acnee
ACNEE: Curso Online Atencion al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) en Centros Educativos (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
(Inscríbete cuanto antes en nuestro Curso ACNEE y obtén tu Certificado de Profesionalidad válido para ejercer en toda España)
- Sistema Bliss.
- Sistema PEC.
- Sistema SPC.
- Lenguaje de Signos.
- Alfabeto Dactilológico.
- Sistema Bimodal.
- Palabra Complementada.
- Otros.
- Métodos de anticipación.
- Tipos de agendas para ACNEE.
- Tipos de horarios para ACNEE.
- El horario de trabajo.
- Normas básicas de trato.
- Guías de pasos.
- Protocolos de comunicación entre profesionales.
- Definición de ACNNE: Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales.
- Tipos de patologías. Características y necesidades.
- Físicos y verbales: Tipos y características.
- Ayudas técnicas: Tipos y características. Métodos de aplicación.
- Programación.
- Instrumentos de registros. Resultados y baremaciones.
- Recursos: técnicas de deambulación y desplazamiento.
- Dependencias centro educativo: aulas, talleres y zonas comunes.
- Características y necesidades del ACNEE
- Barreras arquitectónicas.
- Pictogramas relacionados con las dependencias del centro.
- Pictogramas relacionados con las dependencias del centro.
- Programa sobre retirada de ayudas.
- Grado de dependencia.
- Sistema Bliss.
- Sistema PEC.
- Sistema SPC.
- Lenguaje de Signos.
- Alfabeto Dactilológico.
- Sistema Bimodal.
- Palabra Complementada.
- Otros.
- Métodos de anticipación.
- Tipos de agendas para ACNEE.
- Tipos de horarios para ACNEE.
- El horario de trabajo.
- Normas básicas de trato.
- Guías de pasos.
- Habilidades de autonomía: semejanzas y diferencias.
- Diseño de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
- Planificación de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
- Ejecución de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
- Evaluación de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
- Técnicas para la modificación de conducta: observación, aplicación y registro.
- ACNEE: características y tipos.
- Metodologías de trabajo con el ACNEE: tipos y características.
- Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología.
- Coordinación como metodología de trabajo.
- Canales de intercambio de información entre profesionales.
- Canales de intercambio de comunicación con la familia.
- Adaptación Curricular Individualizada.
- Introducción al Plan de atención a la diversidad.
- Espacios y usos
- Material escolar: usos. Ubicación en el aula.
- Discapacidad física: eliminación de barreras físicas/arquitectónicas.
- Discapacidad sensorial: aparatos de ayuda a la movilidad: tipos y características.
- Discapacidad intelectual: ayudas técnicas básicas: tipos y características.
- Otras tipologías de ACNEE: ayudas técnicas básicas: tipos y características.
- Ergonomía.
- Higiene postural del ACNEE y del profesional.
- Cambios posturales y movilizaciones: tipos y características.
- Documentos del centro educativo:
- Normas básicas de higiene y alimentación.
- Normativa vigente en materia de seguridad en los medios de transporte.
- Prevención de riesgos laborales.
- Análisis de los recursos del entorno.
- Dinámicas de grupo.
- Técnicas de relajación.
- Espacio físico para realizar actividades de descanso: organización y preparación.
- Habilidades básicas de autonomía: vestido y desvestido.
- Sistema Bliss.
- Sistema PEC.
- Sistema SPC.
- Lenguaje de Signos.
- Alfabeto Dactilológico.
- Sistema Bimodal.
- Palabra Complementada.
- Otros.
- Métodos de anticipación.
- Tipos de agendas para ACNEE.
- Tipos de horarios para ACNEE.
- El horario de trabajo.
- Normas básicas de trato.
- Guías de pasos.
- Diseño de programas de autonomía e higiene.
- Prevención de riesgos.
- Ejecución: Pautas a seguir. Metodología.
- Recursos: Técnicas de entrenamiento: tipos.
- Programa de control de esfínteres.
- Evaluación.
- Tipología y características.
- Actuaciones en el aseo personal: vestido, aseo, baño, cambio de compresa y pañal.
- Intimidad del ACNEE: protocolos.
- Ayudas técnicas para el vestido/desvestido y en el entorno del baño: tipo, funcionamiento y características.
- Higiene en el aseo del ACNEE: higiene postural para asearle.
- Lesiones derivadas de una incorrecta higiene postural.
- Materiales a utilizar: tipo y características.
- Mobiliario: tipo y características.
- Acceso a equipamiento especial del baño.
- Conservación y mantenimiento de los materiales.
- Reposición y sustitución: protocolos.
- Reciclado y aprovechamiento de recursos.
- Sistema Bliss.
- Sistema PEC.
- Sistema SPC.
- Lenguaje de Signos.
- Alfabeto Dactilológico.
- Sistema Bimodal.
- Palabra Complementada.
- Otros.
- Métodos de anticipación.
- Tipos de agendas para ACNEE.
- Tipos de horarios para ACNEE.
- El horario de trabajo.
- Normas básicas de trato.
- Guías de pasos.
- Correspondencia entre condiciones climatológicas y material para salir al recreo.
- Estructura del entorno: alimentación para el recreo.
- Identificación de necesidades. Higiene personal.
- Protocolos de actuación y seguridad.
- Habilidades sociales y comunicativas.
- Prevención de accidentes y primeros auxilios básicos durante el recreo.
- Técnicas de resolución de conflictos durante el recreo.
- Prevención de riesgos laborales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. AYUDAS TÉCNICAS Y MATERIALES PARA FAVORECER LA AUTONOMÍA DEL ACNEE EN EL RECREO.
- Barreras arquitectónicas: tipos y características.
- Ayudas para la marcha: tipos y características.
- ACNEE: tipos y características.
- Espacios del centro educativo alternativos al patio, dependiendo de la climatología.
- Actividades de ocio y tiempo libre: tipos.
- Organización de espacios y recursos: ayudas.
- El juego: tipos, características, condiciones de seguridad.
- Programas de actividades lúdicas: elaboración, ejecución y evaluación.
- Habilidades sociales y de comunicación del ACNEE.
- Dinámicas de grupo: tipos y características.
- Diseño de programas de autonomía social.
- Ejecución de programas de autonomía social.
- Evaluación de programas de autonomía social.
- Sistema Bliss.
- Sistema PEC.
- Sistema SPC.
- Lenguaje de Signos.
- Alfabeto Dactilológico.
- Sistema Bimodal.
- Palabra Complementada.
- Otros.
- Métodos de anticipación.
- Tipos de agendas para ACNEE.
- Tipos de horarios para ACNEE.
- El horario de trabajo.
- Normas básicas de trato.
- Guías de pasos.
- Programa de lavado de manos
- Rutinas como medio de aprendizaje.
- Sistemas visuales de apoyo: guías de pasos.
- Programa de colocación de baberos y/o batas
- Grados de dependencia.
- Factores que favorecen.
- Factores que condicionan.
- Factores que dificultan.
- Prevención de riesgos laborales:
- Enfermedades y alergias relacionadas con la alimentación.
- Dietas: tipos y características.
- Técnicas de primeros auxilios básicos y prevención de incidentes en el comedor escolar.
- Necesidades fisiológicas de un ACNEE.
- Interacciones y comportamiento del ACNEE en el comedor escolar:
- Características del ACNEE a tener en cuenta en la actividad del comedor escolar: nivel de dependencia.
- Acciones a desempeñar: lavado de manos, colocación de baberos u otras.
- Mobiliario y materiales a utilizar: características.
- Análisis de programas de autonomía y hábitos en la alimentación:
- Instrumentos de control de alumnos con dietas especiales.
- Alimentos contraindicados o perjudiciales.
- Fichas individuales de registro para alumnos con problemas alimentarios.
- Programas de masticación: ejecución, técnicas y pautas.
- Evaluación: registro.
- Técnicas de entrenamiento: instrucción verbal, modelado de conducta, imitación y ensayo de conducta, reforzamiento, encadenamiento, generalización u otras.
- Ayudas técnicas para la alimentación: características.
- Técnicas para dar de comer.
- Protocolos de información entre profesionales y familia.
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online SSCE0112 Atencion al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) en Centros Educativos (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
JOSÉ ROMERO,¿Qué has aprendido en el Curso online?
Nociones relacionadas con problemas musculoesqueletica
JOSÉ ROMERO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
La parte de los trastornos de la voz (diafonía). Problemas de circulacion y alteraciones musculoesqueletica
JOSÉ ROMERO,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Nociones de toma de tensión aunque yo sepa
MARIA MARTINEZ,¿Qué has aprendido en el Curso online?
Refrescar temas aprendidos en mis oposiciones y carrera de maestra
MARIA MARTINEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
material y comodidad
MARIA MARTINEZ,¿Qué has echado en falta del Curso online?
nada
BÁRBARA NIETO,¿Qué has aprendido en el Curso online?
Intervención con alumnos con necesidades especiales.
BÁRBARA NIETO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Todo y en especial realizarlo en tiempo libre y a distancia.
BÁRBARA NIETO,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Nada.
JOAQUINA NIETO,¿Qué has aprendido en el Curso online?
TODO LOS MÓDULOS ME HA GUSTADO PORQUE SE HA TOCADO TODO LO QUE SE DEBE DE SABER PARA ATENDER ALUMN@S CON NEE
JOAQUINA NIETO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
ES AMPLIAR LO QUE YA SABÍA CON COSAS QUE DESCONOCIA
JOAQUINA NIETO,¿Qué has echado en falta del Curso online?
DE 10. CUANDO HE TENIDO ALGUN PROBLEMA ME HE PUESTO EN CONTACTO CON EL TUTOR Y DE MOMENTO ME HAN RESUELTO EL PROBLEMA
MARIA REVUELTAS,¿Qué has aprendido en el Curso online?
Muy completo en cuanto a los contenidos
MARIA REVUELTAS,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
He ampliado conocimientos que ya tenia adquiridos con la practica en mi profesión.
MARIA REVUELTAS,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Muy buena
- Acompañar al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en los desplazamientos internos en el centro educativo.
- Ejecutar, en colaboración con el tutor/a y/o con el equipo interdisciplinar del centro educativo, los programas educativos del alumnado con necesidades educativas especiales en su aula de referencia.
- Implementar los programas de autonomía e higiene personas en el aseo del alumnado con necesidades educativas especiales, participando con el equipo interdisciplinar del centro educativo.
- Atender y vigilar en la actividad de recreo al alumnado con necesidades educativas especiales, participando junto a el/la tutor/a en el desarrollo tanto de los programas de autonomía social como en los programas de actividades lúdicas.
- Atender al alumnado con necesidades educativas especiales en el comedor escolar, participando con el equipo interdisciplinar del centro educativo en la implementación de los programas de hábitos de alimentación.
Curso Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Centros Educativos
Si estás buscando un curso que te capacite para trabajar en el ámbito educativo, concretamente en la intervención con alumnos con necesidades educativas especiales, ¡este es tu curso!
Aprende de manera fácil y dinámica y con la mejor empresa del sector de la educación a nivel nacional. Esta formación online te capacitará para desempeñar las siguientes funciones en la atención a alumnos con necesidades educativas especiales:
- Acompañar al alumnado con necesidades educativas especiales en los desplazamientos internos en el centro educativo.
- Ejecutar, en colaboración con el tutor/a y/o con el equipo interdisciplinar del centro educativo, los programas educativos del alumnado con necesidades educativas especiales en su aula de referencia.
- Implementar los programas de autonomía e higiene personal en el aseo del alumnado con necesidades educativas especiales, participando con el equipo interdisciplinar del centro educativo.
- Atender y vigilar en la actividad de recreo al alumnado con necesidades educativas especiales , participando junto a el/la tutor/a en el desarrollo tanto de los programas de autonomía social como en los programas de actividades lúdicas.
- Atender al alumnado con necesidades educativas especiales en el comedor escolar, participando con el equipo interdisciplinar del centro educativo en la implementación de los programas de hábitos de alimentación.
Amplia tu formación con este curso y ábrete un amplio abanico de ofertas laborales para trabajar con alumnos que presentan dificultades educativas, y necesitan de profesionales verdaderamente preparados en este ámbito, ¿quieres ser uno de ellos?
Si ya estás convencido y deseas matricularte llámanos al teléfono (+34) 958 050 200 y te informaremos de las características del curso, salidas profesionales y oportunidades laborales en la actualidad. Además benefíciate de descuentos y promociones diarias publicadas en nuestra web, que te permitirá realizar tu matriculación a un precio inimaginable. ¡Nadie te lo pone más fácil, conseguir tus objetivos y metas profesionales con una formación de calidad y con la mejor empresa, líder actual en el mercado!
ACNEAE se encarga del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo (ACNEAE), y a ACNEE se encarga del alumnado con necesidades educativas especiales. Ambos se encargan de alumnos que en su desarrollo tiene alguna discapacidad o tiene diferentes trastornos. También recogen o dan altas a personas con diferente diversidad de trastornos y le ayudan en su desarrollo, y a intentar dejar atrás su discapacidad. Consigue las altas en nuestro curso y aprende todo lo que necesitas saber sobre ACNEAE y ACNEE, así como cuáles son los requisitos que tienen que cumplir sus alumnos para que ellos les den altas en sus centros.
¿Por qué escoger finalmente Euroinnova?
La exclusividad de nuestro contenido formativo, unida a nuestra experiencia como centro académico consolidado y valorado positivamente por nuestro alumnado, hace que dispongamos de las mejores credenciales en el sector formativo para continuar desarrollando a las futuras promesas del sector laboral, así como continuar mejorando a los profesionales ya asentados. Este objetivo logramos alcanzarlo mediante 3 fáciles y simples estándares que hacen desmarcarnos de la competencia en base a nuestro carácter:
Online: Nuestra amplia variedad de cursos y masters están pensados con un único objetivo: facilitarte la realización de estos, adaptándose a tus necesidades y rutinas laborales/académicas del día a día. Así puedes organizarte de la mejor forma posible, para no perder el ritmo del curso/master y realizarlo paso a paso y de manera cómoda estés donde estés, con un precio ajustable a tus necesidades, pues la formación no entiende de precios y en Euroinnova Formación apostamos por la relación calidad-precio.
Profesional: Cada curso cuenta con un profesorado de carácter profesional que te guiara durante la realización del mismo para que en todo momento entiendas y adquieras los conocimientos clave que te servirán a posteriori para aplicarlos en el terreno laboral.
Homologado: Gran parte de nuestros masters/cursos que ofertamos se encuentran homologados para trabajar en cada comunidad autónoma y en la salida profesional que mas se adapte a tus intereses laborales.
En nuestra web podrás encontrar información actualizada sobre cada curso y podrás encontrar información sobre todos los servicios que te ofrecemos. Tan solo entrando a la web tendrás toda la información, pero podrás solicitarnos más información a través de una llamada telefónica o de un correo electrónico. En nuestra web utilizamos una política de cookies propia y de terceros para poder ofrecerte información de manera personalizada. Si continuas navegando entenderemos que aceptas nuestra política de cookies.
No dejes pasar esta oportunidad de formación y realiza los cursos online que te permitirán estar actualizado y formado para trabajar en esta área de trabajo. Confía en una empresa con más de 20 años de experiencia y con más de 10000 alumnos anuales para realizar tu formación y apúntate a los cursos de Euroinnova Formación.
¡Te esperamos!
Pregunta: ¿Cuándo recibiré la formación del curso ACNEE?
Respuesta: ¡Buenas! La formación la recibirás a los pocos días de hacerse efectiva tu matrícula. Sin embargo, tendrás disponible inmediatamente la formación en formato online.
Pregunta: ¿Qué voy a aprender en esta formación?
Respuesta: ¡Buenas! En este curso de ACNEE vas a desarrollar los conocimientos y habilidades necesarios para poder atender y acompañar en su rutina diaria a los alumnos con necesidades educativas especiales.
Pregunta: ¿En qué consiste la evaluación del curso de atención al alumnado con necesidades especiales?
Respuesta: Hola, la evaluación del curso ACNEE se divide en dos partes. Una son las autoevaluaciones de las unidades didácticas. La otra parte es el examen final, que corresponde a todo el temario y es el que define la nota final del curso.
Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169
