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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ingenieria y Arquitectura (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Beatriz M.

HUELVA

Opinión sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ingenieria y Arquitectura (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

Me ha ayudado bastante a prepararme la PAU, todo un acierto matricularme con ellos. Además, completamente a mi ritmo.

Moises L.

ALMERÍA

Opinión sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ingenieria y Arquitectura (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

Todo un acierto. Me gustó bastante y volvería a repetir con ellos. Sobre todo me ha gustado la metodología empleada y el precio.

Ignacio S.

VALENCIA

Opinión sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ingenieria y Arquitectura (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

La experiencia de formarme con Euroinnova fue bastante agradable. Me informé bastante sobre la materia y la verdad es que me ha servido para mi trabajo.

Melisa M.

VALENCIA

Opinión sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ingenieria y Arquitectura (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

Repetiría con Euroinnova, pues es todo un acierto fórmate con ellos. Te proporcionan todo el material que necesitas y resuelven tus dudas atentamente.

Jesús R.

GRANADA

Opinión sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ingenieria y Arquitectura (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

La parte que más me ha gustado del PAU Arquitectura ha sido la practica, ya que pone en contexto todo lo aprendido en teoría. Además, el sistema de realización de pruebas es muy cómodo.
* Todas las opiniones sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ingenieria y Arquitectura (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Curso PAU arquitectura

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Resumen salidas profesionales
de Curso PAU arquitectura
Si has terminado el bachillerato o tu ciclo de formación de grado superior y quieres seguir avanzando en tu formación, la siguiente vía es cursar una carrera universitaria. Este curso de Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) te permite adquirir los conocimientos necesarios para poder acceder a la titulación universitaria que desees a través de la superación de la prueba de acceso a la universidad, a través del Itinerario Ingeniería y Arquitectura, de carácter libre y oficial, que se presenta en las convocatorias realizadas a lo largo del país, al tiempo que te permite ampliar tus opciones en el horizonte laboral.
Objetivos
de Curso PAU arquitectura

- Adquirir los conocimientos básicos para realizar la prueba de acceso a la universidad (PAU) en las convocatorias realizadas en el territorio nacional, por la vía del Itinerario Ingeniería y Arquitectura.
- Potenciar la madurez académica en áreas y competencias adquiridas en el bachillerato.
- Desarrollar las habilidades necesarias para el desarrollo y comprensión de conceptos filosóficos y potenciar el pensamiento crítico.
- Promocionar y afianzar conocimientos sobre la historia, hechos que marcaron al país y el enriquecimiento cultural.
- Desarrollar las capacidades de compresión y corrección de la lengua castellana y la literatura, a través de la gramática, morfología y sintaxis, así como el análisis de textos.
Salidas profesionales
de Curso PAU arquitectura
Presentación a las pruebas de acceso a la Universidad y cursar una carrera universitaria, por el Itinerario Ingeniería y Arquitectura.
Para qué te prepara
el Curso PAU arquitectura
Este curso de Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) te prepara para adquirir los conocimientos y entrenarte en la realización de pruebas de acceso a la Universidad a través del Itinerario Ingeniería y Arquitectura, de cara a superar las pruebas libres y oficiales de las diferentes convocatorias realizadas en el territorio nacional, así como te prepara para ampliar las opciones laborales a través de la mejora de tu currículum.
A quién va dirigido
el Curso PAU arquitectura
Este curso de Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) (Itinerario Ingeniería y Arquitectura) está dirigido a cualquier persona que haya superado un bachillerato y quiera acceder a unos estudios universitarios, así como también está dirigido a cualquier persona que posea un título de Ciclo Formativo de Grado Superior y quiera avanzar en sus estudios en la Universidad. También está dirigido a cualquier persona que tenga interés en aprobar la prueba de acceso a la universidad (PAU) o bien la haya aprobado y desee subir nota.
Metodología
de Curso PAU arquitectura
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso PAU arquitectura

PARTE 1. PARTE GENERAL

MÓDULO 1. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
  1. Características de los medios de comunicación y sus funciones principales

    2. - Funciones de los medios de comunicación

    - Los medios de comunicación tradicionales: prensa, radio y televisión

    - Internet y las redes sociales

    - Actitud crítica ante los medios de comunicación

  2. Prensa e información

    3. - Tipos de prensa

    - Géneros periodísticos

    - Análisis de la noticia

    - El lenguaje periodístico

    - Prensa digital

    - Literatura vs periodismo

  3. La publicidad

    4. - Tipos de publicidad

    - Estrategia publicitaria

    - Publicidad en los medios de comunicación: cine y televisión

    - Límites de la publicidad

  4. Internet y el nuevo lenguaje

    5. - El lenguaje en la Red

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PLURILINGÜÍSMO EN ESPAÑA
  1. La realidad plurilingüe en España

    2. - Origen de las lenguas en España

    - Lenguas oficiales del Estado

    - Bilingüismo y diglosia

    - Diversidad lingüística

    - Las lenguas en la comunicación oral y escrita

  2. Las distintas variantes del español en el mundo

    3. - El español de américa

  3. Morfología

    4. - Formación de palabras: palabras derivadas y compuestas

    - Otras maneras de formar palabras: siglas y acrónimos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GRAMÁTICA
  1. Categorías gramaticales

    2. - Sustantivo

    - Adjetivo

    - Verbo

    - Presentadores: determinantes y pronombres

    - Adverbio

    - Preposiciones, conjunciones e interjecciones

  2. Principales incorrecciones gramaticales y léxicas
  3. Sintaxis

    4. - Tipos de sintagmas y sus constituyentes

    - La estructura de la oración: sujeto y predicado

    - Complementos verbales

    - Complementos del núcleo no verbal (dentro de los sintagmas)

    - Tipos de oraciones simples

    - Oración vs Proposición

    - Tipos de oraciones compuestas

  4. Semántica del español

    5. - Denotación y connotación

    - Las relaciones semánticas entre palabras

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS TEXTOS ACADÉMICOS
  1. El texto académico: concepto y elementos

    2. - Características textuales: coherencia, cohesión y adecuación

    - Referencias textuales

    - Marcadores del discurso

    - Hipertexto e intertextualidad

    - Técnicas de trabajo

  2. Técnicas para la comprensión de textos

    3. - Organización de lo que se quiere comunicar: mapas conceptuales y esquemas

    - Técnicas para la mejora de la comprensión: subrayado

    - Análisis de los textos: tema, resumen y comentario crítico

  3. Fuentes de información para trabajos académicos

    4. - Búsqueda de información: fuentes tradicionales

  4. Los textos académicos según su intencionalidad

    5. - Textos narrativos

    - Textos descriptivos

    - Textos expositivos

    - Textos argumentativos

    - Diálogo

  5. Textos académicos de los diversos ámbitos

    6. - Textos profesionales y académicos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LITERATURA ESPAÑOLA
  1. Literatura: concepto y géneros literarios

    2. - Los géneros literarios

    - El lenguaje literario y sus recursos

  2. Literatura de la Edad Media

    3. - Características de la literatura medieval

    - La lírica medieval: jarchas, cantigas de amigo y villancicos castellanos

    - La poesía épica: mester de juglaría y los cantares de gesta

    - El Mester de Clerecía

    - La prosa medieval del siglo XIII

    - La prosa medieval del siglo XIV

  3. Literatura del siglo XV

    4. - Composiciones líricas más importantes

    - Autores líricos más importantes

    - Prosa: la novela sentimental y de caballerías

    - La celestina: características, argumento y personajes

  4. Literatura del Renacimiento

    5. - Características del renacimiento

    - La etapa renacentista en España

    - Lírica castellana renacentista

    - Lírica de la segunda mitad del siglo XVI

    - La prosa del renacimiento español

    - El Lazarillo de Tormes

    - Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616)

    - Teatro del siglo XVI

  5. Literatura del Barroco

    6. - Poesía barroca: características y autores

    - Prosa barroca: tipos de novela y autores

  6. Literatura del siglo XVIII

    7. - Características de la Ilustración y su traducción a la literatura: el Neoclasicismo

    - Prosa didáctica en España

    - La poesía ilustrada y su mayor representante: Meléndez Valdés

    - Teatro ilustrado: características

  7. Literatura del siglo XIX

    8. - Características de la literatura de la época: Romanticismo y Realismo

    - El romanticismo español

    - La poesía romántica

    - El realismo español

  8. Literatura del siglo XX

    9. - Modernismo y generación del 98

    - Las vanguardias y el novecentismo

    - La Generación del 27

    - Contexto social, histórico y literario de la segunda mitad del siglo XX

    - Lírica, narrativa y teatro durante el franquismo

    - Lírica, narrativa y teatro durante la democracia

    - Literatura de la actualidad

MÓDULO 2. LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LEISURE TIME AND FAMILY
  1. Listening

    2. - Adverbs of frequency

    - The saxon genitive

    - Diphthongs

  2. Reading

    3. - Present simple an present continuous

    - Interrogative pronouns

  3. Vocabulary

    4. - Leisure time

    - Family

    - Mythology and legends

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRAVELLING
  1. Listening

    2. - Past simple and continuous

    - Prepositions of time

    - Pronunciation /s/ vs /?/

  2. Reading

    3. - Countable and uncountable nouns

    - Subject and object questions

  3. Vocabulary

    4. - Living in a city

    - Holidays

    - History

UNIDAD DIDÁCTICA 3. WATCHING TV
  1. Listening

    2. - Presente perfect

    - Time expressions

    - Pronunciation /?/ vs /t?/

  2. Reading

    3. - Verbs followed by infinitive or gerund

    - Plural nouns

    - Noun suffixes

  3. Vocabulary

    4. - Education and literature

    - Television and cinema

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MOTHER NATURE
  1. Listening

    2. - Modal verbs

    - Indefinite pronouns

    - Vowel sound schwa

  2. Reading

    3. - Imperative

    - Relative clauses

    - Reported speech

  3. Vocabulary

    4. - Animals

    - Nature

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SCIENCE AND TECNOLOGY
  1. Listening

    2. - Expressing the future

    - Formal and informal English

    - The voiceless TH sound

  2. Reading

    3. - Conditional

    - Too and enough

  3. Vocabulary

    4. - Scientifics

    - Computers

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MASS MEDIA
  1. Listening

    2. - American vs. British English

    - Past perfect

    - Semi vocalic sounds

  2. Reading

    3. - Passive voice

    - Question tags

  3. Vocabulary

    4. - A news report

    - Journalism

MÓDULO 3. HISTORIA DE ESPAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS INICIOS DE LA OCUPACIÓN HUMANA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA
  1. Características geográficas de la Península Ibérica
  2. Colonización humana en la Península

    3. - Atapuerca

  3. Los primeros productores de alimentos en la Península Ibérica
  4. El desarrollo de las primeras sociedades complejas

    5. - Primeras sociedades metalúrgicas: Los Millares

    - El espacio de producción de Los Millares

  5. Primeras colonizaciones en la Península Ibérica

    6. - Pueblos antiguos

  6. Cultura ibérica
  7. Organización social de la civilización ibérica

    8. - Pueblos y tribus

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DE LAS INVASIONES GERMANAS A AL ANDALUS
  1. Invasión de los pueblos germanos en la Península Ibérica
  2. Organización económica y social de los pueblos germánicos

    3. - La derrota de los pueblos germanos frente a los visigodos

  3. El reino visigodo de Toledo

    4. - Economía y sociedad

  4. Al Ándalus: conquista e islamización

    5. - Características de las tribus arábigas

    - Expansión del islam y los califas ortodoxos

  5. Expansión árabe en la Península Ibérica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. REYES CATÓLICOS, MONARQUÍA UNIVERSAL Y CRISIS DE LOS AUSTRIAS
  1. La España de los Reyes Católicos

    2. - Consolidación y expansión del estado

  2. Monarquía Universal en el siglo XVI

    3. - Carlos V: un imperio universal (1516-1556)

  3. El reinado de Felipe II (1556-1598)
  4. Crisis de los Austrias Menores
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CULTURA, SOCIEDAD Y ECONOMÍA DE UNA MONARQUÍA UNIVERSAL
  1. La cultura española durante la monarquía universal

    2. - Humanismo español

    - Influencia italiana

  2. Expansión de las universidades
  3. Desgobierno de los validos

    4. - El problema protestante

    - Pérdida de hegemonía en Europa

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REFORMISMO BORBÓNICO Y PRIMEROS ATISBOS LIBERALES
  1. El Antiguo Régimen
  2. La llegada del absolutismo a España

    3. - Absolutismo y reorganización del país

    - Actuaciones de los primeros borbones en política exterior

  3. El despotismo ilustrado de Carlos III
  4. Los cambios económicos del siglo XVIII
  5. El reformismo borbónico y su impacto en América
  6. Crisis del Antiguo Régimen
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS TRANSFORMACIONES ESPAÑOLAS DEL SIGLO XIX
  1. Evolución demográfica
  2. Evolución política durante el siglo XIX

    3. - La guerra de Independencia

    - Cortes de Cádiz

    - El reinado de Fernando VII (1814-1833)

  3. El periodo de las desamortizaciones

    4. - Desamortización de Mendizábal (1835-1837)

    - Desamortización de Mádoz (1854-1856)

  4. La construcción del estado liberal

    5. - Regencia de María Cristina (1833-1840)

    - Regencia de Espartero (1840-1843)

  5. Reinado de Isabel II (1843-1868)
  6. El sexenio revolucionario

    7. - La Revolución de 1868

    - Gobierno constituyente

    - Primera República y Restauración Borbónica

UNIDAD DIDÁCTICA 7. SIGLO XX ESPAÑOL: ENTRE EL AVANCE Y EL RETROCESO
  1. Los inicios del reinado de Alfonso XIII

    2. - Marruecos como puntilla final a la Restauración

  2. La dictadura de Primo de Rivera

    3. - El Directorio Militar (1923-1925)

    - Segundo Directorio Militar (1925-1931)

    - Crisis de la dictadura de Primo de Rivera

  3. La Segunda República Española

    4. - El Bienio Progresista (1931-1933)

    - Bienio Negro (1933-1936)

  4. La guerra civil española

    5. - Etapas de la Guerra Civil

    - Consecuencias de la guerra civil

  5. La dictadura franquista

    6. - Organización del estado totalitario

    - Política en el régimen franquista

    - Política exterior

    - Economía: de la autarquía al desarrollismo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DE LA TRANSICIÓN POLÍTICA A LA ESPAÑA ACTUAL
  1. De la consolidación democrática al intento de Golpe de Estado
  2. Cambios en la sociedad española
  3. Un mundo global
  4. 15-M en España

PARTE 2. PARTE ESPECÍFICA

MÓDULO 1. MATEMÁTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ARITMÉTICA
  1. Números naturales y enteros
  2. Números racionales
  3. Números reales
  4. Números índices
  5. Logaritmos
  6. Progresiones geométricas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁLGEBRA
  1. Conceptos básicos del álgebra
  2. Polinomios
  3. Introducción a las ecuaciones
  4. Matrices
  5. Determinante de una matriz
  6. Sistemas de ecuaciones
  7. Sistemas de inecuaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTADÍSTICA
  1. Introducción, concepto y funciones de la estadística
  2. Estadística descriptiva
  3. Estadística inferencial
  4. Medición y escalas de medida
  5. Variables: clasificación y notación
  6. Distribución de frecuencias
  7. Representaciones gráficas
  8. Propiedades de la distribución de frecuencias
  9. Medidas de posición
  10. Medidas de dispersión
  11. Medidas de forma
  12. Curva de Lorenz, coeficiente de Gini e índice de Theil
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROBABILIDAD
  1. Introducción a la probabilidad
  2. Definición axiomática de probabilidad: Kolmogorov
  3. Teorema de Bayes
  4. Combinatoria
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS MATEMÁTICO
  1. Introducción: función y características
  2. Límites y continuidad
  3. Derivada de una función
  4. Integrales
UNIDAD DIDÁCTICA 6. VECTORES: GEOMETRÍA EN EL ESPACIO AFÍN Y EUCLÍDEO
  1. Vectores
  2. Lugares geométricos dados por ecuaciones de primer grado
  3. Lugares geométricos dados por ecuaciones de segundo grado
  4. Ángulos, proyecciones, distancias en el espacio y puntos simétricos

MÓDULO 2. FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CINEMÁTICA
  1. Descripción del movimiento
  2. Movimientos rectilíneos
  3. Movimientos circular y armónico simple
  4. Movimientos en plano
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DINÁMICA
  1. Fuerzas y leyes de la dinámica
  2. Choques y conservación del momento lineal
  3. Sistemas dinámicos
  4. Dinámica de movimientos circular y armónico simple
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENERGÍA E INTERACCIONES
  1. Trabajo y energía
  2. Transferencia y conservación
  3. Interacción gravitatoria
  4. Interacción electromagnética (campo eléctrico y campo magnético)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ONDAS
  1. Clasificación y magnitudes características
  2. Fenómenos ondulatorios
  3. Ondas estacionarias y sonoras
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÓPTICA
  1. ¿Qué es la luz? Historia de una controversia
  2. La luz como onda electromagnética
  3. Óptica física y geométrica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FÍSICA SIGLO XX
  1. Física moderna

MÓDULO 3. QUÍMICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TEORÍA ATÓMICO-MOLECULAR
  1. Un modelo para la materia
  2. Gases
  3. La cantidad de sustancia
  4. Disoluciones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REACCIONES QUÍMICAS
  1. Formulación inorgánica
  2. Las reacciones químicas
  3. Cálculos en las reacciones químicas
  4. Tipos de reacciones químicas
  5. Intercambios de energía en las reacciones químicas
  6. Espontaneidad de las reacciones químicas
  7. Reacciones redox
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA DE LOS ÁTOMOS
  1. Estructura electrónica
  2. Tabla periódica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENLACE QUÍMICO
  1. Fundamentos de enlace
  2. Propiedades de las sustancias
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPUESTOS DE CARBONO Y CINÉTICA QUÍMICA
  1. Química del carbono
  2. Compuestos del carbono
  3. Reactividad de compuestos de carbono
  4. Velocidad de reacción
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUILIBRIO QUÍMICO
  1. El estado de equilibrio
  2. Modificaciones del estado de equilibrio
  3. Equilibrios de solubilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 7. REACCIONES ÁCIDO-BASE
  1. Ácidos y bases
  2. Equilibrios ácido-base
  3. Aplicaciones de las reacciones ácido-base
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELECTROQUÍMICA
  1. Pilas electroquímicas
  2. Procesos electrolíticos

MÓDULO 4. DIBUJO TÉCNICO

Titulación de Curso PAU arquitectura

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

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Claustro docente de Curso PAU arquitectura

Laura María Espinar Rodríguez
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 Curso PAU Arquitectura

¿Quieres seguir avanzando en tu formación? ¿Te gustaría adquirir los conocimientos básicos para realizar la prueba de acceso a la universidad (PAU) en las convocatorias realizadas en el territorio nacional? ¿Quieres Potenciar la madurez académica en áreas y competencias adquiridas en el bachillerato? ¿No puedes desplazarte para llevar a cabo esta formación? En caso afirmativo, Euroinnova te ofrece este Curso de PAU Arquitectura Online, para que te formes, Completamente a tu ritmo y desde cualquier lugar.

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La Prueba de Acceso a la Universidad consiste en la realización de un examen académico, a través del cual, se miden todas las competencias y conocimientos adquiridos previamente, para ver si cuenta con el nivel necesario para estudiar algún programa de educación superior. Para ello, la modalidad de examen constará de una batería de preguntas de diversa índole. 

¿Qué diferencias existen entre la PAU, EBAU y EVAU?

La PAU (Prueba de acceso a la Universidad) Se implementó por el 2009-2010, a través de la cual se estableció que la calificación obtenida en la fase general, junto con la media del bachillerato, daría lugar a la nota para poder acceder a los diferentes grados Universitarios.

En el caso de la EBAU o EVAU es la forma en la que se llaman a los exámenes preuniversitarios. Se lleva a cabo en todas las comunidades autónomas, cada una con sus especialidades.

¿De cuántos exámenes consta la PAU?

La PAU está formada por dos fases:

  • La fase general: Formada por las materias comunes a todas las modalidades del bachiller, así como las Lenguas Castellana y Literatura, Lengua Extrajera, Historia de España y una asignatura específica del bachillerato cursado. Supone un 40% de la PAU.
  • La fase específica: Es de carácter optativo y consta de un máximo de 4 exámenes, los cuales se han de aprobar para que hagan media. Puntúa entre 0,1 y 02, en función de las asignaturas y de la carrera que se escoja.

La selectividad, como tal, contará un 40% de la nota total, y el resto (un 60%) corresponde a la media de los dos bachilleratos.

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Si quieres seguir informándote sobre qué se estudia en arquitectura, te recomendamos que continúes leyendo el siguiente post de nuestro blog: https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-se-estudia-en-la-arquitectura

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Preguntas al director académico sobre el Curso PAU arquitectura

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