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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Marta H.

MADRID

Opinión sobre Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición

El máster tiene un temario bastante completo que aborda un poco de todo. Quizá el mayor problema sea ese, no es un curso excesivamente largo y cuando comienza a profundizar de verdad pasas al siguiente apartado. Aun así lo veo muy buena oportunidad para comenzar a especializarse en el sector.

álvaro R.

LEÓN

Opinión sobre Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición

A partir del tema de patologías y rehabilitación he aprendido más de lo que esperaba. Iba con un poco de miedo al ser una formación online, pero el material entregado facilita mucho el estudio desde casa. Todo genial.

Julio B.

MADRID

Opinión sobre Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición

Aunque no es mi primera formación con Euroinnova sí el primer máster. Aunque es de los más baratos que encontré siento que podría tener más ejercicios, al menos más difíciles. Por lo demás estoy contento, en la línea de lo ya visto con formaciones anteriores.

Lucía M.

VALLADOLID

Opinión sobre Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición

Es la primera formación de posgrado que hago y estoy muy contenta. No sé si a este precio se podría haber profundizado más en el temario, pero yo lo he visto bastante correcto.
* Todas las opiniones sobre Máster en Audiología Clínica y Terapia de la Audición, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Master audiología

MASTER AUDIOLOGÍA. Aprovecha esta oportunidad para ampliar tus expectativas laborales y realiza este master audiología clínica online en el que adquirirás los conocimientos esenciales sobre este sector. ¡No dejes pasar esta oportunidad de metodología online y prepárate para alcanzar tus metas de la forma más cómoda y efectiva!

Resumen salidas profesionales
de Master audiología
Este Master en Audiología Clínica y Terapia de la Audición le ofrece una formación especializada en la materia. Con el Master en Audiología Clínica y Terapia de la Audición aprenderás las estrategias y las técnicas necesarias para la evaluación, la prevención y el tratamiento de las disfunciones del Sistema Auditivo.
Objetivos
de Master audiología

- Proporcionar formación teórica y práctica especializada y acreditada a todos aquellos profesionales que deseen orientar su carrera profesional hacia la Audiología.
Salidas profesionales
de Master audiología
Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia como integrado en empresas, públicas o privadas, dedicadas a realizar estudios de audiología.
Para qué te prepara
el Master audiología
Este Master en Audiología Clínica y Terapia de la Audición le prepara para
A quién va dirigido
el Master audiología
Este Master en Audiología Clínica y Terapia de la Audición está dirigido a estudiantes y profesionales y/o cualquier persona interesada en profundizar en el mundo de la Audiología.
Metodología
de Master audiología
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master audiología

PARTE 1. AUDIOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS ACÚSTICAS Y PERCEPTIVAS DEL SONIDO
  1. Audiología
  2. Acústica del sonido
  3. Psicoacústica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA DEL SISTEMA AUDITIVO
  1. Órganos de la audición. El sistema auditivo
  2. Oído externo
  3. Oído medio
  4. Oído interno
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA DE LA AUDICIÓN
  1. Fisiología del oído externo
  2. Fisiología del oído medio
  3. Fisiología del oído interno
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA AUDITIVO CENTRAL
  1. Introducción al Sistema Nervioso Central
  2. Anatomía del Sistema Nervioso Central
  3. Las vías auditivas
  4. Corteza auditiva
  5. Percepción auditiva
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO EMBRIONARIO DEL OÍDO
  1. Introducción al desarrollo prenatal
  2. Oído externo
  3. Oído medio
  4. Oído interno
  5. Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
  1. Comunicación, lenguaje y habla
  2. Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
  3. Componentes del sistema lingüístico-oral
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE
  1. Maduración del sistema auditivo
  2. Etapas del desarrollo auditivo
  3. Etapas del desarrollo del lenguaje
  4. Signos de riesgo audiológico

PARTE 2. PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE PROBLEMAS AUDITIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PREVENCIÓN AUDITIVA
  1. Salud auditiva
  2. El papel del otorrinolaringólogo
  3. Prevenir la pérdida auditiva en fases tempranas
  4. Buenas prácticas auditivas
  5. Prevención en trabajos con riesgo de exposición al ruido
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDICIÓN DE PARÁMETROS FÍSICOS DEL SONIDO
  1. Sonidos, infrasonidos y ultrasonidos
  2. Parámetros físicos del sonido
  3. Fuentes sonoras: esféricas, cilíndricas y planas
  4. Niveles acústicos
  5. Superposición de ondas sonoras
  6. Resonancia acústica
  7. Difracción de ondas sonoras
  8. Acoplamiento de impedancias
  9. Filtros acústicos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE LA PERCEPCIÓN AUDITIVA
  1. Rango dinámico normal y patológico
  2. El efecto del enmascaramiento
  3. Resolución de frecuencia y discriminación de frecuencias
  4. Sonía, sensación de intensidad
  5. Percepción de la sonoridad
  6. Ley de Weber-Fechner
  7. Resolución frecuencial. Curvas psico-acústicas de sintonía
  8. Resolución e integración temporal en la audición normal y en la pérdida auditiva
  9. Audición binaural
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO DE SALAS DE CAMPO SONORO
  1. Características acústicas de las salas audiométricas de campo sonoro
  2. Normativa aplicable referente a características técnicas de las instalaciones de campo sonoro
  3. Niveles sonoros en recintos
  4. Corrección acústica de una sala
  5. Acondicionamiento acústico
  6. Salas audiométricas: características físicas y acústicas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEDICIÓN DE NIVELES SONOROS Y EXPOSICIÓN AL RUIDO
  1. Unidades utilizadas en la medición de niveles sonoros
  2. Equipos de medición de niveles sonoros
  3. La audición verbal y musical en recintos cerrados
  4. El sonido en espacios abiertos y cerrados
  5. Realización de mapas de ruido
  6. Normativa aplicable en materia de medición de niveles sonoros
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROTECCIÓN AUDITIVA EN ENTORNOS RUIDOSOS
  1. Repercusiones del ruido sobre la salud
  2. Elementos de protección sonora
  3. Equipos de protección individual
  4. Aislamiento de maquinaria
  5. Normativa aplicable referente a protección auditiva
  6. Selección y utilización de protectores auditivos
  7. Mantenimiento de protectores auditivos

PARTE 3. SELECCIÓN Y AJUSTE DE PRÓTESIS AUDITIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1.EXPLORACIÓN MORFOLÓGICA DEL OÍDO Y TOMA DE IMPRESIONES
  1. Referencias anatómicas del oído externo
  2. Patologías de oído externo y oído medio condicionantes de la toma de impresiones
  3. Exploración otoscópica del oído externo
  4. Toma de impresiones del oído externo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRÓTESIS AUDITIVAS: FUNCIÓN Y TIPOS
  1. Audífonos: función y amplificación selectiva
  2. Adaptación de dinámicas
  3. Audífonos con sistemas automáticos de control de ganancia: características estáticas (curva input/output), características dinámicas, tipo de AGC (AGC-I, AGC-O), PC, comprensión limitadora, WDRC, AVC, nuevos sistemas de comprensión
  4. Audífonos analógicos, programables y digitales: características, posibilidades y ajustes de cada uno de ellos
  5. Prótesis de vía ósea: función, características mecánicas y eléctricas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EQUIPOS E INSTALACIONES DE EXPLORACIÓN AUDIOLÓGICA
  1. Características técnicas de los impedanciómetros y los audiómetros (clínicos, screening)
  2. Equipo de otoemisiones acústicas
  3. Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
  4. Electronistagmógrafo
  5. Cabinas y salas audiométricas
  6. Sistemas de audiometría infantil: ROC (Suzuki) y Peep-show
  7. Calibración de equipos de exploración audiológica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EQUIPOS DE MEDIDA DE LAS CARACTERÍSTICAS ELECTROACÚSTICAS
  1. Normativa aplicable referente a comprobación electroacústica de prótesis auditivas, aparatos y procedimientos de medida
  2. Elementos para medida de las características electroacústicas: acopladores, oídos artificiales, maniquí Kemar, analizadores y micrófonos de medida
  3. Calibración de equipos de medición de características electroacústicas de prótesis auditivas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EQUIPOS DE VALORACIÓN DE LA EFICACIA DE UNA ADAPTACIÓN PROTÉSICA
  1. Instalaciones de campo libre para pruebas de localización espacial y de inteligibilidad
  2. Aparatos REM (Real Ear Measurements). Medición del oído real: tipos de sondas y micrófonos de medida
  3. Influencia del molde adaptador en la respuesta acústica de la prótesis auditiva
  4. Modificaciones mecánicas y efectos acústicos: canales de ventilación, filtros acústicos, efecto de la cavidad residual
  5. Calibración de equipos de valoración de eficacia de prótesis auditivas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SISTEMAS DE AYUDAS TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS INDIVIDUALES Y COLECTIVAS
  1. Sistemas de alarma y avisadores
  2. Ayudas técnicas auditivas: bucle magnético, rayos infrarrojos, frecuencia modulada
  3. Otras ayudas técnicas luminosas y vibrotáctiles
UNIDAD DIDÁCTICA 7. METODOLOGÍAS DE CÁLCULO DE LAS CARACTERÍSTICAS IDEALES DE UNA PRÓTESIS AUDITIVA
  1. Evolución histórica de las diferentes metodologías. Principios y aplicaciones
  2. Herramientas informáticas para la selección y ajuste de las prótesis digitales y programables
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCEDIMIENTOS DE SELECCIÓN Y AJUSTE DE PRÓTESIS AUDITIVAS
  1. Procedimientos de selección y ajuste de prótesis auditivas no implantadas
  2. Procedimientos de ajuste de prótesis auditivas implantadas
  3. Procedimientos de ajuste de sistemas para intervención en acúfenos

PARTE 4. PATOLOGÍAS DEL SISTEMA AUDITIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA AUDICIÓN Y EL PROCESO AUDITIVO
  1. Fisiología de la audición
  2. La percepción
  3. La onda sonora
  4. Proceso de codificación y decodificación lingüística
  5. Trompa de Eustaquio y su función auditiva
  6. Otra tipología de transmisión: paratimpánica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA DEFICIENCIA AUDITIVA
  1. Definición de deficiencia auditiva
  2. Etiología
  3. Clasificación
  4. Características diferenciales en las personas con deficiencia auditiva
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PATOLOGÍA DEL OÍDO EXTERNO
  1. Malformaciones
  2. Cerumen
  3. Cuerpos extraños
  4. Patologías traumáticas
  5. Otras patologías inflamatorias e infecciosas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OTITIS
  1. Otitis: características fundamentales
  2. Otitis media
  3. Otitis externa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIPOACUSIAS
  1. Hipoacusias hereditarias
  2. Programas de detección precoz: hipoacusias
UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTRAS PATOLOGÍAS AUDITIVAS
  1. Otosclerosis
  2. Enfermedades producidas por el ruido

PARTE 5. REHABILITACIÓN EN AUDIOLOGÍA CLÍNICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRATAMIENTOS DE LAS PATOLOGÍAS AUDITIVAS EN EL OÍDO EXTERNO
  1. Malformaciones
  2. Cerumen
  3. Cuerpos extraños
  4. Otras patologías inflamatorias e infecciosas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTO DE LAS PATOLOGÍAS AUDITIVAS: OTITIS E HIPOACUSIAS
  1. Tratamiento de otitis a través de los fármacos
  2. Tratamiento de la otitis mediante terapia farmacológica
  3. Tratamiento de la otitis mediante terapia quirúrgica
  4. Tratamiento de las hipoacusias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTO DE OTRAS PATOLOGÍAS AUDITIVAS
  1. Tratamiento del acúfeno
  2. Enmascaramiento y terapia sonora
  3. Tratamiento de la oteoesclerosis
UNIDAD DIDÁCTICA 4. REHABILITACIÓN AUDITIVA
  1. ¿Qué es la rehabilitación auditiva?
  2. Introducción a las ayudas técnicas
  3. Audífonos
  4. Equipos de frecuencia modulada (FM)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. IMPLANTES COMO AYUDAS TÉCNICAS
  1. Los implantes
  2. El implante coclear
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRATAMIENTO LOGOPÉDICO POST-IMPLANTE
  1. Requisitos para la puesta en marcha de un programa de implantes cocleares
  2. Programación y rehabilitación de la persona posimplante coclear
  3. Propuesta de actividades prácticas
  4. Resultados generalizados

PARTE 6. AUDIOLOGÍA PROTÉSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN Y TIPOS DE CENTROS SANITARIOS EN EL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
  1. Introducción
  2. Niveles de intervención en el Sistema Nacional de Salud
  3. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
  4. Tipos de documentos en el ámbito sanitarios
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO EMBRIONARIO DEL OÍDO
  1. Introducción
  2. Oído externo
  3. Oído medio
  4. Oído interno
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS ANATOMOSENSORIALES AUDITIVAS
  1. Órganos de la audición. El sistema auditivo
  2. Fisiología de la audición
UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUDICIÓN Y COMUNICACIÓN VERBAL
  1. Audición y lenguaje
  2. Comunicación, lenguaje y habla
  3. Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
  4. Componentes del sistema lingüístico-oral
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXPLORACIÓN FUNCIONAL DE LA AUDICIÓN
  1. El proceso auditivo
  2. La hipoacusia y sus causas
  3. Exploración funcional de la audición
  4. Acumetría
  5. Audiometría
  6. Impedanciometría
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUIPOS E INSTALACIONES DE EXPLORACIÓN AUDIOLÓGICA
  1. El audioprotesista
  2. Características técnicas de los audiómetros
  3. Equipo de otoemisiones acústicas
  4. Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
  5. Cabinas y salas audiométricas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. AYUDAS TÉCNICAS AUDITIVAS
  1. Introducción
  2. Audífonos
  3. Equipos de frecuencia modulada (FM)
  4. Implantes
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CARACTERÍSTICAS Y DESARROLLO DEL PACIENTE HIPOACÚSICO
  1. Estimulación pre y postnatal del desarrollo del niño
  2. La percepción auditiva como información distinta a la percepción visual
  3. Desarrollo psicológico de los niños con déficit auditivo
  4. Psicopatología de los niños con déficit auditivo
  5. El anciano con pérdida auditiva
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR
  1. Introducción
  2. Los programas o modelos de intervención
  3. Estrategias de intervención
  4. Propuestas de actuación
UNIDAD DIDÁCTICA 10. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
  1. Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
  2. Evolución histórica del concepto de orientación
  3. La orientación vocacional, orientación profesional y orientación laboral
  4. Características de la orientación laboral
  5. La orientación laboral como proceso individualizado
  6. Orientación laboral y empleabilidad
  7. Marco de actuación: la orientación laboral
  8. Niveles de intervención
  9. Funciones
  10. Los itinerarios de inserción laboral

Titulación de Master audiología

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

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Claustro docente de Master audiología

Karina Patricia De Luca
Tutor
Graduada en Medicina por la Universidad de Buenos Aires Postgrado en Anatomía Patológica
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Maria Belen Del Rio Sanchez
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Licenciada en Medicina y Cirugía, Licenciada en Biología y un Máster en Nutrición Clínica.
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Especialízate en audiología

La audiología es un área de la medicina, que estudia los problemas y patologías de los sistemas del oído y explora la forma y fisiología del oído, así como los trastornos y problemas auditivos. Además, previene, trata y rehabilita padecimientos del sistema auditivo. El profesional de la audiología determina si es necesario el uso de aparatos auditivos o aparatos de sordera.  Los servicios que presta un audiólogo incluyen, entre otros, los siguientes:

  • Realizar las pruebas y evaluaciones que necesites.
  • Guiarte en el proceso de obtención de dispositivos de asistencia, es decir, audífonos.
  • Ayudarte a adaptarte a tu nueva vida con audífonos y sus accesorios.

En qué consiste una deficiencia auditiva

La discapacidad auditiva o deficiencia auditiva es la pérdida o anormalidad de la función anatómica o fisiológica del sistema auditivo. Esto tendrá como consecuencia la discapacidad para oír, que implica un déficit en el acceso al lenguaje oral. Partiendo de que la audición es la vía principal de desarrollo del lenguaje y el habla, cualquier trastorno en la percepción auditiva, a edades tempranas, va a afectar a su desarrollo lingüístico y comunicativo, a sus procesos cognitivos y, por lo tanto, a su posterior integración escolar, social y laboral

Aprende la técnica de audiometría

La audiometría es una técnica de evaluación de la perdida auditiva de una persona. En este tipo de prueba se mide la capacidad auditiva que se tiene. Las características de la prueba son muy precisas, ya que se tiene que hacer con ciertos aparatos especializados, en una cabina insonorizada y con un profesional de la audiología. Los resultados ofrecen una serie de mediciones en las que se muestran las capacidades auditivas del paciente, así como los rangos de sonidos que más escucha, o las necesidades que le deben de cubrir los audífonos. 

Afección de la otitis en audiología

La otitis es una inflamación del oído causada, normalmente, por una infección. Esta infección suele estar ocasionada al bloquearse la trompa de Eustaquio, ya que esta es la que drena el líquido que se produce en el oído medio y, al estar bloqueada, se acumula este líquido dando lugar a la infección. 

Esta obstrucción muchas veces puede originarse por motivos intrínsecos (inflamación de la mucosa de la trompa de Eustaquio por un problema infeccioso o alérgico) o extrínsecos (hipertrofia adenoidea).

En cuanto a sus síntomas, la forma aguda de la enfermedad suele presentar dolor de oído, fiebre, tinnitus e irritabilidad. De una manera menos generalizada, se puede presentar otorrea (supuración), vértigo y, muy poco frecuentemente, parálisis facial.

La otitis media se clasifica en:

  • Aguda: enfermedad infecto-contagiosa que afecta al aparato respiratorio. Su síntoma más habitual es la tos.
  • Subaguda:presencia de lo que conocemos como exudado, es decir, líquido que se sale del conducto donde se encuentra contenido, en la cavidad del oído medio de manera asintomática o con síntomas muy leves.
  • Crónica: Se divide a su vez en dos subgrupos, uno de ellos, con exudado, que tiene una duración de tres meses y, supurada, que conlleva una supuración mayor a tres meses.

Sigue leyendo sobre esta temática con el blog especializado de Euroinnova https://www.euroinnova.edu.es/blog/latam/audiologia-y-foniatria

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Una de las principales ventajas que te ofrece Euroinnova es su metodología online o e-learning del Master Audiología Clínica, una manera de ampliar tu formación y mejorar profesionalmente muy efectiva. El sector online se encuentra actualmente en auge, y, por tanto, el de la educación online también, y no es para menos si nos presenta beneficios como:

  1. Las posibilidades de formación. La metodología online pone a tu disposición un abanico mucho más amplio de estudios para que amplíes tus conocimientos sobre cualquier materia.
  2. Costes. Supone un coste menor que la metodología presencial.
  3. Flexibilidad. Te ofrece la posibilidad de estudiar desde cualquier lugar del mundo, pudiendo adaptar tu mismo tus horarios de manera que encuentres el modo más cómodo de estudiar.
  4. Compatibilidad. Te permite compaginar también tus estudios con tus tareas, compromisos y trabajo.
  5. Ritmo. Al poder adaptar tus horarios, te facilita también el aprendizaje debido a que puedes ir avanzando en la materia a tu ritmo, sin presiones.
  6. Tutoría. Las formaciones pondrán siempre a tu disposición un tutor que te guiará y ayudará en el aprendizaje siempre que lo necesites.

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