Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional

Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
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60 horas
Becas y Financiación
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sin intereses
Plataforma Web
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Equipo Docente
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: UF2683 Aplicación de Conceptos Básicos de la Teoría de Género y del Lenguaje No Sexista

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Juan Segade

CORUÑA (A)

Opinión sobre UF2683 Aplicación de Conceptos Básicos de la Teoría de Género y del Lenguaje No Sexista

Juan Segade, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Una visión general de lo que aun falta para conseguir la igualdad efectiva entre mujeres y hombres.

Juan Segade, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La libertad a la hora de poder decidir cuando lo haces, que esté disponible en cualquier momento del año.

Juan Segade, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Nada

Carla Pons

BARCELONA

Opinión sobre UF2683 Aplicación de Conceptos Básicos de la Teoría de Género y del Lenguaje No Sexista

Carla Pons, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Duración y salidas profesionales.

Carla Pons, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

El formato de autoevaluación.

Carla Pons, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Nada.

Luis Posada

LEÓN

Opinión sobre UF2683 Aplicación de Conceptos Básicos de la Teoría de Género y del Lenguaje No Sexista

Luis Posada, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

LA NECESIDAD DE TENERLO PARA MI DESARROLLO PROFESIONAL.

Luis Posada, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

QUE LO HACÉIS EN FORMATO DINÁMICO Y BASTANTE LLEVADERO.

Luis Posada, ¿qué has echado en falta del Curso online?

PARA MI FORMA DE VER, QUIZÁS ALGÚN CASO PRÁCTICO DE PLAN DE IGUALDAD, POR TENER UNA IDEA MÁS CERCANA.

Esther Gil

ALICANTE/ALACANT

Opinión sobre UF2683 Aplicación de Conceptos Básicos de la Teoría de Género y del Lenguaje No Sexista

Esther Gil, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Precio, temario y conocimientos.

Esther Gil, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Realmente todo. Muchos de los conceptos no los conocía o no los interpretaba de la manera que lo hace el libro y me ha cambiado las perspectiva en muchos aspectos.

Esther Gil, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Realmente nada, porque he aprendido muchísimo de temas que me eran desconocidos.

Margaret Kalanga

MADRID

Opinión sobre UF2683 Aplicación de Conceptos Básicos de la Teoría de Género y del Lenguaje No Sexista

Margaret Kalanga, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Modalidad Online.

Margaret Kalanga, ¿qué has aprendido en el Curso online?

A utilizar lenguaje no sexista.

Margaret Kalanga, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La plataforma.

Margaret Kalanga, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Nada.

* Todas las opiniones sobre UF2683 Aplicación de Conceptos Básicos de la Teoría de Género y del Lenguaje No Sexista, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso comunicación perspectiva género

CURSO COMUNICACIÓN PERSPECTIVA GÉNERORealiza este Curso Online y hazte un experto. No dejes pasar la oportunidad que te ofrece para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral. ¡Fórmate completamente a tu ritmo y desde cualquier lugar!

Resumen salidas profesionales
de Curso comunicación perspectiva género
En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, dentro del área profesional de formación y educación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del lenguaje no sexista.
Objetivos
de Curso comunicación perspectiva género
- Determinar procesos de recogida de información útil y contrastada que permita realizar el diagnóstico de situaciones de discriminación por razón de sexo. - Identificar la reproducción de estereotipos sexistas y discriminatorios en el lenguaje, en el tratamiento de imágenes y en situaciones planteadas. - Valorar niveles y tipos de participación de la población destinataria, en los diferentes ámbitos donde se desarrolla la vida de las personas: económico, político, asociativo, ocio y calidad de vida, entre otros, desagregando los datos por sexo. - Identificar elementos claves de desigualdad entre mujeres y hombres desencadenantes de situaciones de violencia contra las mujeres en el entorno de intervención.
Salidas profesionales
de Curso comunicación perspectiva género
Desarrolla su actividad profesional por cuenta ajena en el ámbito público y privado, en colaboración con el equipo de intervención y desde la supervisión directa de la persona competente de nivel superior. Así mismo, detecta situaciones de desigualdad y las necesidades derivadas de la misma, organizando y transfiriendo la información relevante en la materia de su especialidad, tanto a la población de referencia como a profesionales de nivel superior, para impulsar y orientar actuaciones en materia de igualdad efectiva de mujeres y hombres, y prevenir la discriminación de la población femenina.
Para qué te prepara
el Curso comunicación perspectiva género
La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF2683 Aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del lenguaje no sexista certificando haber superado las distintas Unidades de Competencia en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido
el Curso comunicación perspectiva género
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en la promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, dentro del área profesional de formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del lenguaje no sexista.
Metodología
de Curso comunicación perspectiva género
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso comunicación perspectiva género

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Caracterización del sistema patriarcal y la distribución del poder.
  2. Aplicación del género como categoría de análisis o la perspectiva de género:
  3. - Funcionamiento del sistema sexo-género.

    - Definición de roles y estereotipos de género.

    - Detección, valoración y denuncia de los estereotipos sexistas.

  4. Mecanismos de detección de la igualdad formal frente a la igualdad real de mujeres y hombres.
  5. Identificación de los distintos tipos de discriminación producidos por razón de sexo:
  6. - Discriminación directa.

    - Discriminación indirecta.

    - Interseccionalidad o discriminación múltiple.

  7. Mecanismos educativos y su contribución en la construcción del género:
  8. - Socialización diferenciada de niños y niñas.

    - Educación mixta y coeducación.

  9. Reconocimiento de las principales fuentes de información para realizar el diagnostico de partida de situaciones de discriminación y de violencia contra las mujeres:
  10. - Identificación de fuentes y datos existentes (primarios y secundarios).

    - Selección de técnicas (cuantitativas y cualitativas).para recoger la información atendiendo al género

    - Clasificación de datos desagregándolos por sexo.

    - Conocimiento y manejo de indicadores de género.

    - Análisis de impacto de género.

  11. Establecimiento del código deontológico la protección de la confidencialidad y la ley de protección de datos.
  1. Reconocer la invisibilización de las mujeres y detectar la utilización de imágenes y lenguaje sexista.
  2. Análisis del lenguaje y análisis de imágenes estereotipadas y su contribución al pensamiento desde el enfoque de género.
  3. El papel de los medios de comunicación en la construcción del género.
  4. Propuesta de alternativas que rompan con los estereotipos sexistas:
  5. - Manejo de estrategias para el uso de lenguaje no sexista.

    - Manejo de estrategias para el uso de imágenes no sexistas.

  1. Detección de ámbitos y niveles de participación y su vinculación con el orden de género establecido:
  2. - Participación de las mujeres en el espacio público (económico, laboral, asociativo, ocio y calidad de vida, entre otros).

    - Participación de los hombres en el espacio doméstico.

  3. Distinción entre espacio público, espacio doméstico y espacio privado:
  4. - Conciliación y corresponsabilidad.

  5. Utilización de los espacios formales y espacios informales por parte de mujeres y hombres.
  6. La representación paritaria y el sistema de cuotas.
  7. Mecanismos de detección y análisis de necesidades prácticas e intereses estratégicos de las mujeres y los hombres dentro del grupo.
  8. - Acceso y control de los recursos.

    - Análisis de roles y tareas.

  9. Identificación de la diversidad de las mujeres en el entorno de intervención.
  10. Mecanismos de intervención en el diseño, implementación, evaluación y seguimiento de las actuaciones, en colaboración y coordinación con el equipo experto en igualdad efectiva de mujeres y hombres.
  1. Breve aproximación a la historia de las mujeres y a la evolución de los feminismos:
  2. - Principales confusiones en torno al término feminismo.

  3. Identificación del “techo de cristal” como manifestación de desigualdad en el especio público.
  4. Procesos para el “empoderamiento” de las mujeres.
  5. Herramientas para promocionar la igualdad en colaboración con el equipo experto en igualdad de mujeres y hombres:
  6. - Acciones positivas.

    - Mainstreaming de género o transversalidad de género.

    - La estrategia dual.

    - Presupuestos con perspectiva de género.

  7. Manejo y utilización de recursos existentes en materia de igualdad de género:
  8. - Localización del mapa de instituciones y principales agentes sociales en el contexto de intervención.

    - Localización de los Organismos de Igualdad.

    - Localización, actualización y desarrollo de recursos específicos para la promoción de la igualdad de mujeres y hombres, empoderamiento de las mujeres y en materia de violencia de género.

  9. La utilización de las TIC para promover la igualdad y el trabajo cooperativo.
  1. Aplicación del concepto de división sexual del trabajo.
  2. Aplicación de la definición de trabajo e identificación de elementos diferenciales entre trabajo productivo y reproductivo.
  3. Proceso de consolidación de las mujeres en el ámbito del empleo en España, recorrido histórico y referentes a nivel sindical, empresarial, y asociativo. Participación y representación en sus órganos directivos.
  4. Identificación de los colectivos de mujeres con especiales dificultades en el contexto de intervención:
  5. - Sistemas de apoyo específicos.

  6. Identificación y manejo de normativa vigente en esta materia.
  7. Integración de la perspectiva de género en un proceso de acompañamiento en la búsqueda de empleo.
  1. Identificación de las características del sistema patriarcal que inciden en la violencia ejercida contra las mujeres.
  2. Caracterización de la violencia de género:
  3. - Violencia machista.

    - Violencia doméstica.

    - Tráfico.

    - Trata.

    - Prostitución.

    - Acoso sexual y acoso por razón de sexo.

    - Violación.

    - Mutilación genital femenina.

  4. Reconocimiento de las principales consecuencias de la violencia de género.

Titulación de Curso comunicación perspectiva género

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la Unidad Formativa UF2683 Aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del lenguaje no sexista, regulada en el Real Decreto 990/2013, de 13 de diciembre, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
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Diplomada en Trabajo Social. Máster en Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal Máster en Dirección, Gestión y Emprendimiento de centros y servicios sociosanitarios por la Universidad de Jaén. Técnico Superior en Atención a Personas Dependientes
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La igualdad de género es uno de los temas más importantes de la actualidad. Pues trata de luchar por los derechos de las mujeres en cuanto a educación, salud, identidad, trabajo, participación política, etc.

¿Qué se trabaja en la Perspectiva de Género?

La perspectiva de género hace alusión a una herramienta que busca mostrar las principales diferencias entre hombres y mujeres, y no solo en cuanto determinación biológica, sino también por diferencias culturales asignadas a los seres humanos.

El empleo de esta perspectiva trata de solucionar desequilibrios entre ambos géneros mediantes acciones como:

  • Redistribución equitativa de las actividades entre los sexos.
  • Justa valoración de los distintos trabajos que realizan mujeres y hombres, especialmente en lo referente a la crianza de las hijas e hijos, el cuidado de los enfermos y las tareas domésticas.
  • Modificación de las estructuras sociales, los mecanismos, las reglas, prácticas y valores que reproducen la desigualdad.
  • Fortalecimiento del poder de gestión y decisión de las mujeres.

En cuanto a los ámbitos de aplicación de la perspectiva de género, podemos nombrar algunos como:

  • Trabajo. Aunque se ha avanzado bastante en las últimas décadas, en el ámbito laboral siguen existiendo desigualdades en cuanto salarios o acceso a determinados puestos directivos.
  • Salud. En este sector, es necesario hacer diferencias entre hombres y mujeres, ya que cada uno cuenta con un riesgo mayor en diferentes situaciones. Es por ello que se crean políticas de salud pública que tienen en cuenta todos estos aspectos.
  • Educación. Por último, en la educación se encuentra uno de los factores más importantes, ya que es en este ámbito en el que se educan a las futuras generaciones en cuestiones de igualdad de género. Por ello es fundamental favorecer el acceso de todas las niñas y mujeres a la educación, promover las actividades que incentiven la igualdad entre hombres y mujeres y educar en valores como la igualdad y el respeto.

El sexismo lingüístico y la visibilidad de la mujer

El sexismo Lingüístico consiste en el empleo del género masculino para aludir a ambos, por lo que se acaba marginando al otro y, por tanto, relega, invisibilizan, e ignora a la mujer

Para tratar de eliminar en la mayoría de lo posible este lenguaje debemos de:

  • Usar sustantivos colectivos.
  • Cargos y profesiones femeninas.
  • Adaptar el nombre al tratamiento.
  • Eliminar referencias al estado civil.
  • Evitar la identificación de una mujer a través de un hombre.

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Entre el material entregado en este Curso Online se adjunta un documento llamado Guía del Alumno donde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

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