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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso Experto en Psicologia Aplicada

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Lorenzo N. I.

ALICANTE

Opinión sobre Curso Experto en Psicologia Aplicada

Lo que más me gusto del curso fue la asistencia de euroinnova, llame para pedir información y me asesoraron de forma muy profesional, además durante toda la formación conté con un tutor que resolvió todas las dudas que me surgieron.

Cintia B. D.

CÓRDOBA

Opinión sobre Curso Experto en Psicologia Aplicada

Tras terminar el curso online he terminado muy satisfecha, creo que me ha hecho adquirir muchos conocimientos complementarios a mi formación como psicóloga, gracias a él podré empezar a trabajar con pacientes con necesidades distintas a las que trabajo actualmente.

Ignacio Q. T.

MADRID

Opinión sobre Curso Experto en Psicologia Aplicada

Me ha gustado mucho este curso, pero me hubiera gustado más material audiovisual, aun así me han parecido muy buenos los contenidos.

Luis R. V.

LUGO

Opinión sobre Curso Experto en Psicologia Aplicada

Realicé esta formación por recomendación de un familiar, gracias a ella he conseguido mejorar mi formación como psicólogo, he refrescado y reforzado muchos conocimientos, como profesional recomiendo la realización del curso psicología aplicada.

Jaime C. Z.

MÁLAGA

Opinión sobre Curso Experto en Psicologia Aplicada

Me ha parecido un gran curso, trata todos los aspectos de intervención para cada una de las etapas, el temario es completo y los contenidos de calidad.
* Todas las opiniones sobre Curso Experto en Psicologia Aplicada, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Curso psicología aplicada

CURSO PSICOLOGÍA APLICADA. Este curso 100% online te permite aumentar tus conocimientos en el ámbito de la psicología consiguiendo dar un salto a tu carrera profesional con la Titulación expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales en el Curso Experto en Psicología Aplicada.

Resumen salidas profesionales
de Curso psicología aplicada
El desempeño de cualquier actividad requiere el conocimiento y manejo de herramientas psicológicas, en ocasiones utilizadas de forma inconsciente, y adquiridas de un modo natural con el transcurso de los años. El conocimiento y la formación en una base psicológica para el transcurso de nuestra actividad diaria y laboral nos proporcionan las respuestas necesarias para determinadas situaciones cotidianas, más aún, en el desempeño de actividades relacionadas con menores y donde la interacción humana es imprescindible para el desempeño de intervenciones orientadas a la mejora, resolución y comprensión de determinadas situaciones.
Objetivos
de Curso psicología aplicada

- Conocer los conceptos básicos de esta disciplina para mejorar la adquisición de conocimientos.
- Enumerar algunas anomalías genéticas y las técnicas de diagnóstico prenatal más empleadas para su detección.
- Conocer la relevancia de los cambios producidos durante las diferentes etapas de la vida y sus efectos en los ámbitos social y psicológico.
- Conocer las principales herramientas de evaluación psicológica empleadas en el diagnóstico de trastornos y enfermedades mentales.
- Aprender a detectar los principales trastornos mentales presentes en la infancia y en adultos por medio de las herramientas de evaluación psicológica principales.
Salidas profesionales
de Curso psicología aplicada
Capacitación de profesionales pertenecientes a diferentes ámbitos para entender los diferentes procesos psicosociales que tienen lugar en el transcurso de su desempeño laboral así como para incorporar conocimientos cotidianos de la práctica clínica. Complemento perfecto para personas con formación relacionada con las ciencias de la salud, la educación/formación y el deporte.
Para qué te prepara
el Curso psicología aplicada
El presente curso de especialista pretende dotar al alumno de la formación técnica y teórica en el ámbito de la psicología, así como de su aplicación y las principales técnicas y criterios utilizados para la elaboración de un diagnóstico. El alumno aprenderá a realizar valoraciones psicológicas referentes a determinados trastornos, así como el desempeño de efectuar técnicas primarias en la intervención y orientación.
A quién va dirigido
el Curso psicología aplicada
Dirigido a titulados universitarios en la rama sanitaria, educación y ciencias sociales interesados en encaminar su carrera profesional hacia el desarrollo de una de las profesiones con más futuro: La psicología clínica y su aplicación en los distintos hábitos de desarrollo profesional. En general, a todas aquellas personas interesadas en formarse en el ámbito de la dietética y la nutrición.
Metodología
de Curso psicología aplicada
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso psicología aplicada

MÓDULO 1. PSICOLOGÍA INFANTIL APLICADA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
  1. Evolución de la Psicología Infantil
  2. Conceptos introductorios
  3. Contextualización del desarrollo
  4. El desarrollo y sus dimensiones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO PRENATAL Y SUS ETAPAS
  1. Las diferentes etapas en el desarrollo prenatal
  2. La influencia de la genética en el desarrollo
  3. Factores determinantes en el desarrollo prenatal
  4. La relación materno-fetal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 0 Y LOS 15 MESES
  1. El nacimiento como inicio del desarrollo
  2. El desarrollo motriz en los primeros meses
  3. El desarrollo de los sentidos
  4. La cognición y su desarrollo
  5. El lenguaje y su desarrollo
  6. El autoconcepto, el apego y su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE 1 Y 3 AÑOS
  1. El desarrollo motriz
  2. Etapas en el desarrollo cognitivo
  3. El lenguaje, su aprendizaje y desarrollo
  4. El juego como potenciador del desarrollo psicosocial y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 3 Y LOS 6 AÑOS
  1. El desarrollo psicomotriz
  2. El desarrollo cognitivo y el pensamiento preoperacional
  3. Etapas en el desarrollo del lenguaje
  4. El desarrollo afectivo y psicosocial
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 6 Y LOS 9 AÑOS
  1. El desarrollo motriz
  2. Características del desarrollo cognitivo
  3. El lenguaje y su desarrollo
  4. El desarrollo afectivo y psicosocial
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO DEL NIÑO ENTRE LOS 9 Y LOS 12 AÑOS
  1. El desarrollo físico y sus cambios
  2. La comunicación y su desarrollo
  3. El desarrollo psicosocial en la preadolescencia
  4. La identidad personal y el entorno
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PSICOLOGÍA CLÍNICA EN LA ETAPA DE INFANTIL
  1. Enfermedad, salud y prevención
  2. Normalidad, prevalencia e incidencia
  3. Evaluación y diagnóstico en Psicología clínica Infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TRATAMIENTO EN PSICOLOGÍA INFANTIL
  1. El tratamiento psicológico en la infancia
  2. Características de la terapia conductual
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA APLICADA I
  1. Los trastornos específicos del comportamiento
  2. Los trastornos de ansiedad y sus tipos
  3. El trastorno negativista desafiante
  4. Trastorno disocial
  5. La conducta alimentaria en la infancia y trastornos relacionados con la ingesta
  6. Trastornos de la eliminación. Enuresis y encopresis
  7. Trastornos y alteraciones del sueño
  8. Los trastornos motrices
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA APLICADA II
  1. TDAH. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos y dificultades del aprendizaje
  3. Los trastornos del lenguaje y sus implicaciones
  4. Clasificación y tipos de retraso mental
  5. Sintomatología e implicaciones de los trastornos generalizados del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA Y FAMILIAR EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO
  1. La intervención psicoeducativa en la infancia
  2. Los trastornos del desarrollo. Beneficios de la intervención psicoeducativa
  3. La intervención familiar y su importancia

MÓDULO 2. PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ADOLESCENCIA. EL ESTUDIO PSICOLÓGICO
  1. La Adolescencia
  2. Cambios característicos de la adolescencia
  3. Teorías de la Adolescencia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO COGNITIVO Y DE LA PERSONALIDAD E IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA
  1. La adolescencia como período crítico del desarrollo
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad
  4. Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia
  5. El desarrollo de la identidad personal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA
  1. Relaciones sociales
  2. Relaciones familiares: estilos de crianza
  3. Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
  4. El cambio en las emociones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOPATOLOGÍA I. TRASTORNOS DE ANSIEDAD Y AFECTIVIDAD
  1. La psicopatología
  2. Trastornos emocionales: ansiedad
  3. Trastornos de afectividad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOPATOLOGÍA II. OTROS TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
  1. El adolescente y problemas psicopatológicos
  2. Trastornos destructivos del control de los impulsos y de la conducta
  3. Déficit atención con hiperactividad
  4. Trastornos de la conducta alimenticia
  5. Disforia de género
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRUEBAS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO UTILIZADAS I
  1. La evaluación psicológica
  2. Tipos de pruebas utilizadas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRUEBAS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO UTILIZADAS II
  1. Otras pruebas utilizadas en psicología con adolescentes
  2. Otras pruebas de evaluación utilizadas: test proyectivos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ADICCIONES
  1. Conceptos básicos en drogodependencia
  2. Las adicciones. Concepto de dependencia
  3. Clasificación de las drogas
  4. Nuevas adiciones entre los adolescentes
  5. Prevención y tratamiento en drogadicción
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROBLEMAS DE VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD. EN EL NÚCLEO FAMILIAR Y GRUPO DE IGUALES
  1. La agresividad y violencia en la adolescencia
  2. Bullying
  3. El ciberacoso
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DELINCUENCIA Y MENORES
  1. Criminalidad y delincuencia
  2. Factores de la delincuencia
  3. Factores coyunturales
  4. Criminalidad y menores: delincuencia juvenil
  5. Tipología y perfiles de los jóvenes en situación de riesgo

MÓDULO 3. PSICOLOGÍA APLICADA PARA ADULTOS I

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
  1. Conceptos básicos de la personalidad
  2. Diferentes teorías de la personalidad
  3. La actitud y la conducta humana
  4. Uso de estrategias cognoscitivas
  5. El temperamento: definición y tipos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TERAPEUTA COMO ELEMENTO DE LA EVALUACIÓN
  1. La psicologia clínica y su aplicación
  2. La evaluación clínica
  3. Habilidades básicas en un terapeuta
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES Y FUNCIONES DEL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
  1. El tratamiento psicológico
  2. Principales diferencias entre psicólogo y psiquiatra
  3. El tratamiento y sus tipos
  4. El tratamiento en función del profesional
  5. Localización de centros donde se imparten tratamientos psicológicos
  6. Evaluación y eficacia del tratamiento psicológico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES BÁSICAS EN EL TRATAMIENTO CON ADULTOS
  1. Factores determinantes en el concepto de salud
  2. Aspectos emocionales
  3. La motivación como elemento indispensable en la salud
  4. La frustración como elemento determinante en el concepto de salud
  5. La psicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS I: ANSIEDAD Y TIPOS
  1. La ansiedad. Aspectos básicos
  2. Principales trastornos de ansiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS II: ESTADO DE ÁNIMO
  1. Introducción a los trastorno del estado de ánimo
  2. Sintomatología
  3. Clasificación
  4. El trastorno depresivo y bipolar
  5. Principales factores de riesgo
  6. Principales diferencias entre ansiedad y depresión
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS III: PERSONALIDAD
  1. Principales diferencias entre personalidad normal y patológica
  2. Los trastorno de personalidad y su clasificación
  3. El trastorno paranoide
  4. El trastorno esquizoide
  5. El trastorno esquizotípico
  6. El trastorno histriónico
  7. El trastorno narcisita
  8. El trastorno antisocial
  9. El trastorno de personalidad límite
  10. El trastorno por evitación
  11. El trastorno por dependencia
  12. El trastorno obsesivo-compulsivo
  13. Otros trastornos de la personalidad no especificados
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS IV: SOMATOMORFOS Y DISOCIATIVOS
  1. Los trastornos psicosomáticos. Tipos
  2. Los trastornos disociativos. Tipos
  3. El síndrome de Munchausen o facticio
  4. Trastornos por simulación sintomatológica
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS V: ESQUIZOFRENIA
  1. Desarrollo histórico de la esquizofrenia
  2. Sintomatología de la esquizofrenia
  3. Fases de la esquizofrenia
  4. Criterios diagnósticos
  5. Clasificación y tipos
  6. Diferenciación entre síntomas positivos y negativos de la esquizofrenia
  7. Los trastornos psicóticos y delirantes

MÓDULO 4. PSICOLOGÍA APLICADA PARA ADULTOS II

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SEXUALIDAD Y SUS TRASTORNOS ESPECÍFICOS
  1. La sexualidad
  2. La respuesta sexual
  3. Elementos necesarios en una relación sexual satisfactoria
  4. Clasificación de los trastornos sexuales
  5. Características y tipos de disfunciones sexuales
  6. Los diferentes comportamientos sexuales y las parafilias
  7. Características y criterios diagnósticos de los Trastornos de la identidad sexual
  8. Sensaciones y malestares relacionados con las experiencias sexuales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE TRASTORNOS DEL SUEÑO
  1. Características y prevalencia de los trastornos del sueño
  2. Los trastornos primarios. Disomnias y parasomnias
  3. Influencia de los trastornos psicológicos en el sueño
  4. Principales causas que influyen en los trastornos del sueño
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS EN LA EDAD ADULTA
  1. Los trastornos de la conducta alimentaria
  2. Características y tipos de trastornos alimentarios
  3. Vigorexia, ortorexia y desnutrición
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CONSUMO DE SUSTANCIAS Y TRASTORNOS DERIVADOS DEL MISMO
  1. Consumo de sustancias. Aspectos fundamentales
  2. Terminología básica referente al uso y abuso de sustancias
  3. Clasificación de sustancias psicoactivas
  4. El alcohol. Psicopatologías derivadas de su consumo
  5. Criterios diagnósticos del abuso y dependencia de sustancias psicoactivas
  6. Adicciones del siglo XXI
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL JUEGO PATOLÓGICO Y OTROS TRASTORNOS DERIVADOS DEL CONTROL DE IMPULSOS
  1. Los trastornos del control de impulsos
  2. El juego patológico
  3. Consecuencias derivadas del juego patológico
  4. Factores que influyen en el juego patológico
  5. Trastornos derivados de control de impulsos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN SITUACIONES ESPECIALES
  1. Intervención psicológica en pacientes con cáncer
  2. Intervención psicológica en pacientes con SIDA
  3. Intervención psicológica en pacientes en fase terminal
  4. Comunicación de malas noticias y el protocolo de Buckman
  5. La hospitalización y sus consecuencias en el paciente

MÓDULO 5. PSICOLOGÍA APLICADA EN EL ÁMBITO SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA SOCIAL
  1. Introducción
  2. Principales experimentos en Psicología Social
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERACCIÓN SOCIAL
  1. Introducción
  2. Reduccionismo psicológico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COGNICIÓN SOCIAL
  1. La Cognición Social
  2. Evaluación de la cognición social
  3. Adicciones: una perspectiva desde la neurociencia cognitiva social
  4. Categorización social y Prototipos
  5. Esquemas Sociales
  6. Inferencia Social
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE ATRIBUCIÓN
  1. Procesos de atribución
  2. Teorías de la atribución
  3. Errores de la atribución
  4. La Heurística

Titulación de Curso psicología aplicada

Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)

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Claustro docente de Curso psicología aplicada

Paula Oya Jodar
Tutor
Grado en Psicología Máster en Psicología de la Intervención Social
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Cristina Molina Gallego
Tutor
Licenciada en Psicología Máster Terapia Cognitivo Conductual en Adultos Terapias Tercera Generación- Terapias Contextuales
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María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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Curso Psicología Aplicada

Es importante el uso de herramientas psicológicas para cualquier actividad, en muchas ocasiones estas herramientas son utilizadas sin ser conscientes de ellos y se consiguen a lo largo de los años con el aprendizaje. Tener una formación en psicología puede hacer que nuestras actividades en el día a día sean más satisfactorias y eficaces, tanto a nivel personal como profesional, por ello el Curso Psicología Aplicada te dará un conocimiento específico en esta materia.

En las actividades desarrolladas por los niños y adolescentes que se encuentran en las etapas de desarrollo es muy importante dotar de ciertas herramientas para que consigan realizarlas con éxito, por ello la interacción humana es imprescindible y tener unos conocimientos en psicología aplicada a estas edades puede suponer un antes y un después en tu experiencia profesional. Logrando realizar intervenciones para comprender la situación y ponerle remedio gracias al Curso Psicología Aplicada.

Psicología Infantil 

La psicología infantil es una parte de la psicología encargada del estudio y análisis de los niños en su comportamiento, teniendo en cuenta las etapas de desarrollo que comprenden desde el nacimiento hasta la adolescencia. El profesional en psicología infantil es el encargado de determinar cuál es la problemática que está sucediendo con la información que ha recogido, estableciendo un plan de actuación adecuado a las necesidades. 

El psicólogo infantil es el encargado de realizar la evaluación psicológica del niño, identificando aquellas alteraciones que pueden producirse a lo largo de su desarrollo, para ello se realizarán varias técnicas para la recogida de información a través de encuestas y pruebas al niño y los familiares. 

Tras la evaluación se deberá de realizar un diagnóstico, donde quedará identificada la afección que tiene. Cuando ya se ha diagnosticado la afección se deberá de dar una solución a través de terapias que se realizaran con los familiares del menor, las terapias realizadas en la psicología infantil suelen estar enfocadas en el autocontrol del menor y la adquisición de habilidades que permitan su desarrollo de forma correcta. También habilidades que permitan al niño relajarse como pueden ser técnicas de respiración. 

Problemas tratados en la etapa infantil

En la etapa infantil los psicólogos suelen tratar los siguientes problemas psicológicos y de trastornos en el desarrollo neuronal:

  • Acoso, el acoso es uno de los problemas que más se tratan en los psicólogos infantiles, este acoso puede realizarse desde el nivel físico al psicológico y en la actualidad está en aumento debido a la utilización de los dispositivos móviles, el psicólogo ayuda a potenciar sus habilidades de sociabilización tras esta problemática. 
  • Depresión, suele manifestarse con un gran desánimo y tristeza, afecta a la calidad de vida del menor. 
  • Autismo, tiene problemas en la interacción social y la comunicación. 
  • TDAH, déficit de atención e hiperactividad, no consiguiendo concentrarse en las actividades y teniendo comportamientos impulsivos. 

Problemas tratados en la etapa adulta

En la psicología para la etapa adulta encontramos ciertas problemáticas que distan mucho a las tratadas por la psicología en la etapa infantil, por ello enumeraremos algunas de las afecciones más comunes en esta etapa por los psicólogos:

  • TOC, estas son las siglas de los trastornos obsesivos compulsivos. 
  • Ansiedad, es una respuesta que da el cuerpo ante la interpretación de una posible amenaza. 
  • Fobia social, este trastorno está cada vez aumentando más, la persona tiene fobia de exponerse de forma social. 
  • Estrés, es uno de los trastornos asociados a la ansiedad, se trata de una reacción física ante una situación que puede ser una amenaza, este suele ir ligado a un sobreesfuerzo. 
  • Depresión, el trastorno de depresión afecta al estado de ánimo e impide el disfrute de cualquier aspecto. 
  • Trastornos de alimentación, estos casos se han de tratar de forma individualizada y afectan a la percepción del físico que tiene la persona. 
  • Adicción, existen múltiples adicciones que pueden ser tratadas por los psicólogos a través del suministro de técnicas y herramientas para cambiar. 

Esta es la oportunidad de formarte en el mundo de la psicología de forma especializada, consigue realizar desde casa el Curso Psicología Aplicada gracias a la modalidad online de Euroinnova International Online Education. 

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