Inscríbete en nuestro Postgrado de Programación con Scratch y obtén una Doble Titulación con Título Universitario Baremable en Oposiciones expedido por la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
6 meses - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
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Personalizado

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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Postgrado en Scratch: Experto en Programación para Todos + Titulación Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Mario Jimenez

GRANADA

Opinión sobre Postgrado en Scratch: Experto en Programación para Todos + Titulación Universitaria

Me ha gustado mucho este postgrado de programación con Scratch online porque he podido aumentar mis conocimientos de cara a mi trabajo actual.

Rodrigo Hurtado

SORIA

Opinión sobre Postgrado en Scratch: Experto en Programación para Todos + Titulación Universitaria

Buena relación calidad-precio con el postgrado de programación con scratch online.

Mariano Garfias

CUENCA

Opinión sobre Postgrado en Scratch: Experto en Programación para Todos + Titulación Universitaria

Me ha encantado el postgrado de programación con scratch online porque he podido obtener ciertas habilidades dentro de este ámbito a la vez que trabajaba.

Antonio Bueno

CASTELLÓN

Opinión sobre Postgrado en Scratch: Experto en Programación para Todos + Titulación Universitaria

Con el postgrado de programación con scratch online he conseguido el objetivo de describir y contextualizar diferentes conceptos relacionadas con las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.

Paco T.

ALBACETE

Opinión sobre Postgrado en Scratch: Experto en Programación para Todos + Titulación Universitaria

En el postgrado de programación con scratch online he logrado mi objetivo de conocer los conocimientos básicos sobre la alfabetización audiovisual y sus principales elementos: vídeo y televisión.
* Todas las opiniones sobre Postgrado en Scratch: Experto en Programación para Todos + Titulación Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Postgrado de programación con Scratch

POSTGRADO DE PROGRAMACIÓN CON SCRATCH. Aprovecha esta oportunidad y fórmate en el Postgrado de Programación con Scratch para convertirte en todo un profesional informático. Si tienes alguna duda o necesitas más información no dudes en llamarnos. ¡Te esperamos en Euroinnova International Online Education con muchas ganas!

Resumen salidas profesionales
de Postgrado de programación con Scratch
Hoy en día, el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son un elemento básico en el ámbito educativo, ya que permiten ofrecer al alumnado un proceso de enseñanza-aprendizaje adaptado a la realidad de la sociedad en la que se van a desarrollar. Es por esto que las nuevas tecnologías debe integrarse paulatinamente en todas las áreas y niveles de la educación. En este sentido, las competencias profesionales en el área de la programación resulta de gran utilidad e interés, no solo para el desarrollo de habilidades informáticas, sino también para el desarrollo de competencias relacionadas con el pensamiento lógico y la resolución de problemas. Para facilitar la adquisición de estas habilidades, el MIT desarrolló el lenguaje de programación scracth, especialmente orientado a los más pequeños y al entorno educativo. Por medio del presente curso de scratch programar en educación se ofrece al alumnado la formación adecuada para realizar de forma eficiente la integración de las TIC en el ámbito educativo, especializándose en el uso de scratch.
Objetivos
de Postgrado de programación con Scratch
Entre los objetivos del postgrado de programación con scratch destacamos: - Describir y contextualizar diferentes conceptos relacionadas con las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. - Conocer los conocimientos básicos sobre la alfabetización audiovisual y sus principales elementos: vídeo y televisión. - Identificar los principales objetivos de la informática y su utilización en contextos educativos. - Analizar las aplicaciones didácticas de los programas informáticos y el software educativo. - Adquirir conocimientos acerca de los sistemas interactivos multimedia que se puede emplear en el centro educativo. - Realizar una introducción a scratch. - Conocer la programación estructurada con scratch. - Conocer las sentencias condicionales en scratch. - Conocer el uso de bucles o ciclos en scratch. - Conocer el uso combinado de sentencias condicionales y ciclos en scratch. - Conocer el uso de variables en scratch. - Conocer los fundamentos del desarrollo de proyectos con Scratch. - Aprender a trabajar con sprites. - Conocer el diseño de fondos y escenarios. - Aplicar sonidos y efectos de sonido. - Conocer las ejecuciones y operadores. - Conocer el diseño avanzado en scratch y animaciones. - Realizar interacciones.
Salidas profesionales
de Postgrado de programación con Scratch
Tras finalizar la presente formación, habrás adquirido las competencias necesarias para ejercer profesionalmente en los siguientes sectores: Educación, enseñanza, primaria, secundaria, programación, scratch, aplicación didáctica de las TIC, etc.
Para qué te prepara
el Postgrado de programación con Scratch
Gracias a este curso de scratch programar en educación podrás adquirir las competencias y habilidades necesarias para implementar el uso de las tic en el ámbito pedagógico, especializándote en el uso de scratch, un sencillo lenguaje de programación orientado al ámbito educativo, especialmente ideado para que los más pequeños y personas sin conocimientos previos puedan aprender los fundamentos de la programación.
A quién va dirigido
el Postgrado de programación con Scratch
El curso de scratch programar en educación se dirige a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación, que quieran aprender todo lo necesarios para realizar de forma correcta la integración de las TIC a nivel pedagógico, a la vez que aprenden a dominar el lenguaje de programación scratch, especialmente orientado a fines pedagógicos. De igual forma, se dirige a cualquiera que por cuestiones personales o profesionales quiera aprender a utilizar scratch.
Metodología
de Postgrado de programación con Scratch
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Postgrado de programación con Scratch

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Concepto de tecnología
  2. Relación entre ciencia, tecnología y sociedad
  3. Actitudes de la sociedad ante la tecnología
  4. Concepto de Tecnología Educativa
  5. Fundamentos de la Tecnología Educativa
  6. Vertiente de desarrollo de la Tecnología Educativa
  7. Ámbitos de trabajo en Tecnología Educativa
  1. Evolución de las tecnologías de la información y la comunicación
  2. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
  3. Internet: historia de su desarrollo y sus servicios de uso general
  4. - Historia de su desarrollo

    - Servicios de Internet de uso general

  5. Sociedad de la Información
  6. - Concepto de Sociedad de la Información

    - Las repercusiones de las nuevas tecnologías

  1. Definición de nuevas tecnologías
  2. Aportaciones de las NTIC a la educación
  3. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
  4. - Rol del profesor y del alumnado

    - El alumno como nuevo agente del aprendizaje

    - Alumnado con capacidad de elección

    - Nuevo alumnado con nuevas capacidades

    - Capacidad de adaptación de los cambios

  5. Funciones de los medios
  6. Niveles de integración y formas básicas de uso
  7. NTIC y educación
  1. Introducción a la comunicación
  2. - Elementos de la comunicación

    - Proceso de la información

  3. Comunicación visual y el lenguaje visual
  4. El sonido
  5. Lenguaje audiovisual
  6. - Aspectos morfológicos

    - Aspectos sintácticos

    - Aspectos semánticos

  1. ¿Qué es el vídeo?
  2. El vídeo en educación
  3. - Objetivos del empleo del vídeo en educación

    - Funciones del vídeo en educación

    - Ventajas e inconvenientes del vídeo en educación

  4. El empleo del vídeo en educación
  1. Introducción: Concepto de Televisión
  2. Televisión: educación formal e informal
  3. Aprender a ver la televisión
  4. Concepto de Televisión Educativa
  5. - Característica de la Televisión Educativa

    - Funciones de la Televisión Educativa

  6. Utilización de la Televisión Educativa
  7. Televidentes críticos
  1. Informática educativa
  2. Utilización de la informática en educación
  3. - Concepción de integración curricular de la informática

    - Formación y actualización permanente del profesorado

    - Propuesta organizativa

  1. Alfabetización informática
  2. Lenguaje informático
  3. Hardware
  4. - Dispositivos internos

    - Dispositivos externos (periféricos)

  5. Software
  6. Orgware
  1. Integración de las aplicaciones didácticas de la informática
  2. Aplicaciones didácticas comunes
  3. - Objeto de estudio

    - Soporte recurso didáctico

    - Medio de creación y expresión

  4. Aplicaciones didácticas específicas
  5. - Herramienta de trabajo

    - Simulador

    - Gestión administrativa y de enseñanza

    - Gestión de entornos

    - Medios de comunicación

    - Tutor

  6. Software educativo
  7. - Juegos didácticos (EAO)

    - Videojuegos

    - Videojuegos educativos o didácticos

    - Libros multimedia

  1. Concepto de multimedia
  2. Relación entre hipertexto, hipermedia y multimedia
  3. - Hipertexto

    - Multimedia

    - Hipermedia

  4. Características de la hipermedia
  5. Códigos o medios de la información
  6. Clasificación de los multimedia
  7. - Según el sistema de navegación

    - Según el nivel de control del profesional

  1. ¿Qué es Scratch?
  2. Bloques de programación
  3. Comunidad Scratch
  4. Scratch en la educación
  5. Consejos para aprender Scratch
  1. ¿Qué es programación estructurada?
  2. Entorno de programación de Scratch
  3. Creando un proyecto en Scratch
  1. ¿Qué son las sentencias condicionales?
  2. Condicionales en Scratch
  3. Operadores
  4. Ejemplo de sentencia condicional en Scratch
  5. Sentencias condicionales anidadas
  6. Sensores
  7. Casos de uso en la vida real
  1. Bucles en Scratch
  2. Instrucción break
  3. Evitar bucles infinitos
  4. Testeo y depuración de programas con bucles
  1. Sentencias condicionales y ciclos
  2. Integración de sentencias condicionales y ciclos en proyectos
  3. Consejos para el uso combinado
  1. Definición de variables
  2. Tipos de variables: globales y locales
  3. Declaración y asignación de variables
  4. Variables en operaciones matemáticas y lógicas en Scratch
  5. Uso de variables en proyectos
  6. Ejemplo de programa utilizando variables
  7. Consejos para el uso efectivo de variables

Titulación de Postgrado de programación con Scratch

Doble Titulación:

Titulación de Postgrado en Scratch: Experto en Programar para Todos con 600 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Scratch ProgramarScratch ProgramarScratch ProgramarScratch Programar
EURO - EUROINNOVA - Privados

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Antonio Martínez Jiménez
Tutor
Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Máster en Robótica, Programación, Diseño e Impresión 3D.
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Técnico informático en desarrollo de aplicaciones multiplataforma (DAM) con especialización en ciberseguridad.
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Aprendizaje para la vida real, contenidos prácticos, adaptados al mercado laboral y entornos de aprendizaje ágiles en campus virtual con tecnología punta

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Postgrado de programación con Scratch

Información complementaria

Postgrado de Programación con Scratch

Euroinnova International Online Education te ofrece la oportunidad de cursar y formarte en el Postgrado de Programación con Scratch 100% online desde tu propia casa y en el horario que tú elijas. ¡Sé todo un profesional con el Postgrado de Programación con Scratch!

Pero, ¿Qué es Scratch?

Scratch es un lenguaje visual de programación centrado en fomentar la creatividad y el pensamiento lógico. Aunque cualquier edad es buena para aprenderlo, los niños/as son destinatarios ideales para Scratch. Enseñándoles a usar Scratch estamos ayudándoles a afrontar y resolver situaciones y problemas de todo tipo de una manera lógica y estructurada.

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Niña con Scratch

Cuando empezamos a enseñar a un niño a programar en Scratch el objetivo principal debería ser que vaya cogiendo soltura y asimilando conceptos, ideas básicas y flujos de trabajo sobre programación y pensamiento computacional de manera divertida y atrayente, para que se genere un interés y base técnica que le anime a seguir.

Sobre Scratch

Scratch está diseñado especialmente para edades entre los 8 y 16 años, pero lo usan personas de todas las edades. Hay millones de personas creando proyectos en Scratch en una amplia variedad de entornos, incluyendo hogares, escuelas, museos, bibliotecas y centros comunitarios.

La habilidad para crear programas de ordenador es una parte importante de la alfabetización en la sociedad actual. Cuando la gente aprende a programar en Scratch, aprende importantes estrategias para resolver problemas, diseñar proyectos y comunicar ideas.

Se usa en más de 200 países y territorios diferentes, y está disponible en más de 70 idiomas.

Los estudiantes están aprendiendo con Scratch en todos los niveles (desde primaria hasta bachillerato) y a través de distintas disciplinas (como matemáticas, informática, lenguaje, arte, sociales).

Scratch está disponible de manera gratuita gracias al apoyo de nuestros donantes. Este apoyo nos ayuda a ofrecer a los niños y niñas de todo el mundo oportunidades para imaginar, crear y compartir.

Beneficios de que los niños aprendan programación con Scratch

Scratch es un lenguaje visual desarrollado por el MIT y que, basándose en bloques que se unen a modo de puzzle, supone un modo sencillo de aprender sobre programación. Pero esa sencillez de la interfaz o su colorido no debe ocultar que estamos ante un lenguaje también muy potente y que admite grandes proyectos que se pueden alcanzar de manera gradual.

"SCRATCH ES UN LENGUAJE QUE PROPICIA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD Y EL PENSAMIENTO LÓGICO DE LOS NIÑOS DE MANERA SENCILLA Y DIVERTIDA".

El uso de Scratch propicia el desarrollo del pensamiento lógico a través de la búsqueda de diferentes soluciones a un problema. Programando, el niño es capaz de desarrollar su capacidad para ser más estructurado y organizado en la gestión de recursos y el uso de herramientas que le lleven a alcanzar la resolución de una tarea concreta.

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Preguntas al director académico sobre el Postgrado de programación con Scratch

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