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Plan de estudios de Curso coaching familiar
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de Curso coaching familiar
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- Introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal del alumno, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida.
- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para el desarrollo teórico y práctico de los principios básicos de coaching aplicados al ámbito familiar.
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de la formación
Temario de Curso coaching familiar
MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
- El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
- Concepto de coaching
- Etimología del coaching
- Influencias del coaching
- Diferencias del coaching con otras prácticas
- Corrientes actuales de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
- ¿Por qué es importante el coaching?
- Principios y valores
- Tipos de coaching
- Beneficios de un coaching eficaz
- Mitos sobre coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I
- Introducción: los elementos claves para el éxito
- Motivación
- Autoestima
- Autoconfianza
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II
- Responsabilidad y compromiso
- Acción
- Creatividad
- Contenido y proceso
- Posición “meta”
- Duelo y cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y COACHING
- Liderazgo, poder y ética
- Confidencialidad del Proceso
- Ética y Deontología del coach
- Código Deontológico del Coach
- Código Ético
MÓDULO II. EL PROCESO DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
- La superación de los bloqueos
- El deseo de avanzar
- Coaching y aprendizaje
- Factores que afectan al proceso de aprendizaje
- Niveles de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
- Coaching ¿herramienta o proceso?
- Motivación en el proceso
- La voluntad como requisito del inicio del proceso
- Riesgos del proceso de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO
- Introducción
- Escucha
- Empatía
- Mayéutica e influencia
- La capacidad diagnóstica
UNIDAD DIDÁCTICA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING
- Primera fase: establecer la relación de coaching
- Segunda fase: planificación de la acción
- Tercera fase: ciclo de coaching
- Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
- Una sesión inicial de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN I
- ¿Por qué es necesaria la evaluación?
- Beneficios de los programas de evaluación de coaching
- Factores que pueden interferir en la evaluación
- ¿Cómo evaluar?
- Herramientas de medida para la evaluación de resultados
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN II
- El final de la evaluación
- Evaluación externa
- Sesiones de evaluación continua
- Tipos de perfiles
- Cuestionario para evaluar a un coach
MÓDULO III. COACH Y COACHEE
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL COACH
- La figura del coach
- Tipos de coach
- Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
UNIDAD DIDÁCTICA 13. COMPETENCIAS DEL COACH
- Competencias clave y actuación del coach
- Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
- Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora
UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH
- Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
- Errores más comunes del coach
- Capacitación para conducir las sesiones de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA FIGURA DEL COACHEE
- La figura del coachee
- Características del destinatario del coaching
- La capacidad para recibir el coaching
- La autoconciencia del cliente
MÓDULO 4. MEDIACIÓN FAMILIAR
UNIDAD DIDÁCTICA 16. El CONFLICTO FAMILIAR
- Conceptualización
- Orígenes y causas de los conflictos
- Tipos de conflictos
- Elementos del conflicto
- Importancia del conflicto
- La conflictología
- Prevención de los conflictos
UNIDAD DIDÁCTICA 17. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- Introducción
- Actitudes ante el conflicto
- Estilos de resolución de conflictos
- El lenguaje
- Lenguaje escrito
- Lenguaje no verbal
- Lenguaje oral
- Comunicación no violenta
UNIDAD DIDÁCTICA 18. LA MEDIACIÓN
- Origen y concepto de la mediación
- Objetivos de la mediación
- Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación
- Ventajas y desventajas de la mediación
- La mediación como proceso
UNIDAD DIDÁCTICA 19. LA MEDIACIÓN FAMILIAR
- Conceptualización
- El ámbito de la actuación de la mediación familiar
- En qué situaciones mediar
- Sobre qué mediar
- Características de la mediación familiar
- Mediación familiar en nuestro contexto
- Principios básicos de la mediación familiar
- Premisas básicas para mediar en las familias
Titulación de Curso coaching familiar
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¿Por qué estudiar coaching familiar? ¿Deseas adquirir conocimientos sobre el coaching y la mediación familiar?
Las relaciones entre las familias también pasan por un estado de complejidad. No saber gestionar las emociones y no saber comunicarnos son complejidades muy habituales en relaciones entre las familias. Gracias al coaching familiar y personal es posible solucionar este tipo de cuestiones que puede desembocar en daños mayores.
El coaching familiar supone una serie de estrategias, directrices y actividades en las que se elabora la puesta en común e algunas persecuciones y retos entre los componentes de una misma familia. Por tanto, su labor se centra en el impulso de las relaciones familiares, teniendo en cuenta una comunicación sincera y con buenas dinámicas.
El coaching familiar busca el aumento de las relaciones entre los miembros de la familia, contribuyendo a superar adversidades en concreto que hayan surgido. Asimismo, puede funcionar para llevar a cabo el impulso personal de cada uno de los miembros. El coaching familiar y personal son uno de los grandes cimiento para conseguir un estado calmado entre los miembros que componen una familia.
Gracias a una serie de sesiones se les puede brindar a los asistentes una serie de herramientas para la transformación de sus relaciones y de sus comportamientos, de manera que la tolerancia esté en aumento y se tenga respeto por los demás. El coaching de familia es una de las bifurcaciones del coaching de equipos.
En los últimos años, se ha incrementado la demanda de este tipo de profesionales para ir creciendo tanto personalmente como a nivel familiar. Como profesionales debemos ser capaces de escuchar y de impulsar de manera autónoma a cada uno de los miembros de la familia. El coaching no es una terapia y tiene su meta en impulsar cada una de las emociones de los miembros de la familia de manera que puedan encontrar y buscar soluciones a las que hacen frente con sus hijos, dejando atrás miedos y sensaciones de malestar.
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Una de las principales cuestiones que considera este tipo de práctica es la atención a las necesidades y a las peticiones de cada uno de los componentes de la familia, con el objetivo de hacer mucho más sencillo el proceso del coaching familiar.
Uno de los aspectos a tener en cuenta es que el coaching familiar tiene que ver con las necesidades y las peticiones de uno de los componentes de la familia con el objetivo de ayudar en el proceso. Las familias necesitan ayuda y comunicarse, como coaches podemos aplicar diferentes herramientas para ayudar a las familias.
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