Curso online uf2691 conocimiento y elaboracion de programas de adiestramiento de perros de alerta para personas con discapacidad auditiva online

UNIDAD FORMATIVA 1. CONOCIMIENTO Y ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO DE PERROS DE ALERTA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PERROS DE ALERTA Y LA DISCAPACIDAD AUDITIVA.

- Características de los perros aptos para ser adiestrados como perro de alerta de sonidos.

- Diseño y aplicación de pruebas de selección que permitan evaluar el temperamento del perro y su reactividad natural al sonido.

- Cumplimentación del informe de idoneidad del perro previo al inicio del adiestramiento específico.

- Aplicación de primeros auxilios.

- Tipos de sordera según momento de adquisición, nivel de pérdida y diagnóstico clínico. Interpretación de informes clínicos.

- Características diferenciales de las personas sordas post-locutivas y las pre-locultivas.

- Estructura de las asociaciones de personas sordas oralistas y signantes.

- Comunicación con las personas sordas: Fundamentos de lengua de signos y como facilitar la lectura labial.

- Ayudas técnicas para la comunicación con personas sordas: subtitulación simultánea, bucles inductivos, sistemas de FM, bluetooth y compatibilidades con audífonos.

- Ayudas quirúrgicas disponibles: El implante coclear. Candidatos idóneos y características de las personas implantadas.

- Dificultades de las personas sordas por falta de control sobre su entorno, inseguridad y aislamiento, entre otras. Autonomía personal.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA Y PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE ADIESTRAMIENTO ESPECÍFICO DEL PERRO DE ALERTA DE SONIDOS PARA LA ASISTENCIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA.

- Ubicación de fuentes de sonidos.

- Distintos tipos de marcas o aviso al usuario.

- Conducción a la fuente de sonidos.

- Avisos de emergencia sin conducción.

- Avisos a la llamada al nombre del usuario

- Basados en la reactividad natural del perro.

- Basados en condicionamiento operante.

- Adoptados a su aplicación por personas con pérdida auditiva.

- Valoración de las características del perro para determinar cuál es el mejor sistema de entrenamiento mediante la aplicación de pruebas de reactividad al sonido y la interpretación de informes de adiestramiento de base y médicos.

- Elaboración de cronogramas de trabajo y planificación de la introducción paulatina de dificultades y distractores.

- Selección de criterios de valoración del nivel de stress y bienestar del perro durante el entrenamiento.

- Diseño y aplicación de sistemas de evaluación del entrenamiento, mediante la definición de indicadores que puedan ser utilizados para valorar los progreso hacer los ajustes necesarios o argumentar la no idoneidad del perro.

- Registro de informes en soporte informático y papel.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFUSIÓN DE LAS TAREAS DEL PERRO DE ALERTA DE SONIDOS EN EVENTOS PÚBLICOS Y PRIVADOS.

- Perfil idóneo del perro para exhibiciones en espacios abiertos o cerrados.

- Materiales y ayudas técnicas para exhibiciones.

- Conocimiento de los distintos recursos y medidas para el acceso de las personas con sordera a la información y a la comunicación en espacios públicos.

- Atención a los asistentes y a los medios de comunicación.