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Yasub
GUADALAJARA
Opinión sobre Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicacion + Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Doble Titulacion + 10 Creditos ECTS)
Yasub, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
He aprendido mucho
Yasub, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Los tutores del curso Online Trastornos Comunicación Atención Alteraciones Lenguaje Homologado
Yasub, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Le faltan temas
Beatriz Abuin
LUGO
Opinión sobre Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicacion + Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Doble Titulacion + 10 Creditos ECTS)
Beatriz Abuin, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
El temario.
Beatriz Abuin, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
La explicación de los temas.
Beatriz Abuin, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
A trabajar con niños con trastornos del lenguaje.
Beatriz Abuin, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Buena comunicación.
Maria Rodriguez
Opinión sobre Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicacion + Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Doble Titulacion + 10 Creditos ECTS)
Maria Rodriguez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
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Maria Rodriguez, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
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Maria Rodriguez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
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Maria Rodriguez, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
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Sonia Gálvez
SEVILLA
Opinión sobre Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicacion + Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Doble Titulacion + 10 Creditos ECTS)
Sonia Gálvez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
La doble titulación que tiene y el precio ta competitivo
Sonia Gálvez, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
La tematica tan amplia que tiene
Sonia Gálvez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
He ampliado mis conocimientos ya que soy profesora infantil
Sonia Gálvez, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Muy buena y rapida aunque no me haya hecho falta utilizarla debido a la facilidad de la plataforma
Sandra González
SEVILLA
Opinión sobre Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicacion + Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Doble Titulacion + 10 Creditos ECTS)
Sandra González, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
La decisión de realizar dicha formación se basó en seguir aprendiendo sobre los trastornos del lenguaje y la comunicación.
Sandra González, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
Lo que más me ha gustado de esta formación ha sido el temario propuesto por parte de los profesionales, así como la metodología del curso, siendo totalmente online.
Sandra González, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Esta acción formativa me ha ofrecido la posibilidad de profundizar sobre todo aquello que influye en los trastornos del lenguaje y la comunicación desde tempranas edades.
Sandra González, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
La comunicación ha sido excelente.
Ramon Q.f
SORIA
Opinión sobre Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicacion + Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Doble Titulacion + 10 Creditos ECTS)
El curso está muy enfocado en la adquisición de conceptos para la identificación de los distintos trastornos. Me ha gustado mucho que sea online y que te den una doble titulación con 10 créditos.
Marta P.g
MALAGA
Opinión sobre Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicacion + Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Doble Titulacion + 10 Creditos ECTS)
El contenido del curso es muy completo, me ha parecido una formación en la que se profundiza mucho en los temas para tener la mayor comprensión posible. Lo recomiendo.
CURSO EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN: Con la realización de este Curso 100% Online obtendrás aquellos conocimientos necesarios para ser un profesional experto en tu sector y destacar entre las empresas, aumentando tus oportunidades de empleabilidad. No lo dudes y matricúlate cuanto antes en el Curso en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación.
- Enfoque conductista: Skinner
- Enfoque innatista: Chomsky
- Enfoque cognitivo: Piaget
- Enfoque sociocultural: Vygotsky
- Enfoque pragmático: Bruner
- Componentes fonológicos
- Componente semántico
- Componente morfosintáctico
- Componente pragmático
- Etapas del desarrollo
- El desarrollo según componentes lingüísticos
- El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos: “baby talk”
- Recomendaciones para padres: cómo hablar al niño
- Tipos de actividades conjuntas destinadas a los niños
- Áreas de proyección
- Áreas corticales del lenguaje
- Área de Wernicke
- Área de Broca
- Fascículo arqueado
- Recepción de las señales acústicas
- Procesamiento y comprensión de las señales acústicas
- Emisión y vías de salida del lenguaje
- El caso de la lectoescritura
- Codificación lingüística y lenguaje oral
- Codificación lingüística y lenguaje escrito
- Cavidad glótica
- Cavidad infraglótica
- Cavidad supraglótica
- Descripción anatómica
- Funcionamiento el aparato respiratorio
- Laringe
- Mecanismo del habla
- Cavidades resonadoras
- Bases neurológicas de la articulación
- Anatomía de la audición: el oído
- Fisiología de la audición
- Proceso de comunicación
- Lenguaje
- Lengua y habla
- Diferencia entre comunicación y lenguaje
- Fonética y fonología
- Léxico-semántico
- Morfosintaxis
- Pragmática
- Clasificación de las dislalias
- Errores articulatorios: procesos de simplificación
- Intervención logopédica en dislalias
- Clasificación de las disglosias
- Intervención logopédica en disglosia
- Clasificación de las disartrias
- Intervención logopédica en disartria
- Generalidades de la disfemia
- Clasificación de la disfemia
- Diagnóstico diferencial
- Intervención logopédica en disfemia
- Clasificación de las disfonías
- Sintomatología de las disfonías
- Disfonía infantil
- Disfonía profesional
- Manifestaciones lingüísticas más frecuentes
- Causas que provocan el retraso simple del lenguaje
- Manifestaciones lingüísticas más frecuentes
- Causas y clasificación de la disfasia
- Características generales del TEL
- Nivel fonológico del lenguaje
- Nivel léxico-semántico del lenguaje
- Nivel morfosintáctico del lenguaje
- Nivel pragmático del lenguaje
- Enseñanza de la lectoescritura
- Manifestaciones lingüísticas más frecuentes
- Clasificación de las afasias
- Afasia infantil
- Clasificación
- Etiología
- Objetivos de la evaluación del lenguaje
- Contenidos de la evaluación del lenguaje
- Evaluación de un caso concreto: el diagnóstico
- Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
- Objetivos de la intervención del lenguaje
- Contenidos de la intervención del lenguaje
- Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
- Otros componentes en la intervención del lenguaje
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* Becas no acumulables entre sí.
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
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