Rincon Juegos
RINCON JUEGOS: Talleres y Rincones de Juegos en Educacion Infantil (Curso Online JUEGOS EN EDUCACION INFANTIL Homologado con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
Información y contenidos de: Curso Online Taller rincones juegos educacion infantil Homologado
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL
- Principales teorías del desarrollo
- Características generales en el desarrollo Infantil
- Dimensiones del desarrollo
- Necesidades del alumnado
- La socialización en la etapa de Educación Infantil
- La imaginación y la creatividad Infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO
- Concepto de Psicomotricidad
- La Estimulación Psicomotriz
- La Intervención Psicomotriz
- La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa.
- La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: ATENCIÓN TEMPRANA
- Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
- Principios básicos de la Atención Temprana
- Niveles de intervención en la Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL
- Estructura educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORGANIZACIÓN DEL AULA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
- El aula
- El espacio escolar
- El tiempo
- Materiales didácticos y recursos
- Agrupamientos del alumnado
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
- Concepto y características del juego
- Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
- Teorías del juego
- El juego como aprendizaje y enseñanza
- La metodología lúdica
- El juguete didáctico
- La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
- El papel del educador
- La socialización a través del juego
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS RINCONES EDUCATIVOS
- Estrategia organizativa y didáctica de los Rincones Educativos.
- Características de los Rincones Educativos
- Propuestas de actividades en los Rincones Educativos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDADES EN LOS RINCONES EDUCATIVOS
- Clasificación y organización de los Rincones Educativos
- Rincón de la alfombra
- Rincón de las matemáticas
- Rincón de la música
- Rincón de la observación, la manipulación, la práctica y la experimentación
- Rincón de la percepción
- Rincón de la plástica y las manualidades
- Rincón del agua
- Rincón del juego simbólico
- Rincón del lenguaje
- Rincón de la naturaleza
- Rincón de las construcciones
- Rincón del movimiento y de los juegos psicomotrices
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS
- Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
- Consideraciones psicopedagógicas
- Características de los Talleres Educativos
- Etapas en el planteamiento de un taller
- La participación de los padres y madres
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS
- Talleres del juego simbólico
- Talleres de Construcciones
- Talleres de Lectura o Cuentacuentos
- Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
- Talleres de música
- Talleres de Experimentación e Investigación
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Talleres y Rincones de Juegos en Educacion Infantil (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
Comentarios
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
SHEILA MARIN,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
todas las ideas de actividades que trae
SHEILA MARIN,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
los rincones y talleres
SHEILA MARIN,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
nada
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La respuesta del equipo
El temario ha sido muy comodo de trabajar y las evaluaciones muy sencillas.
Lo que mas me ha gustado:Ya que es un curso practico, se ve mas la parte teorica que practica y falta por poner mas ejemplos, imágenes o videos de posibles rincones o talleres...
He echado en falta:El precio del curso y porque esta vinculado a mi puesto de trabajo.
Comentarios:Todavía mencionamos el concepto de guarderías cuando ese termino es erroneo .
He aprendido múltiples trastornos, conductas infantiles y métodos de terapia
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es las terapias para N
He echado en falta:E
Comentarios:E
- Realizar una aproximación a los conceptos clave relacionados con el desarrollo infantil, haciendo especial hincapié en las teorías que lo sustentan, sus características generales, dimensiones, necesidades, etc.
- Adquirir conocimientos sobre la distribución, decoración y acondicionamiento del aula para facilitar el aprendizaje sensorial de los niños y niñas.
- Conocer en qué consisten los juegos y los talleres, cómo se utilizan y cómo deben desarrollarse.
- Conocer los diferentes tipos de actividades, juegos y talleres que se utilizan durante la Educación Infantil para diferentes áreas de conocimiento.
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¿Qué entendemos por desarrollo infantil?
El crecimiento del niño o desarrollo infantil se puede describir por un lado como desarrollo afectivo o emocional y crecimiento y por otro lado como un crecimiento y desarrollo cognitivo y biológico. Ambos crecimientos se van a influenciar el uno al otro y van a tener un desarrollo que no es lineal, sino que se basa en períodos de regresión y evolución, en períodos de crisis. Cada niño tendrá un crecimiento diferente y un desarrollo particular influenciado por:
- La familia.
- El ambiente.
- Aspectos biológicos.
- La cultura en la cual se desarrolla.
¿Cuáles son las etapas o fases del desarrollo infantil?
Estas son las fases o de etapas del desarrollo infantil diferenciadas:
- Desarrollo psicosocial del niño: se puede decir que la madurez del niño va a estar determinada por la independencia de los padres, desde el punto de vista afectivo. Esto será evidente en diversos aspectos de la rutina diaria: vestirse, comer, bañarse, etcétera.
- Desarrollo cognitivo del niño: el niño va a tener un avance en el aspecto cognitivo, en relación a los niveles de abstracción, que este vaya ganando en su desarrollo. En este sentido el niño va a partir desde niveles concretos hacia niveles de abstracción más avanzados.
- Desarrollo psicomotriz, lo básico para un desarrollo normal del niño es que exista una base biológica normal y un ambiente favorecedor y a su vez también estimulante de las capacidades potenciales a desarrollar. Sin embargo, las contingencias familiares, culturales y socio históricas van a determinar las características del desarrollo infantil.
¿Cómo estimular el crecimiento del niño?
Es aconsejable realizar un estudio en torno a la siguiente lista:
- Desarrollo de áreas de la inteligencia.
- Estimulación del desarrollo social.
- Estimulación del desarrollo cognitivo.
- Estimulación del desarrollo del lenguaje.
¿Hacia quien se dirige el curso rincón juegos de Euroinnova?
El curso taller y rincón juegos educación infantil está dirigido a todos aquellos maestros de educación infantil, educación primaria, profesores de enseñanza secundaria, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, etc. Centros Infantiles, colegios de Educación Infantil y Primaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.
¿Cuáles son los objetivos del curso Rincón juegos?
El curso de Talleres y Rincón de Juegos Educación Infantil (Curso Homologado) debe cumplir con los siguientes objetivos:
- Realizar una aproximación a los conceptos clave relacionados con el desarrollo infantil.
- Hacer especial hincapié en las teorías que lo sustentan, sus características generales, dimensiones, necesidades, etc.
En definitiva, poco a poco con este curso podrás aprender las nociones básicas y claves de Talleres y Rincón Juegos en Educación Infantil (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS).
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