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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Stencyl Juegos 2D: Experto en Creación de Videojuegos

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Mario G.

ALMERIA

Opinión sobre Curso de Stencyl Juegos 2D: Experto en Creación de Videojuegos

Me recomendaron este curso y estoy muy contento. Le quiero agradecer el servicio a mi tutor, ya que gracias a él he resuelto todas mis dudas en el menor tiempo posible. 100% recomendable. ¡Ha sido una experiencia enriquecedora!

Alejandra F.

MADRID

Opinión sobre Curso de Stencyl Juegos 2D: Experto en Creación de Videojuegos

He aprendido sobre el desarrollo de videojuegos 2D. Estoy muy contenta por la calidad de los contenidos y la relación calidad-precio. Además, la extensión del temario se ajusta perfectamente a la duración del mismo.

Pablo D.

TOLEDO

Opinión sobre Curso de Stencyl Juegos 2D: Experto en Creación de Videojuegos

Con esta formación he actualizado y reforzado mis conocimientos en el ámbito de la informática. Nunca ante había realizado un curso con modalidad online y estoy mas que satisfecho con el resultado. Completo. Muchas gracias.

Fernado M.

GRANADA

Opinión sobre Curso de Stencyl Juegos 2D: Experto en Creación de Videojuegos

Tras finalizar mis estudios en informática quería especializarme en el desarrollo de videojuegos. Me ha fascinado este curso porque explica todo lo fundamental sobre el uso de Stencyl. Lo recomiendo.
* Todas las opiniones sobre Curso de Stencyl Juegos 2D: Experto en Creación de Videojuegos, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de curso de stencyl

CURSO DE STENCYL. Estudia a distancia los conceptos fundamentales sobre el desarrollo de videojuegos. Dale a tu carrera profesional el impulso que realmente merece y de la manera más cómoda y efectiva posible.

Resumen salidas profesionales
de curso de stencyl
Si tiene interés en el sector de los videojuegos y desea conocer los aspectos esenciales para programar videojuegos con éxito este es su momento, con el Curso de Stencyl Juegos 2D: Experto en Creación de Videojuegos podrá adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar esta función de la mejor forma posible. El videojuego, como todo medio de comunicación, es un producto cultural que corresponde a un contexto, a una sociedad y a unos fines, también cambia, desde su capacidad como tecnología hasta la capacidad de contenido, en un proceso que generalmente está constituido por personas de muy diferentes disciplinas y por esto ha sido revalorizado durante la última década. Con este Curso podrá crear y animar sus propios videojuegos.
Objetivos
de curso de stencyl
Este Curso de Stencyl facilitará el alcance de los siguientes objetivos establecidos:
- Realizar proyectos con Stencyl.
- Crear comportamientos en Stencyl.
- Saber programar un Videojuego utilizando HTML5, JavaScript y CSS3.
- Estudiar el lenguaje JavaScript, así como su estructura y funciones.
- Estudiar el concepto de Modelo de Objetos del Documento o DOM.
- Estudiar las novedades que aportan HTML5 y CSS3 como evolución de los dos principales estándares web.
Salidas profesionales
de curso de stencyl
Con este Curso de Stencyl, ampliarás tu formación en el ámbito de la programación y desarrollo. Asimismo, te permitirá mejorar tus expectativas laborales como experto en informática y en el desarrollo de videojuegos. 
Para qué te prepara
el curso de stencyl
Este Curso de Stencyl Juegos 2D: Experto en Creación de Videojuegos le prepara para tener una visión amplia y precisa del sector de los videojuegos, llegando a especializarse en la programación y creación de estos.
A quién va dirigido
el curso de stencyl
El Curso de Stencyl Juegos 2D: Experto en Creación de Videojuegos está dirigido a todos aquellos profesionales del sector que deseen seguir formándose en la materia, así como a personas interesadas en realizar proyectos de programación y creación de videojuegos.
Metodología
de curso de stencyl
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de curso de stencyl

PARTE 1. DESARROLLO DE JUEGOS 2D CON STENCYL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN DE STENCYL AL GAME DEVELOPER.
  1. Qué es Stencyl
  2. Instar de Stencyl
  3. Conocemos Stencyl
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRIMEROS PASOS PROYECTO EN STENCYL
  1. Material del videojuego
  2. Iniciar videojuego un proyecto en Stencyl y escenarios de videojuego
  3. Que sonTile y TileSet
  4. Imagen de fondo del videojuego
  5. Física del escenario y atributos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVENTOS EN STENCYL
  1. Crear conducta en Stencyl
  2. Funcionalidad a la conducta
  3. Comportamiento de salto y eventos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXPORTAR EL JUEGO
  1. Maneras de publicar desde Stencyl
  2. Recomendaciones finales sobre Stencyl

PARTE 2. DISEÑO DE VIDEOJUEGOS CON HTML5 Y CSS3

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS NECESARIAS
  1. Introducción a Html
  2. Editor de texto
  3. Navegadores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN HTML
  1. Introducción a HTML
  2. ¿Cómo creamos documento HTML?
  3. Características Básicas de los documentos HTML
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEXTO, ENLACES, LISTAS, IMÁGENES Y OBJETOS
  1. Textos en HTML
  2. Enlaces en Html
  3. Listas en HTML
  4. Imágenes y Objetos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TABLAS, FORMULARIOS Y ESTRUCTURAS
  1. Tablas
  2. Formularios
  3. Estructuras y layout
UNIDAD DIDÁCTICA 5. OTRAS ETIQUETAS IMPORTANTES
  1. Otras etiquetas importantes
UNIDAD DIDÁCTICA 6. METAINFORMACIÓN, ACCESIBILIDAD Y VALIDACIÓN
  1. ¿Qué es la Metainformación?
  2. Accesibilidad
  3. Validación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN HTML5
  1. ¿Qué es HTML5?
  2. ¿Cuáles son las mejoras?
  3. Etiquetas Obsoletas
  4. Etiquetas modificadas
  5. Lista de etiquetas HTML5
  6. Atributos eliminados
  7. Otros cambios
  8. Estructura HTML5
  9. Nueva estructuración del body
  10. Otros elementos nuevos de estructuración
UNIDAD DIDÁCTICA 8. NUEVOS ATRIBUTOS, EVENTOS Y PSEUDO-CLASES
  1. Introducción a atributos globales
  2. Nuevos atributos
  3. Introducción a los nuevos eventos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NUEVOS ELEMENTOS SEMÁNTICOS
  1. Elemento bdi
  2. Elemento command
  3. Elemento data
  4. Elementos details
  5. Elemento mark
  6. Elemento meter
  7. Elemento progress
  8. Elemento ruby
  9. Elemento time
  10. Elemento wbr
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MEJORAS EN LOS FORMULARIOS
  1. Nuevos elementos para los Formularios
  2. Cambios en el atributo type (input)
  3. Nuevos atributos para form
  4. Nuevos atributos para fieldset
  5. Nuevos atributos para input
  6. Nuevos atributos para textarea
UNIDAD DIDÁCTICA 11. OTRAS MEJORAS DE HTML5
  1. Introducción a los elementos multimedia
  2. Etiqueta source
  3. Etiqueta track
  4. Elemento video
  5. Elemento audio
  6. Elemento embed
  7. Elemento canvas
  8. Introducción a MathML
  9. Introducción a SVG
  10. Introducción a Drag and Drop
  11. Validador HTML5
UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTRODUCCIÓN CSS
  1. Introducción CSS
  2. Soporte de CSS en navegadores
  3. Especificación Oficial
  4. Funcionamiento básico de CSS
  5. ¿Como incluir CSS en la Web?
  6. Estilo Básico
  7. Medios CSS
  8. Comentarios
  9. Sintaxis de la definición
UNIDAD DIDÁCTICA 13. SELECTORES, UNIDADES DE MEDIDA Y COLORES
  1. Selectores CSS
  2. Unidades de medida
  3. Colores
UNIDAD DIDÁCTICA 14. MODELOS DE CAJAS, POSICIONAMIENTO Y VISUALIZACIÓN
  1. Modelo de Cajas
  2. Propiedades de las cajas
  3. Margen, relleno, bordes y modelo de cajas
  4. Posicionamiento y visualización
  5. Posicionamiento
  6. Visualización
UNIDAD DIDÁCTICA 15. ESTRUCTURAR UNA PÁGINA “LAYOUT”
  1. Introducción a layout
  2. ¿Cómo centrar una página horizontalmente?
  3. ¿Cómo centrar una página verticalmente?
  4. Estructura o layout
  5. Alturas/Anchuras Máximas y Mínimas
  6. Estilos avanzados
UNIDAD DIDÁCTICA 16. TEXTO, ENLACES, IMÁGENES Y LISTAS
  1. Textos en CSS
  2. Enlaces
  3. Imágenes
  4. Listas
UNIDAD DIDÁCTICA 17. TABLAS, FORMULARIOS Y SHORTHAND
  1. Tablas
  2. Formulario
  3. shorthand
UNIDAD DIDÁCTICA 18. OTRAS UTILIDADES DE CSS
  1. Versión para imprimir
  2. Personalizar el cursor
  3. Hacks y filtros
  4. Prioridad en las declaraciones
  5. Validar CSS
  6. Recomendaciones Generales
  7. Recursos útiles
UNIDAD DIDÁCTICA 19. FIREBUG
  1. ¿Qué es Firebug?
  2. ¿Como se instala?
  3. ¿Como usamos Firebug?
UNIDAD DIDÁCTICA 20. INTRODUCCIÓN A CSS3
  1. Introducción
  2. Unidades, colores y fuentes
  3. Nuevos Selectores y pseudo-clases
UNIDAD DIDÁCTICA 21. ANIMACIONES, FONDOS Y BORDES
  1. Propiedades para la animación
  2. Nuevas propiedades para los fondos
  3. Nuevas propiedades para Bordes
UNIDAD DIDÁCTICA 22. CAJAS, CAJAS FLEXIBLES, COLORES Y FUENTES
  1. Propiedades de las cajas
  2. Propiedades de las cajas flexibles
  3. Propiedades del color
  4. Propiedades para las Fuentes
UNIDAD DIDÁCTICA 23. ENLACES Y MULTI-COLUMNAS
  1. Propiedades para los hiperenlaces
  2. Propiedades de las multi-columnas
UNIDAD DIDÁCTICA 24. TEXTO Y 2D/3D TRANSFORMACIONES
  1. Propiedades para texto
  2. Propiedad 2D/3D Transform
UNIDAD DIDÁCTICA 25. TRANSICIONES E INTERFAZ DE USUARIO
  1. Propiedades para las transiciones
  2. Propiedades para la interfaz de usuario
  3. Validación CSS3

PARTE 2.CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS CON JAVASCRIPT

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿POR QUÉ USAR JAVASCRIPT?
  1. Introducción
  2. Programación del lado del cliente
  3. Programación del lado del Servidor
  4. ¿Qué utilizaremos?
  5. ¿Qué necesita saber?
  6. Nuestro primer ejemplo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A JAVASCRIPT
  1. La etiqueta SCRIPT
  2. Contenido Alternativo
  3. Variables
  4. Tipos de Datos
  5. Operadores
  6. Cuadros de diálogo
  7. Práctica 2
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTOS BÁSICOS DE PROGRAMACIÓN
  1. Introducción
  2. Estructuras de decisión
  3. Estructuras lógicas
  4. Estructuras de repetición
  5. Definir funciones
  6. Llamadas a funciones
  7. Ámbito de las variables
  8. Práctica 3
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OBJETOS EN JAVASCRIPT
  1. Introducción
  2. La jerarquía de objetos
  3. Propiedades y Eventos
  4. Métodos
  5. Práctica 4
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS OBJETOS LOCATION E HISTORY
  1. ¿Qué es un URL?
  2. El Objeto Location
  3. Redirigir a otra página
  4. El Objeto History
  5. Práctica 5
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL OBJETO DOCUMENT
  1. Introducción
  2. La propiedad Title
  3. Los colores de la página
  4. El método write
  5. El conjunto images
  6. Práctica 6
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL OBJETO FORM
  1. Formularios HTML
  2. El conjunto forms
  3. La propiedad elements
  4. Validar la información
  5. ¿Cuándo realizar la validación?
  6. Tipos de Validación
  7. Práctica 7
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS OBJETOS FRAME, NAVIGATOR Y SCREEN
  1. El conjunto frames
  2. El objeto navigator
  3. El objeto screen
  4. Práctica 8

PARTE 3. PRACTICA REAL: CREACIÓN DE UN VIDEOJUEGO PASO A PASO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A EASELJS
  1. Introducción a EaselJS
  2. Principales Clases de EaselJS
  3. Hola mundo usando EaselJS
  4. Animando elementos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESCRIPCIÓN Y ESTRUCTURA DEL JUEGO
  1. Introducción
  2. Creando enemigo (Enemy.js)
  3. Creando Jugador (Player.js)
  4. Estructura de ContentPlayer.js
  5. Index.html
  6. Creando escenario (Tile.js)
  7. XNARectangle
  8. Creando niveles (Level.js)
  9. PlaformHelper.js
  10. Implantado la lógica del juego (PlatformerGame.js)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONFIGURACIÓN DE PERSONAJES Y ENEMIGOS
  1. Introducción
  2. Salto del Personaje
  3. Tiempo Atrás
  4. Los carteles (Overlays)
  5. Meta
  6. Crucis
  7. - Creando Crucis.js

  8. Añadir Enemigos
  9. - La clase Enemy.js

    - Incluyendo a los Enemigos

  10. Mejora VII. Vivo o Muerto
  11. - Muerto por tocar a un Enemigo

    - Muerto por caerse

Titulación de curso de stencyl

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

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Técnico en Instalaciones Domóticas
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Curso Arduino: Experto en Programación de Arduinos
260€

Claustro docente de curso de stencyl

Jefferson Paul Mera Conza
Tutor
Graduado en Administración de Sistemas Informáticos, especializado en Seguridad Informática
Su formación +

7 razones para realizarel curso de stencyl

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Nuestra experiencia

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Las cifras nos avalan
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2.625 Opiniones
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suscriptores
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12.842 Opiniones
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Nuestra Metodología

Flexibilidad

Aprendizaje 100% online, flexible, desde donde quieras y como quieras

Docentes

Equipo docente especializado. Docentes en activo, digitalmente nativos

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Aprendizaje real

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El diseño de los videojuegos es una de las creaciones que conlleva una serie de fases y de procesos hasta conformar el final del videojuego. En resumen, podemos decir que se basa en el conocimiento de las herramientas para dotar de forma e ir disponiendo las ideas en un videojuego

La importancia en el desarrollo de los juegos podemos decir que la encontramos en que se disponen de diferentes ideas. Los profesionales para plasmar estas ideas y producir este tipo de productos deben poseer conocimientos en diseño gráfico, lenguaje de programación, realidad virtual, etc. 

Para convertirte en un experto, hay que tener en cuenta que el desarrollo de los videojuegos incluye diversas doctrinas. Es importante tomar en cuenta las agrupaciones de otro tipo de labores del diseño y de la programación, como puede ser: la animación, la música y las voces, conocimiento de la competencia. 

La función principal de este es la de decidir cómo será el videojuego a la hora de jugar y el aspecto que tendrá. Asimismo, no es la única función que desempeña: organiza la mecánica del juego, se fijan una serie de premios, patrones en los que elementos del videojuego interactúen. 

La importancia de cómo se juega al videojuego tiene que estar presente en todo momento, sobre todo, cuando atendemos a través de qué medio vamos a jugar: desde un móvil, ordenador, máquina o consola… Es importante ir atendiendo a cada una de las etapas que conforman la realización de un videojuego, este proceso requiere de diversos aportes. 

Es importante partir de una idea principal con la que se comienza y e construye un videojuego. Además, debe especificarse el uso que va a tener el juego y cómo cada uno de los elementos va a interactuar. Estableciendo todas las ideas de manera clara, sabremos hacia qué dirección irá el juego y las funcionalidades. 

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La industria y sector de la tecnología ha aumentado en estos últimos tiempos. En muchas ocasiones se requieren de profesionales con formación en diseño y desarrollo. Si bien es cierto que muchas personas desean lanzar al mercado su propio videojuego de manera individual. Los videojuegos requieren de creatividad e imaginación. 

Los videojuegos suponen una facturación alta, por ello, son muchos profesionales los que se requieren, es un sector amplio con el que poder impulsar las oportunidades en el terreno laboral tan demandado. 

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