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Inscríbete en el Curso TIC Infantil y Primaria y obtén una doble titulación expedid por la Universidad Antonio de Nebrija y baremable en Oposiciones

Modalidad
Online
Duración - Créditos
305 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre:

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Esther Gutiérrez

TOLEDO

Opinión sobre Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

Esther Gutiérrez, ¿qué has aprendido en el Curso online?

ME HA GUSTADO TODO

Esther Gutiérrez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS MUY INTERESANTES

Esther Gutiérrez, ¿qué has echado en falta del Curso online?

EXCELENTE

Raquel Doval

MADRID

Opinión sobre Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

Raquel Doval, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Realizarlo a mi tiempo

Raquel Doval, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Teoría

Raquel Doval, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Escasa

Silvia Encabo

Opinión sobre Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

Silvia Encabo, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Como siempre el sistema, es muy facil acceder a él y tener los libros facilitan mucho la labor.

Silvia Encabo, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Muchos aspectos relacionados con las TIC que no sabía.

Silvia Encabo, ¿qué has echado en falta del Curso online?

No he tenido que recurrir a su equipo pero supongo que no hubiera tenido problemas porque siempre son muy majos.

Lucia Morales

ZARAGOZA

Opinión sobre Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

Lucia Morales, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

todo

Lucia Morales, ¿qué has aprendido en el Curso online?

todo

Lucia Morales, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

mucho

Lucia Morales, ¿qué has echado en falta del Curso online?

perfecta

Inés Gómez

Opinión sobre Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)

Inés Gómez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Salidas profesionales

Inés Gómez, ¿qué has aprendido en el Curso online?

todo

Inés Gómez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

cosas nuevas

Inés Gómez, ¿qué has echado en falta del Curso online?

muy buena

* Todas las opiniones sobre , aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso TIC infantil y primaria

CURSO TIC INFANTIL Y PRIMARIA: Hazte experto en TIC en los entornos de infantil y primaria, gracias a este curso online. Disfruta de los beneficios que conlleva seguir una metodología online.

Resumen salidas profesionales
de Curso TIC infantil y primaria
Si se dedica a la educación infantil o primaria y quiere conocer el contexto global de las TIC para esta estapa educativa este es su momento, con el Curso de Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. En la actualidad, el manejo de las TIC en el ámbito de la educación es esencial para impartir una enseñanza, debido a la evolución de las tecnologías y su uso en las aulas, los profesionales docentes deben adaptar su formación a los cambios experimentados en los últimos años. Gracias a la realización de este Curso de Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria conocerá la metodología de la tecnología informática en las aulas, ya se trate de educación infantil o de educación primaria. La inclusión de las TIC en las aulas es un imperativo para todos los centros escolares y constituye un reto para todos y todas los/as docentes tanto a nivel pedagógico como de gestión. No obstante, supone también una gran oportunidad no solo por ser una herramienta didáctica poderosa, sino también por su potencialidad para construir nuevas formas de comunicación y relación entre el alumnado y una nueva perspectiva de inclusión e igualdad en el aula.
Objetivos
de Curso TIC infantil y primaria
- Aplicar las tecnologías a la educación infantil y primaria. - Realizar software educativos en esta etapa. - Utilizar algunas herramientas de internet en en educación infantil y primaria. - Aplicar diferentes herramientas de la tecnología como pizarras, tablet pc etc. - Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ejercen en el mundo educativo actual. - Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso. - Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TIC. - Identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las TIC en los centros educativos. - Fomentar el interés por los recursos didácticos de las TIC en las distintas áreas del curriculum. - Aprender a diseñar y utilizar la WebQuest como recurso didáctico.
Salidas profesionales
de Curso TIC infantil y primaria
Experto en TIC / Educación infantil / Educación Primaria / Docencia / Centros educativos.
Para qué te prepara
el Curso TIC infantil y primaria
Este Curso de Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) le prepara para conocer el ámbito de las TIC en la etapa de educación infantil y primaria, atendiendo a los aspectos fundamentales que hacen de este concepto una actividad vital en la actualidad educativa, como por ejemplo las herramientas tecnológicas, internet, sofware educativos etc. A través de éste curso facilitaremos a los profesores la formación necesaria que les permita el empleo de las TIC e Internet como medios didácticos y además pondremos a disposición del profesorado materiales y recursos de la Red para desarrollar, adaptar y trabajar en el aula actividades curriculares de cada área.
A quién va dirigido
el Curso TIC infantil y primaria
El Curso de Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria está dirigido a cualquier persona interesada en las tecnologías orientadas a la educación o a aquellos profesionales del sector de la educación, más específicamente infantil y primaria, que quieran adquirir conocimientos sobre las TIC en entornos de educación infantil y primaria.
Metodología
de Curso TIC infantil y primaria
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso TIC infantil y primaria

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el temario en PDF

  1. Desarrollo histórico de la educación infantil

    2. - Precedentes teóricos

    - Primeras instituciones

  2. Organización de profesionales

    3. - Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas

    - Funciones del personal

  3. La Educación Primaria en el sistema educativo

    4. - Objetivos de la Educación Primaria

    - Contenidos de la Educación Primaria

  1. Introducción a las TIC

    2. - Tecnologías de la información y comunicación

  2. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo

    3. - Recursos

  3. Las TIC en la Educación Primaria
  4. TIC, alumnado y familia
  5. Ventajas e inconvenientes de las TIC
  1. La innovación educativa
  2. El docente innovador
  3. Aplicación de la innovación educativa en el aula
  4. Influencia de la competencia digital en áreas del conocimiento

    5. - Conocimiento del medio

    - Lengua y literatura

    - Matemáticas

  5. Flipped Classroom: nuevo modelo de innovación
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil

    2. - Características fundamentales de la escuela nueva

    - Principales escuelas

  2. Principios didácticos fundamentales de la educación

    3. - Principio de actividad

    - Principio de creatividad

    - Principio vivencial

    - Principio de globalización

    - Principio de normalización

    - Principio de individualización

    - Otros principios

  3. Tecnologías de la Información y Comunicación

    4. - Las TIC en las aulas de infantil

  1. TIC como estrategia pedagógica
  2. Proceso de enseñanza- aprendizaje

    3. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    - Recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    - Estrategias de enseñanza

  3. Métodos de formación empleando las TIC

    4. - E-Learning

    - B-Learning

    - M-learning

  4. Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula
  1. Competencia digital en el aula
  2. Creación de un Proyecto TIC para un centro educativo

    3. - Introducción

    - Objetivos Generales

    - Materiales y recursos

    - Metodología

    - Contenidos y actividades

    - Formación

    - Evaluación

  1. Las TIC en las personas con discapacidad

    2. - La educación inclusiva y las TIC

  2. Las ayudas técnicas

    3. - Ayudas técnicas para el acceso a las TIC

  3. Aportación de las TIC a personas con discapacidad
  1. Las TIC en la formación del profesorado
  2. Transformaciones y repercusiones de las TIC
  3. Formación del profesorado en la competencia digital

    4. - ¿Por qué es necesaria esta formación?

    - Actitudes de los profesores/as hacia las TIC

  4. Importancia del diseño de cursos o programas de formación

    5. - Eficacia de los programas de formación

  1. Definición de nuevas tecnologías
  2. Aportaciones de las NTIC a la educación
  3. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación

    4. - Rol del profesor y del alumnado

    - El alumno como nuevo agente del aprendizaje

    - Alumnado con capacidad de elección

    - Nuevo alumnado con nuevas capacidades

    - Capacidad de adaptación de los cambios

  4. Funciones de los medios
  5. Niveles de integración y formas básicas de uso
  6. NTIC y educación
  1. Introducción a la pizarra interactiva digital (PDI)
  2. Elementos que integran la Pizarra Interactiva Digital (PDI)

    3. - Sistemas complementarios

  3. Funciones y funcionamiento de las PDI
  4. Beneficios en el uso de la Pizarra Interactiva Digital

    5. - Beneficios generales

    - Beneficios para los docentes

    - Beneficios para los alumnos

  5. Otras tecnologías
  1. Internet y la web
  2. La web 2.0
  3. La web 3.0
  4. Internet como recurso educativo
  1. APPS para la educación

    2. - ¿Qué es una APP educativa?

    - Ventajas de las APPS para enseñanza

    - Posibles debilidades de la integración de las APPS en la enseñanza

  2. Dispositivos móviles

    3. - Tabletas

    - Libro electrónico

  3. Manejo de las APPS: introducción del alumnado en derechos y privacidad

    4. - Pandijuegos (Agencia Española de Protección de Datos)

  4. APPS empleadas en la actualidad

    5. - Aplicación #Guapis

    - iCuadernos by Rubio

    - Geometría Montessori

    - BioMio

    - Busuu

  1. Plataformas educativas en las TIC
  2. Alexia
  3. Moodle
  4. Clickedu
  5. Otras plataformas

  1. El impacto de las TICs en el mundo educativo
  2. Funciones de las TIC en Educación
  3. Niveles de Integración y Formas Básicas de Uso
  4. Ventajas en Inconvenientes de las TIC
  5. Decálogo de M.Área (2007) sobre uso didáctico de las TIC en el aula
  6. Entornos Tecnológicos de E/A
  7. Buenas Practicas en el uso de las TIC: Modelos de uso
  8. Las editoriales de libros de Texto (y otras empresas) antes las TIC
  9. Factores que inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la Enseñanza
  1. Introducción a los Estándares de las UNESCO
  2. Módulos UNESCO de competencia en TIC para docentes
  3. Estándares de UNESCO de competencia en TIC para Docentes-Programa
  1. Integración de las TIC en los Centros Educativos.
  2. ¿Dónde?
  3. ¿Cuántos?
  4. ¿Cuáles?
  5. Conectividad
  6. Acceso a Internet
  7. Contenidos Digitales (Software y Recursos Internet)
  1. TIC en el aula de Educación Secundaria
  2. La integración de las TIC en Matemáticas
  3. La integración de las TIC en Ciencias Naturales
  4. Comprensión de lectora en Internet
  5. Integración de las TIC en Ciencias Sociales
  6. La integración de las TIC en competencias ciudadanas
  7. TIC en el aula de Idiomas
  8. Las TIC en Lengua y Literatura
  9. TIC en el aula de Educación Infantil
  10. Ejemplo de integración TIC en las actividades de las Áreas de Primaria
  1. Definición
  2. El origen de las WebQuest
  3. Ejemplos y tipos de webquest
  4. ¿Por qué WebQuest?
  5. Cómo diseñas una WebQuest
  6. Evaluación de WebQuest
  7. Conclusión: las aportaciones de las WebQuests
  1. Nuevas tecnologías orientadas a las necesidades educativas especiales
  2. Algunos conceptos de educación especial
  3. TIC y Educación Especial
  4. Adaptación de los materiales multimedia a las NEE
  5. Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad

Titulación de Curso TIC infantil y primaria

Doble Titulación:

Titulación de Experto TIC en los Entornos de Infantil y Primaria expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)

Titulación Universitaria en Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

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