espectro autista

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Doble Titulación:
Titulación de Experto en Trastornos del Espectro del Autismo: Detección e Intervención Temprana expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Titulación Universitaria en Atención Temprana por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Con su Curso Online recibirá los siguientes materiales didácticos:

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Manual del Curso Online: Trastornos del Espectro del Autismo: Detección e Intervención Temprana
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Manual Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atencion Temprana (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

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MÓDULO 1. TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO: DETECCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Concepto de Trastornos del Espectro Autista (TEA)
Historia y evolución de los Trastornos del Espectro Autista
Etiología de los TEA
Síntomas de los Trastornos del Espectro Autista

- De comunicación

- De habilidades sociales

- De comportamiento

- Otros síntomas

Alteraciones en el espectro autista
Diagnóstico de los Trastornos del Espectro Autista

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Autismo y neurodesarrollo
Clasificación de los trastornos del neurodesarrollo según el manual diagnóstico DSM V
Discapacidades intelectuales (Trastorno intelectual del desarrollo)

- Discapacidad intelectual

- Retraso global del desarrollo

- Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) no especificada

Trastornos de la comunicación

- Trastorno del lenguaje

- Trastorno fonológico

- Trastorno de la fluencia de inicio en la infancia (Tartamudeo)

- Trastorno de la comunicación social (Pragmático)

- Trastorno de la comunicación no especificado

Trastorno del Espectro del Autismo

- Trastorno del Espectro del Autismo

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

- Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado

- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado

Trastorno específico del aprendizaje

- Trastorno específico del aprendizaje

Trastornos motores

- Trastorno del desarrollo de la coordinación

- Trastorno de movimientos estereotipados

- Trastornos de tics

Otros trastornos del desarrollo neurológico

- Otro trastorno del desarrollo neurológico especificado

- Trastorno del desarrollo neurológico no especificado

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO COGNITIVO, SOCIAL Y COMUNICATIVO DEL NIÑO CON TEA

Concepto de desarrollo
Aspectos diferenciales en el desarrollo del espectro autista

- El papel del juego en los niños con TEA

Desarrollo cognitivo del niño con TEA

- Facultades cognitivas

Desarrollo social del niño con TEA

- Evolución del desarrollo

- Cognición social

Desarrollo comunicativo del niño con TEA

- Aspectos básicos

- Comprensión lingüística y prelingüística

- Componentes del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL NIÑO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Necesidades educativas especiales (NEE) de los niños con TEA

- NEE en el ámbito social (cognitivo y emocional)

- NEE en la comunicación verbal y no verbal

- NEE relacionadas con la autonomía y la identidad personal

- NEE en el ámbito cognitivo

- NEE relacionadas con el tipo de apoyos específicos

Enseñanza estructurada y actividades personalizadas
Importancia de adaptar el entorno a las peculiaridades del niño
El desarrollo de sus ?puntos fuertes?

- Autoestima

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTUACIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y EDUCATIVO

Ámbito familiar

- Concepto de familia

- Funciones de la familia

- El papel de la familia de la persona con TEA

Ámbito escolar

- Escolarización de los niños con Trastornos del Espectro Autista

- Criterios generales de escolarización de los TEA

Relación de la escuela con la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DETECCIÓN TEMPRANA DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Detección temprana de Trastornos del Espectro Autista

- Niveles de detección

- Atención temprana en TEA

Identificación de los niños con Trastornos del Espectro Autista

- Objetivos de la detección temprana de los niños con Trastornos del Espectro Autista

- Dificultades en el momento de realizar una detección temprana

- Consecuencias de la detección tardía del autismo

Escalas de detección precoz

- Checklist for Autism in Toddlers (CHAT)

- Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)

- Social Communication Questionnary (SCQ)

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE LOS TEA

Criterios diagnósticos de los Trastornos del Espectro Autista según el DSM-V

- Trastorno del Espectro Autista

Niveles de gravedad para el Trastorno del Espectro Autista

- Nivel 3. Requiere apoyo muy sustancial

- Nivel 2. Requiere apoyo sustancial

- Nivel 1. Requiere apoyo

Clasificación de los Trastornos del Espectro Autista

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA DE LOS TEA

El proceso de evaluación de los Trastornos del Espectro Autista

- ¿Para qué evaluar?

- ¿Qué evaluar?

- ¿Cómo evaluar?

Pruebas específicas para la evaluación de los niños con TEA

- Pruebas para evaluar características autistas

- Pruebas de desarrollo cognitivo y capacidades cognitivas

- Pruebas de comunicación y lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN TEMPRANA DE LOS TEA

Intervención temprana de los TEA

- Programas de intervención en Atención Temprana

- Programas de intervención específica de Atención Temprana en TEA

Intervenciones psicoeducativas

- Intervenciones conductuales

- Intervenciones evolutivas

- Intervenciones basadas en terapias

- Intervenciones familiares

- Intervenciones combinadas

Intervención farmacológica o biomédica

MÓDULO 2. ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
Principios básicos de la Atención Temprana
Niveles de intervención en la Atención Temprana

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

Definición
Organización
Funciones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

El niño de cero a 15 meses
El niño de uno a tres años
El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

El niño de cero a 15 meses
El niño de uno a tres años
El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

Definición de lenguaje y comunicación
El niño de cero a 15 meses
El niño de uno a tres años
El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

El niño de cero a 15 meses
El niño de uno a tres años
El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

Déficit auditivo
Déficit visual
Trastornos perceptivos: la agnosia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

Distrofia muscular
Los tics
Parálisis cerebral
Epilepsia
Apraxias

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y SOBREDOTACIÓN

Trastorno del desarrollo intelectual
Sobredotación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Introducción a los trastornos del lenguaje
Trastornos del lenguaje expresivo
Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
Trastornos fonológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

Trastornos emocionales y del comportamiento
Trastorno Disocial
Trastorno Negativista Desafiante
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Trastorno de ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN

Trastorno del Espectro Autista
Síndrome de Down

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

Estimulación prenatal
Estimulación postnatal

UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL SENSORIAL

Intervención temprana en la deficiencia auditiva
Intervención temprana en la deficiencia visual

UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

Intervención en distrofias musculares
Intervención en Tics
Intervención en parálisis cerebral
Intervención en epilepsia
Intervención en apraxias
Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores

UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL

Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del Trastorno del Desarrollo Intelectual
Intervención en Trastorno del Desarrollo Intelectual
La sobredotación

UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

La Atención Temprana
Trastorno del lenguaje expresivo
Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
Trastornos fonológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO

La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta
Intervención en el trastorno disocial
Intervención en el trastorno negativista desafiante
Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Intervención en el trastorno de ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN

Intervención en Trastorno del Espectro Autista
Intervención en niños con Síndrome de Down

UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

La familia
Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

La intervención familiar
Los programas o modelos de intervención
Estrategias de intervención
Propuestas de actuación

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atencion Temprana (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova

Opinión de ALICIA LORENZO

Sobre Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atencion Temprana (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

HUELVA

ALICIA LORENZO,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

La importancia de la prevención y detección temprana.

ALICIA LORENZO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Me ha resultado muy útil e interesante toda la formación.

ALICIA LORENZO,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

Nada.

Opinión de LUISA PUERTAS

Sobre Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atencion Temprana (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

MÁLAGA

LUISA PUERTAS,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

profundizar en conceptos

LUISA PUERTAS,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

plataforma

LUISA PUERTAS,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

Opinión de ESTIBALIZ CANAS

Sobre Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atencion Temprana (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

ALMERÍA

ESTIBALIZ CANAS,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

he ampliado el conocimiento sobre los temas estudiados

ESTIBALIZ CANAS,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

la facilidad para realizarlo

ESTIBALIZ CANAS,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

que un tutor nos motive a lo largo del curso para realizarlo

Opinión de GABRIELA PASCHETTA

Sobre Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atencion Temprana (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

CHUBUT

GABRIELA PASCHETTA,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

no voy a responder

GABRIELA PASCHETTA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

no voy a responder

GABRIELA PASCHETTA,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

no voy a responder

Opinión de GEMMA SÁNCHEZ

Sobre Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atencion Temprana (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

CUENCA

GEMMA SÁNCHEZ,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

Conocer más a fondo el desarrollo cognitivo, social y comunicativo de los niños con TEA, ese tema me ha resultado muy interesante.

GEMMA SÁNCHEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

A poder detectar si un niño presenta síntomas del TEA y a trabajar con ellos, conociendo sus dificultades para saber cómo actuar.

GEMMA SÁNCHEZ,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

A penas he tenido contacto con mi tutora pero me ha gustado saber que contaba con una tutora para si me surgía cualquier tipo de duda.

Opinión de CRISTINA O. R.

Sobre Experto en Deteccion y Diagnostico de Patologias del Habla y el Lenguaje + Titulacion Universitaria de Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

SEGOVIA

Contenidos bastante completos y fáciles de entender. Muy recomendado.

Opinión de EVA M. G.

Sobre Especialista en Anatomia, Fisiologia y Neurologia del Habla y del Lenguaje + Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Doble Titulacion + 4 Creditos ECTS)

VALENCIA/VALÈNCIA

que la comunicación entre los docentes, tutores y personal de atención con el alumnado es bueno y rápido. A llamar

Opinión de SAMU V. M.

Sobre Titulacion Universitaria en Deteccion e Intervencion de Alumnado con Necesidades Especificas de Apoyo Educativo ACNEAE + Titulacion Universitaria de Logopedia Escolar (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)

LUGO

Lo que mas me ha gustado: Contenido del temario, duración y precio. No he echado nada en falta.

Opinión de AMANDA M. G.

Sobre Tecnico Profesional en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

SEVILLA

Que he aprendido:

He aprendido como trabajar con niños, discapacidades y alimentación

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema de primeros auxilios lo veo muy importante No he echado nada en falta esta muy completo

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atencion Temprana (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Tabla de contenidos del espectro autista

1 ☆ ¿De que va este Trastornos Espectro Autismo Atencion Temprana?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Curso Online
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Trastornos Espectro Autismo Atencion Temprana
4 ☆ Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atencion Temprana (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Curso Online
7 ¿Como hago para apuntarme al Trastornos Espectro Autismo Atencion Temprana?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Trastornos Espectro Autismo Atencion Temprana

Resumen salidas profesionales espectro autista

Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) son un conjunto de síntomas o alteraciones específicas en una serie de áreas del desarrollo (interacción social, comunicación, anticipación y flexibilidad, simbolización). El presente curso de Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) pretende dotar al alumno de los conocimientos y herramientas necesarias para la detección y la intervención temprana de los TEA.

Objetivos espectro autista

- Detectar a un niño con Trastornos de Espectro Autista, para su posterior evaluación e intervención.
- Conocer los criterios diagnósticos de los TEA.
- Actuar con niños con TEA, tanto en el ámbito familiar como escolar.
- Conocer las necesidades educativas especiales de los niños con autismo.
- Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana.
- Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar.
- Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva.

Salidas profesionales espectro autista

Centros educativos de Educación Infantil, primaria y secundaria, Centros de Educación Especial, Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana.

Para que te prepara este espectro autista

Este curso de Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para poder comprender en mayor profundidad como se puede detectar e intervenir con niños con TEA. Nos detalla también las características del desarrollo del niño con trastornos del espectro autista, así como, su modo de actuación. Por último, nos da diferentes orientaciones metodológicas para poder detectar, diagnosticar, evaluar e intervenir de la manera más correcta con este tipo de niños.

A quién va dirigido este espectro autista

Este curso de Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a profesionales del ámbito de la educación que quieran aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica con personas con Trastornos del Espectro Autista, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la detección e intervención temprana con niños con TEA, y quiera formarse más sobre los diferentes trastornos y diferentes maneras de intervención.

Metodología del espectro autista

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Carácter oficial de la formación

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Fórmate profesionalmente con la realización del CURSO ONLINE de Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), permitiéndole distinguirse gracias a la formación adquirida.

Prepárese formándose en: experto, trastornos, del, espectro y autismo, le permite adquirir los conocimientos necesarios sobre . Este CURSO ONLINE de Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para poder comprender en mayor profundidad como se puede detectar e intervenir con niños con TEA.
Inicia tu formación en el campo de cursos oposiciones secundaria homologados, se está considerando como algo imprescindible para Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS). Experto Trastornos del Espectro del Autismo + Atención está dirigido a profesionales del ámbito de la educación que quieran aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica con personas con trastornos del espectro autista, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la detección e intervención temprana con niños con tea, y quiera formarse más sobre los diferentes trastornos y diferentes maneras de intervención. Centros educativos de Educación Infantil, primaria y secundaria, Centros de Educación Especial, Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana.
Crece profesionalmente adquiriendo conceptos sobre: experto, trastornos, del, espectro y autismo. Experto Trastornos del Espectro del Autismo + Atención aborda los siguientes objetivos: - detectar a un niño con trastornos de espectro autista, para su posterior evaluación e intervención.
Debido a los avances tecnológicos Experto en Trastornos del Espectro del Autismo + Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), necesario para actuar con niños con tea, tanto en el ámbito familiar como escolar. Entre el material entregado en este CURSO ONLINE se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

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