos negativos

    - Identificación de pensamientos obsesivos

    - Exploración de creencias intermedias y creencias nucleares

  1. Funciones cognitivas
  2. Capacidades cognitivas superiores
  3. Definición de estimulación cognitiva y principios básicos
  4. Programas de estimulación cognitiva
  5. - Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.)

    - Terapia de reminiscencia

    - Terapia comportamental

  6. Afectación cognitivas en distintas patologías
  7. Evaluación cognitiva
  8. - Estructura de una sesión

  9. Ejemplos de programas de estimulación cognitiva
  1. Técnicas cognitivas
  2. Técnicas de restructuración cognitiva
  3. - Técnica racional emotivo - conductual de Ellis

    - Terapia cognitiva de Beck

  4. Técnicas de habilidades de afrontamiento
  5. - Entrenamiento de inoculación de estrés

    - Entrenamiento en autoinstrucciones de Meichenbaum

  6. Técnicas de solución de problemas
  7. - Técnica de solución de problemas de D´Zurilla-Goldfried

  1. Técnicas para detener pensamientos automáticos negativos
  2. - Técnicas de refocalizacion atencional (distracción)

    - Técnicas de imaginación

  3. Técnicas conductuales para modificar cogniciones
  4. - Experimentos conductuales para el cambio cognitivo

    - Ejercicios de exposición interoceptiva

    - Activación conductual

    - Modelado simbólico o cognitivo

  5. Técnicas de condicionamiento encubierto
  6. - Reforzamiento positivo encubierto

    - Reforzamiento negativo encubierto

    - Extinción encubierta

    - Coste encubierto de respuesta

  7. Técnica de visualización cognitiva
  8. - Reglas para crear visualizaciones efectivas para la autoestima

  9. Entrenamiento de funciones cognitivas
  10. - Programas de entrenamiento inespecífico

    - Programas de entrenamiento específico

  1. Intervención en funciones cognitivas
  2. Intervención en memoria
  3. - Evaluación

    - Objetivos generales

    - Metodología

  4. Orientación a la realidad
  5. - Evaluación

    - Objetivos generales

    - Pautas generales de trabajo

    - Metodología

    - Información básica en orientación

  1. Intervención en funciones intelectuales
  2. - Percepción-atención

    - Memoria

    - Lenguaje

    - Razonamiento

  3. Intervención en funciones psicoafectivas
  4. - Depresión

    - Ansiedad

  1. Introducción al entrenamiento cognitivo
  2. - Razonamiento (pensamiento crítico, lógico y creativo, técnicas de inducción y síntesis, entre otros) y orientación y razonamiento espacial

    - Atención y memoria

    - Lectoescritura, comprensión verbal y comunicación verbal

    - Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal

  3. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento
  4. Estrategias compensatorias
  5. - Programa de rehabilitación de Sohlberg y Matter

  6. Evaluación de las áreas de deficiencias
  1. Afectación de las funciones cognitivas en la EA
  2. - Fase inicial

    - Fase Moderada

    - Fase Severa

  3. Estimulación de la percepción en paciente con EA
  4. - Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción

  5. Estimulación de la atención en pacientes con EA
  6. - Ejercicios para la estimulación cognitiva de la atención

  7. Estimulación de la memoria en pacientes con EA
  8. - Ejercicios de estimulación cognitiva para la memoria

  9. Estimulación del lenguaje en pacientes con EA
  10. - Ejercicios para la estimulación cognitiva del lenguaje

  11. Estimulación y mejora de las praxias en pacientes con EA
  12. - Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer

  13. Estimulación y mejora de la orientación en pacientes con EA
  14. - Ejercicios de estimulación y mejora de la orientación

    - Terapia de orientación a la realidad

  15. Estimulación de las funciones ejecutivas y razonamiento en pacientes con EA
  16. - Ejercicios para la estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas

    - Entrenamiento del razonamiento

Titulación de Curso De Psicologia Clinica En Terapias Cognitivas

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

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4,9
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Cristina Argüelles

ASTURIAS

Opinión sobre el Especialista en Psicologia Clinica: Tecnicas Cognitivas

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La aplicabilidad real de la psicología clínica y sus procesos mentales

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Los apuntes.

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Inmaculada Morales

GRANADA

Opinión sobre el Especialista en Psicologia Clinica: Tecnicas Cognitivas

Inmaculada Morales, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Intentar aprender a ayudar un poco más a mis pacientes.

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Todo

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Maria Plens

LLEIDA

Opinión sobre el Especialista en Psicologia Clinica: Tecnicas Cognitivas

Maria Plens, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Bastante sobre psicología clínica.

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Todo en general.

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Meritxell Janer

BALEARS (ILLES)

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Meritxell Janer, ¿qué has aprendido en el Curso online?

El papel del psicólogo en diferentes ámbitos jurídicos

Meritxell Janer, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Conocer las funciones del psicólogo.

Meritxell Janer, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Más información sobre perfiles psicológicos

Francisco Quirós

CÁDIZ

Opinión sobre el Especialista en Psicologia Clinica: Tecnicas Cognitivas

Francisco Quirós, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Todo el temario.

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Más casos prácticos.

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* Todas las opiniones sobre el Curso online Especialista en Psicologia Clinica: Tecnicas Cognitivas, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

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Claustro docente de Curso De Psicologia Clinica En Terapias Cognitivas

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Ana Maria Trigo Fonta
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Grado en Nutrición Humana y Dietética, Máster en Nutrición Humana, Máster en Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales del Crecimiento y Desarrollo
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Euroinnova Formación
María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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