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No lo dudes e inscríbete ahora en este Master en Terapia Ocupacional, fórmate en lo que más te apasiona y recibe una titulación expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Máster en Terapia Ocupacional

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

ángel T.

CÓRDOBA

Opinión sobre Máster en Terapia Ocupacional

La formación 100% online me ha venido bien en cuanto a saber repartir mi rutina.

Hugo R.

ALICANTE

Opinión sobre Máster en Terapia Ocupacional

El campus virtual es genial, ya que tiene todo lo que se necesita para una buena formación, bastante contento.

Alejandro T.

VALENCIA

Opinión sobre Máster en Terapia Ocupacional

Lo que más me ha gustado ha sido la flexibilidad que tienes a la hora de estudiar y realizar los exámenes cuando estés listo.

Jorge G.

TARRAGONA

Opinión sobre Máster en Terapia Ocupacional

La modalidad online me gusta mucho, ya que puedo complementar muchas cosas a la vez sin tener aún la preocupación de movilizarme

Juan Antonio P.

MADRID

Opinión sobre Máster en Terapia Ocupacional

Me ha gustado mucho el Master Medicina Ocupacional porque he aprendido técnicas como la Ergonomía que me servirán para un futurol laboral.
* Todas las opiniones sobre Máster en Terapia Ocupacional, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Master en terapia ocupacional

MASTER EN TERAPIA OCUPACIONAL: Euroinnova International Online Education te ofrece la oportunidad de formarte en lo que más te apasiona. Recibe el impulso profesional que mereces y estudia con el temario más completo, de forma cómoda a tu ritmo, con nuestra metodología E-Learning y recuerda, con Euroinnova Sé Quien Quieras Ser.

Resumen salidas profesionales
de Master en terapia ocupacional
El Master en Terapia Ocupacional te proporcionará los conocimientos y habilidades necesarias para desenvolverte en esta disciplina tan importante que tiene como objetivo prevenir y mantener la salud, favorecer la restauración de la función y lograr la mayor independencia y reinserción de la persona a nivel laboral, mental, físico y social. Tendrás la oportunidad de adaptar el ritmo de aprendizaje a tus necesidades y horarios de forma flexible y cómoda, disponiendo en todo momento de un equipo docente especializado que resolverán tus dudas y te ayudarán a profundizar en todos aquellos aspectos que consideres más necesarios.
Objetivos
de Master en terapia ocupacional

- Conocer las particularidades del desarrollo cognitivo, perceptivo y motor en la infancia.
- Identificar los elementos clave para la detección temprana de los trastornos del espectro autista.
- Conocer los fundamentos de la terapia ocupacional aplicada a pacientes con esclerosis múltiple.
- Conocer los fundamentos de la terapia ocupacional aplicada a pacientes con ictus.
- Conocer los fundamentos de la terapia ocupacional aplicada a pacientes con enfermedad de Alzheimer.
- Saber identificar las particularidades de la terapia ocupacional aplicada al ámbito geriátrico.
Salidas profesionales
de Master en terapia ocupacional
El Master en Terapia Ocupacional te permitirá desenvolverte a nivel laboral en distintos ámbitos entre los que se incluyen los hospitales, los centros de salud, los colegios, los centros de menores, las residencias de ancianos y los domicilios particulares.
Para qué te prepara
el Master en terapia ocupacional
Con este Master en Terapia Ocupacional tendrás la oportunidad de profundizar en los fundamentos de la terapia ocupacional aplicada a los trastornos del espectro autista, los pacientes con esclerosis múltiple, ictus y enfermedad de Alzheimer. Además, podrás adquirir conocimientos sobre cinesiología y biomecánica humana, el desarrollo motor y cognitivo en la infancia y la valoración geriátrica integral.
A quién va dirigido
el Master en terapia ocupacional
El Master en Terapia Ocupacional va dirigido a aquellas personas que deseen enfocar su carrera hacia la promoción de la salud y el bienestar de los individuos o grupos de población que sufren alteraciones de alguna estructura corporal o función debido a un cambio de salud y por lo tanto experimenten limitaciones en la realización de las actividades de la vida diaria.
Metodología
de Master en terapia ocupacional
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master en terapia ocupacional

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE TERAPIA OCUPACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TERAPIA OCUPACIONAL COMO DISCIPLINA

  1. La terapia ocupacional
  2. Características de la terapia ocupacional
  3. Modelos para la práctica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA ÓSEO

  1. Morfología
  2. Fisiología
  3. División del esqueleto
  4. Desarrollo óseo
  5. Sistema óseo
  6. Articulaciones y movimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA MUSCULAR

  1. Introducción
  2. Tejido muscular
  3. Clasificación muscular
  4. Acciones musculares
  5. Ligamentos
  6. Musculatura dorsal
  7. Tendones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CINESIOLOGÍA Y BIOMECÁNICA HUMANA

  1. Conceptualización y evolución de la cinesiología y biomecánica articular
  2. Fundamentos anatómicos del movimiento
  3. Cinesiología de la marcha humana

MÓDULO 2. TERAPIA OCUPACIONAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA

  1. La cognición
  2. El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia
  3. Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget
  4. Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget
  5. El proceso cognitivo
  6. Limitaciones en el desarrollo cognitivo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PERCEPTIVO Y EDUCACIÓN SENSORIAL

  1. Introducción al desarrollo perceptivo
  2. Características del desarrollo perceptivo
  3. Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial
  4. Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA

  1. Desarrollo motor
  2. Fases del desarrollo infantil
  3. Factores que determinan el desarrollo motor
  4. Desarrollo perceptivo motor
  5. Componentes perceptivos motores
  6. Desarrollo neuromotor
  7. Desarrollo de la postura corporal del niño
  8. Motricidad y objetivos de la motricidad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO PRÁCTICO DEL DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR

  1. Técnicas para el desarrollo cognitivo
  2. Técnicas para el desarrollo sensorial
  3. Técnicas para el desarrollo motor
  4. Técnicas para el desarrollo psicomotor

MÓDULO 3. TERAPIA OCUPACIONAL EN AUTISMO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. UNA INTRODUCCIÓN AL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

  1. Consideraciones iniciales sobre la concepción del trastorno del espectro autista
  2. Historia y evolución de los trastornos del espectro autista
  3. Etiología de los TEA
  4. Síntomas de los trastornos del espectro autista
  5. Tópicos sociales sobre el TEA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO COMUNICATIVO DE LOS NIÑOS CON TEA

  1. ¿Qué es la comunicación?
  2. Teorías del desarrollo lingüístico
  3. Niveles de funcionamiento comunicativo
  4. La comunicación de 0-12 meses
  5. La comunicación de 12-36 meses
  6. La comunicación de 3-6 años

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS CON TEA

  1. La cognición
  2. Los procesos cognitivos
  3. El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia
  4. Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget
  5. Alteraciones cognitivas en los TEA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DETECCIÓN TEMPRANA DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

  1. Detección temprana de Trastornos del Espectro Autista
  2. La Atención Temprana en TEA
  3. Modelos de Intervención en Atención Temprana
  4. Escalas de detección precoz

UNIDAD DIDÁCTICA 5. NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON TEA Y SU TRATAMIENTO

  1. ¿En qué áreas necesitan tratamiento los niños con TEA?
  2. Tratamientos sensoriomotrices
  3. Tratamientos psicoeducativos y psicológicos
  4. Tratamiento farmacológico
  5. Otras terapias
  6. TEA y calidad de vida

MÓDULO 4. TERAPIA OCUPACIONAL EN ESCLEROSIS MÚLTIPLE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN CLÍNICA PARA EL DIAGNÓSTICO DE LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE

  1. Exploración clínica
  2. Escalas de valoración
  3. Exploraciones complementarias

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALTERACIONES PRODUCIDAS COMO CONSECUENCIA DE LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE

  1. Alteraciones de la sensibilidad
  2. Alteraciones del nervio óptico
  3. Alteraciones respiratorias
  4. Alteraciones urinarias e intestinales
  5. Alteraciones sexuales
  6. Alteraciones cognitivas
  7. Alteraciones emocionales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS DE LA REHABILITACIÓN

  1. La importancia de la rehabilitación para la mejora de los síntomas de la EM
  2. Equipo rehabilitador
  3. Aplicación del concepto de Bobath a la esclerosis múltiple. Neurorehabilitación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PACIENTE CON ESCLEROSIS MÚLTIPLE Y LA FAMILIA

  1. El papel de la familia en la rehabilitación de personas con esclerosis múltiple
  2. Necesidades y riesgos de los cuidadores de personas dependientes
  3. Vínculos y emociones
  4. El desgaste del cuidador
  5. El síndrome del cuidador

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TERAPIA OCUPACIONAL

  1. La terapia ocupacional aplicada a la esclerosis múltiple
  2. Intervención en las actividades de la vida diaria desde la terapia ocupacional
  3. Tratamientos realizados a través de la terapia ocupacional

MÓDULO 5. TERAPIA OCUPACIONAL PARA PACIENTES CON ICTUS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FISIOPATOLOGÍA DEL ICTUS

  1. Introducción a las patologías vasculares cerebrales
  2. Accidente cerebrovascular (ACV)
  3. Ictus cerebrovascular isquémico
  4. Ictus cerebrovascular hemorrágico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SECUELAS DEL ICTUS, DIAGNÓSTICO Y SU EVOLUCIÓN

  1. Reconocimiento primario
  2. Exploración física y pruebas diagnósticas
  3. Diagnóstico del accidente cerebro - vascular
  4. Escalas prehospitalarias
  5. Pronóstico y mortalidad del ACV
  6. Secuelas en el ACV
  7. Rehabilitación del paciente con ACV. Medidas generales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTO DEL ICTUS EN FASE AGUDA

  1. Cuidados generales
  2. Tratamiento del ACV en la fase aguda
  3. Unidades de Ictus

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECUPERACIÓN MOTORA

  1. Recuperación motora en el paciente con ACV. Déficit motor
  2. El hombro doloroso en la hemiplejia
  3. Transferencias y movilizaciones
  4. Tratamiento ortopédico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO POSTAGUDO

  1. Vivir después de un ictus
  2. Complicaciones y secuelas
  3. Rehabilitación y recuperación tras el ictus
  4. Prevención

MÓDULO 6. TERAPIA OCUPACIONAL EN GERIATRÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TERAPIA OCUPACIONAL COMO DISCIPLINA

  1. La terapia ocupacional
  2. Características de la terapia ocupacional
  3. Modelos para la práctica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA AL ÁMBITO GERIÁTRICO

  1. Terapia ocupacional en geriatría y gerontología
  2. Proceso de intervención
  3. La rehabilitación geriátrica
  4. La práctica de la terapia ocupacional en diferentes áreas de ocupación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ACTIVIDAD COMO MEDIO TERAPÉUTICO

  1. La terapia ocupacional en geriatría
  2. La actividad como medio terapéutico
  3. Análisis ocupacional y análisis de la actividad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMAS DESTINADOS A LA TERCERA EDAD EN TERAPIA OCUPACIONAL

  1. Programas de terapia ocupacional
  2. Elaboración y diseño de programas de terapia ocupacional
  3. Programas de terapia ocupacional para personas mayores

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELOS PROPIOS DE LA TERAPIA OCUPACIONAL

  1. Modelos prácticos de la terapia ocupacional
  2. Modelo del entrenamiento del hábito
  3. Modelo de la recapitulación de la ontogénesis
  4. Modelo de integración sensorial
  5. Modelo de la ocupación humana
  6. Modelo del desempeño ocupacional
  7. Modelo de la discapacidad cognitiva
  8. Modelo Kawa

MÓDULO 7. VALORACIÓN GERIÁTRICA INTEGRAL: PAPEL DE LA TERAPIA OCUPACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE VALORACIÓN EN EL ANCIANO

  1. Valoración geriátrica inicial
  2. Aspectos a tener en cuenta
  3. Objetivos de la valoración integral y áreas principales de valoración
  4. Proceso de evaluación
  5. Técnicas de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN GERIÁTRICA DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL

  1. Valoración ocupacional geriátrica
  2. El trabajo del terapeuta ocupacional
  3. Escalas de valoración en geriatría

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN FUNCIONAL, SOCIAL, PSICOLÓGICA Y COGNITIVA

  1. Valoración funcional
  2. Discapacidad y sus caminos
  3. Evaluación de las actividades de la vida diaria
  4. Valoración socio-ambiental
  5. Valoración psicológica y cognitiva
  6. Valoración cognitiva
  7. Instrumentos o escalas para la valoración mental
  8. Valoración del estado emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN: VALORACIÓN DEL ESTADO COGNITIVO EN LAS ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS

  1. Evaluación psicológica y cognitiva
  2. Comorbilidad en la evaluación de las patologías neurodegenerativas
  3. Instrumentos o escalas para la valoración mental
  4. Evaluación de la atención y percepción
  5. Evaluación del aprendizaje y la memoria
  6. Evaluación de las praxias
  7. Evaluación de las gnosias
  8. Evaluación de la emoción
  9. Evaluación de la conducta
  10. Evaluación de las habilidades visoespaciales
  11. Evaluación del lenguaje y la comunicación
  12. Baterías de exploración y screening
  13. Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen

MÓDULO 8. TERAPIA OCUPACIONAL PARA PACIENTES CON ALZHEIMER

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN PACIENTES DE EA

  1. Valoración mental o cognitiva
  2. Afectación de las funciones cognitivas en la EA
  3. La estimulación cognitiva
  4. Programas de estimulación cognitiva
  5. Ejemplos de programas de estimulación cognitiva

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVAS PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER

  1. La percepción
  2. El análisis del concepto perceptual
  3. Estimulación de la percepción en paciente con EA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN MEMORIA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER

  1. La memoria
  2. Afectación de la memoria en la EA
  3. Estimulación de la memoria en pacientes con EA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DEL LENGUAJE PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER

  1. Áreas cerebrales del lenguaje
  2. Afectación del lenguaje en la EA
  3. Estimulación del lenguaje en pacientes con EA

MÓDULO 9. PROYECTO FIN DEL MÁSTER

Titulación de Master en terapia ocupacional

Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. "Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."

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Claustro docente de Master en terapia ocupacional

Karina Patricia De Luca
Tutor
Graduada en Medicina por la Universidad de Buenos Aires Postgrado en Anatomía Patológica
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Maria Belen Del Rio Sanchez
Tutor
Licenciada en Medicina y Cirugía, Licenciada en Biología y un Máster en Nutrición Clínica.
Su formación +
Mónica María Benavente Linares
Tutor
Grado en Enfermería, Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada, Máster de Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Salud Pública.
Su formación +
Maria Moreno Hidalgo
Tutor
Diplomada en Fisioterapia
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Master en Terapia Ocupacional

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Podemos hablar de Medicina Ocupacional como una rama de la medicina que está centrada principalmente en prevenir y tratar las enfermedades y las lesiones que han sido relacionadas en el lugar de trabajo. Los profesionales de la medicina ocupacional tienen la misión de asegurar que los empleados estén sanos y que las condiciones de trabajo no sean malas para el empleado.

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¿Qué funciones son las que realiza un Médico Ocupacional?

Un especialista en Medicina Ocupacional puede llegar a realizar múltiples tareas para poder ejercitar su trabajo de manera correcta. A continuación, vamos a nombrar cuáles son sus funciones:

  • Evaluación y tratamiento: Tienen el objetivo de evaluar las lesiones y las enfermedades que ocurren durante la jornada laboral y brindar el tratamiento adecuado a los empleados.
  • Promoción de programas: Estos programas son creados exclusivamente para la prevención de lesiones y enfermedades durante el lugar del trabajo. Los profesionales de la Medicina Ocupacional pueden llegar a trabajar conjuntamente con los empleadores y los empleados para desarrollar e implementar esos programas de prevención.
  • Evaluar la aptitud laboral: Los profesionales de la medicina ocupacional tienen que evaluar la capacidad del trabajador para realizar un trabajo en concreto, y ellos mismos tienen que determinar si deberían de poner limitaciones y restricciones para ese puesto de trabajo.
  • Evaluar el riesgo de salud y seguridad: Se realizan evaluaciones de riesgos de salud y seguridad y se desarrollan programas para reducir esos riesgos.
  • Medicina de trabajo: Se realiza un análisis exhaustivo de los riesgos laborales y si existen riesgos se realizan programas para reducirlos.
  • Investigación y Docencia: Un profesional de la medicina ocupacional puede llegar a convertirse en docente o realizar programas de investigación relacionados con su campo de trabajo.

Mediante el Master en Terapia Ocupacional aprenderás todo sobre ser una experta/o en el mundo de la Medicina Ocupacional y así convertirte en todo un profesional del área y así aumentar tus oportunidades laborales.

 

¿En qué consiste la Ergonomía?

Hablamos de Ergonomía como la ciencia que estudia la interacción entre los seres humanos y los elementos de su entorno de trabajo, con la misión principal de mejorar la eficiencia, la seguridad y el bienestar de las personas.

La ergonomía está centrada en la adaptación del ambiente del trabajo y las tareas a las habilidades y capacidades del ser humano, intentando reducir la fatiga, el estrés y las lesiones que estén relacionadas directa o indirectamente con el trabajo. Esta técnica se aplica sobre todo en las áreas de industrias y campos, tales como la construcción, la minería, la agricultura, para mejorar la productividad, la salud y la seguridad de los trabajadores.

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La metodología que ofrecemos desde Euroinnova está basada en la formación a distancia, por lo que puedes formarte desde cualquier parte del mundo. Da igual que residas en Cádiz, Granada, Guadalajara, Madrid, Barcelona, Pontevedra, Santiago de Chile, CDMX, Guerrero, Chiapas o Perú. Asimismo, contarás con tu tutor personalizado para la resolución de tus preguntas o dudas en un plazo de 24 h a 48 h.

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